ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГОЭКЗАМЕНА

Стр 1 из 5Следующая ⇒

ПО ГРАЖДАНСКОМУ ПРАВУ

Уровень высшего образования: бакалавриат

Квалификация выпускника: бакалавр

Направление подготовки: 030900 Юриспруденция

Направление (профиль)

образовательной программы:

Тип образовательной программы: академический бакалавриат

Форма обучения: очная и заочная

Срок освоения образовательной

Программы: 4 года по очной форме, 5 лет по заочной

Иваново – 2015

Цели и задачи

Цели и задачи итогового государственного экзамена по гражданскому праву соответствуют целям итоговой аттестации, установленных ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации», а также профессиональным задачам, сформулированным в Приказе Минобрнауки РФ от 04.05.2010 N 464 (ред. от 31.05.2011) " Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) " бакалавр" )" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.05.2010 N 17337)

Цели итогового государственного экзамена по гражданскому праву

Профессиональные задачи, ставящиеся в ходе итогового государственного экзамена по гражданскому праву

Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.

участие в подготовке нормативно-правовых актов; обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; осуществление правовой экспертизы документов; педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.

Проверяемые компетенции и результаты обучения

Профессиональные задачи	Компетенции	Знать, уметь, владеть, (базовый уровень)	Знать, уметь, владеть, (повышенный уровень)
участие в подготовке нормативно-правовых актов; обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;	ОК-1, 3; ОК-9; ПК-6-7; ПК-15-16.	Иметь понятия о категориях: публичное право, частное право, гражданское право как отрасль права; Уметь различать в системе изложения частного права, право гражданское, коммерческое и предпринимательское Владеть навыками систематизации изложения частного права;	Иметь понятие о детальных различиях и о взаимодействии публичного и частного права Уметь приводить аргументы в обосновании и в опровержении концепции «предпринимательского» (хозяйственного права). Владеть представлениями о формировании системы изложения частного права в России и зарубежных странах

Профессиональные задачи	Компетенции	Знать уметь, владеть, (базовый уровень)	Знать, уметь, владеть, (повышенный уровень)
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;	ОК-1, 3, ОК-9, ПК-6, 7, ПК- 15, 16.	Знать понятия: гражданского права как отрасли права, имущественных и личных неимущественных отношений, принципов и функций гражданского права Уметь различать гражданско-правовые отношения от трудовых, налоговых, административных и иных разноотраслевых отношений Владеть представлениями о системе гражданского права, воздействии метода и предмета гражданско-правового регулирования	Иметь представление о месте гражданского права в системе отраслей Российского права. Знать отличительные характеристики имущественных, личных неимущественных, обязательственных, корпоративных правоотношений. Уметь методологически грамотно различать гражданские правоотношения от правоотношений других отраслей права, давать консультации, связанные со спецификой гражданских правоотношений Владеть представлением о характеристиках, составляющих предмет и метод гражданско-правового регулирования

Профессиональные задачи	Компетенции	Знать, уметь, владеть (базовый уровень)	Знать, уметь, владеть (повышенный уровень)
преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.	ОК-1-4;	Знать определение гражданского права как науки. Понимать систему гражданского права как научной дисциплины. Уметь различать основные задачи курса гражданского права, применять научные методы исследования Владеть навыками научного исследования	Знать закономерности взаимодействия науки гражданского права с другими разновидностями правовых отраслевых дисциплин Уметь применять научные дисциплинарные и междисциплинарные методы исследования Владеть навыками методически грамотного исследования с применением дисциплинарных и междисциплинарных методов

Процедура организации и проведения

Итоговый государственный экзамен по гражданскому праву проводится комиссией, состав которой утвержден приказом ректора ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», в соответствии с расписанием, утвержденным ректоратом ИвГУ.

Экзамен проводится в устной форме, после того как студент подготовится к ответам на вопросы и решит задание. Время подготовки – 1, 5 часа. Время на прием экзамена -0, 5 часа на одного студента.

Наиболее подробно процедура и организация ГЭК описана в п. 5 Письма Рособрнадзора от 29.02.2008 N 01-96/08-01 «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования»

Краткое описание оценочных средств

Итоговый государственный экзамен по гражданскому праву включает в себя ответы на вопросы, содержащиеся в билетах (всего два вопроса в билете) и решение задания. Вопросы направлены на проверку освоения теоретической и практической составляющих знаний и умений студента. Задание служит проверке владения студентом методикой разрешения практических спорных ситуаций, на основе имеющихся у него знаний и умений (Подробный перечень вопросов и заданий в приложении №1).

Критерии и шкала итогового оценивания результатов деятельности студента на экзамене

Материалы оценочных средств ответов на экзаменационные вопросы и решения заданий составлены в соответствии с локальными актами вуза и выстраиваются исходя из 100 бальной системы оценки. При этом принимается во внимание то, что в экзаменационный билет входит два вопроса и задание. Вопросы оцениваются исходя из 36 шкалы, задание из 28 бальной. Сводная шкала представляет собой 100 бальную,

Дополнительные баллы предоставляются за:

наличие научных публикаций – плюс пять баллов

Сводная 100 бальная шкала, которая может служить прообразом оценочного экзаменационного листа.

	Ответы на вопросы экзаменационного билета № 15, студента Живчика Тимура Петровича	Низкий уровень – до 9 балов по каждому вопросу	Средний уровень – от 10 до 20 баллов по каждому вопросу	Хороший уровень от 21 до 27 баллов по каждому вопросу	Высокий уровень – от 28 до 36 баллов по каждому вопросу
1.	Ответ на первый вопрос билета № 15
2.	Ответ на второй вопрос билета № 15
	Итого: по вопросам:
	Итоги решения задания	Низкий уровень – до 8 баллов	Средний уровень- от 9 до 12 баллов	Хороший уровень - от 13 до 23 балов	Высокий уровень – от 24 до 28 баллов
3.	Решение задания № 5
	Итого баллов:	До 26 баллов	От 26 до 52 баллов	От 53 до 77 баллов	От 78 до 100 баллов
	Что соответствует:	Неуд.	Удовлетв.	Хорошо	Отлично

Определение окончательного балла членами комиссии происходит следующим образом: 1) действие – баллы суммируются (например 90+85+88+78+70+55= 466, 2) действие – общая сумма баллов делится на число членов комиссии, включая председателя = 77, 6 балла = 78 – итоговый балл студента 78. + 5 баллов за диплом с отличием и + 5 баллов за активную научную работу = 88 баллов.

12 3 4 5 Следующая ⇒