Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»Стр 1 из 10Следующая ⇒
По ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ /БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ/
Специальность:
Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» Квалификация выпускника: техник
Разработчик: Яковлев И.Н.
Методические рекомендации…. приняты на заседании предметной (цикловой) комиссии дисциплин профессионального цикла ПТК НовГУ протокол №__ от__ ______2012г Председатель предметной (цикловой) комиссии __________/А. М. Чернега/ Содержание
Пояснительная записка……………..…………………………………………………….…3 Тематический план……………………………………..……………………………………5 Содержание практических занятий ………………………………………………..………6 Практическое занятие № 01«Средства индивидуальной защиты от оружия масс- сового поражения. Отработка нормативов по надеванию противогаза и ОЗК» …………....6 Практическое занятие № 02 «Средства Коллективной защиты от оружия массового поражения.»……………………………………………………………………………………..17 Практическое занятие № 03 «Приборы радиационной и химической разведки и контроля.»……………………………………………………………………………………....26 Практическое занятие № 04 Отработка порядка и правил действий при возникно- вении пожара, пользование средствами пожаротушения…………………………….……...37 Практическое занятие № 05 « Отработка действий при возникновении аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ)»…………………………….....49 Практическое занятие № 06 «Отработка действий при возникновении радиационной аварии»……………………………………………………………………………………….…59 Практическое занятие № 07 «Строевая стойка и повороты на месте»……………….…64 Практическое занятие № 08 «Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте »………………………………………………………………………………………..73 Практическое занятие № 09 «Повороты в движении».…………………………………..81 Практическое занятие № 10 «Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении»…………………………………………………………………………..................86 Практическое занятие № 11 «Выход из строя и постановка в строй, подход к началь- нику и отход от него»……………………………………………………………………….….92 Практическое занятие № 12 «Построение и перестроение в одношереножный и двух-шереножный строй, выравнивание, размыкание и смыкание строя, повороты строя на месте»………………………………………………………………………………………........99 Практическое занятие № 13 «Построение и отработка движения походным строем»………………………………………………………………………………………....109 Практическое занятие № 14 «Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении» ……………………………………………………………………………….…....113 Практическое занятие № 15 «Неполная разборка и сборка автомата, отработка нормативов по неполной разборке и сборке автомата»……………………………….........120 Практическое занятие № 16 «Принятие положения для стрельбы, подготовка авто- мата к стрельбе, прицеливание». ………………………………………………………….....127 Практическое занятие № 17 «Наложение кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевое прижатие артерий». ……………………………………………………………...133 Практическое занятие № 18 «Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности»…………………………………………………………………..…………….….133 Практическое занятие № 19 «Наложение шины на место перелома, транспортировка пораженного». ……………………………………………………………………………......135 Практическое занятие № 20 «Отработка на тренажере прекардинального удара и искусственного дыхания». …………………………………………………………………..136 Практическое занятие № 21 «Отработка на тренажере непрямого массажа сердца»...137 Информационное обеспечение обучения ………………………………………………138 Лист регистрации изменений…………………………………………………………......139
Пояснительная записка Методические рекомендации (указания) по практическим занятиям, являющиеся частью учебно-методического комплекса по дисциплине «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (МДК ____ ) составлены в соответствии с: 1 Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 230703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»; 2 Рабочей программой учебной дисциплины (модуля); 3 Примерной программой учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2010 г.) для образовательных учреждений реализующих образовательные программы СПО.; 4Положением о планировании, организации и проведении лабораторных работ и практических занятий студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования в колледжах НовГУ. Методические рекомендации включают 10 практических занятий, предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины (профессионального модуля) в объёме 10 часов. В результате выполнения практических заданий обучающийся должен: уметь: · организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций, · предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту, · использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения, · выполнять расчеты по оценке потребного количества защитных сооружений гражданской обороны, · выполнять необходимые расчеты при подготовке защитных сооружений гражданской обороны к укрытию персонала объекта экономики, · применять первичные средства пожаротушения, · оказывать первую помощь пострадавшим: проведение сердечно-легочной реанимации, при получении ожогов, обморожениях, утоплении, при кровотечениях, ранениях, поражении отравляющими веществами, · обращаться со стрелковым оружием- АКМ, грамотно и эффективно применять его в боевой обстановке; знать:
Перечень формируемых компетенций: ОК…………………………………….. ПК…………………………………….. Практические задания, отчеты. Критерии оценки. Оценка «5» - самостоятельное и уверенное применение знаний в практической деятельности (выполнении действий приемов), правильное и точное выполнение и оформление расчетов, ответы без ошибок на контрольные вопросы.
Оценка «4» - самостоятельное применение знаний в практической деятельности (выполнении действий приемов), выполнение и оформление расчетов, с тремя-четырьмя недочетами и ответы без ошибок на контрольные вопросы.
Оценка «3» - недостаточная самостоятельность при применении знаний в практической деятельности (выполнении действий приемов), выполнение заданий с помощью преподавателя, допущение логических ошибок и неточностей при расчете, ответы без ошибок на контрольные вопросы. .
Оценка «2» - неумение применять знания в практической деятельности, (выполнении действий приемов), студент не может самостоятельно выполнять задания и ответить на наводящие вопросы преподавателя, расчет выполнен неверно. Тематический план и содержание учебной дисциплины, профессионального модуля
Содержание практических занятий. Практическое занятие № 01 Раздел №1: Гражданская оборона. Тема 1.2: Организация гражданской обороны Правила пользования
Надежность зашиты органов дыхания от поражающих факторов зависит не только от исправности противогазов, но и от умелого пользования ими! Подготовка противогаза к боевому использованию. Противогаз носят в трех положениях: " Походном", " Наготове" и " Боевом". Для перевода противогаза в " Походное" положение необходимо: надеть сумку с противогазом через правое плечо так, чтобы она находилась на левом боку и клапан ее был обращен от себя; подогнать с помощью передвижной пряжки длину плечевого ремня так, чтобы верхний край сумки был на уровне поясного ремня; отстегнуть клапан сумки, вынуть противогаз, проверить надежность присоединения ФПК к лицевой части, состояние стекол очкового узла и клапанов выдоха, грязные стекла протереть, утратившие прозрачность незапотевающие пленки заменить; уложить противогаз в сумку и застегнуть ее; сдвинуть сумку с противогазом назад, чтобы при ходьбе она не мешала движению руки и при необходимости закрепить противогаз на туловище с помощью поясной тесьмы. При переводе противогаза в положение " Наготове" необходимо расстегнуть клапан сумки, закрепить противогаз поясной тесьмой на туловище, ослабить подбородочный ремень шлемофона (стального шлема) или развязать тесемки головного убора. Плечевой ремень сумки располагают, как правило, под лямками вещевого мешка, но поверх ремней снаряжения и держателей плаща ОП-1М. Для ношения сумок с противогазами ПМК, ПМК-2 и ПМК-3 на поясном ремне необходимо: снять ремень, продеть его в шлевку на задней стенке сумки и закрепить на туловище, сдвинув сумку с противогазом назад так, чтобы при ходьбе она не мешала движению руки. Плечевой ремень складывается в боковой карман сумки, поясная тесьма может использоваться для закрепления сумки на туловище. В " Боевое" положение противогаз переводят по сигналу " Химическая тревога", по команде " Газы", а также самостоятельно. Порядок перевода противогаза в боевое положение и технические нормативы см. в задании. Надевать противогазы можно и другими приемами, но их применение должно обеспечивать быстрое и правильное надевание и сохранность лицевой части противогаза. Для надевания противогаза в положении лежа необходимо: задержать дыхание, закрыть глаза, положить оружие; снять стальной шлем и головной убор; достать противогаз из сумки и надеть его; сделать выдох, открыть глаза, возобновить дыхание. При надевании противогаза на раненого необходимо посадить или положить раненого, учитывая его состояние и обстановку, вынуть его противогаз из сумки и надеть на голову раненого. Противогаз снимать по команде " Противогаз снять" или " Средства защиты снять". По этой команде: - повернуться лицом к ветру, -положить оружие; -снять стальной шлем, головной убор и подшлемник, наклонить голову вниз, не касаясь зараженной частью противогаза груди, большими пальцами рук взяться за внутреннюю поверхность шлем- маски и снять противогаз, -противогаз положить рядом на незараженную поверхность, не касаясь руками его зараженных частей; -промыть глаза, прополоскать рот водой, -противогаз подлежит специальной обработке. Если не заражения: -взять рукой клапанную коробку, слегка оттянуть лицевую часть вниз и движением рук вперед и вверх снять противогаз, -надеть головной убор и стальной шлем, если они не заражены, -сложить противогаз и уложить его в сумку, -при возможности, снятую лицевую часть вывернуть наизнанку, просушить и протереть чистой ветошью.
Подготовка к пользованию. При получении защитного плаща, чулок, перчаток необходимо проверить комплектность, целость материала, швов и фурнитуры. Обнаружив некомплектность или неисправность средств защиты, доукомплектовать их или провести ремонт. Подбор плащей проводят по росту военнослужащего: первый рост - для военнослужащих ростом до 166см, второй - от 166 до 172 см, третий - от 172 до 178см, четвертый - от 178 до 184см и выше. При получении плаща, не бывшего в носке, необходимо:
снять плащ, защитный шлем и противогаз; вставить два шпенька в держатели шпеньков чехла; нанести знаки воинского различия; уложить плащ в чехол. Для укладки плаща в чехол необходимо: · расстелить чехол на ровной поверхности наружной стороной вверх, держатели плаща пропустить через прорези в хлястиках чехла; полы и спинку сложить продольными складками так, чтобы габариты плаща по ширине не превышали 30см; · уложить плащ, начиная снизу, гармошкой (с шириной складок 15-20см) на чехол и отвернуть капюшон на плащ, завернуть боковые стороны чехла, скатать плащ вместе с чехлом и застегнуть хлястики чехла. При отсутствии чехла, плащ укладывают в такой последовательности: · расстелить плащ наружной стороной вверх, сложить раздельно обе полы продольными складками так, чтобы габариты плаща по ширине не превышали 30см, свернуть в скатку, начиная от низа плаща до капюшона; · повернуть капюшон затяжником и стальными рамками наружу; · затяжник капюшона обвести вокруг скатки и закрепить в стальных рамках капюшона. Подбор чулок проводят по размеру обуви: - до 40-го размера –первый рост; - для 42-го размера- второй рост; - для 43-го размера и больше- третий рост. Для зимней обуви (валенки, унты) чулки подбирают на один размер больше, чем для летней. При получении чулок, не бывших в носке, необходимо: вставить шпеньки в держатели; привязать тесьму двойным узлом к петле в верхней части голенища; уложить чулки в чехол, свернув каждый чулок отдельно в скатку, начиная с осоюзки; застегнуть чехол. Подбор перчаток проводят по результатам измерения обхвата ладони на уровне пятого пястно-фалангового сустава для БЛ-1М: - до 21см - первый размер, - от 21 до 23см - второй размер, - более 23см - третий размер; для БЗ-1М: - до 22, 5см - первый размер, - более 22, 5см - второй размер. При получении перчаток необходимо: взять одну перчатку за края обреза краги двумя руками и резко перекрутить ее на себя на один оборот, достигнув поддува перчатки в кистевой части рук; осмотреть перчатку в поддутом состоянии; то же проделать со второй перчаткой; уложить перчатки в чехол под чулки, предварительно вывернув краги наружу (на кистевую часть перчаток): застегнуть чехол. На чехол для плаща и чехол для защитных чулок и перчаток пришить бирки. Правила пользования Общевойсковой защитный комплект используют в положениях “Походном”, “Наготове” и “Боевом”. В “Походном” положении при действии личного состава в пешем порядке плащ переносят в чехле за спиной, защитные чулки и перчатки - в чехле на поясном ремне. При действиях личного состава в закрытых подвижных объектах вооружения и военной техники, фортиф. сооружениях ОЗК может быть снят и уложен в месте, указанном командиром. Плащ за спиной в “Походном” положении закрепляют поверх всех предметов экипировки с оказанием взаимопомощи. Для этого следует продеть каждый из держателей плаща через рамки чехла, не закрепляя в них держатели. В образовавшиеся лямки с помощью другого военнослужащего продеть руки так, чтобы рамки чехла оказались внизу, а хлястики - вверху и снаружи, затянуть держатели и прочно завязать их на груди развязывающимся узлом; пропустить тесьму для раскрытия чехла поверх левого плеча и привязать ее к левому держателю плаща или к плечевой лямке снаряжения. Надеть сумку с противогазом так, чтобы плечевая лямка сумки была расположена поверх держателей плаща. При отсутствии чехла плащ, свернутый в скатку, носят на спине с перекинутыми через плечи и закрепленными на поясном ремне держателями. В положение “Наготове” ОЗК переводят в случаях, когда это не затрудняет действия личного состава. Для этого расстегивают чехол (скатку) плаща ОП-1М и распускают его за спиной. Чехол с чулками и перчатками, по возможности, размещают непосредственно за сумкой с магазинами, расстегивают клапан чехла. Защитный плащ ОП-1М в “Боевом” положении используют в виде накидки, надетым в рукава и в виде комбинезона. В виде накидки плащ используют при внезапном применении противником ОВ, БА, зажигательных средств (напалма), наличии РП. В виде комбинезона плащ с чулками и перчатками надевают заблаговременно и используют в зонах заражения ОВ, РП, БА: перед действиями в пешем порядке на местности с высокой растительностью или покрытой глубоким снегом; перед проведением спасательно-эвакуационных, инженерных работ и ремонте зараженного вооружения и военной техники.
Плащ надевают в виде накидки по сигналу " Химическая тревога", по команде голосом " Газы, плащи" или самостоятельно по первым недостоверным признакам применения противником химического или биологического оружия. Заблаговременное надевание ОЗК (плащ в рукава) на незараженной местности проводят по команде " Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть. Газы". Порядок выполнения команды указан в задании. Снятие зараженного ТХ или БА ОЗК при ношении плаща, надетого в рукава, проводят при отсутствии возможности его дегазации и дезинфекции на личном составе табельными средствами. Для снятия ОЗК подают команду " Защитный комплект снять". При снятии ОЗК обращать внимание на то, чтобы открытыми участками тела не касаться его внешней (зараженной) стороны. для снятия зараженного ОЗК вне зоны заражения необходимо: · повернуться лицом к ветру; · расстегнуть полы плаща, хлястики чулок и снять петли с больших пальцев рук; · откинуть капюшон с головы за спину; · опустить обшлага рукавов на кисти и вынуть руки из рукавов плаща (за спиной); · не снимая перчаток, развязать держатели плаща и вытащить их из рамок чехла, приподнять плащ за держатели вверх и сбросить назад; · сделать шаг вперед и повернуться кругом (при необходимости провести дегазацию рецептурой ИДП-1 оружия, защитного шлема, ФПК противогаза, футляра для очков); · отвязать тесемки чулок от поясного ремня, а затем, поочередно наступая носком одной ноги на пяточную часть осоюзки чулка другой ноги, вытащить ноги из чулок до половины и встряхиванием сбросить их, делая шаг назад, после снятия каждого чулка в наветренную сторону; · снять противогаз · промыть глаза и прополоскать рот водой Примечание: ОЗК, противогаз, снаряжение, оружие подлежат специальной обработке.
Задание: В процессе подготовки к занятию и в начале занятия студенты знакомятся с общими положениями о СИЗ, их конструкции, эффективности, порядке выбора и эксплуатации. Далее отрабатывают нормативы боевого использования противогаза и ОЗК. Содержание отчета
· Тема практической работы · Цель · Изучив материал по теме практического занятия: · Кратко описать, порядок подгонки и подготовки СИЗ к боевому использованию: масок ПМК и ПМК-2, ОЗК; · Выписать последовательность выполнения норматива. « Надевание противогаза »; · Выписать последовательность выполнения норматива. « Надевание ОЗК в виде плаща »; · Выписать последовательность снятия противогаза и ОЗК при выходе из зараженной местности
Ответить устно на контрольные вопросы:
· 1.Для чего предназначены СИЗ органов дыхания, кожи? · 2. Как правильно выбрать средства индивидуальной защиты? · 3 Состав, устройство и маркировка противогаза ПМК и ПМК-2. · 4 Kак проверить герметичность шлема-маски и выходного клапана.. · 5. В каких условиях боевое использование фильтрующих противогазов может быть неэффективным. · 6. Общевойсковой защитный комплект ОЗК: назначение, состав, маркировка.
Список рекомендуемой литературы 1. Основы безопасности жизнедеятельности 10, 11 кл., АТ Смирнов, Б.О. Хренников, изд. Просвещение, Москва 2009г. 2. Безопасность жизнедеятельности, учебное пособие СПО, А.Т. Смирнов, М. А. Шахраманьян и др., изд. Дрофа, 2010г 3. Безопасность жизнедеятельности, учебное пособие СПО, Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапов и др., изд.8 стереотип., изд. центр «Академия», 2009г 4. Учебник сержанта войск РХБ защиты МО РФ, под редакцией генерал-майора Мельника Ю.Р.изд. «Ульяновский дом печати» 5. Безопасность жизнедеятельности, учебное пособие СПО, В. Ю. Микрюков, изд. «КноРус», 2010г.
Практическое занятие № 02 Раздел №1: Гражданская оборона. Тема 1.2: Организация гражданской обороны Таблица 1. Классификация средств коллективной защиты от оружия массового поражения
Убежища -это специальные сооружения, предназначенные для защиты укрывающихся в них людей от всех поражающих факторов ядерного взрыва, отравляющих веществ, бактериальных средств, а также от
высоких температур и вредных газов, образующихся при пожарах. Убежища для личного состава войсковых подразделений называются общевойсковыми. При стационарном размещении войск оборудуются стационарные убежища, при полевом – полевые убежища. К убежищам предъявляются специальные требования: надежность защитных устройств и внутреннего оборудования; возможность самостоятельного выхода людей из убежищ после ядерного взрыва (В убежище, как правило устраиваются 2 выхода. Наружная дверь делается защитно-герметической, внутренняя - герметической. Между ними располагается тамбур.); строительство при экономичном расходе средств и возможность использования в мирное время в хозяйственных целях. Убежища могут быть отдельностоящие или встроенные. Важное значение имеет система воздухоснабжения, как правило, работает на двух режимах: чистой вентиляции (очистка воздуха от пыли) и фильтровентиляции. В убежищах, расположенных в пожароопасных районах, дополнительно предусматри-вается режим полной изоляции с регенерацией воздуха внутри убежища. В 1998 году на снабжение был принят фильтровентиляционный комплект ФВК-200К для оснащения войсковых фортификационных сооружений средней вместимости, а в 2001 году - комплект для регенерации воздуха КРВ. Защитные свойства фильтров-поглотителей, входящих в их состав достаточны для обеспечения надежной очистки воздуха в течение не менее двух – четырех недель боевых действий в условиях применения противником химического оружия. Системы энерговодоснабжения, отопления и канализа- ции убежищ связаны с соответствующими внешними сетями. На случай их повреждения в убежище имеются переносные электрические фонари, резервуары для хранения аварийного запаса воды, а также емкости для сбора нечистот. Отопление убежищ предусматривается от общей отопительной сети. В помещениях убежища размещается, кроме того, комплект средств для ведения разведки, защитная одежда, запас воды медикаментов, продовольствия средства тушения пожара, аварийный запас инструмента. Личный состав, имеющий заражение химическими веществами, РВ, БА, при входе в убежище (в предтамбуре) обязан провести частичную санитарную обработку, дезактивацию обмундирования, снаряжения, обуви, а также дегазацию, дезинфекцию, дезактивацию личного оружия. Зараженные средства индивидуальной защиты кожи (защитные плащи, защитные чулки и т.д.) складываются в специально приготовленные мешки. После этого личный состав, задерживаясь в тамбурах на 3-5 минут для обдува чистым воздухом, группами по 3-4 человека входит в основное помещение убежища в противогазах и снимает их только после того, как будет установлено прибором химической разведки отсутствие следов химических веществ в помещении. При входе в убежище и выходе из него должно соблюдаться правило: не открывать одновременно обе герметические двери тамбура! При оборудовании убежищ необходимо строго соблюдать санитарно-гигиенические нормативы, основные из которых представлены в таблице 2.
Таблица 2. Санитарно-гигиенические нормативы для убежищ.
Все убежища обозначаются знаками, сделанными на видном месте у входа и на наружной двери. Таблица 3 Защитные свойства защитных сооружений.
Дооборудование подвальных этажей и внутренних помещений зданий повышает их защитные свойства в несколько раз. Так, коэффициент защиты оборудованных подвалов деревянных домов повышается примерно до 100, каменных домов — до 800— 1000. Необорудованные погреба ослабляют радиацию в 7— 12 раз, а оборудованные — в 350—400 раз. К простейшим укрытиям относятся щели открытые и перекрытые Щели строятся и оборудуются силами подразделений, частей и учреждений немедленно по прибытию их в места развертывания, населением с использованием подручных местных материалов. Простейшие укрытия обладают надежными защитными свойствами. Так, открытая щель в 1, 5-2 раза уменьшает вероятность поражения ударной волной, световым излучением и проникающей радиацией, в 2-3 раза снижает возможность облучения в зоне радиоактивного заражения. Перекрытая щель защищает от светового излучения полностью, от ударной волны - в 2, 5-3 раза, от проникающей радиации и радиоактивного излучения - в 200-300 раз. Щель первоначально устраивают открытой. Она представляет собой зигзагообразную траншею в виде нескольких прямолинейных участков длиной не более 15 м. Глубина ее 1, 8-2 м, ширина по верху 1, 1-1, 2 м и по дну до 0, 8 м. Длина щели определяется из расчета 0, 5-0, 6 м на одного человека. Нормальная вместимость щели 10-15 человек, наибольшая-50 человек.Вход делают с одной или с двух сторон под прямым углом к щели и оборудуют герметической дверью и тамбуром, отделяя занавесом из плотной ткани помещение для укрываемых. Для вентиляции устанавливают вытяжной короб. Вдоль пола прорывают дренажную канавку с водосборным колодцем, расположенным при входе в щель. Определенными защитными свойства обладают окопы, траншеи. Задание: Подготовка данных для определения порядка использования защитных сооружений гражданской обороны для укрытия персонала объекта в случае чрезвычайной ситуации Цель: познакомиться с порядком подготовки защитных сооружении гражданской обороны к укрытию персонала объекта от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного характера и выполнением необходимых при этом расчетов. Учебные вопросы 1. Используя свои исходные данные по варианту. Выполнить расчет потребного количества защитных сооружений гражданской обороны для укрытия персонала объекта. 2. Разработать план приведения защитного сооружения в готовность к приему укрываемых. 3. Выполнить расчет приведения в готовность защитных сооружений гражданской обороны объекта. Результаты проделанной работы оформить в тетради. ПРИМЕР Исходные данные для расчета Количество наибольшей работающей смены (К НРС ) на объекте составляет 185 чел. На объекте имеется: убежище № 1 вместимостью (С1) 25 чел.; убежище № 2 вместимостью (С2) 30 чел.; одно противорадиационное укрытие вместимостью (С3) 30 чел.; подвалов (заглубленных помещений), пригодных для дооборудования под защитные сооружения гражданской обороны – 3 шт.: -подвал № 1 вместимостью (С4) 20 чел., -подвал № 2 вместимостью (С5) 20 чел., -подвал № 3 вместимостью (С6) 20 чел. Решение Вместимость существующих (С), строящихся и планируемых к построению (Спл ) защитных сооружений гражданской обороны должна позволить укрывать наибольшую работающую смену, т.е.
Теперь определяем количество людей, которых можно укрыть во всех защитных сооружениях гражданской обороны (убежищах, противорадиационном укрытии и подвалах), имеющихся на объекте (Соб):
После этого определяем количество людей, не обеспеченных защитными сооружениями гражданской обороны:
Таблица1 Основные показатели быстровозводимых убежищ Затем по таблице1 выбираем быстровозводимое убежище, которое необходимо построить для укрытия этих 40чел. Выбираем наиболее подходящее убежище, исходя из количества укрываемых и имеющихся материалов, техники, людей выделяемых на строительство. Выбираем убежище выполненное из лесоматериалов вместимостью-50чел. В нашем случае количество мест в укрытиях будет превышать численность наибольшей работающей смены, поэтому будет обеспечено ее укрытие в любом защитном сооружениии гражданской обороны. (185< 145+50)
Разработка плана приведения убежища в готовность к приему укрываемых. Мероприятия по приведению убежища в готовность, сроки их выполнения, необходимые силы и средства, ответственных исполнителей указывают в плане приведения убежища в готовность к приему укрываемых (таблица 2). Объем и количество этих мероприятий зависит от класса убежища, его оборудования, вместимости и особенностей использования в мирное время. План утверждает руководитель организации. Ежегодно проверяется реальность его выполнения и вносятся необходимые коррективы. Таблица2 Примерный план приведения убежища в готовность к приему укрываемых
Выполнение расчета на приведение в готовность защитных сооружений гражданской обороны. Расчет на приведение в готовность защитных сооружений гражданской обороны выполняет начальник службы убежищ и укрытий объекта. Цель данного расчета – определить время начала и окончания работ по приведению в готовность защитных сооружений гражданской обороны на объекте. Исходные данные для расчета • Количество убежищ и ПРУ, имеющихся на объекте, их вместимость и время приведения в готовность; • количество подвалов, сроки и объемы работ по их дооборудованию; • план строительства убежищ и ПРУ в текущем году; • планируемое количество быстровозводимых убежищ, нормативы по их строительству (табл. 1); • планируемое количество простейших укрытий, нормативы по их строительству. Содержание отчета
· Тема практической работы. · Цель. · Изучив материал по теме практического занятия, по выбранным исходным данным выполнить и оформить. - расчет потребного количества защитных сооружений гражданской обороны для укрытия персонала объекта Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-03; Просмотров: 1122; Нарушение авторского права страницы