Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Схеме соответствует следующая группа понятий



Любое понятие имеет

A/ величину;

B/ объем;

C/ размер;

D/ фигуру.

Солнце» – это понятие

A/ единичное;

B/ нулевое;

C/ физическое;

D/ общее.

Глупость» – это понятие

A/ конкретное;

B/отвлеченное;

C/ Абстрактное;

D/ Отрицательное.

7. «Неряха» – это понятие

A/ положительное;

B/ отрицательное;

C/ нейтральное;

D/ пустое.

8. Понятие большее по объему называется

A/ видовым;

B/ родовым;

C/ нулевым;

D/ общим;

D/ широким.

9. Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях

A/ подчинения;

B/ пересечения;

C/ определения;

D/ исключения;

E/ деления;

F/ соподчинения.

10. Отношения между понятиями изображаются

A/ Круговыми схемами Эйлера;

B/ Круговыми схемами Аристотеля;

C/ Круговыми схемами Лейбница;

D/ Круговыми схемами Пейджера.


 

11. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой

 

 

Схеме соответствует следующая группа понятий

A / известный футболист

негр

футболист

китаец

 

B/ футболист

баскетболист

спортсмен

человек

 

C/ известный футболист

известный хоккеист

молодой человек

старый человек

 

D/ известный спортсмен

человек

известный человек

спортсмен

 

 

13. Отношения между понятиями «язык» (A), «язык логики предикатов» (B), «английский язык» (C), «речь» (D) изображаются следующей схемой

 

 

14. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является

A/ двусмысленным;

B/ круговым;

C/ узким;

D/ широким;

E/ философским.

15. Деление понятия раскрывает

A/ его содержание;

B/ его форму;

C/ его смысл;

D/ его значение;

E/ его объем.

16. В делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами» допущена ошибка

A/ скачок в делении;

B/ учетверение терминов;

C/ двусмысленность;

D/ подмена основания;

E/ поспешное обобщение.

17. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие

A/ автомобиль;

B/ средство передвижения;

C/ огромное колесо;

D/ изделие человека.

18. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие

A/ письменная принадлежность;

B/ канцелярский товар;

C/ сломанный карандаш;

D/ изделие человека;

E/ деревянный предмет.

19. Суждение – это

A/ предложение;

B/ незаконченная мысль;

D/ обобщенное понятие;

E/ форма мышления;

F/.закон мышления.

20. Суждение выражается в форме

A/ повествовательного предложения;

B/ вопросительного предложения;

C/ побудительного предложения;

D/ словосочетания.

21. Истинным или ложным может быть

A/ понятие;

B/ суждение;

C/ термин;

D/ квантор.

22. Предмет суждения называется

A/ сущностью;

B/ смыслом;

C/ силлогизмом;

D/ субъектом;

E/ связкой;

F/ предикатом/

23. Суждение «Все люди не обезьяны» является суждением вида

A/ A;

B/ B;

C/ C;

D/ D;

E/ E.

24. Субъект и предикат в суждении «Ни одна сосна не береза» находится в отношениях

A/ пересечения;

B/ равнозначности;

C/ совместимости;

D/ несовместимости;

E/ противоположности;

F/ противоречия.

25. Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет суждение

A/ Некоторые птицы – воробьи;

B/ Все не птицы не являются воробьями;

C/ Все воробьи не являются не птицами;

D/ Некоторые птицы не являются воробьями.

26. Суждения «Все хищники – животные» и «Все тигры – это животные» находятся в отношении

A/ частичного совпадения;

B/ пересечения;

C/ подчинения;

D/ однозначности;

E/ равносильности.

27. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ неправильным;

D/ правдивым;

E/ неопределенным.

28. Сложное суждение “Посеешь ветер – пожнешь бурю” является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией.

29. Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией;

E/ эквиваленцией.

30. Суждение «Если Солнце является треугольником, то все крокодилы – это летающие существа» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ бессмысленным;

D/ неопределенным.

31. Умозаключение – это

A/ сложное суждение;

B/ закон мышления;

C/ форма мышления;

D/ истинный вывод;

E/ сложное понятие.

Дедуктивные умозаключения называются

A/ софизмами;

B/ силлогизмами;

C/ алогизмами;

D/ логицизмами;

E/ парадоксами.

Индукция – это

A/ сложное суждение;

B/ логическая связка;

C/ вид дедукции;

D/ вид умозаключения;

E/ закон логики.

В силлогизме

Допущена ошибка

A/ подмена основания;

B/ учетверение термина;

C/ поспешное обобщение;

D/ нестрогая дизъюнкция..

В силлогизме

Цицерон был политиком.

Цицерон не был ни оратором, ни писателем.

Допущена ошибка

A/ учетверение терминов;

B/ подмена основания;

C/ поспешное обобщение;

D/ нестрогая дизъюнкция;

E/ нарушение конъюнкции.

Силлогизм

Является

A/ простым категорическим;

B/ разделительно-категорическим;

C/ условно-категорическим;

D/ разделительно-категорическим;

E/ эквивалентно-категорическим;

F/ условно-разделительным..

Силлогизм

Если я пробездельничаю весь семестр, то мне придется напрягаться в сессию или же меня выгонят из института.

Я не хочу напрягаться в сессию или - чтобы меня выгнали.

Я не буду бездельничать во время семестра.

является

· простой конструктивной дилеммой

· сложной конструктивной дилеммой

· простой деструктивной дилеммой

· сложной деструктивной дилеммой

В умозаключении

Вася Сидоров – двоечник.

Петя Смирнов – двоечник.

Саша Иванов – двоечник.

Допущена ошибка

A/ популярная индукция;

B/ неполная индукция;

C/ нарушение индукции;

D/ нестрогая индукция;

E/ ни одна из вышеназванных..

41. В приведенном ниже рассуждении вывод получен:

«Исследуя происхождение цветов радуги, английский мыслитель Роджер Бэкон установил, что цвета радуги появляются при пропускании цвета сквозь шестигранные кристаллы. Расширив область своих рассуждений, он открыл, что то же явление имеет место и при прохождении света через другие прозрачные среды; он нашел его в каплях воды, в пыли водопада, в брызгах от ударов веслами по воде.

Аналогия – это

A/ правило индукции;

B/ ошибка в силлогизме;

C/ закон логики;

D/ сложное суждение;

E/ вид умозаключения.

В анекдоте

- У вас телевизоры цветные есть?

- Есть.

- Тогда дайте мне желтый.

Нарушен

A/ закон противоречия;

B/ закон двусмысленности;

C/ закон анекдота;

D/ закон исключенного третьего;

E/ закон тождества.

Софизм – это

A/ правило индукции;

B/ сложное суждение;

C/ вид дедукции;

D/ закон мышления;

E/ ничто из вышеперечисленного.

Формальная логика появилась

A/ в Средние века;

B/ в античности;

C/ в Новое время;

D/ в эпоху Возрождения.

Эпихейрема - это

A/ вид сложного суждения;

B/ разновидность умозаключения;

C/ раздел индукции;

D/ закон дедукции;

E/ правило силлогизма.

Демонстрация - это

A/ вид индукции;

B/ операция с понятием;

C/ правило силлогизма;

D/ часть доказательства;

E/ форма мышления.

Любое понятие имеет

A/ величину;

B/ объем;

C/ размер;

D/ фигуру.

Солнце» – это понятие

A/ единичное;

B/ нулевое;

C/ физическое;

D/ общее.

Глупость» – это понятие

A/ конкретное;

B/отвлеченное;

C/ Абстрактное;

D/ Отрицательное.

7. «Неряха» – это понятие

A/ положительное;

B/ отрицательное;

C/ нейтральное;

D/ пустое.

8. Понятие большее по объему называется

A/ видовым;

B/ родовым;

C/ нулевым;

D/ общим;

D/ широким.

9. Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях

A/ подчинения;

B/ пересечения;

C/ определения;

D/ исключения;

E/ деления;

F/ соподчинения.

10. Отношения между понятиями изображаются

A/ Круговыми схемами Эйлера;

B/ Круговыми схемами Аристотеля;

C/ Круговыми схемами Лейбница;

D/ Круговыми схемами Пейджера.


 

11. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой

 

 

Схеме соответствует следующая группа понятий

A / известный футболист

негр

футболист

китаец

 

B/ футболист

баскетболист

спортсмен

человек

 

C/ известный футболист

известный хоккеист

молодой человек

старый человек

 

D/ известный спортсмен

человек

известный человек

спортсмен

 

 

13. Отношения между понятиями «язык» (A), «язык логики предикатов» (B), «английский язык» (C), «речь» (D) изображаются следующей схемой

 

 

14. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является

A/ двусмысленным;

B/ круговым;

C/ узким;

D/ широким;

E/ философским.

15. Деление понятия раскрывает

A/ его содержание;

B/ его форму;

C/ его смысл;

D/ его значение;

E/ его объем.

16. В делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами» допущена ошибка

A/ скачок в делении;

B/ учетверение терминов;

C/ двусмысленность;

D/ подмена основания;

E/ поспешное обобщение.

17. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие

A/ автомобиль;

B/ средство передвижения;

C/ огромное колесо;

D/ изделие человека.

18. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие

A/ письменная принадлежность;

B/ канцелярский товар;

C/ сломанный карандаш;

D/ изделие человека;

E/ деревянный предмет.

19. Суждение – это

A/ предложение;

B/ незаконченная мысль;

D/ обобщенное понятие;

E/ форма мышления;

F/.закон мышления.

20. Суждение выражается в форме

A/ повествовательного предложения;

B/ вопросительного предложения;

C/ побудительного предложения;

D/ словосочетания.

21. Истинным или ложным может быть

A/ понятие;

B/ суждение;

C/ термин;

D/ квантор.

22. Предмет суждения называется

A/ сущностью;

B/ смыслом;

C/ силлогизмом;

D/ субъектом;

E/ связкой;

F/ предикатом/

23. Суждение «Все люди не обезьяны» является суждением вида

A/ A;

B/ B;

C/ C;

D/ D;

E/ E.

24. Субъект и предикат в суждении «Ни одна сосна не береза» находится в отношениях

A/ пересечения;

B/ равнозначности;

C/ совместимости;

D/ несовместимости;

E/ противоположности;

F/ противоречия.

25. Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет суждение

A/ Некоторые птицы – воробьи;

B/ Все не птицы не являются воробьями;

C/ Все воробьи не являются не птицами;

D/ Некоторые птицы не являются воробьями.

26. Суждения «Все хищники – животные» и «Все тигры – это животные» находятся в отношении

A/ частичного совпадения;

B/ пересечения;

C/ подчинения;

D/ однозначности;

E/ равносильности.

27. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ неправильным;

D/ правдивым;

E/ неопределенным.

28. Сложное суждение “Посеешь ветер – пожнешь бурю” является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией.

29. Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией;

E/ эквиваленцией.

30. Суждение «Если Солнце является треугольником, то все крокодилы – это летающие существа» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ бессмысленным;

D/ неопределенным.

31. Умозаключение – это

A/ сложное суждение;

B/ закон мышления;

C/ форма мышления;

D/ истинный вывод;

E/ сложное понятие.


Поделиться:



Популярное:

  1. V. Девочка и ее возрастная группа
  2. VIII.ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ГЛОССАРИЙ)
  3. А. В. Петровский разработал следующую схему развития групп. Он утверждает, что существует пять уровней развития групп: диффузная группа, ассоциация, кооперация, корпорация и коллектив.
  4. Агроэкологическая оценка земель конкретного хозяйства и распределение их по группам пригодности для возделывания сельскохозяйственных культур
  5. Администрирование таможенных платежей и финансовая деятельность государства: соотношение понятий (финансово-правовой аспект)
  6. Анализ понятий «физическое воспитание» и «физическая культура»
  7. В ходе войны в Нидерландах гёзы широко применяли блокгаузы (земляные укрепления), а также сражались небольшими группами стрелков из-за валов, стенок, заборов, рвов и прочих препятствий.
  8. Ваша жизнь действительно соответствует вашим ценностям?
  9. Взаимосвязь понятий власти, лидера, влияния и культуры организации. Стили руководства
  10. Влияние индуктивности рассеяния трансформатора на форму выпрямленного напряжения в 3-х фазной схеме выпрямителя с нулевым выводом
  11. Входящие и исходящие денежные потоки компании. Cash management по схеме аутсорсинга. Формы денежных расчетов.
  12. Глава пятая. Экспериментальное исследование развития понятий


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 1718; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.089 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь