Тема 4. Научное познание и научное исследование. Основные методы юридической науки

План занятия

N	Проводимое мероприятие	Форма	Время
	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
	Решение тестов по теме лекции, используя компьютерные технологии	Решение тестов	30 мин.
	Доклады	Доклады	60 мин.
	Обсуждение доклада	Дискуссия	15 мин.
	ИТОГО		135 мин. (3часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Назовите основные стадии научного исследования.

2. Дайте характеристику постановке научной проблемы и выдвижению предположений и гипотез.

3. Каковы способы организации научного исследования?

4. Какова роль информационных технологий в организации научной работы?

5. Назовите основные методы юридического исследования.

6. В чем заключается значение формально-юридического анализа для юридических наук?

7. Раскройте возможности применения сравнительного метода в юридических науках.

8. Охарактеризуйте системный анализ и системный подход. В чем их ценность для юридической науки?

9. Укажите особенности применения системно-структурного метода для исследований в правовой сфере?

10. Возможны ли формализация и моделирование в юридической науке?

11. Составьте схему использования методов сбора данных, их обработки и анализа в ходе социолого-правовых исследований.

12. Какова роль психологического метода для изучения проблем социальной психологии и юридической науки актов?

13. Охарактеризуйте значение историко-правового метода для научных исследований проблем в рамках Вашей магистерской программы.

14. Назовите основных представителей герменевтического метода. Какие проблемы, раскрываемые в их произведениях, касаются юриспруденции?

15. Юридическая герменевтика и толкование юридического текста: каковы возможности и пределы их использования в юридических исследованиях?

Практические и семинарские занятия

№ темы дисциплины	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технологии проведения	Трудоём-кость в часах
	История юридической науки в Древнем мире и Средневековье	Опрос по теме лекции. Тестирование. Доклады. Беседа. Дискуссия.
	Развитие юриспруденции в Новое и Новейшее время	Аналитический обзор. Тестирование. Обсуждение обзора. Доклады.
	Методология политико-правовых исследований	Устные ответы. Тестирование. Дискуссия.
	Научное познание и научное исследование. Основные методы юридической науки	Опрос по теме лекции. Доклады с презентациями. Итоговое тестирование по всему изученному материалу
	Итого	40% - процент занятий, проводимых в интерактивной форме

Самостоятельная работа

№ темы дисциплины	Форма самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
1-16	Ознакомление с конспектом лекций, разбор вопросов по теме занятия из рабочей программы дисциплины, изучение рекомендованных к занятию литературных источников, подготовка докладов, подготовка презентаций, подготовка к тестированию	49, 5
	Выполнение итогового домашнего задания	6, 5
ИТОГО

Примерный перечень проблемных заданий для самостоятельной работы

1.Как соотносятся история права и история юридической науки?

2.В чем суть проблемы соотношения юридического мировоззрения и правосознания?

3.Какие проблемы являются магистральными в истории правовых учений?

4.Рассмотрение каких проблем наиболее характерно для отечественной юридической науки рубежа XIX – XX вв.?

5.Решение каких проблем доминировало в мировой юридической науке середины и конца XX века?

6.Эволюция идеи естественного права.

7.Эволюция понятия право. Причины разнообразия определений права.

8.Эволюция понятий «публичное право» и «частное право».

9.Какие открытия в науке Нового времени нашли свое отражение в юриспруденции?

10. Какие научные открытия ХХ века послужили основанием для современных правоведческих дискуссий? Каково содержание этих дискуссий?

11. Какие натурфилософские идеи оказали влияние на правовые учения Нового времени?

12. Какие античные мифы являются основой для мифологем современного правосознания?

13. Каких героев античной мифологии российские правоведы рассматривали в качестве прообразов естественного и позитивного права?

14. Проблема метода в истории науки.

15. Соотношение понятий: «монометодология», «идеология», «методологический плюрализм».

16. Понятие эпистемы и его эволюция. Современные дискуссии о понятии «эпистемология».

17. Эпистемологические модели научного познания.

18. Какие подходы к эпистемологии права сложились в ХХ веке?

19. Взаимосвязь особенностей древнегреческой полисной цивилизации и античного мировоззрения.

20. В чем сходство правовых идей Сократа, Спинозы, Канта, Гегеля?

21. О каких платоновских «первообразах» права говорит И. Кант в «Критике чистого разума»?

22. В чем состоит номиналистический подход в трактовке естественного права?

23. Каково значение традиции реализма в обосновании идей позитивного права Нового времени?

24. Какие идеи стоицизма оказали влияние на римское частное право?

25. Какие идеи софистов нашли свое продолжение в европейской юриспруденции?

26. Каковы натурфилософские основания теорий общественного договора?

27. Учение Ф. Бэкона о научном методе и его влияние на правовые идеи Нового времени.

28. Роль Ф. Бэкона и Р. Декарта в формировании классической научной рациональности.

29. Проекции классической научной рациональности в юридической науке Нового времени.

30. Классическая научная рациональность и ее влияние на теории естественного права.

31. Какие принципы классической научной рациональности воспроизводятся в нормативистской теории права?

32. В чем состоит позитивистский принцип относительности и каково его влияние на юридическую науку?

33. В чем состоит марксистско-ленинская концепция относительности истины и каково ее влияние на отечественную юриспруденцию?

34. Что означает ленинский принцип «конкретности истины» и каково его методологическое значение в отечественной юриспруденции?

35. Как соотносятся принципы конвенционализма и объективизма в юридической науке и юриспруденции?

36. Теория объективной истины и ее влияние на отечественную юридическую науку.

37. Понятие парадигмы и его эволюция.

38. Парадигмы в юридической науке.

39. Какие периоды в развитии отечественной юридической науке можно охарактеризовать как смену научных парадигм?

40. Каково методологическое значение понятия парадигмы для сравнительного правоведения?

41. В чем состоит влияние идей постмодернизма на западное сознание?

42. Каково влияние идей постструктурализма на правосознание?

43. В чем состоит альтернатива классического и неклассического правопонимания?

44. В чем состоит влияние идей постструктурализма на доктрину прав человека?

45. Каковы основные понятия герменевтики?

46. В чем состоит предмет юридической герменевтики?

47. Что такое «герменевтический круг»? Каковы способы выхода из него в процессе интерпретации юридических текстов?

48. В чем сходство и различия герменевтических концепций В. Дильтея и Г. Гадамера и каково их значение для сравнительного правоведения и для истории права?

49. В чем сходство и различия герменевтических концепций Ф. Шлейермахера и Э. Бетти и каково их значение для проблемы понимания в праве?

50. В чем сходство и различия герменевтических концепций М. Шелера и П. Рикера и каково их значение для проблемы интерпретации в праве?

51. Значение герменевтической концепции Г. Риккерта для проблемы совершенствования юридических техник.

52. Какие концепции юридического текста существуют и какаво их значение для проблемы интерпретации в праве?

53. Какие типы метасообщений можно выделить в юридическом тексте?

54. Типы понимания в праве и их значение в профессиональной деятельности юриста.

55. Типы понимания и их значение в развитии юридической науки.

56. Понятие искусственных языков. Соотношение естественного и искусственного языков в юридической науке.

57. Юридическая терминология и принципы ее научного исследования.

58. Язык права и проблема юридических техник в правотворчестве.

59. Г. Гадамер: понятие правовой традиции, соотношение интерпретации и догматизации в праве.

60. Парадигмальный и синтагматический аспекты значения правовых понятий.

61. Язык права и проблема переводов юридических текстов.

62. В чем состоит значение юридической герменевтики для научной коммуникации в мировой юридической науке?

63. В чем состоит значение принципов юридической герменевтики для формирования единого правового поля.

64. В чем состоит значение принципов юридической герменевтики для формирования современного мирового правопорядка?

65. В чем можно усмотреть особенности мышления римских юристов?

66. Чем объясняется отсутствие в римской юриспруденции теоретических понятий?

67. В чем состоял смысл деятельности глоссаторов?

68. Какие черты наиболее характерны для догматической юриспруденции?

69. Возникновение какой школы права обычно рассматривается как становление философии права, и по каким основаниям?

70. В чем усматривается роль исторической школы права?

71. Какие философские разработки считаются основанием для возникновения научного позитивизма?

72. Какую роль в развитии юридической мысли сыграли пандектисты?

73. С какими социокультурными факторами связывается возникновение теоретической юриспруденции?

74. Какие проблемы научного познания привели к развитию философской герменевтики в Х1Х веке?

75. Каковы критерии различения юридического позитивизма и позитивной науки права?

76. Как различить философские спекуляции и научные конструкции в правоведении?

77. Каковы культурно-исторические особенности становления советской науки права?

78. Каковы философские основания марксистского понимания права?

79. Каково значение принципа экономического детерминизма в познании права советским правоведением?

80. В каких аспектах возможен анализ методологических проблем современной юридической науки?

81. Откуда «берется» объект юридической науки?

82. Как соотносятся объект и предмет правоведения.

83. Как соотносятся понятия общей теории права и отраслевых наук?

84. Какие уровни методологических исследований называются в литературе?

85. Какие метанаучные области имеют значение для юридической науки?

86. Что дает системное представление метода правоведения?

87. Как соотносятся понятия «метод» и «методологический подход»?

88. Какие подходы наиболее распространены в юридических исследованиях?

89. В чем отличие теории систем и системного подхода?

90. Как соотносятся теоретические модели и юридические конструкции?

91. Какова роль юридических конструкций в познании права?

92. Можно ли говорить о существовании «юридического мышления»?

93. Какие концепции истины считаются наиболее распространенными?

94. В чем суть семантической теории истины?

95. Можно ли утверждать, что «практика – критерий истины»?

96. В чем трудности реализации классической концепции истины в правоведении?

97. Как соотносятся предмет науки и предмет научного исследования?

98. Чем определяются цели и задачи научного исследования?

99. Как соотносятся научная задача и научная проблема?

100.В чем заключается проблема автономии теоретического знания в правоведении?

101.В чем разница между исследовательским проектом и исследовательской программой в правоведении?

102.Каковы основные трудности организации междисциплинарных исследований права?

103.В чем сложности межпрофессиональных коммуникаций?

104.Каковы основные «сферы потребления» результатов юридических исследований?

Система оценивания

Примерная тематика домашних творческих заданий

1.На базе любых научных юридических работ (желательно по согласованию с преподавателем) письменно обосновать, насколько в них затронуты проблемы методологической ситуации в правоведении.

2.Ознакомиться с работой Коркунов Н. М. Лекции по общей теории права / Авт. предисл. И. Ю. Козлихин. – науч. изд., [репринтное]. – М.: Юридический центр Пресс, 2003. – 430 с.

Определить, какой тип научной рациональности используется в работе.

3.Ознакомьтесь с работой Честнова И.Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права. – СПб., 2004. – 64 с.

Каковы особенности научной рациональности в современной российской юриспруденции?

4.На основе проводимой магистрантом научной работы по той или иной дисциплине (по согласованию с преподавателем) провести собственный подробный анализ предмета и объекта исследования.

5.На основе любой научной работы (желательно по согласованию с преподавателем) письменно выделить и обосновать применение определенных базовых философских методов исследования.

6.Провести небольшое по объему научное исследование той или иной проблемы юридической науки (по согласованию с преподавателем), с использованием соответствующего методологического инструментария.

Обосновать применение тех или иных методов исследования.

Примерный перечень контрольных вопросов к зачету

1. Юридические науки в системе научного знания.

2. Предмет юридической науки.

3. Функции юридической науки.

4. Система юридических наук.

5. Взаимодействие юридических наук с другими общественными, техническими и естественными науками.

6. Связь юридической науки с философией и историей.

7. Соотношение юридической науки с социологией и политологией.

8. Соотношение юридической и экономической науки.

9. Соотношение юридической науки и технических наук.

10. Соотношение юридической науки с естественными науками.

11. Значение юридической науки для государственного строительства.

12. Значение юридической науки для правотворческой и правоприменительной практики.

13. Значение юридической науки для укрепления законности и правопорядка, правового воспитания.

14. Значение юридической науки для формирования гражданского общества и правового государства.

15. Зарождение идей права в Древней Греции.

16. Возникновение юриспруденции как самостоятельной науки.

17. Деление права на публичное и частное.

18. Античность как постоянно действующий фактор в европейской культуре и юриспруденции.

19. Юриспруденция Древнего Рима, ее влияние на европейскую юриспруденцию

20. Глоссаторы и постглоссаторы.

21. Культурно-исторические причины абсолютизации римского права. Философские и логические основания догматического юридического мышления: античная эллинистическая рациональность.

22. Идеи права в учениях Средневековья и Возрождения

23. Гуманистическое направление в юриспруденции.

24. Развитие идей права в учениях Нового времени и Просвещения

25. Взгляды на право Г.Гроция и Макиавелли. Влияние идей Монтескье на развитие юридической мысли.

26. Идеи права в классической немецкой философии.

27. Истоки марксистской концепции права. Типология права и государства марксистов.

28. Аналитическая юриспруденция.

29. Основные идеи и концепции мусульманского права

30. Особенности источников мусульманского права.

31. Влияние западного права на национальные системы права мусульманских государств.

32. Доктрина мусульманского права, ее влияние в мусульманском мире.

33. Современное состояние и тенденции развития юридической науки за рубежом

34. Зарождение юридической науки в России.

35. Консервативно-охранительное и либеральное направления в юридической науке.

36. Юридический позитивизм в России.

37. Социологическое и психологическое направление в юридической науке.

38. Международные связи российской юридической науки.

39. Основные итоги и достижения российской юридической науки на рубеже 1917 года.

40. Отличительные черты и особенности советского этапа в развитии юридической науки.

41. Участие ученых-юристов в государственном и правовом строительстве, защите внешнеполитических позиций Советского государства.

42. Отражение в юридической науке деформации законности, нарушений прав человека.

43. Восстановление принципов законности после XX съезда КПСС, участие ученых-юристов в модернизации государственно-правовой системы, кодификации советского законодательства.

44. Советская юридическая наука периода «развитого социализма»: масштабность задач и консерватизм решений.

45. Основные итоги и достижения российской юридической науки советского периода.

46. Методологический и мировоззренческий кризис в российской юридической науке на рубеже 90 годов XX века.

47. Новые задачи российской юридической науки в эпоху рыночных реформ. Российская правовая наука и юридическое образование в эпоху глобализации.

48. Некоторые итоги и достижения российской юридической науки на современном этапе.

49. Понятие методологии в истории и философии науки. Единство онтологии, методологии, логики.

50. Особенности методологии юридической науки как одной из общественных наук.

51. Взаимосвязь формального и социального знания в юридической науке.

52. Единство философского, исторического и теоретического знания в юридической науке.

53. Классическая научная рациональность и юридическая наука Нового времени.

54. Классическая научная рациональность и ее влияние на теории естественного права.

55. Классическая научная рациональность и воспроизведение ее принципов в нормативистской, социологической и инструменталистской теориях права.

56. Неклассическая и постнеклассическая научная рациональность и юридическая наука (конец XIX–XX вв.)

57. Юридический позитивизм, его ценностные основания. Влияние позитивистского принципа относительности на юридическую науку и правовое мышление.

58. Школа естественного права: философско-методологические основания и основные идеи, отношение к естественнонаучному гносеологическому идеалу и методы познания. Отношение к догматической юриспруденции.

59. Философия науки и философия права.

60. Наука права и догматическая юриспруденция.

61. Понятие научной парадигмы. Парадигмы юридической науки.

62. Постмодернизм как явление культуры, его влияние на западное правосознание. Постструктурализм в науке и юриспруденции. Влияние идей постструктурализма на правопонимание. Альтернатива классического и неклассического правопонимания.

63. Проблема правопонимания.

64. Правопонимание нормативной школы права.

65. Правопонимание социологической школы права.

66. Классификация понятий и пониманий права В.С. Нерсесянца.

67. Легистское правопонимание.

68. Юридическое правопонимание.

69. Естественно-юридический подход.

70. Либертарно-юридический подход.

71. Проблема сущности в праве. Применение категории сущности к познанию правовых явлений.

72. Сущность права и формы права. Соотношение сущности права и форм права.

73. Проблема истины в праве.

74. Проблема понимания и толкования в праве.

75. Методологический арсенал современной юридической науки.

76. Историческое развитие методологии российской юридической науки.

77. Взаимосвязь общенаучных и частнонаучных методов в методологии юридической науки.

78. Исторический метод в юридической науке. Типология историко-правовых исследований. Особенности использования исторического метода в теории государства и права и в отраслевых юридических науках.

79. Сравнительно-правовой метод. Типология сравнительно-правовых исследований. Логика и методология сравнительно-правового исследования. Развитие сравнительно-правовых исследований в России.

80. Статистические и математические методы в юридической науке. Типология исследований. Проблемы совершенствования юридической статистики. Перспективы статистических и математических методов в юридической науке.

81. Влияние электронно-вычислительной техники, баз данных и информационных технологий на методологию юридической науки.

82. Догматическая юриспруденция. Логический и формально-догматический анализ в юридической науке. Его значение в теории государства и права и в отраслевых юридических науках.

83. Социологическая юриспруденция. Социологические методы в юридической науке. Типология социологических исследований. Статус социологического знания в юридической науке.

84. Развитие социологических исследований в юридической науке и правоприменительной практике.

85. История возникновения и основные особенности системного подхода. Принципы системного подхода и их применение в общественных науках.

86. Понятие системы. Открытые системы. Самоорганизующиеся системы.

87. Применение системного подхода в теории государства и права и в отраслевых юридических науках. Взаимоотношение общества, государства и права с точки зрения системного подхода.

88. Национальное (внутригосударственное) и международное право как единая система.

89. Понятие правовой системы.

90. Система и систематизация права. Система источников права. Система законодательства.

91. Системный подход в борьбе с преступностью.

92. Понятие политической и государственной систем.

93. Система государственных органов. Государственный орган как система. Административная реформа в Российской Федерации с позиций системного подхода.

94. Системный подход в организации деятельности юриста.

95. Использование идей синергетики в науке и государстве и праве.

96. Варианты организации научного исследования. Способы включения научных исследований в деятельность организации. Выбор варианта в зависимости от имеющихся ресурсов и других ограничений.

97. Рабочая группа. Подбор и организация взаимодействия специалистов-предметников в рабочей группе. Планирование деятельности рабочей группы.

98. Современные методы деятельности исследовательской рабочей группы. Мозговой штурм. Игровое моделирование. Сетевое обсуждение проблемы. Организация электронной рабочей группы.

99. Реальный и номинальный результат научного исследования. Оформление и представление научного результата. Пакет сценариев как результат научного исследования.

100. Юридическая наука и практика на рубежах идеологической борьбы.

8.4. Уровень требований и критерии оценок

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельной работы. Основными формами текущего контроля знаний являются:

· обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

· решение тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные решения;

· Обсуждение нормативных правовых актов, законопроектов, относящихся к соответствующей теме дисциплины;

· выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

· участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

· написание домашнего творческого задания в форме эссе.

Промежуточный контроль (зачет) проводится в письменной форме по представленным вопросам. Студенту выдаётся два вопроса по выбору преподавателя, на которые необходимо дать четкий, полный ответ. Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

· оценки за работу в семестре (оценки за выполнение контрольных заданий, написание эссе, решения тестов, участия в дискуссии на семинарских занятиях, оценки за выполнение домашнего творческого задания и др.);

· оценки итоговых знаний в ходе зачета.

Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы:

№ п/п	Вид отчетности	Баллы
1.	Работа в семестре
2.	Зачет
3.	Итого:

Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с нормативными документами вуза и реализуются следующим образом:

· Менее 51 балла - «неудовлетворительно»;

· От 51 до 69 баллов – «удовлетворительно»;

· От 70 до 85 баллов – «хорошо»;

· Свыше 86 баллов - «отлично».

