Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Правила техники безопасности и охраны труда при работе с компьютерной техникой



Вводный инструктаж

18.04.16 - по прибытию на рабочее место был проведён инструктаж обязанностей техника программиста, по использованию материальной базы предприятия.

В обязанности студента-практиканта на предприятии входят:

 Своевременное прибытие на базу практики;

 Получение на рабочем месте инструктажа по технике безопасности;

 Выполнение заданий по практике, поставленных руководителем предприятия и руководителем практики;

 Вести дневник практики в установленной форме;

 Строго придерживаться правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины предприятия;

 Нести ответственность за выполненную работу и закреплённое имущество.

После проведения инструктажа студент расписывается в дневнике о том, что инструктаж был проведен. Лишь после этого может начинаться выполнение заданий.

 

Правила техники безопасности и охраны труда при работе с компьютерной техникой

 

Обязательным условием для прохождения практики на предприятии является знание правил техники безопасности данного предприятия. К правилам безопасности при работе с компьютерной техникой в школе являются:

Требования безопасности перед началом работы.

Подключение системного блока компьютера к сети переменного тока должно осуществляться при помощи специальной розетки, имеющий контакт и подключенной к заземлению.

Перед подключением оборудования к сети необходимо проверить цепь защитного заземления в сетевых розетках.

Необходимо визуально проверить изоляцию шнура и вилки.

Требования безопасности во время работы

Включение, выключение и работу на компьютере производить сухими руками.

При работе ПК запрещается:

Снимать защитный кожух машины;

Включать компьютер при снятом кожухе;

Трогать разъёмы соединительных кабелей;

Прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

Находиться от монитора на расстоянии меньше 50 см;

Перекрывать вентиляционные отверстия, находящиеся в корпусе системного блока;

Устанавливать на корпус компьютера посторонние предметы.

При обнаружении неисправности отключить технику сухими руками, соблюдая документацией порядок или в критических ситуациях с помощью штепсельной вилки и сообщить руководителю.

2. Общая характеристика организации

Рис.1 Фото школы

Я ознакомился с местом прохождения практики.

Базовым предприятием для прохождения практики является МКОУ «Муцалаульская СОШ №1» Хасавюртовский район: с. Муцалаул.

Школа основана 7 сентября 1952 года. Хасавюртовский район: с. Муцалаул

В школе обучаются 230 учащихся. Их обучением и воспитанием заняты более 40 учителей. Серьезное внимание педагогический коллектив школы уделяет на повышение качества учебно-воспитательного процесса, совершенствованию урока и внеклассных занятий.

Учебно-материальная база школы хорошая: 1 спортивный зал, актовый зал, 31 учебных кабинетов, 1 компьютерный кабинет, мед.пункт.

Учителя в своей работе регулярно применяют материал из Интернета, компьютерные технологии, а также интерактивную доску.

В школе работают учителя со званиями:

«Отличник народного образования РД – 6 человек

«Заслуженный учитель РД»- 2 человек

«Почетный работник общего образования РФ»-4 человек.

Учителя и ученики школы принимают активное участие во всех фестивалях, конкурсах, смотрах, рейтинговых мероприятиях, проводимых в муниципальном, республиканском и федеральном уровнях.

Победитель муниципального конкурса – учителей «Учитель года»:

Абдулкахирова А.Б. – учитель русского языка и литературы – I место – 2011 год.

На хорошем уровне поставлена работа по выполнению Правительственной программы с организацией горячего питания школьников. Ежедневно в школьной столовой охвачены горячим питанием более 80 учащихся начальных классов.

Знакомство с предметной областью дипломного проекта.

С 20.04 по 22.04.16

 

Тема дипломного проектирования «IT-технологии в системе современного образования». В качестве объекта автоматизации рассматривается МКОУ «Муцалаульская СОШ №1» Хасавюртовский район: с. Муцалаул

Цель исследования разработка автоматизированной информационной системы ««IT-технологии в системе современного образования»» для повышения уровня знаний учащихся общеобразовательной средней школы.

Предмет исследования – использование средств информационных технологий в процессе обучения учащихся средней школы.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что в результате проведенного исследования выявлены и теоретически обоснованы назначение и функции средств информационной системы «IT-технологии в системе современного образования», определены принципы обуславливающие повышение качества знаний за счет использования указанных средств.

Практическая значимость результатов состоит в том, что разработана информационная система «IT-технологии в системе современного образования» Использование данной системы позволит повысить качество знаний школьников.

Объект исследования – уровень знаний по информатике учащихся средней школы.

Сбор материалов по программным средствам реализации дипломного проектирования 5.05 по 10. 05

IBM Rational Rose 2003

Paradigm Plus

Заключение

 

Результатом прохождения преддипломной практики было произведено знакомство с организацией использования программного и аппаратного обеспечения в МКОУ «Муцалаульская СОШ №1».

В процессе выполнения практики пригодились знания, полученные в ходе изучения ранее пройденных дисциплин.

