Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Коллективные правоотношения в социально-трудовой сфере.
Коллективные правоотношения, представляющие собой взаимодействие их участников (их представителей) по разработке и реализации общей социально-экономической политики государства в социально-трудовой сфере на основе достижения согласия, учета интересов различных слоев и групп общества в масштабе государства, региона, отрасли, организации, получили название социально-партнерских правоотношений. Важнейшим результатом указанных правоотношений являются коллективные договоры, заключаемые в организациях, социально-партнерские соглашения на более высоком уровне (генеральные соглашения, тарифные и местные соглашения), различные учредительные документы (уставы, положения и т.п.), другие локальные акты. Данные правоотношения являются длящимися. У профкома они возникают с момента избрания данного органа профсоюза и продолжаются до прекращения его полномочий. У работников и нанимателей возникают с момента образования и прекращаются с ликвидацией производства.
4. Правоотношения по профессиональной подготовке работников на производстве. Принимая во внимание целевое назначение этих правоотношений, особенности их содержания (в них процесс труда выступает не главным, а вспомогательным элементом, призванным обеспечить результативность обучения), эти правоотношения называют учебно-трудовыми. Они носят длящийся характер, являются срочными (прекращаются с достижением поставленной цели – предусмотренных результатов обучения) и имеют обязательный характер: взаимоотношения их участников строятся по принципу взаимных обязательств (обучающийся обязуется выполнять обусловленную учебно-трудовую функцию и достичь предусмотренных результатов обучения, а наниматель – организовать процесс обучения, обеспечивать необходимые для него условия, производить установленные законодательством материальные выплаты и в оговоренных случаях по окончании обучения использовать закончившее его лицо на соответствующей работе). Правоотношения по профессиональной подготовке кадров подразделяются на 3 вида: - ученические, устанавливаемые для получения новой специальности и, как правило, предшествующие трудовым правоотношениям; - по повышению квалификации, переобучению, овладению смежными дисциплинами; - по руководству обучением. Правоотношения по ученичеству обычно возникают между гражданином (затем учеником) и нанимателем по поводу получения новой специальности. Основанием их возникновения является, как правило, заключенный между ними ученический договор. Прекращается ученическое правоотношение с окончанием обучения (сдачей квалификационного экзамена), после которого учебно-трудовая связь трансформируется в обычное трудовое правоотношение. Правоотношения по повышению квалификации, переподготовке непосредственно на производстве существуют наряду с трудовыми правоотношениями, являются спутниками последних. Возникают, как правило, на основе соответствующего договора, заключенного работником конкретной организации с нанимателем и предусматривающего вид, форму, срок (периодичность) обучения, в ряде случаев – возможные последствия обучения, и прекращаются с окончанием учебы, достижением поставленной цели – повышение квалификации работников, овладение второй (смежной) профессией и т.п. Правоотношения по руководству обучением на производстве возникают на основе соответствующего договора между обучающим лицом (из числа квалифицированных рабочих, ИТР и специалистов) и нанимателем, по которому первый принимает на себя дополнительные обязанности по обучению прикрепленных к нему для подготовки (переподготовки) лиц (лица), а второй обязуется организовать учебу (в индивидуальной, бригадной или иной форме), обеспечить необходимые для нее условия, оплатить дополнительные услуги по обучению и т.д.
Правоотношения по обеспечению занятости населения. Правовые, социально-экономические и организационные основы отношений по обеспечению занятости и трудоустройства граждан РБ определены Закон «О занятости населения в РБ». Правоотношения данной сферы возникают в случае, когда гражданин обращается в органы службы занятости за содействием в устройстве на работу. Иногда при этом необходима переквалификация или получение новой специальности. Поэтому правоотношения по обеспечению занятости обычно предшествуют трудовым правоотношениям, служат возможной предпосылкой их возникновения. Правовые связи этой сферы образуют совокупность взаимосвязанных, но относительно самостоятельных правоотношений: - между гражданином, желающим получить работу, и органом службы занятости; - между органом службы занятости и нанимателем; - между гражданином (безработным) и нанимателем по поводу поступления – приема на работу на основании направления, выданного органом службы занятости.
Правоотношения по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства. Цель – укрепление законности в сфере трудовых отношений, обеспечение правильного применения трудового законодательства. Данные правоотношения носят охранительный характер. Субъектами правоотношений по государственному надзору и контролю за соблюдением законодательства о труде выступают органы и инспекции специальной компетенции, в деятельности которых надзорные и контрольные функции в сфере трудового законодательства являются главными и основными (Департамент по инспекции труда при Минтруда, Проматомнадзор, Государственный комитет по энергосбережению и энергетическому надзору, органы санитарно-эпидемиологической службы системы Министерства здравоохранения РБ). Общественный контроль в этой области осуществляют профсоюзы.
Правоотношения по разрешению трудовых споров. Носят охранительный характер, так как в их рамках обеспечивается защита нарушенных субъективных прав, индивидуальных и коллективных интересов и принудительная реализация юридических обязанностей. Они являются процессуальными, так как опосредуют порядок реализации связи их участников, процедуру деятельности органов по разрешению спора, поведение спорящих сторон, т.е. процесс разрешения индивидуального или коллективного спора. Субъектами этих правоотношений являются, с одной стороны, юрисдикционные органы, разрешающие трудовые споры (КТС, суды, примирительная комиссия, служба посредничества, трудовой арбитраж), с другой – каждый участник спора (работник, группа работников, профсоюз, объединение профсоюзов, наниматель, объединение нанимателей и др.). Закреление нового материала? Вопросы для закрепления нового материала: 1. Перечислите виды правоотношений, регулируемых трудовым правом. 2. Проанализируйте признаки трудовых правоотношений. 3. Охарактеризуйте субъекты трудовых правоотношений. 4. Перечислите основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений. 5. Проанализируйте содержание трудовых правоотношений. 6. Дайте понятие и охарактеризуйте признаки коллективных трудовых правоотношений. 7. Дайте понятие и перечислите признаки правоотношений по профессиональной подготовке работников на производстве. 8. Дайте понятие и перечислите признаки правоотношений по обеспечению занятости населения. 9. Дайте понятие и перечислите признаки правоотношений по надзору и контролю за соблюдение законодательства о труде. 10. Дайте понятие и перечислите признаки правоотношений по разрешению трудовых споров.
4. Рефлексия: - вопросы со стороны учащихся преподавателю; - оценка учащимися занятия; - оценки преподавателя учащимся.
5. Домашнее задание: - Конспект; - С. 49-74 (Трудовое право. Учебник / Под общ. ред. В.И. Семенкова. – Минск: Амалфея, 2006).
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 750; Нарушение авторского права страницы