Строение глаза и его функции

Стр 1 из 9Следующая ⇒

СОДЕРЖАНИЕ

От автора

Введение

Глава 1. Строение глаза и его функции

Предположения Г. Гельмголыда о работе глаза

Близорукость, дальнозоркость, косоглазие и астигматизм по У. Бейтсу

Пассивное и динамическое расслабление

Упражнения для нормализации зрения

Глава 2. Основные рекомендации и ключевые упражнения для улучшения зрения

Упражнения для глаз

Упражнения для позвоночника

Упражнения для шеи

Упражнения для плечевого пояса

Упражнение для средней части позвоночника (грудной отдел)

Упражнения для нижней части позвоночника

Определение состояния зрения

Причины расстройства зрения

Глава 3. Что еще необходимо сделать для улучшения зрения

Анкета

Дневник

Центральная фиксация

Массаж глаз

Глава 4. Вспомогательные средства для нормализации зрения

Гигиена глаз

Дыхательное упражнение

Обливание ледяной водой

Баня

Дозированное голодание

Упражнения, выполняемые в постели после пробуждения

Глава 5. Организация правильного адекватно-раздельного питания

Чистка кишечника

Основные правила питания

Чистка печени

Чистка с помощью урины

Глава 6. Коротко о некоторых продуктах питания

Глава 7. Пагубное влияние вредных привычек и методы восстановления здоровья

Дыхание - наиболее важная функция организма

Состояние позвоночника - одна из главных составных частей здоровья

Нарушения зрения, некоторые наиболее распространенные глазные болезни и их причины

Глава 8. Методика исправления дефектов зрения

Близорукость

Дальнозоркость

Косоглазие

Астигматизм

Глава 9. Условия сохранения зрения

От автора

В этой книге я поведаю о своем опыте восстановления зрения и о том, что я осмыслила, проверила на себе и " пропустила" через себя.

Мой небольшой опыт принес мне глубокую убежденность в том, что человек сам с помощью постоянных усилий может нормализовать зрение, оздоровить организм и добиться постоянного ощущения радости жизни.

Первый раз я надела очки в 45 лет (+2Д). После этого мое зрение стало стремительно ухудшаться, и в марте 1993 года окулист выписал мне очки +4Д.

Все эти долгие годы очки для меня были самым необходимым предметом. Куда бы я ни собиралась, прежде всего вспоминала об очках - взяла ли их с собой?

Мне, так же как и всем остальным, имеющим проблемы со зрением, и в голову не приходило, что есть возможность вернуть его иным способом, чем ношение очков.

Издавна предполагалось, что если появилась близорукость или дальнозоркость, нет никаких средств, которые помогли бы вернуть нормальное зрение. Человек сначала изобрел очки, а позднее - оптические линзы.

Врач, подобрав пациенту очки, считает, что сделал все что мог. Человек, получив возможность видеть лучше, воображает, что и глаза его стали лучше. И это глубокое заблуждение: он будет вынужден менять очки все чаще и чаще на более сильные и поймет, что вместо улучшения зрения постоянное ношение очков привело к его дальнейшему ухудшению. Поэтому, когда я увидела рекламу о курсах по коррекции зрения в местной химкинской газете, то сразу же отправилась туда.

На первое занятие я шла полная надежд и сомнений. Там я услышала, что плохое зрение - это недомогание, болезнь, которую надо лечить, а также ущербность и неполноценность человека. Дома я сказала себе: " Нет, я не хочу быть больной и неполноценной, я поборю свою дальнозоркость, и буду видеть без очков так же хорошо, как в очках", и стала настойчиво и целеустремленно заниматься своими глазами.

Вот что я написала в заданном на дом сочинении на тему " Мои глаза".

Милые бесценные мои глаза! Без вас я была бы совершеннейшее ничто. Вы позволяете мне вести полноценную жизнь, общаться с друзьями, ходить в турпоходы, посещать выставки, концерты, театры, в общем, радоваться жизни.

А сколько эликсира здоровья благодаря вам я получаю, когда общаюсь с природой во время походов по Подмосковью. Хочется жить, любить, делать добро.

Как жаль, что я лишена поэтических способностей: я бы написала оду своим глазам, воспела бы их так, как никто еще не воспевал такой чудесный божественный дар человеку. Родные мои! Я буду ласкать и холить вас, приложу все силы, чтобы освободить вас от такого уродства, как " оптические костыли".

Я выполнила обещанное моим глазам: восстановила зрение, избавилась от очков и продолжаю ухаживать за глазами по сей день.

Курсы по коррекции зрения проходили в последнюю декаду января 1995 года, а в конце февраля я поменяла очки на +2Д, в мае же отказалась от них совсем, хотя в это время у меня было много работы, связанной с напряжением зрения.

Мой преподаватель В. И. Кутепов пришел к выводу, что я самостоятельно могу вести занятия по коррекции зрения. Да я и сама, убедившись в эффективности методики, решила готовить себя к тому, чтобы помогать людям избавляться от дефектного зрения.

Чтобы стать преподавателем по коррекции зрения, сначала нужно было написать конспекты девяти занятий по три часа каждое, которые я буду проводить самостоятельно.

Сделав это, я прошла стажировку, сдала экзамен и в декабре 1995 года получила свидетельство преподавателя по коррекции зрения в городе Череповце в клубе " Оптималист" под руководством И. Н. Афонина. Раньше (в феврале 1991 года) я закончила двухгодичный Московский общественный университет и получила диплом инструктора-методиста комплексного закаливания человека, освоив методики суставной гимнастики, психотерапии, раздельно-сбалансированного питания, массажа, самомассажа и, конечно, закаливания организма.

Несколько слов о методике коррекции зрения. Кроме дальнозоркости и близорукости, она позволяет устранить косоглазие и астигматизм.

Занятия проходят в основном по методике нью-йоркского офтальмолога Уильяма Бейтса. Метод основан на расслаблении психики и снятии напряжения с внутриглазных мышц, которые непосредственно участвуют в процессе зрения.

Книга У. Бейтса " Отличное зрение без очков" вышла в свет в 1920 году. Она сразу приобрела большую популярность. С тех пор тысячи людей восстановили зрение и избавились от очков. Среди них и англичанин Гарри Бенджамин.

Еще в возрасте 5 лет он был вынужден надеть очки -5Д, а в 14 лет ему прописали очки -14Д. Врач-окулист вполне определенно заявил, что больше ничего! не сможет сделать для него.

Но однажды случилось чудо. Друг прочитал ему книжку У. Бейтса (сам он уже не мог), которая называлась " Отличное зрение без очков". Г. Бенджамин понял, что он спасен.

Он прозрел, снял очки, написал книгу " Хорошее зрение без очков" и открыл специальную клинику по восстановлению зрения, добавив в систему лечения натуротерапию.

Другим убедительным примером действия методики является восстановление зрения у английского писателя Олдоса Хаксли (1894-1963). Уже в 16 лет он плохо видел. Писал и читал при помощи лупы, а на прогулки ходил с поводырем.

В возрасте 45 лет он узнал о методике У. Бейтса и стал упорно заниматься. Вскоре отказался от очков и издал книгу " Как вернуть зрение", в которой он, в частности, пишет: " Пример со мной ни в коей мере не уникален, тысячи других таких же страдальцев извлекли пользу, следуя простым правилам искусства видения, которым мы обязаны доктору Бейтсу и его последователям".

Это примеры должны убедить вас, что методика эффективна, тысячи людей в разных странах, освоив эту методику, прозрели и отказались от от очков, этих " оптических костылей".

Клиники, работающие по методике У. Бейтса, открыты во многих странах мира.

За прошедшее время методика дополнялась, совершенствовалась другими учеными, потому что очень трудно быстро восстановить зрение, не улучшая общего состояния организма, так как сами глаза связаны с определенным участком мозга.

Методику Бейтса дополнили физические и дыхательные упражнения, раздельно-сбалансированное питание, чистка организма, закаливающие процедуры, дозированное лечебное голодание, работа с подсознанием, которая позволяет избавиться не только от очков, но и от вредных программ и привычек. И все это - без медикаментов, экстрасенсорики, колдовства и вторжения в психику.

По этой методике может заниматься любой желающий. Ограничений в возрасте нет. У последовательницы Бейтса Маргарет Корбет самому маленькому пациенту было 18 месяцев, а самому старшему - 97 лет.

Надо отметить, что исправление зрения идет у всех по-разному. Все зависит от того, сколько времени вы носили очки, от зашлакованности вашего организма и, наконец, от того, как интенсивно и регулярно вы будете заниматься.

Для достижения поставленной цели вам нужны определенный настрой, вера в успех, надежда на исцеление всего организма, а не только глаз. Вы обязательно будете видеть так же хорошо, как в очках, а также поправите свое здоровье.

Только не надейтесь на чудо. Ваше зрение - это результат вашего труда. Просто необходимо понять, заложить в свое сознание мысль, что ваше зрение, как и здоровье, - в ваших собственных руках и что вы будете видеть великолепно. Но запомните: без труда ничего не придет.

Здоровье - это вершина, на которую надо усердно карабкаться. Вы стоите перед выбором: наращивать с каждым годом груз болезней, пока они не свалят вас с ног, или стать хозяином своего здоровья, дарующего силы и уверенность в будущем, независимо от условий жизни.

Дорогие мои читатели! Я очень надеюсь, что вы предпочтете отличное зрение и полноценную, здоровую и радостную жизнь ношению линз и очков.

Но помните - нельзя сорвать плод в тот же день, когда посеяно зерно.

Свои болезни вы приобретали годами. Вспомните, сколько лет вы шли к плохому зрению. Поэтому исцеление тоже приходит не сразу. Наполнитесь желанием непременно победить вами же приобретенные болезни. Наберитесь терпения, и у вас все получится. Вы сполна получите моральное и физическое удовлетворение. Настойчивости и упорства вам!

Введение

Посмотрите вокруг, и вы увидите, сколько маленьких и взрослых людей носят очки. А ведь плохое зрение - это болезнь, требующая лечения.

В настоящее время среди причин инвалидности у молодежи в возрасте 18-25 лет лидирующее место занимают болезни глаз. А сколько людей не могут посвятить себя любимой профессии из-за слабого зрения!

А так как ситуация скорее ухудшается, чем улучшается, с уверенностью можно предположить, что число людей с дефектами зрения будет расти. Достаточно привести такой пример. В городе Химки функционирует специализированный детский сад на 100 мест для детей с дефектным зрением, а два других детских сада имеют по одной группе (30-40 детей) с теми же проблемами.

А сколько школьников целый день не снимает очки?! Да и среди людей более старшего поколения каждый третий в очках.

Глаза - окно в мир. Глаза - ценный и удивительный дар природы. В них отражается все, что мы чувствуем: радость, страдание, равнодушие, любовь, ненависть... Глаза являются зеркалом не только души, но и общего состояния организма.

Существует область медицинских знаний, называемая иридодиагностикой, позволяющая врачу определить по рисунку радужной оболочки глаза (она имеет еще название " ирис" от греч. iris (iridos) - радуга) состояние различных органов тела, отраженное в соответствующих секторах ириса. По радужной оболочке, оказывается, можно с уверенностью судить о наследственной предрасположенности к болезням.

Глаза играют большую роль в общем эстетическом облике человека. Когда у человека красивые и выразительные глаза, мы не замечаем каких-то недостатков в его лице и даже в фигуре. Но при этом глаза - исключительно чувствительный и ранимый орган: яркий свет причиняет им боль, загрязненный воздух, дым, пыль вызывают слезотечение, а иногда и воспаление. Поэтому глаза заслуживают исключительного внимания, им необходим отдых и тщательный уход.

Какие же факторы губительно отражаются на функциональных свойствах глаз?

Первый фактор. Это, прежде всего, дефицит движения современного человека - так называемая гиподинамия. Дорогие читатели, признайтесь, положа руку на сердце, многие ли из вас могут похвастаться тем, что вы и ваши дети занимаетесь утренней гимнастикой? Скорее всего, очень немногие. А ведь еще Аристотель писал, что главный разрушитель организма - это длительное физическое бездействие. Физические нагрузки жизненно необходимы нашему организму для нормального функционирования сердца, мышц, органов кровообращения, нервной системы, опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, для снятия нервно-психических стрессов и др.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод: движение - это жизнь. Все, что не работает, обречено на гибель, на перерождение. Если не упражняться, резервы организма бесследно исчезают. Если ребенка не научить говорить до 12 лет, он навсегда останется немым.

Недаром регулярные физические упражнения рассматриваются как основа полноценного долголетия. Среди людей, в течение всей жизни поддерживавших активный двигательный режим, ярко выделяется личность хирурга, ученого, писателя Н. М. Амосова. Его знаменитые 1000 движений в день, 3-4-километровые пробежки, суставная гимнастика позволяли ему и в преклонном возрасте трудиться наравне с молодыми коллегами, а то и больше их.

Не могу не вспомнить И. Н. Афонина, преподавателя и руководителя клуба " Оптималист" в Череповце. Он много лет носил довольно сильные очки, часто болел, а после 40 лет зрение стало ухудшаться. Узнав о методике У. Бейтса и Г. А. Шичко, он восстановил свое зрение, объединил оба учения и разработал спецкурс по восстановлению зрения. От этого эффективность методики намного повысилась.

И. Н. Афонин с января 1994 года избавляет людей от очков. В свои 57 лет он здоровый, красивый, постоянно улыбающийся мужчина.

Регулярными упражнениями можно так натренировать организм, что он не будет ощущать негативных воздействий внешней среды: магнитных бурь, изменений атмосферного давления, солнечной активности.

Осознаем ли мы непреходящее значение физических упражнений для укрепления здоровья? Несомненно! А что на практике? Увы, возникают разные причины - от вечной нехватки времени до элементарной лени.

А нехватка времени - это производное от лени. При желании, при убежденности в том, что это надо сделать именно сейчас, всегда найдется время. К сожалению, люди ленивы, и не случайно бытует поговорка " Пока гром не грянет, мужик не перекрестится".

Второй фактор. Чрезмерные информационные нагрузки на глаза и мозг: 80-90 % информации о внешнем мире мы получаем через органы зрения. И это не только газеты, журналы, книги, телевизор и компьютер. Технический прогресс привел к возникновению целого ряда профессий, связанных с огромными нагрузками на зрительный аппарат.

Третий фактор. Телевизоры, дисплеи, компьютеры, электронные игры калечат не только глаза, но и психику и здоровье ребенка.

Недавно в американской печати появилась статья под названием " Голубой вампир". Там говорилось о том, что в Америке рекламируются биотелевизоры, обладающие излучением, якобы полезным для человека. Западные же медики, ознакомившись с этим прибором, предупреждают, что уже зарегистрированы случаи видеоэпилепсии, снижения зрения, ускорения развития раковых перерождений органов. И все это от телевизионного экрана - современного гипнотизера, голубого вампира, пожирателя всего свободного времени граждан, электронного Молоха.

Где истина, а где сенсация, вымысел?

Есть по этому поводу выступления и российских ученых, пользующихся беспрекословным авторитетом не только у нас, но и за рубежом. Гормон серотонин, выделяющийся при смене дня и ночи, защищает человека от нарушения биоритмов. Этот ночной гормон управляет здоровым сном, а свет телевизора тормозит выработку серотонина, приводит к бессоннице, вызывает быстрое старение всех органов человека.

Одна из причин ускоренной акселерации детей - воздействие телевизионного излучения. Факты убеждают, что мы сами делаем себя подопытными кроликами, вкушающими плоды цивилизации перед экраном " голубого вампира".

Четвертый фактор. Лампы дневного света - их частое мигание вызывает головную боль, разрушает зрение взрослых и детей.

Таким образом, наши органы зрения испытывают огромные нагрузки, что ведет к истощению их резервных возможностей и, в конечном итоге, к заболеваниям.

Официальная офтальмология рекомендует в качестве методов коррекции зрения очки и хирургическое вмешательство. Очки носят сейчас более миллиарда человек. И их количество с каждым годом увеличивается.

Но очки не вылечивают плохое зрение, а лишь легко и быстро устраняют его дефектность. Если очки надеты, то естественный процесс зрения нарушается: вместо мышц глаза работают стекла очков. Из-за очков глаза постоянно находятся в напряженном положении, насильно удерживая структурную неподвижность. Пока носишь очки, нет никакого шанса вернуть нормальное зрение.

Человек в очках перестает следить за объектом только глазами и начинает двигать головой. От этого глазные яблоки значительно обездвиживаются, мышцы глаз слабеют, кровообращение ухудшается. Доктор Лакиш (США) назвал очки " оптическими костылями", сравнив их с хирургическими шинами и гипсовыми повязками.

Давайте сравним " оптические костыли" с костылями обыкновенными. Если человек повредил ногу и долгое время пользуется костылями, а ногу не лечит, не тренирует, мышцы ног атрофируются. То же самое происходит с окологлазными мышцами.

Появились разнообразные методы хирургического вмешательства, помогающие исправить дефектное зрение. Однако далеко не каждая операция проходит удачно, а кроме того, это всегда стресс для организма.

Большой вклад в дело оздоровления организма человека и избавления его от вредных привычек и программ внес петербургский ученый, психофизиолог, кандидат медицинских наук Г. А. Шичко - ученик Павлова, многие годы занимавшийся изучением условных рефлексов. Он открыл и обосновал социально-психологическую запрограммированность поведения всех людей.

Шичко разработал уникальный метод, позволяющий избавить человека от вредных условных рефлексов. Как появляются у нас вредные привычки?

Ребенок рождается только с безусловными рефлексами, но чуть ли не с годовалого возраста под действием окружающей среды у него развиваются условные рефлексы (программы).

В наше время семейные торжества редко обходятся без спиртного. Взрослые пьют, курят, а ребенку наливают лимонад, говоря, что он еще маленький, а вот когда подрастет, тогда ему тоже будет можно, как взрослым, пить вино. Ага, думает ребенок, маленьким вино и табак нельзя, а вот большим - можно.

Ребенок видит, как после рюмки мама становится доброй и ласковой, а папа - веселым. Значит, заключает ребенок, чтобы стать таким же добрым, ласковым и веселым, надо выпивать. Вот так в сознание маленького человека закладывается программа о пользе алкоголя.

На улицах мужчины, а теперь зачастую и женщины, сквернословят, не обращая внимания на то, что рядом дети. Это тоже откладывается в сознании маленьких детей.

С экрана телевизора дети также получают не самую лучшую установку. Замечательные герои мультфильмов - крокодил Гена, Папа из Простоквашино - курят, а Гена вообще не выпускает трубки из зубов на протяжении всех серий. Эти герои как бы говорят маленькому зрителю: хочешь быть таким же, как я, - тебе тоже надо курить! Так закладываются вредные привычки - программы.

На первый взгляд все это кажется примитивным, но проходит несколько лет, и дети начинают курить, прикладываться к водке, сквернословить, ломая защитные биологические барьеры, заложенные природой...

Что касается очков, то в сознании детей с малых лет закладывается программа их необходимости для бабушек, дедушек, а во многих случаях и для мам и пап.

Эти записанные в подсознании программы человек выполняет в повседневной жизни, хотя никто ему не приказывает.

Люди не виноваты в том, что они курят, пьют, переедают, сквернословят, носят очки и имеют другие вредные привычки, - их так запрограммировали, считает Г. А. Шичко. Люди являются рабами ложных программ.

Основа методики Г. А. Шичко - самоизбавление от любых вредных привычек, освобождение человека-раба.

Суть этой методики заключается в разрушении самим человеком порочного центра, заложенного в его подсознании, и создании новых программ.

Еще много лет тому назад религия боролась с человеческими пороками. Она называла их бесами. Их изгоняли в монастырях 5-6-часовыми молитвами.

Г. А. Шичко разработал научный метод избавления от пороков путем перестройки себя и своих взглядов, психологическим воздействием на свое сознание. Это делают тренингами, аутотренингами и самовнушением, создавая в себе прекрасный мир здоровой психики и тела.

Выправлять свое сознание мы будем путем ведения дневников и создания формул самовнушения.

Глава 1

Глава 2

Основные рекомендации и ключевые упражнения для улучшения зрения

Считаю необходимым поделиться с вами рекомендациями по чтению и режиму ношения очков.

1. Старайтесь не читать в одном и том же положении продолжительное время, меняйте расстояние до текста, дополнительно тренируя глазодвигательные мышцы.

2. " Сопровождайте носом" то, что читаете.

3. Моргайте в конце каждой строчки.

4. Не читайте во время еды, сразу после еды и за час до сна.

5. Обязательно делайте пальминг перед сном.

6. При выполнении упражнений снимайте очки.

Несколько слов о режиме ношения очков.

Ношение очков всегда сильно сдерживает процесс восстановления зрения и, как говорил У. Бейтс, калечит наши глаза. Поэтому нужно решительно отказаться от очков во всех случаях. Если невозможно обойтись без очков, то близорукие временно должны надевать очки на 2-3 диоптрии меньше, чем надо, а дальнозоркие - на 1-1, 5 диоптрии.

Запомните! Водить автомашину надо только в своих очках, иначе теряется чувство дистанции. Читать, смотреть телевизор, работать на компьютере, ходить по дому, гулять на природе, готовить пищу надо в так называемых " пиратских очках".

Что такое " пиратские очки"? На один глаз надевают черную повязку, а другой глаз держат открытым. Если вы изобретательны и терпеливы, сделайте так: возьмите пустую оправу и закройте, скажем, ее правую половину черным материалом, чтобы свет сквозь него не проникал, а глаз за ним мог быть открыт. По мере необходимости освободите правую и закройте левую половину оправы. Если это сделать трудно, возьмите две пустые оправы: на одной закройте правую сторону, а на другой - левую.

Одним глазом надо смотреть до ощущения небольшого дискомфорта, затем следует надеть повязку на другой глаз, но перед этим сделать пальминг в течение 3-4 минут. Если один глаз слабее другого, то слабый должен выполнять больше работы: читать, смотреть телевизор, гулять на природе надо с одним открытым глазом, при этом зрение резко улучшается в обоих глазах.

Телевизор рекомендуется смотреть в освещенной комнате, свет должен падать сзади.

По мере улучшения зрения своевременно меняйте очки на более слабые. Чтобы быстрее восстановить зрение, нужно смотреть на мир с любовью и интересом, стараться не комплексовать по любому поводу, и даже тогда, когда ваше зрение будет восстанавливаться медленнее, чем вы хотите.

Помните: всякий раз, когда вы надеваете очки, происходит движение назад. Надо овладеть упражнениями для тренировки глазодвигательных мышц, чтобы восстановление зрения шло быстро. Познакомьтесь с правилами, которые надо строго соблюдать, чтобы не навредить себе:

1) начинать с простых упражнений, постепенно увеличивая количество повторений и усложняя их;

2) выполнять упражнения медленно, без напряжения;

3) делать упражнения понемногу, но часто;

4) после каждого упражнения моргать;

5) выполнять упражнения без очков;

6) при сильной близорукости (больше -ЗД) каждое упражнение выполнять не более 3-4 раз, постепенно увеличивая количество повторений;

7) особую осторожность должны соблюдать те, у кого было отслоение сетчатки.

Если сильно напрягать косую мышцу, можно порвать сетчатку - произойдет кровоизлияние, что приведет к частичной потере зрения или к слепоте. Будьте осторожны, не забывайте золотое правило: постепенность и регулярность.

Внимание! После упражнения при слишком большой нагрузке могут появиться такие ощущения, как головная боль, ломота в глазах, ощущение песка в глазах, слезотечение, мелькание точек и кругов перед глазами, скрип в глазнице, цветные пятна перед глазами.

При малейшем дискомфорте во время любого упражнения по коррекции зрения сразу же остановитесь, отдохните и продолжайте дальше, но с меньшей нагрузкой и количеством повторений.

При соблюдении этого правила у вас не будет никаких неприятностей.

Упражнения для глаз

Начинайте с 2-3 повторений каждого упражнения (рис. 2).

1. Глаза вправо, затем влево, снова вправо и затем влево.

2. Глаза в правый верхний угол, затем в левый нижний угол, затем в правый нижний и потом в левый верхний угол.

3. Глаза в левый угол, затем в правый нижний угол, в левый верхний и затем в правый нижний угол.

4. Глаза вверх, затем вниз, снова вверх и опять вниз.

5. Круговое вращение глазами сначала в одну сторону, затем в другую.

6. Посмотрите вдаль, затем на переносицу, снова вдаль и опять на переносицу.

Как-то раз в " Известиях" мне попалась очень любопытная заметкам под заголовком " Окоробика": " Каждое утро перед началом уроков тысячи сингапурских школьников выстраиваются на пришкольных площадках и под тихую медленную музыку начинают вращать глазами и легко потирать веки. Как утверждают учителя, ежедневные занятия " окороби-кой", введенные несколько месяцев назад, налаживают кровообращение, работоспособность глазных мышц, и даже могут улучшить зрение. Упражнения повторяются на переменах и, как утверждают педагоги, очень нравятся детям. (Рейтер)". Вот бы нашим школам перенять этот ценнейший опыт.

Упражнения для позвоночника

ЕСЛИ у вас были травмы позвоночника, операции, при выполнении упражнений будьте особенно осторожны.

Обращаю ваше внимание, что рекомендуемые упражнения - это не просто разминка, а комплекс самых эффективных упражнений для сохранения и увеличения гибкости позвоночника и для полного расслабления мышц шеи, благодаря чему усиливается приток крови к голове, а значит, и к глазам, улучшается мозговое кровообращение. Каждое упражнение выполняется 10 раз, хотя начинать надо с 2-3, сначала без напряжения, а затем с легким напряжением.

Упражнения для шеи

Наклоны головы вправо и влево. Позвоночник от копчика до шеи прямой, движения плавные, плечи абсолютно неподвижны, наклоняем голову без напряжения, стараясь достать ушами плечи.

Наклоны головы назад и вперед. При наклоне головы назад упираемся затылком в спину и тянем голову вертикально вниз, не меняя положения плеч. При наклоне головы вперед подбородок опускаем на грудь и стараемся дотянуться им до пупка. Подбородок не отрывается от груди, спина прямая.

Повороты головы вправо и влево. Спина и голова находятся на одной прямой. Когда голова повернется до упора, постараемся повернуть ее еще на несколько миллиметров, и так каждый раз, но без особых усилий.

Круговые движения головой. Старайтесь касаться ушами плеч, затылком - спины, подбородком - груди. Движения выполняйте плавно. Делайте упражнение по часовой стрелке и против часовой стрелки.

Причины расстройства зрения

1. Психическое напряжение.

2. Мышечные напряжения и перенапряжения.

3. Патологические стрессы.

4. Алкоголь, табак и другие наркотики.

5. Нездоровый образ жизни.

6. Зашлакованность организма, клеток мозга (в частности, глаз).

7. Сдерживание позывов природы и слез.

8. Ушибы пяток.

9. Боль, страх.

10. Дородовые, родовые и другие травмы.

11. Венерические заболевания и задержка месячных.

Глава 3

Анкета

1. Фамилия, имя, отчество. День, месяц, год рождения. Семейное положение, состав семьи. Специальность, место работы.

2. Зрение у родителей (близорукость, дальнозоркость, другие нарушения).

3. Врожденные заболевания и заболевания, связанные с образом жизни, условиями работы.

4. В каком возрасте стало ухудшаться зрение? Причины падения зрения.

5. Состояние здоровья сейчас.

6. Состояние зрения сейчас (расстояние до текста, позволяющее читать без напряжения).

Правый глаз: мин., опт., макс.

Левый глаз: мин., опт., макс.

7. Каково зрение с коррекцией?

8. Какие очки, линзы носите? Способствуют ли они улучшению зрения или ухудшают его?

9. Были ли хирургические операции или травмы?

10. Как часто приходилось менять очки, линзы?

11. Лечебные учреждения, в которых состоите и состояли на учете. Лекарства, принимаемые в настоящее время по рекомендации врача и/или по собственной инициативе; цель их приема.

12. Периодичность употребления пищи (сколько раз и в каком количестве едите).

13. Особенности употребления пищи (как быстро едите: сколько секунд или раз пережевываете пищу, запиваете ли пищу водой, сколько воды в день употребляете).

14. Какую пищу предпочитаете?

15. Любимые напитки и сколько их употребляете.

16. Любимые алкогольные напитки; сколько и как часто их употребляете.

17. Занимаетесь ли в настоящее время физкультурой, спортом, бегом, гимнастикой и т. д. Сколько времени в день уходит на это?

18. Ваше отношение к оздоровительным системам П. Иванова, П. Брэгга, Н. Семеновой, Г. Шаталовой, Дж. Армстронга и др.

Дневник

Во введении к этой книге уже говорилось о методе Г. А. Шичко, основанном на педагогических и психологических приемах, позволяющих человеку самому (без посторонней помощи) избавиться от всех вредных привычек. Человек, вооружившись знаниями, совершенствует сознание и восстанавливает зрение, избавляясь одновременно от болячек, вредных привычек и ложных программ.

Г. А. Шичко сделал несколько открытий в физиологии человека. Вот некоторые из них:

o слово, написанное человеком перед сном, действует на сознание и подсознание в 100 раз сильнее, чем слово сказанное или прочитанное;

o ложные программы и вредные привычки управляют человеком, а разрушаются они только во сне, когда человек спит после заполнения дневника и текста самовнушения, поэтому дневник и текст самовнушения следует писать после 21.00 - перед самым сном.

Ведение дневника - очень важный этап работы по очищению сознания от ложных программ: алкогольной, табачной, ношения очков, переедания и т. д.

Ложная программа ношения очков закладывается в подсознание так: " Зрение ухудшается, врачи мне помогут, а очки спасут". Самое главное - самому ничего не надо делать.

Новая программа: " Очки калечат мои глаза, и поэтому я от них отказываюсь навсегда. Я сам(а) восстановлю свое зрение и здоровье и буду видеть без очков так же хорошо, как и в очках, и даже лучше".

После внесения записей в дневник и написания текста самовнушения, если это сделать перед сном, у человека во сне начинается взаимодействие двух программ: ложной и новой. Поскольку две противоположные программы не могут существовать одновременно, между ними происходит борьба. В результате ложная программа разрушается, а на ее место внедряется новая программа; это происходит только при регулярном заполнении дневника и написании текста самовнушения.

Требования к дневнику и тексту самовнушения.

1. Дневник пишется только непосредственно перед сном. Мысль об оздоровлении, записанная в это время, через руку идет в подсознание, усиливаясь при этом в 100 раз.

2. Ответы на вопросы должны быть полными, утвердительными, чтобы, прочитав ответ, можно было понять, каков бы л вопрос.

3. Отвечать надо от первого лица: я, мне, мое.

4. Недопустимы прочерки и односложные ответы (" да", " нет", " нормально" ), нельзя сокращать слова.

5. Исключается частица " не".

6. Сомнения надо оставить за пределами дневника (где есть сомнение, там нет успеха).

7. Ответы должны быть искренними, честными и полными.

8. Текст самовнушения пишется обязательно после заполнения дневника.

9. В текст самовнушения можно включить формулы по искоренению вредных привычек, свойственных только вам, например, лени, страха и др.

Вопросы дневника.

Мой дневник - это мой собеседник, он поправит, настроит, поможет. Формальное отношение к дневнику недопустимо.

1. Фамилия, имя, отчество.

2. Дата заполнения дневника, время, начало и конец заполнения дневника.

3. Как встретили сегодняшний день?

4. Как питались, удалось ли реализовать программу раздельно-сбалансированного питания?

5. Были ли неприятности, стрессы, ссоры, как это произошло, удалось ли справиться с ними? Как будете поступать в таком случае в будущем?

6. Три варианта отношения к себе, друзьям, знакомым и сотрудникам.

7. Изменения (положительные или отрицательные)

в состоянии здоровья, зрения, настроении.

8. Сколько часов провели у телевизора, компьютера, за чтением?

9. Что делали, чтобы снять напряжение, утомление глаз? Сколько раз провели пальминг, соляризацию, раскачивания, повороты, упражнения для глаз, упражнения с меткой, стимуляцию водой?

10. Сколько времени ходили без очков, линз? Ваши ощущения.

11. Сколько времени ходили, работали в очках?

12. Меняли ли расстояние до текста при чтении, при письме, при рисовании?

13. Ваше отношение к пьющим людям и алкогольным напиткам.

14. Ваше отношение к табачным изделиям и курильщикам.

15. Ваше отношение к очкам и очкарикам.

16. Ваше отношение к традиционной смешанной кухне.

17. Что сделали для очищения организма?

18. Что нового узнали сегодня об улучшении зрения, здоровья? Какие мысли при этом приходили?

19. План работы на завтра.

20. Результаты замеров.

21. Оценка дня.

22. Написать текст самовнушения на память левой рукой.

Примечания.

Ответы на вопросы 6, 13, 14, 15 и 16 обязательно давать первые 2-3 недели, а потом эти пункты можно исключить, так как за это время у вас сформируется определенное устойчивое отношение к ним.

Дневник - ваша исповедь, а исповедь очищает от всего дурного и укрепляет в вере. Пишите дневник с охотой, с довольствием, легко и свободно повествуя обо всем: о своих глазах, о своем здоровье, о первых признаках улучшения состояния. Именно тогда мозг поведет вас правильной дорогой, и первые же исписанные страницы будут тем очистительным ветром, который выдует из вас все сомнения. Процесс ведения дневника явится процессом очищения и исправления сознания.

Вы должны помнить, что дневник и формулы самовнушения - это ваше единственное лекарство от всех болезней.

Во время фиксации мысли, графического воспроизведения своего состояния (т. е. слова не только произносятся, слышатся, но еще и воспроизводятся на бумаге) и происходит тот самый чудодейственный процесс перепрограммирования сознания: вымывание из головы ложных программ и замена их новыми.

Психофизический секрет метода Шичко в том и заключается, что вредные привычки полностью выметаются из сознания, а на очищенное место помещаются новые программы.

Текст самовнушения.

1. Только регулярные занятия помогут мне иметь отличное зрение и здоровье.

2. Я помогаю своим глазам хорошо видеть, даю им отдых и упражнения.

3. Я стремлюсь к восстановлению зрения и здоровья.

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