Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Первый Московский государственный медицинский



Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Первый Московский государственный медицинский

университет им. И. М. Сеченова

Фармацевтический факультет

Кафедра фармацевтической технологии

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ, ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

Москва, 2016

 

Методические указания содержат рекомендации по подготовке научно-исследовательской работы: выбор темы, постановка задачи, цели работы, организация работы, защита работы, приложения.

Одобрено на заседании кафедры от ______________ 2016 г.,

протокол № ________.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

1. Общие сведения о выполнении научно-исследовательской работы студентов (НИР)

Выполнение научно-исследовательской работы (НИР) является обязательной составляющей образовательной программы подготовки специалиста и направлена на формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация», квалификация - «Провизор».

2. Цели научно-исследовательской работы (НИР )

НИР представляет собой исследовательскую работу, выполняемую студентом под руководством научного руководителя.

Целью выполнения НИР является закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний по дисциплине, развитие профессионального мышления, приобретение навыков в самостоятельной научно-исследовательской и практической деятельности, а также умения давать объективную оценку научной информации и свободно осуществлять научный поиск, стремления к применению научных знаний в профессиональной деятельности.

Выполнение работы является обязательной частью учебного процесса.

Задачи НИР

В соответствии с целью задачами НИР являются:

  • систематизация, закрепление и расширение полученных студентами в процессе обучения теоретических и практических знаний;

· развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой решения разрабатываемых в НИР задач, имеющих теоретическое или прикладное значение;

· закрепление навыков работы с научной литературой, анализа результатов ранее проведенных исследований в заданной области;

· закрепление навыков систематизации и представления привлеченного материала в виде таблиц, графиков, схем и т.д.;

· овладение способами и приёмами оценки практической значимости, эффективности предлагаемых решений и результатов;

  • демонстрация степени подготовленности студентов для самостоятельной практической работы по специальности.

НИР должна раскрыть способности автора применять практические и теоретические знания для изучения и решения поставленной научным руководителем задач. При выполнении работы студенты должны ориентироваться на современные методы и подходы в области разработки, производства и контроля качества лекарственных препаратов в условиях промышленного или мелкосерийного производства.

Студенты самостоятельно выбирают тему НИР, в зависимости от склонностей и научных интересов; научных разработок, ведущихся сотрудниками кафедры; с учетом потребностей предприятий и организаций, на базе которых будет выполняться работа.

НИР может быть реализована в одной из следующих форм:

  • самостоятельное научное исследование;
  • научный реферат по современным проблемам фармации;

Организация и этапы работы

Научными руководителями выпускной работы могут быть преподаватели, высококвалифицированные специалисты в области фармации научных учреждений и промышленных предприятий.

Руководитель НИР призван оказать научно-методическую помощь студенту при самостоятельном решении им научных и практических вопросов, критическом анализе различных точек зрения.

Студент отвечает за принятые в работе решения, корректность использования материалов, достоверность разработок и вычислений.

Руководитель НИР осуществляет:

  • помощь в формулировании темы НИР и разработке плана работы над ней;
  • проведение систематических консультаций со студентом по проблематике работы;
  • помощь в выборе методики исследования;
  • консультирование студента по подбору источников литературы и фактического материала;
  • контроль за ходом выполнения работы в соответствии с установленным планом и промежуточная аттестация студента.

Перед началом работы над НИР студент согласовывает с руководителя задание, в котором устанавливается план-график работы над темой (Приложение 3).

 

Может быть рекомендована следующая последовательность этапов работы:

Этапы работы Сроки выполнения
1. Выбор темы и объекта исследований  
2. Утверждение темы, задания и плана работы  
3. Сбор, анализ и обработка материала с представлением его руководителю  
4. Оформление работы и представление ее руководителю  
5. Получение отзыва, подготовка к защите  
6. Защита работы на заседании кафедры Согласно учебного плана

4. Структура НИР

Отчёт по НИР должен включать:

¾ отзыв руководителя

¾ задание на выполнениеНИР

¾ титульный лист

¾ оглавление или содержание (обозначения и сокращения (при необходимости);

¾ реферат (или аннатация);

¾ введение;

¾ основную часть (глава 1, глава 2 и т.д.);

¾ заключение;

¾ список использованных источников;

¾ приложения;

Реферат ( аннатация)должен содержать: сведения об объеме работы, количестве таблиц, приложений, использованной литературы. Кроме справочных данных в его содержании должно найти отражение: объект, цель, задачи и метод исследования, полученные результаты и их новизна, степень внедрения полученных результатов, их эффективность, рекомендации по внедрению результатов работы, возможные области применения. Объем реферата — 1 страница. (Приложение 4).

Оглавление должно включать все разделы, имеющиеся в работе, с указанием страниц.

Введение - важная часть работы. Его назначение — охарактеризовать современное состояние проблемы, которой посвящена работа, сформулировать цель исследования, обосновать его актуальность и необходимость, показать место исследования в кругу аналогичных проблем.

Во введении следует:

− обосновать актуальность выбранной темы;

− охарактеризовать проблему, к которой относится тема, изложить историю вопроса, дать оценку современного состояния теории и практики;

− сформулировать цель и задачи работы;

- перечислить методы и средства, с помощью которых будут решаться поставленные задачи.

Элемент «Введение» размещают на отдельном листе после содержания. Слово «Введение» записывают в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.

Основная часть включает, как правило, одну или несколько глав, четко раскрывает все поставленные цели и задачи, описывает полученные результаты. При оформлении основной части словосочетание «Основная часть» не пишут.

Первая глава работы, как правило, является вводной в тему, аналитическим обзором по теме исследования. Результатом анализа должна быть четкая оценка состояния проблемы с указанием положительных и отрицательных моментов в существующих методах ее решения. В этой главе вводятся основные понятия темы.

Вторая глава может отражать аналитические, численные или экспериментальные результаты, она связана с разработкой моделей, методов и подходов к решению поставленных проблем, в также отражать методы и средства, с помощью которых будут решаться поставленные задачи НИР.

В третьей и последующих главах приводятся основные результаты, полученные студентом при решении задач НИР, и рекомендации по практическому их использованию.

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной работы, оценку полноты решения поставленных задач, рекомендации по конкретному использованию результатов работы, ее научную значимость.

Элемент «Заключение» размещают на отдельном листе после основной части. Слово «Заключение» записывают в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.

Список использованных источников включают все источники, на которые имеются ссылки в тексте НИР, а также проработанные в ходе изучения поставленных задач. Всего нужно указать не менее 40 источников, в том числе зарубежных, большая часть которых должны быть за последние 10 лет.

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок в тексте, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Ссылки в тексте приводят в квадратных скобках.

Пример – [5], [7, 8, 9], [8-13, 44-56].

Список составляется в алфавитном порядке и наличии в нем источников на разных языках образуются дополнительные алфавитные ряды, которые приводят в следующей последовательности: на русском языке, на языках с кириллическим алфавитом, на языках с латинским алфавитом, на языках с оригинальной графикой.

Нумерация источников в списке сохраняется сквозная.

Список использованной литературы должен включать как цитируемые источники, так и все монографии, учебные пособия (за исключением учебников, включенных в программу ОПО, справочники и т.д., которые были использованы при подготовке работы.

Структурный элемент «Список использованных источников» размещают после заключения. Словосочетание «Список использованных источников» приводят в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.

Примера оформления приведены в приложение 5.

 

Приложения. Материал, дополняющий основную часть НИР, оформляют в виде приложений. Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху посередине страницы с прописной буквы слова «Приложение» и его обозначения. В случае, если информация по одному приложению не размещается на одной странице, то на следующей с указанием наверху посередине страницы с прописной буквы указываются слова «Продолжение Приложения..»

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения числовых значений показателей (параметров, размеров и т.п.).

Табличную форму целесообразно применять, если различные показатели могут быть сгруппированы по какому-либо общему признаку (например, физико-химические показатели), а каждый из показателей может иметь два (или более) значения.

Слева над таблицей размещают слово «Таблица». После него приводят номер таблицы. При этом точку после номера таблицы не ставят. Таблица имеет сквозную нумерацию по каждому разделу отдельно.

При необходимости краткого пояснения и/или уточнения содержания таблицы приводят ее наименование, которое записывают с прописной буквы над таблицей после ее номера, отделяя от него тире. При этом точку после наименования таблицы не ставят.

 

ПРИМЕР:

Таблица 1.1

Оформление отчета по НИР

Отчёт по НИР выполняется на отдельных листах машинописного формата, которые должны быть сброшюрованы или сшиты в твердый переплет.

Объем отчета: должен быть не менее 50 листов

Текст выполняется на листах формата А4 (210х297 мм) печать только, с одной стороны.
Тип шрифта: Times New Roman.

Шрифт основного текста – обычный, размер 14 пт.

Шрифт заголовков разделов, структурных элементов «Содержание», «Введение», «Главы», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» – полужирный, размер 16 пт.

Шрифт заголовков подразделов – полужирный, размер 14 пт.

Межсимвольный интервал – обычный.

Межстрочный интервал – полуторный.

Организация защиты НИР

Законченная и оформленная работа подписывается студентом и представляется научному руководителю для подготовки отзыва. Руководитель в отзыве дает оценку теоретического уровня выполненной разработки; характеризует проделанную работу по всем разделам диссертации, указывает основные теоретические и практические результаты, полученные студентом, отмечает степень самостоятельности и отношение к работе, делает вывод о возможности использования материалов работы в целом или по частям в практической деятельности.

Отзыв должен быть подписан руководителем работы с указанием должности и места работы, ученой степени и звания.

Законченная и оформленная работа подписывается студентом и научным руководителем. Работа вместе с отзывом сдается на кафедру. Сданные в срок и выполненные в полном объеме работы допускаются к защите.

Защита работы ведется на открытом заседании кафедры. Выступление студента должно быть четким и кратким, продолжительностью не более 5-10 минут.

 

В докладе студент формулирует:

· постановку задачи,

· цели исследования,

· делает основные выводы,

· сообщает полученные результаты, оценивает полноту и качество решения поставленных задач, отвечает на замечания рецензента.

 

Во время доклада студент может использовать заранее написанные тезисы и иллюстративные материалы, подготовленные с использованием компьютерных технологий (презентация – не более 8-10 слайдов).

 


Приложение 1

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЕМА РАБОТЫ

Направление подготовки

33.05.01 «Фармация»

Квалификация - «Провизор»

Форма обучения:

 

 

Выполнил(а) _______ (Ф.И.О.)

Студент(ка) группы_______

 

Москва, 2016 г

 

 

РАБОТА ВЫПОЛНЕНА НА КАФЕДРАХ:

 

КАФЕДРЕ ФАРМАЦВТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ

Зав. кафедрой, профессор, д.ф.н. - Краснюк И.И.

НАЗВАНИЕ ДРУГОЙ КАФЕДЫ ИЛИ ЛАБОРАТОРИИ

Заведующий кафедрой/лаборатории (звания) ФИО

 

 

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ (и):

Должность, звание, ФИО

Должность, звание, ФИО

Допущен(а) к защите

«____» ____________ 2016 г.

_______________________ (подпись)

Руководитель______ (Ф.И.О.)

Степень, ученое звание, должность

 


Приложение 2

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Первый Московский государственный медицинский

университет им. И. М. Сеченова

Фармацевтический факультет

Приложение 3

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Первый Московский государственный медицинский

университет им. И. М. Сеченова

 

Задание на выполнение НИР

 

Студента (ки ) _____________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Факультет: фармацевтический

Кафедра: фармацевтической технологии

Научный руководитель: _____________________________________________

(фамилия, имя, отчество, ученая степень, звание)

____________________________________________

Наименование тему: ___________________________________________

_________________________________________________________________

Цель и задачи НИР
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Календарный план выполнения и представления Отчета о НИР

Наименование разделов и вид работ Срок выполнения
По плану Фактический
1. Выбор темы, постановка цели и задач, разработка плана исследования    
2. Утверждение задания на выполнение НИР    
3. Подбор и анализ источников и литературы по выбранной теме НИР    
4. Проведение, сбор и анализ экспериментальные материала по выбранной теме    
5. Подготовка отчета о НИР    
6. Подготовка статьи (обзор), тезисов для научных статей, доклада или слайд-презентации для участия в научно-практических семинарах и конференциях и т.д.    
7. Предоставление отчета о НИР на кафедру. Защита отчета    

 

Руководитель _______________________________ (фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень, ученое звание) Дата «____»_________20___г   Исполнитель _________________________________ (фамилия, имя, отчество, группа, отделение) Дата «____»_________20___г

Приложение 4

ОБРАЗЕЦ РЕЦЕНЗИИ (АННОТАЦИИ)

РЦЕНЗИЯ

Тема научно-исследовательское работы (НИР) «…………………..»

Данная НИР посвящена проблеме ……….. (1-2 предложения актуальности темы).

Работа состоит из трех глав.

В первой главе рассматриваются теоретические аспекты выбранной темы (2-3 предложения).

Во второй главе проведено исследование подходов к теоретическому изучению темы или материалы и методы исследования (2-3 предложения).

Третья глава посвящена анализу полученных результатов (3-4 предложения).

Общий объем работы составляет 68 страниц. Научно-исследовательская работа содержит 13 таблиц и 7 рисунков. В ходе написания работы было использовано 57 литературных источников, в том числе 15 иностранных.

Данная работа была представлена на научной конференции с международным участием «Фармация 2016», опубликовано 2 тезиса в сборнике научных трудов……

 

 


Приложение 5

Примеры библиографического описания:

Книг

… одного автора

Малиновский Ю. М. Биосферные основы литологии: Учебное пособие. - М.: ИПК РУДН, 2003. - 111 с.

Абашидзе А. Х. Правовой статус меньшинств и коренных народов: Международно-правовой анализ: Монография: . - М.: ИПК РУДН, 1997. - 224 с.

Santiago R. E. Infotech: English for computer users: Teacher's Book. - fourth edition. – Cambridge: Cambridge Universitety Press, 2008. - 160 p. - (Professional English).

… двух авторов

Дмитриева Т. М. Сенсорная экология: Учебное пособие для вузов / Т.М. Дмитриева, Ю.П. Козлов. - 2-е изд., перераб. и доп.; Юбилейное издание. - М.: Изд-во РУДН, 2010. -404 с.: ил. - (Библиотека классического университета).

Кимелев Ю. А. Философия и наука. От Анаксимандра до Коперника: Монография / Ю.А. Кимелев, Н.Л. Полякова. - Юбилейное издание. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - 212 с. -(Библиотека классического университета).

… трех авторов

Горбаневский М. В. Не говори шершавым языком: О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ: Монография / М. В. Горбаневский, Ю. Н.

Караулов, В. М. Шаклеин; Под ред. Ю. А. Бельчикова. - 3-е изд., испр. и доп.; Юбилейное издание. - М.: Изд-во РУДН, 2010. - 300 с. - (Библиотека классического университета).

… четырех и более авторов

Обучение языку специальности иностранных студентов-медиков подготовительного факультета: Учебное пособие / [Е.С. Кузьмина и др.]; Под ред. Т.П.Горшечниковой. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - 161 с.: ил. - ISBN 978-5-209-03733-0: 60.60.

Методы формирования сценариев развития социально-экономических систем / [В.В. Кульба и др.]; Рос. акад. наук, Ин-т проблем упр. им. В.А. Трапезникова. – М.: СИНТЕГ, 2004. – 291 с.: рис. – (Серия " Системы и проблемы управления" )

… без авторов

Системы и средства информатики: Ежегодник. Вып. 18 / Отв. ред. И.А.Соколов. - М.: Наука, 2008. - 321 с.

Карпов Анатолий Сергеевич: 70 лет со дня рождения. - М.: ИПК РУДН, 2005. - 23 с.: ил. - (Ученые Российского Университета Дружбы Народов).

Реалии и перспективы развития бухгалтерского учета, аудита и статистики в Российской Федерации: Труды студенческой научно-практической конференции. 27 – 28 февраля 2007 г. - М.: ИПК РУДН, 2007. - 198 с.

Большой юридический словарь: 6000 терминов / Под ред. А.Я.Сухарева, В.Д.Зорькина, В.Е.Крутских. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 790 с.: ил. - (Библиотека словарей ИНФРА-М).

Гражданское общество в многонациональных и поликонфессиональных регионах: Материалы конференции (Казань, 2-3 июня 2004 г.) / Под ред. А.Малашенко. - М.: Гендальф, 2005. - 118 с.

Международные отношения: Библиографический указатель (декабрь 2005 г. – декабрь 2006 г.). Вып. 6 / Авт.-сост.: М. В. Решетникова, С. М. Спиридонова. - М., 2007. - 261 с. 4

Hermeneutics and Modern Philosophy / ed. Brice R. Wachterhauser. – Albany (NY): State Univ. of New York Press, cop. 1986. – 506 p.

Авторефератов и диссертаций

…диссертации

Пуртов А. С. Принцип взаимной выгоды в международном экономическом праве: Дис. канд. юридич. наук: 12.00.10 / Пуртов Александр Сергеевич; Всероссийская ордена дружбы народов академия Внешней торговли. - М., 2010. - 196 с.

…авторефераты

Семенов Ю. Н. Разработка эффективных методов и сравнительное исследование вариабельности сердечного ритма у обследуемых различного пола и возраста: Автореф. дис. канд. биолог. наук: 03.00.13 / Семенов Юрий Николаевич; РУДН. - М., 2009. - 22 с

Рецензий

Пороховский А. А. Учитесь управлять в XXI веке / А. А. Пороховский // США. Канада: экономика, политика, культура. – 2002. – № 1. – С. 103–106. – Рец. на кн.: Управление современной компанией / под ред. Б. Мильнера, Ф. Лииса. – М.: ИНФРА-М, 2001. – XVII, 585 с.

Санду И. [Рецензия] / И. Санду // АПК: экономика, управление. – 2010. - № 2. – С. 94-95. – Рец. на кн.: Баутин В.М. Права на результаты интеллектуальной деятельности авторов и патентообладателя: состояние и перспективы. – М.: РГАУ – МСХА им. К.А. Тимирязева, 2009. – 414 с.

Сборников

… статей

Япония в Восточной Азии: внутреннее и внешнее измерение: Сборник / Под ред. А.В. Лукина. - М.: МГИМО-Университет, 2009. - 236 с. - (Книги и брошюры ИМИ).

… статистических материалов

Демографический ежегодник России. 2006: Статистический сборник / Ред. колл.: А.Е.Суринов, И.А.Збарская и др. - М.: Росстат, 2006. - 561 с.

15 лет содружества независимых государств (1991-2005): Статистический сборник. - М.: Статистика России, 2006. - 437 с.

Внешняя торговля Российской Федерации услугами: Статистический сборник: 2007. - М.: ЦБ РФ, 2008. - 282 с.

… стандартов

Единая система конструкторской документации. Правила выполнения чертежей пружин: ГОСТ 2. 401-68. - Издание официальное. - М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. - 14 с.

… материалов конференций

Сравнительное право и проблемы частноправового регулирования: Материалы научной конференции аспирантов кафедры гражданского и трудового права юридического факультета Российского университета дружбы народов. Москва, 25 января 2004 г. / Отв. ред.: В.В.Безбах, Е.П.Ермакова, И.Н.Душина. - М.: МАКС Пресс, 2004. - 172 с.

Конфессии народов Сибири в 17-начале 20 вв.: развитие и взаимодействие. Материалы Всероссийской научной конференции (3-4 февраля 2005 г.) / Редкол.: А.И.Комиссаренко и др. - Иркутск: Анонс, 2005. - 318 с.

Образ жизни в России: история и современность: Материалы 9 Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Москва, 20 апреля 2007 г. / Отв. ред. В.М. Савин. - М.: ИПК РУДН, 2007. - 556 с.

Электронных ресурсов

…документ в целом

Российская национальная библиография. Руководство пользователя: CD-ROM: Версия 3.0. - М.: Мир-Диалог, 1998. - 12 с.

Даль В. И. Пословицы русского народа: CD-ROM. / В.И. Даль. - М.: Изд-во ЭТС, 1997.

Большой англо-русско-английский общелексический словарь: CD-ROM: Около 600000 терминов. - М.: Изд-во ЭТС, 1996.

Мотивация персонала. Теория Дугласа МакГрегора [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //goldpages.com.ua/pages/146/

10 лет избирательной системе Российской Федерации [Электронный ресурс]: графика, видеоматериалы, хроника / продюсер О.А. Финошин; идея, сценарий Д.Б. Орешкин. – М.: Группа " Меркатор", 2003. – 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM).


…составная часть

Калимуллин Т.Р. Российский рынок диссертационных услуг: (начало) / Т.Р. Калимуллин // Экон. социология [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2005. – Т. 6, № 4. – С. 14–38. – Режим доступа: http: //www.ecsoc.msses.ru/Mag.php

Любашевский Ю. Брендинг в России / Ю. Любашевский // Маркетолог [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2005. – 21 окт. – Режим доступа: http: //www.marketolog.ru

Научная библиотека // Российский государственный гуманитарный университет [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., cop. 1996–2005. – Режим доступа: http: //www.rsuh.ru/section.html? id=677

аудиоизданий и видеоизданий

Аудиоиздания

Гоголь Н. В. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем [Звукозапись] / Н. В. Гоголь; исполн. А. А. Калягин; реж. Э. Верник. – М.: Мастер Тэйп, сop. 2000. – 1 мк.

Marin, T. Progetto italiano 2 - Livello medio: Corso di lingua e civilta italiana. Casseta 2. - Аудиокассета на итальянском языке. - Atene: Edilingva, 2003.

Видеоиздания

О современной гражданской обороне, ее структуре и задачах [Видеозапись] / Департамент гражд. защиты МЧС России, Ин-т риска и безопасности. – [М.: б. и.], 2003. – 1 вк. стандартов

ГОСТ Р 51141–98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. – Введ. 01.01.99. – М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов, 1998. – III, 7 с.

ГОСТ 7.60–2003. Издания. Основные виды. Термины и определения. – Взамен ГОСТ 7.60–90; введ. 01.07.2004. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, cop. 2004. – IV, 35 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).

Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / Сост. Захарчук Т.В., Зусьман О.М. - СПб.: Профессия, 2006. - 547 с. - (Библиотека).

многотомных изданий

Документ в целом

Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. – М.: Сов. энцикл., 1970–1981. – 30 т.

Новая Российская энциклопедия: В 12-ти т. / Редкол.: А.Д.Некипелов, В.И.Данилов-Данильян и др. - М.: Энциклопедия: ИНФРА-М, 2003- Т. 6 (1): Дрейк-Зеленьский. - 2008. – 480 с.

Фуко М. Интеллектуалы и власть: избр. полит. ст., выступления и интервью: [пер. с фр.] / Мишель Фуко. – М.: Праксис, 2002–. – (Новая наука политики). Ч. 2: Статьи и интервью, 1970–1984. – 2005. – 318 с.

Энциклопедический словарь. – Репр. воспр. изд. Ф.А. Брокгауз – И.А. Ефрон 1890 г. – М.: Терра, 1990–1994. – 86 т.


Отдельный том

Православная энциклопедия. Т. 2: Алексий, человек божий - Анфим Анхиальский / Под общ. ред. Патриарха Московского и всея Руси Алексия II. - К 2000-летию Рождества Христова. - М.: Церковно-научный центр " Православная энциклопедия", 2001. - 752 с. или описание тома под его частным заглавием

Соловьев С.М. История России с древнейших времен, т. 1–2 / С.М. Соловьев; отв. ред. Н.А. Иванов. М.: Голос, 1993. 793 с. (Сочинения: в 18 кн.; кн. 1).

 

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Первый Московский государственный медицинский

университет им. И. М. Сеченова

Фармацевтический факультет

Кафедра фармацевтической технологии

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ, ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

Москва, 2016

 

Методические указания содержат рекомендации по подготовке научно-исследовательской работы: выбор темы, постановка задачи, цели работы, организация работы, защита работы, приложения.

Одобрено на заседании кафедры от ______________ 2016 г.,

протокол № ________.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

1. Общие сведения о выполнении научно-исследовательской работы студентов (НИР)

Выполнение научно-исследовательской работы (НИР) является обязательной составляющей образовательной программы подготовки специалиста и направлена на формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация», квалификация - «Провизор».

2. Цели научно-исследовательской работы (НИР )

НИР представляет собой исследовательскую работу, выполняемую студентом под руководством научного руководителя.

Целью выполнения НИР является закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний по дисциплине, развитие профессионального мышления, приобретение навыков в самостоятельной научно-исследовательской и практической деятельности, а также умения давать объективную оценку научной информации и свободно осуществлять научный поиск, стремления к применению научных знаний в профессиональной деятельности.

Выполнение работы является обязательной частью учебного процесса.

Задачи НИР

В соответствии с целью задачами НИР являются:

  • систематизация, закрепление и расширение полученных студентами в процессе обучения теоретических и практических знаний;

· развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой решения разрабатываемых в НИР задач, имеющих теоретическое или прикладное значение;

· закрепление навыков работы с научной литературой, анализа результатов ранее проведенных исследований в заданной области;

· закрепление навыков систематизации и представления привлеченного материала в виде таблиц, графиков, схем и т.д.;

· овладение способами и приёмами оценки практической значимости, эффективности предлагаемых решений и результатов;

  • демонстрация степени подготовленности студентов для самостоятельной практической работы по специальности.

НИР должна раскрыть способности автора применять практические и теоретические знания для изучения и решения поставленной научным руководителем задач. При выполнении работы студенты должны ориентироваться на современные методы и подходы в области разработки, производства и контроля качества лекарственных препаратов в условиях промышленного или мелкосерийного производства.

Студенты самостоятельно выбирают тему НИР, в зависимости от склонностей и научных интересов; научных разработок, ведущихся сотрудниками кафедры; с учетом потребностей предприятий и организаций, на базе которых будет выполняться работа.

НИР может быть реализована в одной из следующих форм:

  • самостоятельное научное исследование;
  • научный реферат по современным проблемам фармации;

Организация и этапы работы

Научными руководителями выпускной работы могут быть преподаватели, высококвалифицированные специалисты в области фармации научных учреждений и промышленных предприятий.

Руководитель НИР призван оказать научно-методическую помощь студенту при самостоятельном решении им научных и практических вопросов, критическом анализе различных точек зрения.

Студент отвечает за принятые в работе решения, корректность использования материалов, достоверность разработок и вычислений.

Руководитель НИР осуществляет:

  • помощь в формулировании темы НИР и разработке плана работы над ней;
  • проведение систематических консультаций со студентом по проблематике работы;
  • помощь в выборе методики исследования;
  • консультирование студента по подбору источников литературы и фактического материала;
  • контроль за ходом выполнения работы в соответствии с установленным планом и промежуточная аттестация студента.

Перед началом работы над НИР студент согласовывает с руководителя задание, в котором устанавливается план-график работы над темой (Приложение 3).

 

Может быть рекомендована следующая последовательность этапов работы:

Этапы работы Сроки выполнения
1. Выбор темы и объекта исследований  
2. Утверждение темы, задания и плана работы  
3. Сбор, анализ и обработка материала с представлением его руководителю  
4. Оформление работы и представление ее руководителю  
5. Получение отзыва, подготовка к защите  
6. Защита работы на заседании кафедры Согласно учебного плана

4. Структура НИР

Отчёт по НИР должен включать:

¾ отзыв руководителя

¾ задание на выполнениеНИР

¾ титульный лист

¾ оглавление или содержание (обозначения и сокращения (при необходимости);

¾ реферат (или аннатация);

¾ введение;

¾ основную часть (глава 1, глава 2 и т.д.);

¾ заключение;

¾ список использованных источников;

¾ приложения;

Реферат ( аннатация)должен содержать: сведения об объеме работы, количестве таблиц, приложений, использованной литературы. Кроме справочных данных в его содержании должно найти отражение: объект, цель, задачи и метод исследования, полученные результаты и их новизна, степень внедрения полученных результатов, их эффективность, рекомендации по внедрению результатов работы, возможные области применения. Объем реферата — 1 страница. (Приложение 4).

Оглавление должно включать все разделы, имеющиеся в работе, с указанием страниц.

Введение - важная часть работы. Его назначение — охарактеризовать современное состояние проблемы, которой посвящена работа, сформулировать цель исследования, обосновать его актуальность и необходимость, показать место исследования в кругу аналогичных проблем.

Во введении следует:

− обосновать актуальность выбранной темы;

− охарактеризовать проблему, к которой относится тема, изложить историю вопроса, дать оценку современного состояния теории и практики;

− сформулировать цель и задачи работы;

- перечислить методы и средства, с помощью которых будут решаться поставленные задачи.

Элемент «Введение» размещают на отдельном листе после содержания. Слово «Введение» записывают в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.

Основная часть включает, как правило, одну или несколько глав, четко раскрывает все поставленные цели и задачи, описывает полученные результаты. При оформлении основной части словосочетание «Основная часть» не пишут.

Первая глава работы, как правило, является вводной в тему, аналитическим обзором по теме исследования. Результатом анализа должна быть четкая оценка состояния проблемы с указанием положительных и отрицательных моментов в существующих методах ее решения. В этой главе вводятся основные понятия темы.

Вторая глава может отражать аналитические, численные или экспериментальные результаты, она связана с разработкой моделей, методов и подходов к решению поставленных проблем, в также отражать методы и средства, с помощью которых будут решаться поставленные задачи НИР.

В третьей и последующих главах приводятся основные результаты, полученные студентом при решении задач НИР, и рекомендации по практическому их использованию.

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной работы, оценку полноты решения поставленных задач, рекомендации по конкретному использованию результатов работы, ее научную значимость.

Элемент «Заключение» размещают на отдельном листе после основной части. Слово «Заключение» записывают в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.

Список использованных источников включают все источники, на которые имеются ссылки в тексте НИР, а также проработанные в ходе изучения поставленных задач. Всего нужно указать не менее 40 источников, в том числе зарубежных, большая часть которых должны быть за последние 10 лет.

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок в тексте, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 468; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.186 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь