Тема 13. Сравнительно-правовой и структурно-системный методы в юридической науке

Сравнительный метод в юридических науках. Особенности применения сравнительно-исторического метода в историко-юридических науках. Сравнительное правоведение и его значение.

Понятие системы. Типы и классы систем. Самоорганизующиеся системы. Синергетика. Системный анализ и системный подход в юридической науке. Структурализм и постструктурализм в юридической науке. Синергетика в юриспруденции.

Особенности применения системно-структурного метода для отдельных юридических наук. Правовая система и ее элементы. Политическая система. Государственный механизм как система.

Стадии и задачи системного анализа. Постановка проблемы. Границы научного исследования. Схематизация в юридической науке. Формализация и моделирование в юридической науке.

 

Тема 14. Исторический, социологический и психологический методы в юриспруденции

Исторический метод в философии и гуманитарных науках. Исторический метод познания в юридической науке. Становление и развитие исторического метода. Значение историко-правового метода.

Значение социологических исследований для юридической науки. Виды социологических исследований. Методы сбора данных, их обработки и анализа. Значение психологического метода для изучения проблем социальной психологии и юридической науки. Юридическая психология.

Психологические методы в специальных юридических науках.

Тема 15. Юридическая герменевтика

Становление герменевтики как теории и практики истолкования текстов. Основные принципы и этапы герменевтического метода. Понимание и интерпретация в герменевтике. Герменевтический круг. Проблема интерпретационного произвола и истинности понимания.

Юридическая герменевтика. Толкование юридического текста. Язык права. Юридическая терминология. Правовая традиция. Герменевтика и сравнительное правоведение.

Важнейшие представители герменевтического метода: В. Дильтей,
М. Хайдеггер, Г. Гадамер, П. Рикер, Г. Риккерт, Э. Бетти.

Тема 16. Научное познание и научное исследование

Основные стадии научного исследования. Постановка научной проблемы. Выдвижение предположений и гипотез. Формирование научных теорий.

Способы организации научного исследования. Планирование научной деятельности. Использование информационных технологий в организации научной работы.

Результат научного исследования, его оформление и представление.

5.2. Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов (тем) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7
	Актуальные проблемы права	*	*	*			*	*
	История политических и правовых учений		*	*	*
	Сравнительное правоведение			*	*		*
	Философия права	*				*		*

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов (тем) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 8 9 10 11 12 13 14
	Актуальные проблемы права	*		*	*		*	*
	История политических и правовых учений		*	*	*			*
	Сравнительное правоведение			*	*		*
	Философия права	*		*		*		*

 

5.3. Структура учебной дисциплины

№ п/п	Наименование раздела (темы) Дисциплины	Трудоёмкость в часах
Всего часов	Аудиторная работа	Внеауди-торная (самостоя-тельная) работа
Общая	Лек-ции	Семинары и/или практичес- кие занятия	Общая
1.	Тема 1. Предмет юридической науки	4, 5	0, 5	0, 5	-
2.	Тема 2. Формирование правовых идей в древнем мире	4, 5		-		3, 5
3.	Тема 3. Правовые идеи в средние века	4, 5		-		3, 5
4.	Тема 4. Развитие юриспруденции в период нового времени	4, 5		-		3, 5
5.	Юридическая наука в новейшее время		0, 75	0, 25	0, 5	3, 25
6.	Тема 6. Юридические знания в дореволюционной России	4, 25		-		3, 25
	Тема 7. Развитие юридической науки в СССР			-
8.	Тема 8. Современный этап развития российской юридической науки		0, 75	0, 25	0, 5	3, 25
9.	Понятие методологии юридической науки	4, 5	1, 5	0, 5
	Основные философские категории в методологии юридической науки			-
	Основные методы юридической науки	4, 25	1, 25	0, 25
	Догматический метод научного познания в юриспруденции	3, 5	0, 5	-	0, 5
	Сравнительно-правовой и структурно-системный методы в юридической науке		0, 75	0, 25	0, 5	3, 25
	Исторический, социологический и психологический методы в юриспруденции	3, 5	0, 5	-	0, 5
	Юридическая герменевтика	3, 5	0, 5	-	0, 5
	Научное познание и научное исследование	9, 5				6, 5
	Итого:

 

Практические и семинарские занятия

Тема 1. История юридической науки в Древнем мире и Средневековье

План занятия

N	Проводимое мероприятие	Форма	Время
	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
	Решение тестов по теме лекции, используя компьютерные технологии	Решение тестов	30 мин.
	Доклады в форме слайд-шоу	Доклады	60 мин.
	Обсуждение докладов	Дискуссия	15 мин.
	ИТОГО		135 мин. (3 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Охарактеризуйте особенности зарождения юридической науки в странах Древнего Востока.

