Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 1.Предмет и метод исторической науки.



ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

 

1. Методы и источники изучения истории.

2. Важнейшие этапы развития исторической науки.

3. Территория и население России с древности до наших дней.

4. Восточные славяне и образование Древнерусского государства.

5. Киевская Русь в Х — первой трети XII в.

6. Политическая раздробленность Руси.

7. Борьба Руси за независимость в XIII в. Монгольское нашествие и «золотоордынское иго».

8. Начало объединения русских земель вокруг Москвы.

9. Образование Московского централизованного государства.

10. Россия времени Ивана Грозного.

11. Россия на рубеже XVI — XVII вв. Смута.

12. Российское государство в XVII в.

13. Россия времени Петра Великого.

14. Российская империя во второй половине ХVIII в.

15. Внутренняя и внешняя политика Александра I.

16. Отечественная война 1812 г.

17 Внутренняя и внешняя политика Николая I.

18. Падение крепостного права и буржуазные реформы 1860—1870-х гг.

19. Россия в годы царствования Александра III.

20. Политический строй и общественная борьба на рубеже XIX – XX вв.

21. Революция 1905—1907 гг. в России.

22. Россия в годы Первой мировой войны (1914-1917).

23. Февральская революция и двоевластие в России весной-летом 1917 г..

24. Октябрьское вооружённое восстание и установление советской власти в стране.

25. Гражданская война и иностранная военная интервенция (1918-1920 гг.).

26. Советская страна в годы НЭПа.

27. СССР в 1929—1940 гг.

28. Внешняя политика СССР в 1920-е – 1940 г.

29. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.): причины, участники, силы и планы сторон, периодизация.

30. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.): дискуссионные проблемы.

31. СССР в 1946—1953 гг.

32. Советский Союз в 50-е — первой половине 60-х гг.

33. СССР во второй половине 1960 – начале 1980-х гг.

34. СССР в период перестройки (1985—1991 гг.).

35. Крах советской системы и распад СССР.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины

Тема 1.Предмет и метод исторической науки.

 

Исторический процесс и исто­ричес­кая наука. Историческое событие и исторический факт. Разли­чия между естественнонаучным и историческим познанием. Предмет и объект исто­рического исследования, основные функции исторической науки (познавательная, теоретическая, гуманитарно-мировоззренческая, прогностическая).

Понятие исторического источника, их типовая и видовая класси­фикация. Роль вещественных, лингвистических и фольклорных ис­точни­ков в изучении периода древности и Средневековья. Важней­шие пись­менные источники. Новые способы фиксации исторических сведений в настоящее время. Проблемы поиска, обработки и осмыс­ления историчес­ких материалов. Теория и методология исторической науки. Методы исторических исследований: историко-генетический, историко-типологический и др. Терминология исторической науки.

История России - неотъемлемая часть все­мирно-исторического процесса. Основные закономерности историко-культурного развития человечества. Историческая хронология. Основные этапы мировой и отечественной истории, приня­тые виды ее периодизации. Важнейшие проблемы мировой и отечественной истории. Насилие и ненасилие, революции и реформы в истории. Роль исто­рической науки в жизни обще­ства. Понятие истории России, её составляющие: народ, территория, формы социальной организации. Значение научного изучения прошлого человечества и России в наши дни.

Понятие об историографии. Основные этапы развития исторической науки. Мифологи­ческий и теологический период исторического знания. Представление о цикличном движении мировой истории. Ис­торики древности и Средневековья.

Рационалистический этап в историографии. Историзм и понятие прогресса. Представления о факторах и закономерностях историче­ского развития. Исторические школы. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Государственно-юридическая школа исто­риографии и крупнейшие её представители в России. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Социологическая школа. С.Ф. Платонов, П.Н. Милюков. Материалистические школы. Марксистская теория исто­рического познания. Русские историки-марксисты. Н.А. Рожков, М.Н. По­кровский. Этапы эволюции совет­ской исторической науки, ее особенности, недостатки и достижения. Выдающиеся советские историки. Элементы догматизма в методоло­гии советской историографии.

Модернистский этап историографии. Новые модели исторического по­знания. Идея культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский). Ис­тория цивилизаций А. Тойнби. Биологические теории исторического процесса. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева. Эволюция материалисти­ческой истории. Школа «Анналов». М. Блок, Ф. Бродель. Современные теоре­тические концепции исторического процесса. Фактологическая и импрессионистская школы. Социальная история. Попытки пересмотра мировой хронологии (Н.А. Морозов), новая хронология (А.Т. Фоменко).

 

Тема 2.Факторы и концепции исторического процесса.

 

Факторы, детерминирующие историю (природно-географический, климатический, демо­графический, со­циально-экономический и социально-психологи­че­с­кий). Дискуссия о роли личности и народных масс, реформ и революций, насилия и ненасилия в истории. Движущие силы исторического процесса. Линейные (формационная) и нелинейные (цивилизационная) концепции исторического процесса.

 

Тема 3.Территория и население России с древности до наших дней.

 

Территория, рельеф, полезные ископаемые, воды, климат, почвы, растительный и животный мир, экстремальные природные яв­ления. Хозяйственная специализация населения Восточной Европы, транспорт­ные и торговые магистрали: Великий волжский путь и путь «из варяг в греки». Политическая и этническая карта Восточной Европы в VI — первой половине XVI в., миграции. Историческая демография Древней Руси периода древно­сти и Средне­вековья: структура и динамика населения. Влияние при­родно-клима­тического фактора на трудовое и социальное поведение русского народа, политический строй.

Территория и население России во второй половине XVI — начале ХX вв. Расширение границ, присоединение земель Поволжья, Урала, Сибири, Кавказа и Средней Азии. Роль государства, казачества и крестьянской народ­ной колонизации. Природные условия при­соеди­ненных земель: рельеф, климат, пути сообщения и природ­ные ресурсы. Численность и состав населения России: основные де­могра­фические и социальные характеристики. Этнический и социальный состав населения национальных окраин.

Изменение государственных границ и состава населения в 1917—1991 гг. Социально-демографические процессы в 1917—1991 гг. Естест­венная миг­рация, урбанизация и переселения в результате деятельности государства. Изменения в социальном облике населения. Демографический переход и его своеобразие в России.

Территория и население современной России. Демографические про­цессы и основные характеристики народонаселения.

ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

 

1. Методы и источники изучения истории.

2. Важнейшие этапы развития исторической науки.

3. Территория и население России с древности до наших дней.

4. Восточные славяне и образование Древнерусского государства.

5. Киевская Русь в Х — первой трети XII в.

6. Политическая раздробленность Руси.

7. Борьба Руси за независимость в XIII в. Монгольское нашествие и «золотоордынское иго».

8. Начало объединения русских земель вокруг Москвы.

9. Образование Московского централизованного государства.

10. Россия времени Ивана Грозного.

11. Россия на рубеже XVI — XVII вв. Смута.

12. Российское государство в XVII в.

13. Россия времени Петра Великого.

14. Российская империя во второй половине ХVIII в.

15. Внутренняя и внешняя политика Александра I.

16. Отечественная война 1812 г.

17 Внутренняя и внешняя политика Николая I.

18. Падение крепостного права и буржуазные реформы 1860—1870-х гг.

19. Россия в годы царствования Александра III.

20. Политический строй и общественная борьба на рубеже XIX – XX вв.

21. Революция 1905—1907 гг. в России.

22. Россия в годы Первой мировой войны (1914-1917).

23. Февральская революция и двоевластие в России весной-летом 1917 г..

24. Октябрьское вооружённое восстание и установление советской власти в стране.

25. Гражданская война и иностранная военная интервенция (1918-1920 гг.).

26. Советская страна в годы НЭПа.

27. СССР в 1929—1940 гг.

28. Внешняя политика СССР в 1920-е – 1940 г.

29. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.): причины, участники, силы и планы сторон, периодизация.

30. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.): дискуссионные проблемы.

31. СССР в 1946—1953 гг.

32. Советский Союз в 50-е — первой половине 60-х гг.

33. СССР во второй половине 1960 – начале 1980-х гг.

34. СССР в период перестройки (1985—1991 гг.).

35. Крах советской системы и распад СССР.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины

Тема 1.Предмет и метод исторической науки.

 

Исторический процесс и исто­ричес­кая наука. Историческое событие и исторический факт. Разли­чия между естественнонаучным и историческим познанием. Предмет и объект исто­рического исследования, основные функции исторической науки (познавательная, теоретическая, гуманитарно-мировоззренческая, прогностическая).

Понятие исторического источника, их типовая и видовая класси­фикация. Роль вещественных, лингвистических и фольклорных ис­точни­ков в изучении периода древности и Средневековья. Важней­шие пись­менные источники. Новые способы фиксации исторических сведений в настоящее время. Проблемы поиска, обработки и осмыс­ления историчес­ких материалов. Теория и методология исторической науки. Методы исторических исследований: историко-генетический, историко-типологический и др. Терминология исторической науки.

История России - неотъемлемая часть все­мирно-исторического процесса. Основные закономерности историко-культурного развития человечества. Историческая хронология. Основные этапы мировой и отечественной истории, приня­тые виды ее периодизации. Важнейшие проблемы мировой и отечественной истории. Насилие и ненасилие, революции и реформы в истории. Роль исто­рической науки в жизни обще­ства. Понятие истории России, её составляющие: народ, территория, формы социальной организации. Значение научного изучения прошлого человечества и России в наши дни.

Понятие об историографии. Основные этапы развития исторической науки. Мифологи­ческий и теологический период исторического знания. Представление о цикличном движении мировой истории. Ис­торики древности и Средневековья.

Рационалистический этап в историографии. Историзм и понятие прогресса. Представления о факторах и закономерностях историче­ского развития. Исторические школы. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Государственно-юридическая школа исто­риографии и крупнейшие её представители в России. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Социологическая школа. С.Ф. Платонов, П.Н. Милюков. Материалистические школы. Марксистская теория исто­рического познания. Русские историки-марксисты. Н.А. Рожков, М.Н. По­кровский. Этапы эволюции совет­ской исторической науки, ее особенности, недостатки и достижения. Выдающиеся советские историки. Элементы догматизма в методоло­гии советской историографии.

Модернистский этап историографии. Новые модели исторического по­знания. Идея культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский). Ис­тория цивилизаций А. Тойнби. Биологические теории исторического процесса. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева. Эволюция материалисти­ческой истории. Школа «Анналов». М. Блок, Ф. Бродель. Современные теоре­тические концепции исторического процесса. Фактологическая и импрессионистская школы. Социальная история. Попытки пересмотра мировой хронологии (Н.А. Морозов), новая хронология (А.Т. Фоменко).

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 500; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.024 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь