Методические указания по написанию реферата.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Реферат — представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления.

Такой обзор должен давать представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности.

Задача реферата - обобщить достигнутое другими авторами, самостоятельно изложить проблему исследования на базе фактов, почерпнутых из литературы, и предложить механизмы ее решения, аргументированные самостоятельными выводами автора. Т.е. Ваша задача состоит в том, чтобы без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе.

Объем реферата - 15-18 стр., шрифт № 12 через 1, 5 интервала. Размер полей: левого — 20 мм, правого — 20 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм. Выравнивание – «по ширине».

Нумерация страниц сплошная по всему тексту, титульный лист не содержит номер страницы, но учитывается в общей нумерации. Цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы. Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания печатаются на той же странице, к которой они относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст). Каждый новый раздел (введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения) начинается с новой страницы.

Обязательными составными частями оформления реферата являются:

1. Титульный лист.

2. Содержание (с указанием страниц для каждого раздела).

3. Введение.

4. Основной текст, изложение в соответствии с планом (с обязательной разбивкой текста согласно оглавлению).

5. Заключение.

6. Список используемой литературы (не менее 10 источников).

Во введении должна быть обоснована актуальность темы, сформулированы цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, а также должно быть указано, с использованием каких материалов выполнена работа - дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной Вами темы. При этом необходимо дать общую оценку состояния решаемой научной проблемы, очертить круг проблем, нуждающихся в научном изучении, и определить направление исследования автора. Объем введения не должен превышать 1-1, 5 страницы.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1.Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Предмет и метод микроэкономики. Основные субъекты рынка. Элементы рыночной системы. Механизм функционирования рыночной системы.

2. Основы теории потребительского выбора. Кардиналистский (количественный) анализ полезности. Ординалистский (порядковый) анализ полезности. Единство и противоречие в подходах.

3. Функция полезности. Кривые безразличия и их свойства. Бюджетное ограничение. Факторы, влияющие на изменение бюджетного ограничения.

4. Оптимальный выбор потребителя. Внутреннее и угловое решение. Кривые «доход-потребление» и кривые Энгеля. Кривые «цена-потребление» и кривые спроса.

5. Эффект замещения и эффект дохода по Хиксу для нормального и инфериорного товара, товара Гиффена.

6. Функция рыночного спроса. Ценовые и неценовые факторы, влияющие на спрос. Эластичность спроса на товар по его цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса по цене.

7. Производственная функция фирмы в краткосрочном периоде. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора. Три стадии производства.

8. Изокванты и их свойства. Предельная норма технического замещения. Типы изоквант.

9. Расширение производства в краткосрочном периоде. Изокоста. Условие минимизации общих издержек фирмы при производстве заданного выпуска. Расширение производства в долгосрочном периоде. Отдача от масштаба.

10. Издержки производства фирмы в краткосрочном периоде. Издержки производства фирмы в долгосрочном периоде. Отдача от масштаба. Связь между долгосрочными и краткосрочными средними издержками. Минимальный эффективный масштаб производства и его значение для фирмы.

11. Условия существования рынка совершенной конкуренции. Конкурентная фирма. Условие максимизации прибыли. Функция (кривая) предложения конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Эластичность предложения по цене.

12. Предложение конкурентной отрасли в краткосрочном периоде. Предложение отрасли с неизменными, возрастающими и убывающими издержками производства в долгосрочном периоде.

13. Частичное равновесие на конкурентном рынке товаров. Взаимная выгода рыночного обмена для покупателей и продавцов. Эффективность конкурентного рынка товаров.

14. Регулирование товарных рынков. Ценовые ограничения. Количественные ограничения. Потоварный налог. Потоварная субсидия.

15. Модель чистой монополии. Связь между предельной выручкой, ценой и эластичностью спроса по цене. Максимизация прибыли монополии. Индекс Лернера.

16. Ценовая дискриминация и условия её осуществления. Типы ценовой дискриминации.

17. Естественные монополии. Ценообразование на продукцию естественных монополий. Регулирование естественных монополий.

18. Монополистическая конкуренция. Модель Чемберлина. Оптимальная доля расходов фирмы на рекламу.

19. Спрос фирмы на единственный переменный фактор (труд) в краткосрочном периоде. Спрос фирмы на несколько переменных ресурсов в долгосрочном периоде.

20. Отраслевой и рыночный спрос на труд. Отраслевое и рыночное предложение труда работников. Равновесие конкурентного рынка труда.

21. Монопсония. Оптимальная занятость и ставка заработной платы на рынке монопсонии. Монопольная власть профсоюза на рынке труда. Экономические цели профсоюза и их влияние на занятость и ставку заработной платы.

22. Рынок капитального блага и его цена. Спрос фирмы на услуги капитала. Оптимальный объём услуг капитала. Альтернативные издержки использования капитального блага.

Темы эссе

1. Частная собственность – источник свободы и главный ее оплот.

2. Правительство не имеет никакой другой цели, кроме обеспечения прав собственности.

3. Весь секрет бизнеса в том, чтобы знать что-то такое, чего не знает больше никто.

4. Для большого бизнеса государственные границы значат не больше, чем линия экватора.

5. Правительство борется с Билом Гейтсом. Я - за правительство. Я всегда болею за слабого.

6. Малое прекрасно (о мало бизнесе).

7. Современная корпорация подрывает положения классической экономической теории не в меньшей степени, чем кванты – положения классической физики в начале ХХ века.

8. Там где нет конкуренции, спится лучше, но живется хуже.

9. Монополии – они потому и монополии, что естественные.

10. Масштаб – это враг творчества (о крупном бизнесе).

11. Экономика – не просто наука об использовании ограниченных ресурсов, но наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов.

12. Почти все налоги на производство в конечном счете ложатся на потребителя.

13. Все что может сделать частный сектор, правительство может сделать хуже.

14. Регулирование цен и зарплат – это военное решение экономических проблем.

15. Это иллюзия, будто можно индустриализировать страну, строя заводы. Нет: чтобы индустриализировать страну, нужно строить рынки.

16. Если вы разрушаете свободный рынок, вы создаете черный рынок.

17. Предложение рождает спрос.

18. Производство нельзя определить как удовлетворение потребностей, потому что производство само создает потребности.

19. Земля – единственный источник богатства, и лишь сельское хозяйство ег приумножает (Ф.Кенэ).

20. При словах «информационная магистраль» не думайте о дороге, а представьте рынок или биржу.

21. Хороший менеджмент и предпринимательство – не синонимы.

22. Заработная плата обыкновенно бывает выше в новых, чем в старых отраслях промышленности и торговли.

23. Идеи экономистов имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром.

24. Конкуренция – это централизованное планирование, осуществляемое множеством самостоятельных лиц.

25. Конкуренция есть порождение редкости.

26. Лучшая хозяйственная система та, которая не убивает свойственного предпринимательству оптимизма и не навязывает ему сугубой расчетливости.

27. Центральная экономическая проблема заключается в обеспечении такого сотрудничества между людьми, чтобы, используя то, что имеется, получать, то что требуется.

28. Три вещи делают нацию великой и благоденствующей: плодоносная почва, деятельная промышленность и лёгкость передвижения людей и товаров.

29. Бизнес – это сочетание войны и спорта.

30. Погоня за прибылью — единственный способ, при помощи которого люди могут удовлетворять потребности тех, кого они вовсе не знают.

31. Рынки, так же как парашюты, срабатывают только, если они открыты.

32. Частный сектор — это часть экономики, контролируемая правительством, а государственный сектор — часть экономики, не контролируемая никем.

33. Плановая экономика — это крайне дисциплинированное расточительство.

34. Политика есть самое концентрированное выражение экономики.

35. Главное заключается в том, кому принадлежат результаты труда.

36. Абсолютное равенство не стимулирует трудовые усилия членов общества.

Темы реферата

1. Особенности рынка монополистической конкуренции в России.

2. Товар Гиффена: теоретическая модель или реальность?

3. Совершенная конкуренция: модель или реальность?

4. Действительно, ли альтернативны альтернативные теории фирмы?

5. Особенности поведения и регулирования российских естественных монополий.

6. Возрастающий, постоянный и убывающий эффект масштаба в жизненном цикле фирмы.

7. Потери от монополизма: теория и российская практика.

8. Борьба конкурентных начал и монопольных тенденций в современной экономике: победа или компромисс?

9. Экономическая теория и экономическая политика: взаимодействие и относительная обособленность.

10. Эффективное производство и справедливое распределение: возможен ли компромисс?

11. Экономические системы общества: есть ли альтернатива рыночному хозяйству?

12. Сильные стороны и слабые места кардиналистской теории поведения потребителей.

13. Сильные стороны и слабые места ординалистской теории потребительского поведения.

14. Два подхода в анализе поведения фирм: сопоставление предельного дохода и предельных издержек, общего дохода и общих издержек.

15. Предложение отрасли совершенной конкуренции с постоянными, возрастающими и убывающими издержками в долгосрочном периоде.

16. Экономико-математическое моделирование как метод научного познания.

17. Структура экономических потребностей и основные элементы.

18. Основные понятия теории потребительского выбора: потребность, полезность, предпочтение, благо, услуга.

19. Основные экономические проблемы любого общества. Кривая производственных возможностей общества.

20. Исследование спроса и определяющих его факторов.

21. Неценовые методы конкуренции фирм.

22. Анализ концепций рациональности

23. Ценовые стратегии фирмы в условиях несовершенной конкуренции (Правила ценообразования).

24. Виды и последствия ценовой конкуренции.

25. Характеристика субъектов экономической системы.

26. Рынок и условия его возникновения.

27. Функции рынка, его достоинства и недостатки.

28. Факторы производства, их взаимодействие и комбинация.

29. Экономическая система: сущность и критерии.

30. Рынки несовершенной конкуренции: общие черты и особенности функционирования.

31. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.

32. Ограниченность ресурсов и современная экологическая проблема.

33. Определение спроса и влияющих на него факторов на рынке труда.

34. Предложение труда и факторы, на него влияющие.

35. Различия в оплате труда и их особенности в экономике России.

36. Роль профсоюзов на рынке труда.

Примеры заданий текущего (контрольной работы) и итогового контроля (экзаменационной работы)

1. Ответить на теоретические вопросы (цена каждого вопроса 6 баллов):

1.1. Значит ли, что присходит нарушение закона спроса, если потребитель утверждает, что он будет тратить больше денег на товар, даже если его цена вырастет?

1.2. Чем отличаются понятия спрос и потребность?

1.3. Объясните (используя концепцию эластичности), почему в период экономического бума количество новых услуг для населения, таких как солярии и фитнес-клубы, растет относительно быстрее, чем количество других новых бизнесов, таких как продовольственные магазины?

1.4. В результате сокращения предложения объем продаж на рынке шоколада упал, но выручка производителей возросла. Что может объяснить это явление?

2. Ответить на теоретические вопросы с графической иллюстрацией (цена каждого вопроса 7 баллов):

2.1. Какие изменения цен и объемов продаж на рынке автомобилей можно ожидать в результате резкого повышения цен на бензин. Объяснить.

2.2. Потребитель потребляет только два вида товаров: X и Y. Куда сместится кривая спроса на товар Y в результате повышения цены товара X, если спрос на X неэластичный по цене?

2.3. Изобразите кривые производственных возможностей двух стран, чтобы првая страна обладала более низкими альтернативными издержками в производстве товара у, а вторая – х. Приведите объяснения.

2.4. Изобразите графически ситуацию на рынке, чтобы при введении потоварного налога все налоговое бремя распределилось в пользу производителя.

3.1. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Фирма ежедневно выпекает торты в количестве , где p - цена торта в руб. Ежедневный объем спроса составляет . Оцените последствия введения государством налога с каждого проданного торта в размере 8 руб. Каким образом и насколько изменится равновесный объем продаж и равновесная цена торта? Как изменится выигрыш потребителя, производителя, общественное благосостояние?

3.2. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Производители телевизоров перепрофилировали часть мощностей предприятий на выпуск компьютерных мониторов. Это привело к росту средней цены на телевизоры с 5000 до 5500 руб. По старым ценам производители еженедельно реализовывали 10000 телевизоров. Сколько телевизоров в неделю продается по новым ценам, если известно, что коэффициент ценовой эластичности спроса равен -2, 5?

3.3. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Суточный спрос на иркутскую минеральную воду задан функцией , а предложение - функцией . Здесь p - цена, руб., а q - объем продаж, тыс.бут. Найти равновесную цену и объем продаж. Как они изменятся, если в результате рекламной кампании объем спроса вырастет на 80% при каждом уровне цен?

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Выставление итоговой оценки происходит следующим образом:

Лектор и преподаватель, ведущий семинарские занятия, выставляют студентам оценку за работу в течение каждого модуля: О_1Р, О_2Р. Основными критериями служат посещение, выполнение домашних заданий и активное участие в работе семинара (включая микроопросы). Относительная важность (веса) оценок за работу в течение модуля: W_1Р = 0, 2, W_2Р = 0, 2. Относительная важность (вес) оценки за контрольную работу: W_К = 0, 4. Относительная важность зачета: W_З =0, 4. Относительная важность (вес) оценки за реферат: W_РЕФ = 0, 5. Относительная важность (вес) оценки за эссе: W_Э = 0, 3.

Оценка за 1-ый модуль О_М1= О_1Р× W_1Р + О_К × W_К+ О_З × W_З.

Оценка за 2-ой модуль О_М2= О_2Р× W_2Р + О_РЕФ × W_РЕФ+О_Э × W_Э.

Относительная важность (вес) оценки за 1-ый и 2-ой модуль: W_{М1, 2} = 0, 3. После 2-го модуля проводится экзамен. На экзамене студенты показывают знание теоретических вопросов и умение применять их для решения задач. Относительная важность (вес) оценки за экзамен: W_ЭКЗ = 0, 4.

Итоговая оценка учитывает все набранные баллы:

О_И= О_М1× W_М1 + О_М2× W_М2 + О_ЭКЗ× W_ЭКЗ.

Итоговая оценка выставляется по 10-ти (и 5-ти) бальной шкале.

Пример расчета оценки: Студент Сидоров получил за работу в течение 1-го модуля 7 баллов, за контрольную работу - 8 баллов, за зачет – 6 баллов, за работу в течение 2-го модуля 6 баллов, за реферат 7 баллов, за эссе - 8 баллов и за ответ на экзамене - 8 баллов.

Его оценка за 1-ый модуль О_М1= 7 × 0, 2 + 8 × 0, 4 + 6 × 0, 4 = 9, 1,

оценка за 2-ой модуль О_М2= 6 × 0, 2 + 7 × 0.5 + 8× 0.3 = 7, 1;

его итоговая оценка О_И= 9, 1 × 0, 3 + 7, 1 × 0, 3 + 8 × 0, 4 = 7, 654 » 8 баллов («почти отлично» - по 10-ти бальной шкале) или «отлично» (по 5-ти бальной шкале).

Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной шкале

По десятибалльной шкале	По пятибалльной шкале
1– весьма неудовлетворительно 2 – очень плохо 3 – плохо	неудовлетворительно
4 – удовлетворительно 5 – весьма удовлетворительно	удовлетворительно
6– хорошо 7– очень хорошо	хорошо
8 – почти отлично 9– отлично 10 – блестяще	отлично

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000. – 808 с.

11.2 Основная литература

1. Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории. – М.: Дрофа, 2003. – 448 с.

2. Франк Р. Х. Микроэкономика и поведение. – М.: ИНФРА–М, 2000. – 696 с.

3. Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. – М.: Финансы и статистика, 1992.

11.3.Дополнительная литература

1. Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика. В 3-х т. – СПб.: Экономическая школа «ГУ ВШЭ». 2007.

2. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика: Учебник / Под ред. И.Е. Рудаковой. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 576 с.

3. Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. Пер. с англ.– М.: ЮНИТИ, 1999.

_________________ Т.В. Кулакова

⇐ Предыдущая 12