Оценка знаний студентов осуществляется по 100-балльной шкале в соответствии с критериями Финансового университета и реализуются следующим образом:

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет
Глубокое усвоение программного материала, логически четкое его изложение, умение анализировать, толковать и правильно применять изученные методы научного познания. Умение делать новые умозаключения, опираясь на полученные знания истории и методологии юридической науки.	отлично	86-100
Твердые знания программного материала, грамотное и по существу его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе на вопрос, правильное применение теоретических положений при решении практических вопросов и задач, выполнение текущей работы в семестре.	хорошо	70-85
Знание только основного материала, допустимы неточности в ответе на вопрос, недостаточно правильные формулировки, нарушение логической последовательности в изложении программного материала, затруднения при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестре.	удовлетворительно	50-69
Незнание значительной части программного материала, неумение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета, невыполнение практических заданий.	неудовлетворительно	менее 50
Знание основного материала, ответы на вопросы преподавателя, правильные формулировки, решение практических задач, выполнение текущей работы в семестре.	зачтено	50-100
Незнание значительной части программного материала, неумение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы, невыполнение практических заданий в течение семестра.	незачтено	менее 50

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Бучило Н.Ф. История и философия науки. Учебное пособие. М.: Проспект, 2012.

2. Сырых В.М. История и методология юридической науки. Учебник по программам магистерской ступени образования. М.: Норма: Инфра-М, 2013.

б) дополнительная:

1. Сырых В.М. Логические основания общей теории права: в 2-х т. Т. 1. Элементарный состав. М., 2000.

2. Сырых В.М. Логические основания общей теории права: в 2-х т. Т.2 Логика правового исследования. М., 2004.

3. Сырых В.М. Логические основания общей теории права. Т.3. Современное правопонимание. М., 2007.

4. Сырых, В.М. Метод правовой науки (основные элементы, структура) / В.М. Сырых. М.: Наука, 2008.

5. Честнов, И.Л. Методология и методика юридического исследования. Учебное пособие / И.Л. Честнов. СПб: Проспект, 2008.

6. Ушаков, Е.В. Введение в философию и методологию науки / Е.В. Ушаков. – М.: Изд-во «Экзамен», 2010.

7. Философия и методология науки: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. В.И.Купцова. М.: Аспект Пресс, 2010.

8. Философия и методология науки: в 2 ч. / соавт. В.И. Купцов. - М.: SvR-Аргус, 2008

9. Яркова Е.Н. История и методология юридической науки: учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2012.

в) Интернет-ресурсы:

1. Государственная публичная историческая библиотека России [Электронный ресурс]. URL: http: //www.shpl.ru/;

2. Информационно-правовой портал «Гарант» [Электронный ресурс]. URL: http: //www.garant.ru/;

3. Научная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова [Электронный ресурс]. URL: http: //www.nbmgu.ru/;

4. Научная электронная библиотека // elibrary.ru [Электронный ресурс]. URL: http: //elibrary.ru/;

5. Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. URL: http: //www.consultant.ru/;

6. Правовая система «Референт» [Электронный ресурс]. URL: http: //www.referent.ru/;

7. Правовые системы «Кодекс» // Нормативно-правовые акты [Электронный ресурс]. URL: http: // www.kodeks.ru/;

8. Сайт лаборатории теоретических исследований права и государства [Электронный ресурс]. URL: http: //teoria-prava.hse.ru/;

9. Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» [Электронный ресурс]. URL: http: //law.edu.ru/;

10. Электронная библиотека // Право России // ALLPRAVO.RU [Электронный ресурс]. URL: http: //www.allpravo.ru/library/.

Информационное обеспечение:

1. Официальный Интернет-портал правовой информации / www: pravo.gov.ru

2. Справочная правовая система «Консультант Плюс».

3. Справочная правовая система «Гарант».

⇐ Предыдущая 1 2 34