2. Какие методы научного познания использовались в трудах древнегреческих философов?

3. В чем заключался прагматический характер юриспруденции Древнего Рима?

4. Когда возникла юриспруденция? Назовите основные этапы ее развития в Древнем Риме.

5. Назовите причины развития юридического образования в Средневековье?

6. Каковы особенности догматического и схоластического методов познания права?

7. Почему первые юридические университеты развиваются как центры юридической мысли?

8. Каков вклад Фомы Аквинского и Марсилия Падуанского в юридическую науку?

9. В чем общее и особенное в развитии отечественной юридической науки?

10. Каковы задачи современной юридической науки?

11. Охарактеризуйте систему основных категорий юриспруденции.

Тема 2. Развитие юриспруденции в Новое и Новейшее время

План занятия

N	Проводимое мероприятие	Форма	Время
	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
	Решение тестов по теме лекции, используя компьютерные технологии	Решение тестов	30 мин.
	Доклады в форме слайд-шоу	Доклады	60 мин.
	Обсуждение доклада	Дискуссия	15 мин.
	ИТОГО		135 мин. (3 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Как изменилась в Новое время концепция правопонимания и каково было ее влияние на методологию права?

2. Каково развитие теорий естественного права как общефилософского направления юридической науки в Новое время?

3. Назовите методы юридического и философского познания Нового времени. Какую роль для их формирования играла «Новая индукция» Френсиса Бэкона?

4. Дайте определение энциклопедии права. Когда и в связи с чем она появилась?

5. Каково место новоевропейского рационализма Рене Декарта, сенсуализма Джона Локка, эпистемы «классической рациональности» М.Фуко в юридическом и философском познании Нового времени?

6. В чем особенность зарождения и развития юридической науки в России?

7. Определите пути развития юридической профессии и юридического образования в ХХ и ХХI вв.

8. Назовите итоги и достижения юридической науки в России на современном этапе.

9. Каковы основные особенности построения социального и юридического знания в Новейшее время?

10. Существует ли методологический и мировоззренческий кризис в отечественной юридической науке на рубеже 90-х годов XX века?

11. Охарактеризуйте юридическое образование в эпоху Нового времени.

12. В чем специфика становления и развития юридического образования в нашей стране?

Тема 3. Методология политико-правовых исследований

План занятия

N	Проводимое мероприятие	Форма	Время
	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
	Решение тестов по теме лекции, используя компьютерные технологии	Решение тестов	30 мин.
	Доклады в форме слайд-шоу	Доклады	60 мин.
	Обсуждение доклада	Дискуссия	15 мин.
	ИТОГО		135 мин. (3 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Раскройте понятие и структуру метода научного познания.

2. Каково значение методологии как системы научных методов в юриспруденции?

3. В чем заключаются задачи методологии в системе научного знания?

4. Охарактеризуйте единство онтологии, методологии, логики.

5. Сравните философское, историческое и теоретическое знание в юридической науке.

6. Осветите особенности правопонимания в современных школах права.

7. Применима ли категория сущности в юриспруденции?

8. Дайте краткий анализ основных подходов к сущности права.

9. В чем особенность истинности юридических знаний?

10. Существует ли проблема определения истинности правовой теории?

11. Возможно ли использование юридического эксперимента как источника познания и критерия истинности теоретических знаний?

12. Каково соотношение юридической теории и юридической практики в современных условиях?

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. III. Интегральная математическая модель расчета газообмена в здании, при пожаре
2. IV. Математическая двухзонная модель пожара в здании
3. LANGUAGE IN USE - Повторение грамматики: система времен английских глаголов в активном залоге
4. Linux - это операционная система, в основе которой лежит лежит ядро, разработанное Линусом Торвальдсом (Linus Torvalds).
5. SWIFT как система передачи данных.
6. VI. Приемно-комплексная система
7. А.В. Рафаева Методы В.Я. Проппа в современной науке
8. Автоматическая система сепарирования Алькап. Назначение, принцип действия.
9. Авторская технология преподавания математики «Учителя года-98» В.Л. Ильина
10. Адресно-аналоговая система пожарной сигнализации
11. Англо-американская правовая система
12. Англо-саксонская правовая система. Особенности американского права.