|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Методика диагностики межличностных отношений (Т. Лири)
Инструкция. В бланке для ответов (табл. 24) обведите кружком цифру в опроснике, если Вы согласны с утверждением. Если нет полной уверенности, то обводить цифру не следует. Опросник
Таблица 24 Бланк для ответов
Для объективности оценки можно предложить родителям, друзьям оценить Вас по данным характеристикам. После этого сравнить свои результаты и мнение других, посмотреть, насколько они совпадают. Обработка результатов. Подсчитывается количество сделанных выборов по каждой колонке. Тип отношений оценивается в зависимости от суммарного балла. Типы отношения к окружающим: I. Авторитарный 13–16 – диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на своё мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают её. 9–12 – доминантный, энергичный, компетентный, демократичный тип лидера, успешный в делах, любит давать советы, требуя к себе уважения. 0–8 – не доминантный, рядовой член группы, при этом может иметь черты уверенного человека. II. Эгоистичный 13–16 – стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюблённый, расчётливый, себялюбивый, хвастливый, самодовольный, заносчивый. 9–12 – характерны склонность к соперничеству, ориентация на себя и свою выгоду. 0-8 – эгоистичные черты слабо выражены. III. Агрессивный 13–16 – жёсткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, агрессивность может доходить до асоциального поведения. 9–12 – требовательный, прямолинейный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, ироничный. 0–8 – дипломатичный, не агрессивный. IV. Подозрительный 13–16 – отчуждённый по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всём, злопамятный, постоянно жалуется на всех. 9–12 – критичный, иногда скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии. 0–8 – не подозрительный, может проявлять критичность по отношению к социальным явлениям, реалистичен в своих суждениях. V. Подчиняемый 13–16 – подчиняемый, покорный, слабовольный, склонный уступать всём и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает, приписывая себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном. 9–12 – уступчивый, послушно выполняет свои обязанности, склонен подчиняться более сильному по ситуации, эмоционально сдержанный. 0–8 – не склонен подчиняться, имеет собственное мнение. VI. Зависимый 13–16 – зависимый, неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения. 9–12 – конформный, мягкий, искренне считает, что другие всегда правы, ожидает помощи и советов. 0–8 – уверенный в себе, независимый. VII. Дружелюбный 9–16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие других и социальное одобрение их, стремится удовлетворить требования всех и «быть хорошим» для них без учета ситуации. 9–12 – в целом дружелюбный, склонный к сотрудничеству, стремится быть в согласии с мнением окружающих, следует правилам «хорошего тона» в отношениях с людьми, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях. 0-8 – проявляет осторожность в отношениях, дружелюбен только к тем, кого хорошо знает, избирательно выбирает друзей. VIII. Альтруистический 13–16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность за других. 9–12 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый. 0–8 – альтруизм проявляет в меру, не склонен к проявлению бескорыстной помощи.
5. Определение уровня склонности к риску (Опросник Т. Элерса) Инструкция. В опроснике прочтите внимательно каждое предложение и оцените, насколько данные утверждения соответствуют тому, что Вы обычно думаете, делаете, переживаете. Если Вы согласны с предъявленным утверждением, то подчеркните ответ «да» против номера утверждения в соответствующей колонке ответного листа. Если не согласны, обведите ответ «нет». Опросник 1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше делать быстрее, чем отложить на неопределённое время. 2. Я сильно раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100 % выполнить задание. 3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я всё ставлю на карту. 4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из первых. 5. Когда у меня два дня нет дела, я теряю покой. 6. Я не всегда горю желанием сделать свою работу очень хорошо. 7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим. 8. Я более доброжелателен к людям, чем они ко мне. 9. Иногда я отказываюсь от трудного задания, но потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что добился бы успеха. 10. В процессе работы я нуждаюсь в больших паузах для отдыха. 11. Усердие – это не основная моя черта. 12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы. 13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят. 14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала. 15. Препятствия делают мои решения ещё более твёрдыми. 16. У меня легко вызвать честолюбие. 17. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно. 18. Когда я работаю, я надеюсь, что другие люди помогут мне. 19. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сегодня. 20. Нужно полагаться только на самого себя. 21. В жизни мало вещей более важных, чем деньги. 22. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задании, я ни о чём другом не думаю. 23. Я менее честолюбив, чем многие другие. 24. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу. 25. Когда мне работа нравится, я делаю её лучше и квалифицированнее, чем другие. 26. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать. 27. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе. 28. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим. 29. Когда мне приходится принимать решения, я стараюсь делать это как можно лучше. 30. Мои друзья иногда считают меня ленивым. 31. Моим успехом в определённой мере я обязан своим коллегам. 32. Бессмысленно противодействовать воле руководителя. 33. Иногда не знаешь, какую работу придётся выполнять. 34. Когда что-то не ладится, я нетерпелив. 35. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения. 36. Когда я работаю вместе с другими, моя работа даёт большие результаты. 37. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца. 38. Я завидую людям, которые не очень загружены работой. 39. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению в обществе. 40. Когда я уверен, что прав, то для доказательства своей правоты иду на крайние меры. Таблица 25. Бланк ответов
Обработка результатов. Суммируются совпадения ответов испытуемого с ключом: - вопросы с ответом «да»: 1-5, 7, 14-16, 20-22, 24-29, 34, 40; - вопросы с ответом «нет»: 6, 8-13, 17-19, 23, 30-33, 35-39. Интерпретация результатов. От 0 до 10 – стремление к риску и мотивация к успеху оцениваются как низкие. От 11 до 21 – средние результаты. От 22 и выше – высокий уровень стремления к риску и мотивации на достижение успеха. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 884; Нарушение авторского права страницы