Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Надо. Есть вещи, которые нельзя сохранять.



У меня была проблема, когда один раз у меня украли костюм.

С Синтеза еду – не туда поехал. Владыка сказал – езжай на сле-

дующий Синтез, а я заехал по просьбе к родственникам и мне

ночью бомбанули машину. Мне подарили новый костюм, мне он

так понравился, все сказали: «Такой костюм! » И у меня ночью его

свистнули. На Синтезе без костюма – в том, в чём ехал. Интел-

лект – «А-А-А! » А я понимаю, что надо отдать. Чем более хоро-

шее у вас забрали, тем больше можно отдать.

Я отдал, дело там закрыли, меня не поняли никто, даже род-

ственники, но я отдал и этим опустошился сам, ну только стекло

потом поставил в машину, и его быстро восстановили. Ехать же

надо. Отдал хорошее, новое. Не пожалел. Я знаю, что такое от-


 

138 6-й Изначально Вышестоящий Синтез «Пробуждённость Веры», В. Сердюк

 

давать хорошее, если у тебя забрали. Я не имею в виду только

имущество, но и имущество тоже. Так легче пояснить.

Интеллект. Вот так Отец и Владыка проверил на Интеллект –

готовы ли мы отдавать всё. Вы готовы отдать всё? Знаете такое,

у нас по большому счёту кроме нашего тела, больше ничего нет.

Всё остальное у нас в пользовании, в оперативном управлении,

так по-государственному. Я не ошибаюсь? Если вот это будет у

вас стоять, всё будет тип-топ, и у вас будет всё, что вам надо.

Если вот здесь это стоять не будет (показывает на голову), и с

ученичеством будут проблемы и со всем остальным тоже. А раз

оперативное управление – могут дать, могут взять. Если забе-

рут, потом дадут ещё больше. Это тоже нормально у Отца. Если

ты не привязан ни к чему – ты отдал. Особенно, если правильно

это сделал и знал, за что. Бизнесмены сидят – не знают, за что.

Всегда бизнесмены сидят и – «Почему мы на эту тему завели

разговор? »

Почему мы на эту тему завели разговор? Кто мне подскажет?

Мы уже поговорили и идём в практику. Я вас достал, я вижу, что

я достал. Всё! Сейчас мы идём всё отдавать.

Я вас достал, вы уже готовы всё отдавать. Ну, 6-й Синтез –

надо отдать всё! В практике, естественно. Без практики всё от-

давать неинтересно. Только в практике всё отдаётся! Вы что?! Ну,

вы даёте! Без практики всё отдать – это некорректно.

Зачем я это впомнил на 6-м Синтезе? Это ключ, который вы

должны запомнить и вы поймёте, почему мы об этом, хотя это

ваша ночная проблема.

Из зала. Отдать.

Нет, это понятно. Мы это уже час внушаем. Все уже соглас-

ны, лишь бы я закончил тему (смех в зале). Правда, вы не знаете,

сколько надо отдавать, поэтому согласны. Отцу, Отцу, Отцу. Я ж

не сказал вообще, я сказал, то, что мы внутри носим. Вы знаете,

сколько мы всего внутри носим? О-о-о, групповой сеанс нужен.


 

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть первая 139

 

Я однажды решил почиститься и рядом со мной куча в два раза

больше меня выросла. Я спросил: «Откуда? » Отец говорит: «Так это

только начало». И смеётся. Я сказал: «Извини, Папа». Он говрит:

«Прощу, когда отдашь полностью». Сожгли эту кучу, я сдал следую-

щее. И так чистился пару лет. Потом так легко стало. Я спрашиваю:

«Откуда у меня столько? » – «О, ты много жил! » Ну, всего накопил.

Чтоб было понятно. Однажды ко мне на погружение пришёл

полный такой молодой парень. У него конституция такая. Он дви-

гается хорошо, он не полный, знаете, есть конституция большая.

Вот он лёг в погружение. Я говорю: «Как ты себя видишь? » Он

говорит: «В одеждах старых». Я говорю: «Снимай». Он спросил:

«Все? » Я спросил: «А что у тебя много? » Он говорит: «Вижу не-

сколько». Я говорю: «Снимай все». Лежит пыхтит. Минута про-

шла. Я говорю: «Что ты делаешь? » – «Раздеваюсь». Я говорю:

«Ещё? Что ты одну одежду снимаешь? » Он говорит: «Да нет, я

уже на вторую тысячу пошёл». Он ещё успевал считать. И пять-

шесть минут он раздевался, снимая со своего эфирного тела одеж-

ды всех воплощений. Я потом даже выскочил в ужасе, подумал:

может он не то делает. Вышел – рядом с ним росла куча: стрелец-

кие одежды, царские одежды, шубы. Это я по-русски сказал. Там

чего только не было! Я говорю: «Ты это всё носил? » Он говорит:

«Да». Мне сказали – все жизни. Я понял, почему у него конститу-

ция, чтоб вытащить это всё, это ж тонны! Это не килограммы, это

тонны! Шуба была не одна, надеюсь, понятно. Одна была только

царская. Всё, потом мы это сжигали. Он сказал: «Виталий, спа-

сибо! Так легко стало». Я говорю: «Это тебе спасибо – я такого

никогда не видел». Я даже не думал, что столько можно носить!

Он не первый раз был на погружении, но он дошёл до какой-то

ручки и решил отдать всё. И Отец ему показал, где у него всё хра-

нилось – на нём же. Я такое видел в погружениях, что жизненные

ситуации для меня вообще легко. Это опыт. Увидели?

Фу-х! Настроились? Итак, какой был вопрос?


140 6-й Изначально Вышестоящий Синтез «Пробуждённость Веры», В. Сердюк

 

Из зала. Почему именно на 6-м Синтезе нужно отдать.

Не-а. Уже я отвечал, почему на 6-м Синтезе. Потому что в Ин-

теллекте, да.

Ещё почему?

Ну, вы готовы отдавать. Я сказал: сейчас пойдём в практику…

Из зала. Опустошиться.

Нет, вопрос был не в это.

Я вас отвлёк. Я задал вопрос и вас отвлёк. Мы уже решили, что

мы будем отдавать, мы уже решили, что пойдём в практику. По-

том я задал вопрос. Что?

Из зала. Неразборчиво.

Нет, вопрос был не об этом. Наши опытные товарищи, кто за-

помнил вопрос, и я не успел его отвлечь? Готовы ли вы всё от-

дать? А ещё какой был вопрос после этого?

Из зала. Нет, не то.

Нет, правильно. Ты запомнил. Ты вопрос мне воспроизведи.

Я специально это сделал, чтобы вы поняли, как Интеллект от-

секает вас от нужных вопросов.

Я задал вопрос, мы начали отвечать, вы съехали и начали опять

отдавать. А я задал вопрос, который Интеллекту разрешит пере-

строиться. А запись идёт – это вам ответ.

Мы сейчас пойдём в практику отдавать, я вспомнил, сколь-

ко будет отдавать молодой человек и… И? И о качестве отдачи.

И? И об Интеллекте, который привязан. И? И о том, что это каж-

дый год надо делать. И? И о том, что чем больше знаешь, тем ка-

чественне отдашь. И? И, что Отец всё забирает, и Отец всё даёт.

И? И о том, что у нас всё в оперативном управлении. И?

Из зала. Накапливать незачем.

Иногда накапливать есть зачем – жадничать не надо. А ино-

гда накапливать незачем, вопрос от того, что тебе поручили. Вот

мне поручили офис купить и надо накапливать. А если б не по-


г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть первая 141

 

ручали – и не надо накапливать. Нечего жадничать. Вопрос, зна-

ешь это… Вопрос где покупать и что стоит. Ну у нас есть офис

ИДИВО, уже год. Не проблема.

Идём в практику. Отдаём, потом вспомним. Не скажу. «Ничего

себе! » А вот так себе. Мучайтесь! Я показываю диктофончики и

видеокамеры – запись идёт. Кто будет замучен – посмотрите.

Из зала. Это садизм!

Садизм? Нет. Воля. Как нас учили о товарище Ленине в пионер-

ской организации – «Он останавливал чтение самой интересной

книжки на самом интересном месте и воспитывал всю ночь волю,

не читая эту книжку…» Это не садизм, это воспитание Воли.

Практика. Не жадничайте. И это тоже отдай. И это тоже надо

отдать (смеётся). Вы готовы отдать то, что я над вами насильни-

чаю? И это тоже надо отдать. И к этому тоже не надо привязы-

ваться. Правильно?

Практика. Вопрос вы так и не вспомнили. Без обид.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. Агрессия, гнев, злость часто театральны, и в этом есть что-то недостойное для уважающей себя личности.
  2. АФГАНСКИЕ БОРЗЫЕ ИЛИ ДОРОГИ, КОТОРЫЕ МЫ ВЫБИРАЕМ
  3. Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.
  4. Больным, которые страдают различными формами аллергии, следует максимально избегать контакта с аллергенами для предупреждения развития анафилактического шока
  5. Брюзжание, то есть склонность делать необоснованные обобщения негативных фактов в области взаимоотношений с партнерами и в наблюдении за социальной действительностью.
  6. В которой автор начинает расшифровывать слово «интервью», объясняя слова, которые только прикидываются понятными: «общение» и «свобода»
  7. В СУББОТНИЙ ВЕЧЕР НЕЛЬЗЯ ПРЯСТЬ
  8. Вещи, не подлежащие частному обладанию по русским законам
  9. Виды воспитания, которые вы готовы осуществлять на уроках ИЗО?
  10. Вместе с тем, произошедшие незначительные изменения организма при скрещивании дают новые сочетания, которые служат основой формирования новых приспособительных свойств.
  11. Впервые в истории человечества у людей есть выбор Вступайте в ряды «Единения»
  12. Вспомогательное производство - это процессы, которые обеспечивают бесперебойное протекание основных процессов.


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 483; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.036 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь