Aufgabe 32. Beantworten Sie die Fragen.

1. Wer hat eine Dusche im Bad?

2. Mit wem teilt Mette das Zimmer?

3. Wie viele Rä ume gibt es bei Mette?

4. Bei wem gibt es ein Stockbett?

5. Was macht Mette im Wohnzimmer?

6. Wessen Wä nde sind beige und grü n?

7. Wo schlä ft Silvias Mutter?

8. Was sieht man auf Silvias Postern?

 

Aufgabe 33. Lesen Sie den folgenden Dialog. Erfü llen Sie Ü bungen dazu.

Ich zeige Ihnen die Wohnung

Olga: Nina, du bist zum ersten Mal in unserer Wohnung? Mö chtest du die Wohnung sehen?

Nina: Ja, gern.

Olga: Ich zeige dir die Wohnung. Das ist unser Wohnzimmer, hier ist unser Esszimmer.

Nina: Und das ist wohl das Kinderzimmer?

Olga: Ja, es stimmt. Neben dem Kinderzimmer ist unser Schlafzimmer.

Nina: Die Wohnung ist sehr gemü tlich. Sie gefä llt mir.

Olga: Wir finden unsere Wohnung auch sehr schö n und gemü tlich. Und das ist die Kü che.

Nina: Sie ist sehr hell und praktisch. Sie ist bequem eingerichtet.

Olga: Wir lieben unsere Wohnung sehr und verbringen die Abende gern zu Hause.

 

Ü bungen zum Dialog:

1. Stellen Sie Fragen zum Dialog und beantworten Sie diese Fragen.

2. Erzä hlen Sie den Dialog wieder.

3. Inszenieren Sie ein Gesprä ch!

 

Aufgabe 34. Lesen Sie den folgenden Text. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.

Unsere Wohnung

Wir haben eine modern eingerichtete Wohnung. Unsere Wohnung liegt im dritten Stock eines fü nfstö ckigen Hauses. Unser Haus wurde von der Wohnungsbaugenossenschaft gebaut. Im November vorigen Jahres war das Haus schlü sselfertig (bezugsfertig). Ende November zogen wir ein.

Unsere Wohnung besteht aus einem Vorzimmer (einem Flur), einem Wohnzimmer, einem Schlafzimmer, einem Badezimmer und einer Kü che. Das Schlafzimmer geht (liegt) auf den Hof (nach dem Hof hinaus), das Wohnzimmer geht auf die Straß e (hat Fenster auf die Straß e). Unser Schlafzimmer geht nach Osten, das Wohnzimmer geht nach Sü den. Jetzt beschreibe ich Ihnen unsere Wohnung. Zuerst kommen Sie in den Flur (in den Korridor). Er ist nicht groß , aber es ist Platz genug fü r eine Flurgarderobe. Im Flur gibt es einen Einbauschrank und Hä ngebö den (антресоли) ü ber der Wohnungseingangs- und Kü chentü r. Da haben wir alles, was wir selten brauchen. Neben dem Einbauschrank ist eine Kleiderablage angebracht. An der Wand steht ein Schrä nkchen, das fü r unsere Schuhe bestimmt ist. Ü ber dem Schrä nkchen hä ngt ein Spiegel. Der Fuß boden ist mit Linoleum ausgelegt. Auf dem Fuß boden liegt ein Teppich. Neben der Tü r steht ein Hocker. Wenn man die Schuhe an- oder ausziehen will, setzt man sich auf diesen Hocker.

Vom Korridor aus fü hren die Tü ren in beide Zimmer. Durch eine Tü r gelangt man ins Wohnzimmer. Auß er dem Fenster hat das Zimmer noch eine Balkontü r. Im Wohnzimmer haben wir einen Ausziehtisch. Wenn wir Besuch haben und mehr Platz am Tisch brauchen, so wird der Tisch ausgezogen. Um den Tisch herum stehen hohe Polsterstü hle.

Im Wohnzimmer gibt es auch eine Schrankwand und eine Couch. In der Ecke steht noch ein Tischchen mit dem Fernsehapparat. Abends sehen wir fern. Am Fenster hä ngen Gardinen, die auf die Farbe der Tapeten abgestimmt sind. An der Decke hä ngt eine fü nfarmige Leuchte. Ü ber der Couch ist eine Wandleuchte angebracht.

Zum Schlafzimmer (zur Schlafzimmergarnitur) gehö ren drei einfache Betten mit Nachttischchen, ein Schreibtisch mit einem Stuhl und ein Bü cherregal. Auf einem Schrä nkchen steht ein Fernseher. (edu.grsu/books/manual_of_speech/)

 

Aufgabe 35. Gebrauchen Sie die folgenden Sä tze im Futurum I.

1) Es ist ein fü nfstö ckiges Haus. 2) Seine Wohnung liegt im 2. Stock. 3) Die Tü r ist auf. 4) Auf dem Tisch liegen viele Bü cher. 5) Ihr habt eine Dreizimmerwohnung. 6) Die Kü che ist groß und hell. 7) Wir kaufen eine Kaffeemaschine, einen Multikocher, einen Mikrowellenherd und einen Geschirrspü ler.

 

Aufgabe 36. Erzä hlen Sie a) ü ber die Wohnung, wo Sie wohnen; b) ü ber Ihre Traumwohnung.

ТЕМА 5. ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ГОРОДЕ

THEMA 5. ORIENTIERUNG IN DER STADT

Активный словарь

AKTIVER WORTSCHATZ

alle – все

die Ampel, -(s), -n– светофор

die Apotheke, =, -n– аптека

an Dat. …vorbei – мимо чего-л.

sich auskennen (in Dat.)– ориентироваться где-л.

die Bä ckerei, =, -en– булочная

der Bahnhof, -(e)s, -hö fe– вокзал

die Bank, =, Banken– банк

begleiten – провожать

breit – широкий

die Brü cke, =, -n – мост

die Bushaltestelle, =, -n – автобусная остановка

das Café, -s, -s– кафе

direkt – прямой, прямо

dorthin – туда

die Eisdiele, =, -n – кафе-мороженое

sich erinnern – вспоминать

die Fahrkarte, =, -n – билет (на любом виде транспорта)

der Fahrkartenschalter, -s, =– билетная касса

der Fluss, -(e)s, Flü sse– река

ganz – целый, весь

geradeaus – прямо

das Geschä ft, -(e)s, -e – магазин

die Grü nlage, =, -n –сквер

das Hotel, -s, -s – гостиница

das Kaufhaus, -(e)s, -hä user– универмаг

das Kino, -s, -s – кино

die Kirche, =, -n– церковь

das Krankenhaus, -(e)s, -hä user – больница

die Kreuzung, =, -en – перекрёсток

links – налево

der Markt, -(e)s, Mä rkte – рынок

das Museum, -s, Museen – музей

der Park, -(e)s, -s – парк

die Polizei, =, -en – полиция

rechts – направо

das Restaurant, -(e)s, -s– ресторан

das Schwimmbad, -(e)s, -bä der– бассейн

die Seite, =, -n – сторона

schlendern – бродить не спеша

der Sportplatz, -(e)s, -plä tze– спортивная площадка

das Stadion, -s, -dien– стадион

das Theater, -s, = – театр

trä umen – мечтать

sich verabschieden – прощаться

der Weg, -(e)s, -e– путь, дорога

der Zoo, -s, -s– зоопарк zuerst – сначала

FESTE KOMPLEXE

fremd sein (in Dat.)– быть в первый раз (в городе, стране)

zum ersten Mal – в первый раз

ü ber die Straß e gehen/ die Straß e ü berqueren – перейти через улицу

Moment mal! – Минуточку!

Die Fahrkarte lö sen – купить билет

in Richtung zu … – в направлении к …

keine Ursache – не за что, не стоит

Information erhalten – получить информацию

 

Nü tzliche Phrasen, wenn man nach dem Weg fragt und Anweisungen gibt:

Fragen:
Ich kenne mich hier nicht aus.	Я здесь плохо ориентируюсь.
Kö nnen Sie mir vielleicht helfen?	Не могли бы Вы мне помочь?
Wie komme ich am besten zur/zum ________?	Как мне лучше всего пройти к _____?
Wie weit ist es bis zum/zur ________?	Как далеко до _____?
Wie kommt man zum/zur ________?	Как пройти до _____?
Antworten:
Gehen Sie (hier) die ________Straß e entlang.	Идите вдоль улицы.
Biegen Sie rechts/links ab.	Поверните направо/налево.
Biegen Sie rechts/links in die ________Straß e ein.	Сверните направо/налево на улицу.
Ü berqueren Sie die ________Straß e.	Перейдите улицу.
Gehen Sie geradeaus.	Идите прямо.
Gehen Sie geradeaus bis zum/zur ________, dann....	Идите прямо до _____, потом...
Es ist gleich um die Ecke.	Это сразу за углом.
Es ist gleich an der Ecke.	Это сразу на углу.
Nehmen Sie die nä chste Kreuzung links.	На следующем перекрёстке сверните налево.
Gleich da drü ben.	Это сразу там.
Auf der rechten/linken Seite.	На правой/левой стороне.
Es liegt gegenü ber von dem/der _______.	Это расположено напротив _____.
Es ist gleich in der Nä he des/der _______.	Это как раз недалеко от _____.
Es ist neben dem/der ________.	Это рядом с _____.
Es ist ungefä hr...(10).... Minuten zu Fuß / mit dem Auto.	Пешком/на машине приблизительно 10 минут.
Gehen Sie nicht zu Fuß, es ist zu weit von hier.	Не идите пешком, это далеко от сюда.
Fahren Sie doch mit dem Taxi / mit dem Bus / mit der U-Bahn.	Езжайте-ка на такси/автобусе/метро.

WORTGEBRAUCH

1. Слова viel и viele различаются в употреблении. Слово viele стоит перед лицами или предметами, которые можно сосчитать, например: viele Bü cher, viele Studenten. Слово viel стоит перед именами абстрактными, именами вещественными, т. е. перед такими словами, которые не поддаются подсчёту, например: viel Freude много радости, viel Glü ck много счастья, viel Arbeit много работы, сравните:

Ich habe viel Zeit. У меня много времени

Ich habe viele Aufgaben. У меня много заданий.

2. В немецком языке бывают случаи употребления существительных с двойным предлогом, например:

um Berlin herum вокруг Берлина

an der Universitä t vorbei мимо университета

Такие сочетания следует заучивать наизусть.

3. Слово ganz может употребляться в значении целый, весь, вся, всё, например:

ganze Wohnviertel целые кварталы

die ganze Stadt весь город

Вам не следует путать его со словом alle, которое также переводится на русский язык словом все.

Слово alle может быть употреблено только с существительными в Plural (обычно это существительные, которые можно сосчитать), например: alle Hefte все тетради. Слово ganz употребляется в Singular в значении весь, например: Ich mache die ganze Ü bung – Я делаю всё упражнение.

Слово ganz в Plural имеет значение целый, сравните:

ganze Stä dte целые города

alle Stä dte все города

 

REKTION

sich erinnern an Akk.– вспоминать о, помнить что-л.

Ich erinnere mich an meine Я вспоминаю о своих друзьях.

Freunde.

trä umen von Dat.– мечтать о

Ich trä ume von diesem Я мечтаю об этой профессии.

Beruf.

sich verabschieden von Dat.– прощаться с кем-л.

Wir verabschieden uns von Мы прощаемся со своими ро-

unseren Eltern. дителями.

Ü bungen zum Wortschatz

Aufgabe 1. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wö rter im richtigen Kasus.

1. Der Lehrer erinnert sich gut an (diese Studenten). 2. Ich erinnere mich an (er). 3. Er kann sich an (sein Name) nicht erinnern. 4. Sie kö nnen sich an (dieser Film) nicht erinnern. 5. Sie trä umen von (diese Arbeit). 6. Ich trä ume schon von (der Urlaub). 7. Verabschiedet euch von (wir). 8. Die Tochter verabschiedet sich von (die Eltern).

 

 

Aufgabe 2. Ü bersetzen Sie.

1. Ты помнишь это слово? 2. Он часто вспоминает о своих друзьях из Германии. 3. Вы помните этот парк? 4. Мальчик мечтает об этой книге. 5. Ты мечтаешь об отдыхе? 6. Попрощайся со своими родителями. 7. Они прощаются со своими друзьями.

Aufgabe 3. Setzen Sie das richtige Wort ein: a) ganz, alle; b) viele, viel

a) 1. Das … Land bereitet sich auf das Fest vor. 2. Ich habe … Ü bungen und die … Ü bersetzung gemacht. 3. Wo verbringen Sie Ihre … Freizeit? 4. … Konzerte dieses Musikanten gefallen ihm sehr. 5. … Lehrbü cher findest du in der Bibliothek.

b) 1. Ich habe heute … Zeit. 2. Hier gibt es … Wä lder und Flü sse. 3. Wir wü nschen Ihnen … Vergnü gen. 4. Du trinkst so … Kaffee! 5. In deiner Arbeit sind … Fehler.

Aufgabe 4. Schreiben Sie die Artikel neben die Wö rter.

1. _____ Restaurant

2. _____Bank

3. _____ Museum

4. _____Schule

5. _____ Park

6. _____ Stadion

7. _____ Post

8. _____ Markt

9._____ Kirche

11._____Kreuzung

12._____Bushaltestelle

13._____ Schwimmbad

14._____ Zoo

15. _____ Theater

16._____ Kino

17._____Bibliothek

18._____ Sportplatz

19. _____ Ampel

20._____ Eisdiele

21._____ Bahnhof

22._____ Brü cke

23._____ Cafè

24._____ Fitnesszentrum

25._____ Fluss

26._____ Fuß weg

27._____ Bä ckerei

 

Aufgabe 5. Lesen Sie die Sä tze richtig.

In der Kirche	kann man	Fleisch	kaufen.
Im Museum	kann man	Geld	aufheben.
Auf der Post	kann man	Alte Dinge	sehen.
Auf der Bank	kann man	Brot	kaufen.
In der Schule	kann man	Briefmarken	kaufen.
Im Schwimmbad	kann man	lernen und	zeichnen.
In der Bar	kann man	schwimmen und	tauchen.
In der Buchhandlung	kann man	Schuhe	kaufen.
Im Rathaus	kann man	Bü cher	kaufen.
Auf dem Sportplatz	kann man	seinen Pass	verlä ngern.
Im Schuhgeschä ft	kann man	Fuß ball	spielen.
Im Supermarkt	kann man	ein Bier	trinken.
In der Apotheke	kann man	Obst und Gemü se	kaufen.
In der Galerie	kann man	Medikamente	kaufen.
In der Bibliothek	kann man	Picasso Gemä lde	sehen.
Im Restaurant	kann man	Bü cher	ausleihen.
Beim Bä cker	kann man	zu Mittag	essen.
In der Metzgerei	kann man	jeden Tag	beten.
Auf dem Parkplatz	kann man	ein Instrument	spielen.
In der Musikschule	kann man	ein Auto	parken.
Auf der Straß e	kann man	auf einer Bank	sitzen.
Im Park	kann man	Autos	fahren.
Im Kino	kann man	Zü ge	sehen.
Im Reisebü ro	kann man	Filme	sehen.
Auf dem Bahnhof	kann man	eine Reise	buchen.

Aufgabe 6. Stellen Sie einander Fragen und antworten Sie:

Wo kann man …?

 

Aufgabe 7. „in“, „auf“ oder „bei“, „an“? Ergä nzen Sie.

1. Stefan ist ___________ der Bank. Er mö chte Geld abheben.

2. Heinz ist ___________ dem Meer. Er geht mit seiner Freundin spazieren.

3. Klaus ist ___________ dem Restaurant. Er lä dt seine Freunde zum Essen ein.

4. Tina ist ___________ der Post. Sie mö chte einen Brief schicken.

5. Peter ist ___________ der Apotheke. Er mö chte Hustensaft kaufen.

6. Sandra ist ___________ dem Kino. Sie mö chte einen Film sehen.

7. Wolfgang ist ___________ dem Fleischer. Er mö chte Fleisch kaufen.

8. Konrad ist ___________ Fahrkartenschalter. Er kauft eine Fahrkarte.

 

Aufgabe 8. Wohin? Setzen Sie Prä positionen ein.

1. Er geht … Arbeit, … Bü ro, … Fabrik. 2. Sie geht … Kü che, … Terrasse, … Keller. 3. Die Kinder gehen … Schile, … Gymnasium, … Kirche. 4. Wir gehen heute … Theater, … Konzert, … Museum. 5. Sie fä hrt im Urlaub … Schwarzwald, …Bayern, … Ostsee. 6. Fahren Sie zufä llig … Stadt, … Post, … Bahnhof? 7. Wir gehen… Restaurant, … Polizei, … Dr. Biermann.

 

Aufgabe 9. Wohin oder wo?

1. Ich bin _____ Kino? Und du?

2. Ich gehe heute Abend _______ Disco.

3. Heute bleibe ich ______ Schule bis 13 Uhr.

4. Wo lernst du Deutsch? _______ Schule oder ________ Institut?

5. Ich mö chte ______ Theater gehen. Hast du Zeit?

6).Morgen spielt Borussia Dortmund gegen Werder Bremen. Kommst du mit ______ Stadion?

7. Ich gehe ______ Kino. Ich mö chte den neuen Film von Fernando Meirelles sehen.

8. Wo ist Mama? Sie ist ______ Kü che, sie kocht eine Suppe fü r dich.

9. Konrad geht ______ Bibliothek. Er mö chte einige Bü cher ausleihen.

10. Wann gehst du ______ Tanzschule?

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1. Aufgabe 1. Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive und nennen Sie die Pluralform dieser Substantive.
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3. Aufgabe 12. Lesen Sie den Text.
4. Aufgabe 18. Bilden Sie Dialoge. Gebrauchen Sie in Ihren Dialogen folgende Fragen des Arztes und Antworten des Patienten.
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7. Aufgabe 7. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie in der Antwort die eingeklammerten Substantive.