По окончании практики получены навыки эффективного использования программного обеспечения персонального компьютера, самостоятельного решения практических задач, что привело к систематизации теоретических знаний и позволило закрепить знания, умения и навыки, полученные в процессе теоретической подготовки на практике.

За время прохождения практики были получены следующие знания:

 выполнен анализ конфигурации компьютеров и программного обеспечения и даны рекомендации по их использованию;

 изучены и использованы средства диагностики и тестирования согласно правилам регламентного обслуживания;

 полученные при изучении разных дисциплин теоретические и практические знания применены для выполнения заданий руководителя;

 выявлены и оценены достоинства и недостатки применяемого программного обеспечения.

В современной образовательной системе большинства территорий России особое место занимают сельские малокомплектные школы: примерно 31, 5 тыс. сельских школ основного общего образования и еще около 15 тыс. начальных малокомплектных школ. В сельских школах обучается примерно треть школьников страны. Определяющими характеристиками этих школ являются малая наполняемость класса и осуществление учебного процесса с разновозрастными группами.

Изменить положение дел в данном направлении возможно на основе включения сельской малокомплектной школы в открытое образовательной пространство. Дистанционные формы обучения в этих условиях будут играть более значимую роль для учащихся сельских школ, чем для их сверстников из административных центров. Наличие же школьного компьютера с выходом в Интернет позволит использовать образовательное учреждение в качестве местного центра открытой системы образования, что даст возможность выпускникам школы дистанционно продолжить свое образование в различных профессиональных и высших учебных заведениях. Это позволит частично снять противоречие на рынке образовательных услуг, которое возникает из за желания сельского населения получить образование или повысить квалификацию и технической оснащенностью данной категории населения. По данным статистики только 2, 2% сельского населения доступны мультимедийные компьютеры, а для городского населения составляет 31%.

Одним из современных путей интенсификации и оптимизации учебного процесса в сельской школе является информатизация образования, и в частности, использование компьютерных технологий. Идея использования компьютеров в школах, где необходима частичная подмена учителя при совместном обучении в начальных классах, либо в качестве компенсации профессиональной неподготовленности учителя-совместителя является новой и нуждается в проверке эффективности и соответствия полученного результата с уровнем экономических затрат.

 

 

Вводный инструктаж

18.04.16 - по прибытию на рабочее место был проведён инструктаж обязанностей техника программиста, по использованию материальной базы предприятия.

В обязанности студента-практиканта на предприятии входят:

 Своевременное прибытие на базу практики;

 Получение на рабочем месте инструктажа по технике безопасности;

 Выполнение заданий по практике, поставленных руководителем предприятия и руководителем практики;

 Вести дневник практики в установленной форме;

 Строго придерживаться правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины предприятия;

 Нести ответственность за выполненную работу и закреплённое имущество.

После проведения инструктажа студент расписывается в дневнике о том, что инструктаж был проведен. Лишь после этого может начинаться выполнение заданий.

 

Правила техники безопасности и охраны труда при работе с компьютерной техникой

 

Обязательным условием для прохождения практики на предприятии является знание правил техники безопасности данного предприятия. К правилам безопасности при работе с компьютерной техникой в школе являются:

Требования безопасности перед началом работы.

Подключение системного блока компьютера к сети переменного тока должно осуществляться при помощи специальной розетки, имеющий контакт и подключенной к заземлению.

Перед подключением оборудования к сети необходимо проверить цепь защитного заземления в сетевых розетках.

Необходимо визуально проверить изоляцию шнура и вилки.

Требования безопасности во время работы

Включение, выключение и работу на компьютере производить сухими руками.

При работе ПК запрещается:

Снимать защитный кожух машины;

Включать компьютер при снятом кожухе;

Трогать разъёмы соединительных кабелей;

Прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

Находиться от монитора на расстоянии меньше 50 см;

Перекрывать вентиляционные отверстия, находящиеся в корпусе системного блока;

Устанавливать на корпус компьютера посторонние предметы.

При обнаружении неисправности отключить технику сухими руками, соблюдая документацией порядок или в критических ситуациях с помощью штепсельной вилки и сообщить руководителю.

2. Общая характеристика организации

Рис.1 Фото школы


Поделиться:



Популярное:

  1. A. Работе с «зараженной» программой.
  2. A.16.15.3. Экран принудительной изоляции для использования в депо
  3. Cинтетический учет поступления основных средств, в зависимости от направления приобретения
  4. Cмыкание с декоративно-прикладным искусством
  5. E) Ценность, приносящая доход, депозит.
  6. F) объема производства при отсутствии циклической безработицы
  7. F) показывает, во сколько раз увеличивается денежная масса при прохождении через банковскую систему
  8. F)по критерию максимизации прироста чистой рентабельности собственного капитала
  9. G) осуществляется за счет привлечения дополнительных ресурсов
  10. H) Такая фаза круговорота, где устанавливаются количественные соотношения, прежде всего при производстве разных благ в соответствии с видами человеческих потребностей.
  11. H)результатов неэффективной финансовой политики по привлечению капитала и заемных средств
  12. I HAVE A STRANGE VISITOR (я принимаю странного посетителя)


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 2494; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.036 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь