Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Одностороннюю проницаемость биологических мембран изучают в




1. опыте Вертгеймера

2. опыте «мнимого кормления»

3. опыте с фистулой Экка-Павлова

4. операции изолирование малого желудочка по И.П.Павлову

5. операции изолирования малого желудочка по Р.Гайденгайну

Центр слюноотделения находится в

1. спинном мозге

2. среднем мозге

3. коре головного мозга

4. продолговатом мозге

5. мозжечке

Раздражение парасимпатических нервных волокон, иннервирующих слюнные железы, вызывает

1. выделение небольшого количества слюны

2. выделение слюны, богатой органическими веществами

3. выделение слюны, содержащей мало количество солей

4. обильную секрецию жидкой слюны, содержащей много солей

5. непрерывную секрецию слюны

PH смешанной слюны составляет

1. 0,5-1,5

2. 1,5-3,5

3. 3,5-5,4

4. 5,8-7,4

5. 7,5-8,4

В ротовой полости всасывается

1. Белки

2. Жиры

3. Углеводы

4. Фосфолипиды

5. Соли некоторые лекарственные вещества (антибиотики, алкоголь, валидол, нитроглицерин)

Локализация центра глотания и жевания

1. Кора головного мозга

2. Гипоталамус

3. Средний мозг

4. Продолговатый мозг

5. Спинной мозг

Гидролиз крахмала в слюне происходит под действием фермента

1. Пепсина

2. Амилазы

3. Гастриксина

4. Трипсина

5. Химотрипсина

Компонент слюны, облегчающий глотание

1. Хлориды

2. Мочевина

3. Фосфаты

4. Муцин

5. Лизоцин

Метод регистрации биопотенциалов желудка

1. Сиалография

2. Мастикациография

3. Электрокардиография

4. Электрогастрография

5. Элетроодонтометрия

Функцию жевательного аппарата исследуют методом

1. Сиалография

2. Методом жевательных проб

3. Мастикациография

4. Электрогастрография

5. Радиотелеметрия

Парасимпатическая иннервация слюнных желез начинается в ядрах

1. Гипоталамуса

2. Таламуса

3. Стриопаллидарной системы

4. Продолговатого мозга

5. Среднего мозга

 

Симпатическая иннервация слюнных желез начинается от

1. Передних рогов II-IV грудных сегментов спинного мозга

2. Задних рогов II-IV грудных сегментов спинного мозга

3. Боковых рогов II-IV грудных сегментов спинного мозга

4. Ядер продолговатого мозга

5. Неспецифических ядер таламуса

Мощным стимулятором секреции желудочных желез является гастроинтестинальный гормон

1. Нейротензин

2. Секретин

3. Гастрин

4. соматостатин

5. вилликинин

Усиление моторики ворсинок тонкого кишечника происходит под действием

1. соматостатина

2. энкефалина

3. химоденина

4. вилликинина

5. гастрина

Главные гландулоциты слизистой желудка выделяют

1. соляную кислоту

2. пепсиноген

3. муцин

4. электролиты

5. секретин

Париетальные глундулоциты слизистой желудка выделяют

1. соляную кислоту

2. муцин

3. пепсиноген

4. гистамин

5. липазу

Добавочные клетки слизистой желудка выделяют

1. соляную кислоту

2. пепсиноген

3. муцин

4. бикарбона натрия

5. аммиак

 

 

В желудке человека в сутки выделяется желудочный сок в количестве

1. 0,5-1,5л

2. 1,0-2,5л

3. 2-2,5л

4. 3-3,5л

5. 4-4,5л

PH желудочного сока составляет

1. 0-0,5

2. 0,9-1,5

3. 5,4-6,0

4. 6,2-7,0

5. 7,4-8,0

В желудочном соке ребёнка наибольшей протеолитической активностью обладает

1. Липаза

2. Пепсин

3. Химозин

4. Гастриксин

5. Пепсиноген

Щелочная реакция сока поджелудочной железы обусловлена наличием в ней

1. Трипсина

2. Химотрипсина

3. Амилазы

4. Бикарбонатов

5. Нуклеазы

PH сока поджелудочной железы составляет

1. 1,0-2,0

2. 2,5-3,5

3. 3,5-5,5

4. 6,0-7,0

5. 7,8-8,4

Трипсиноген поджелудочного сока превращается в трипсин под действием фермента

1. Энтерокиназы

2. Фосфотазы

3. Амилазы

4. Липазы

5. Фосфолипазы

Гормоны, усиливающие секрецию поджелудочной железы

1. Адреналин и серотонин

2. Соматостатин и паратгормон

3. Секретин и холецистокинин-панкрозимин

4. Глюкагон и кальцитонин

5. ЖИП, ВИП

Желчь является продуктом деятельности

1. Тонкого кишечника

2. Двенадцатиперстной кишки

3. Печени

4. Желудка

5. Поджелудочной железы

В толстом кишечнике не переваренные в тонкой кишке волокна клетчатки расщепляются

1. Липаза

2. Пептидаза

3. Нуклеаза

4. Сахараза

5. Ферментами бактерий

 

 

Пищеварение

Установите соответствие между функцией органа и методом исследования

А- Слюноотделение 1. Электрогастрография

Б- Желудочной секреции 2. Введение зонда

В- Моторики желудка 3. При помощи капсул Лешли - Красногорского

(регистрация биопотенциалов)

1. А-1, Б-2, В-3

2. А-2, Б-1, В-3

3. А-3, Б-2, В-1

Установите связь между фистульной операции и функцией соответствующего органа

А- Слюнных желёз 1. Опыт «мнимого кормления»

Б- Получение чистого желудочного сока 2. Фистулы Тири-Велла

В- Тонкого кишечника 3. Выведение протока органа

 

1. А-3, Б-1, В-2

2. А-1, Б-2, В-3

3. А-2, Б-3, В-1

 

Установите соответствие между ферментами пищеварительных соков и веществами, на которые они действуют

А- Амилаза 1. Жиры

Б- Пепсин 2. Полисахариды

В- Липаза 3. Сахарозы

Белки

 

1. А-1, Б-2, В-3

2. А-4, Б-3, В-2

3. А-2, Б-4, В-1

 

Установите соответствие между центрами регулирующими пищевое поведение, и отделом Ц.Н.С.,

Где этот центр находится

А- Слюноотделение 1. Латеральных ядрах гипоталамуса

Б- Чувства голода 2. Вентромедиальных ядрах гипоталамуса

В- Чувства насыщения 3. Продолговатом мозге

1. А-2, Б-3, В-1

2. А-1, Б-2, В-3

3. А-3, Б-1, В-2

 

Установите соответствие между выделяемой слюной и секреторными нервами

А- Симпатические 1. Большое количество жидкой слюны, богатой неорганическими веществами

Б- Парасимпатические 2. Небольшое количество густой слюны, богатой органическими

Веществами

 

1. А-2, Б-1

2. А-1, Б-2

 

Установить соответствие между названием функции желудочно-кишечного тракта и в чём эта функция заключается

А- Секреторная 1. Выделение продуктов метаболизма

Б- Гормональная 2. В секреции ферментов и HCL

В- Экскреторная 3. В образовании гастрина, гистамина, просекретина и д.р.

В регуляции водно-солевого обмена

 

1. А-1, Б-2, В-3

2. А-3, Б-1, В-2

3. А-2, Б-3, В-1

 

 

Установите связь между раздражением рецепторов различных отделов пищеварительного тракта и соответствующим усилением желудочного сокоотделения в различные фазы его секреции

А- Вид и запах пищи 1. Безусловно рефлекторная фаза

Б- Приём пищи и попадание её в ротовую полость 2. Нейро- гуморальная фаза (желудочная)

В- Попадание пищи в желудок 3. Условно рефлекторная фаза

Кишечная фаза

 

1. А-4, Б-3, В-1

2. А-3, Б-1, В-2

3. А-2, Б-3, В-4

 

Установите связь между фазой желудочной секреции и рефлекторным воздействием пищи на различные рецепторы

А- Мозговая фаза- условная 1. Слизистой оболочки желудка

Б- Желудочная фаза 2. Перед принятием пищи в ответ на раздражение рецепторов глаза, ухо, носа.

В- Кишечная фаза 3. При попадании пищи в двенадцатиперстную кишку

Г- Мозговая фаза-безусловная 4. При попадании пищи в ротовую полость

(под фаза)

 

1. А-2, Б-1, В-3, Г-4

2. А-1, Б-2, В-4, Г-3

 

Установить соответствие между ферментами панкреатического сока и веществами, на которые они действуют

А- Амилаза 1. На белки

Б- Липаза 2. На углеводы

В- Трипсин 3. На желчь

Г- Энтерокиназа 4. На жиры

5.

 

1. А-1, Б-2, В-3, Г-4

2. А-3, Б-2, В-5, Г-4

3. А-2, Б-4, В-1, Г-5

 

Установите соответствия между пищевым веществом и ферментом поджелудочного сока, на него действующим

А- Белок 1. Амилаза

Б- Жир 2. Липаза

В- Углеводы 3. Трипсин, химотрипсин

 

1. А-1, Б-3, В-2

2. А-3, Б-2, В-1

3. А-2, Б-1, В-3

 

Установите соответствие между пищеварительным ферментом и его активатором

А- Пепсиноген 1. Энтерокиноза

Б- Трипсиноген 2. HCL (соляная кислота)

В- Липаза 3. Фосфолипаза

Желчь

 

1. А-1, Б-2, В-3

2. А-3, Б-2, В-1

3. А-2, Б-1, В-4

 

 

Установите соответствие между влиянием желчи на процесс пищеварения и каким путём оно осуществляется

А- Эмульгирует жиры 1. Увеличивает активность липазы

Б- Влияет на активность панкреатических 2. Угнетает активность липазы

Ферментов, в особенности 3. Увеличивает поверхность жира, на некоторой осуществляется их гидролиз

 

1. А-3, Б-1

2. А-1, Б-2

3. А-4, Б-3

 

Установите соответствия между видами сокращений тонкого кишечника и их ролью в процессах пищеварения

А- Маятникообразные 1. Перемешивание химуса и повышения давления

Б- Ритмическая сегментация 2. Перемещение химуса в перёд – назад

В- Тоническое 3. Суживание просвета кишки на большом протяжении, что усиливает всасывание

Продвижение химуса в дистальном направлении ( к желудку)

 

1. А-2, Б-1, В-3

2. А-1, Б-4, В-3

3. А-4, Б-2, В-1

 

 

Установите соответствия между сокращениями тонкого кишечника и отделом нервной системы, регулирующей эти сокращения

А- Моторика тонкого кишечника и её автоматика 1. Симпатическая нервная система

Б- Торможение сокращений кишечника 2. Центральная и вегетативная нервная система

В- Усиление сокращений кишечника 3. Парасимпатическая (блуждающий нерв) нервная система

 

1. А-1, Б-3, В-1

2. А-4, Б-3, В-1

3. А-2, Б-1, В-3

 

Установить соответствие между функциями тонкого кишечника и характером её проявления

А- Пищеварительная 1. Осуществляется в следствии гниения белков

Б- Моторная 2. Передвижении химуса в результате перистальтических сокращений

В- Всасывательная 3. Расщепление и гидролиз волокон клетчатки





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. БИЛЕТ 6 Диэлектрическая проницаемость вещества. Электрическое поле в однородном диэлектрике.
  2. Виды мембраносвязанных рецепторов
  3. Водопроницаемость грунтов. Закон ламинарной фильтрации
  4. Вопрос № 2.Висячие покрытия: мембранные конструкции. Особенности их работы, конструктивные решения.
  5. Информация проявляется именно в информационных процессах. Информационные процессы всегда протекают в каких-либо системах (социальных, социотехнических, биологических и пр.).
  6. Каким методом мембранной фильтрации можно провести обессоливание воды?
  7. Классификация и структура ионных каналов цитоплазматической мембраны
  8. Классификация методов мембранного разделения. Типы мембран.
  9. Классификация уровней биологических структур и организация живых систем
  10. Коменданты изучают классиков
  11. Конструкции мембранных аппаратов.
  12. Мембранно-ионная теория происхождения потенциала покоя, ионные каналы и градиенты. Величина и способы регистрации потенциала покоя и его особенности у детей.


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 242; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.032 с.) Главная | Обратная связь