НАправления 08.0100.62 –«экономика»,
ПрофИль «Финансы и кредит»
Очной,
Заочной,
Ускоренной заочной,
Ускоренной очно-заочной форм обучения
Сост. Горловская И.Г., Иванова Л.Н., Балакина Р.Т.
Омск -2012
Место и роль курсовой работы
В процессе обучения
В соответствии с учебными планами:
направления 08.0100.62 –«Экономика», профиль «Финансы и кредит» студенты обязаны написать и защитить четыре курсовые работы по дисциплинам:
«Финансы»
«Банковское дело»
«Рынок ценных бумаг»
«Финансовый менеджмент»
Курсовая работа - это одна из основных форм учебных занятий и контроля работы студентов. Она носит не только учебный, но и научный, исследовательский характер.
Целями выполнения студентом курсовой работы являются:
Ø систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений по общим экономическим и специальным дисциплинам;
Ø углубление теоретических знаний в соответствии с выбранной темой;
Ø развитие навыков научно-исследовательской работы (развитие умения обобщать, критически оценивать теоретические положения, вырабатывать свою точку зрения);
Ø формирование профессиональных навыков, умений применять теоретические знания при решении поставленных задач;
Ø развитие творческой инициативы, самостоятельности.
В ходе написания курсовых работ у студента должны сформироваться следующие компетенции.
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСЫ»:
| ОК-5
| Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(Владение правовой культурой)
| Знает…
- форму современного российского государства и тенденции его развития;
- источники российского права;
- систему российского права;
- основы отраслей российского права;
- принципы правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
-состояние практики реализации норм права, в том числе в сфере профессиональной деятельности
|
| Умеет…
- использовать юридическую терминологию при формулировании собственной точки зрения относительно государственно-правовых явлений;
- использовать полученные навыки и знания для работы с нормативными документами;
- оценивать аспекты профессиональной деятельности с точки зрения положений нормативных правовых документов.
|
|
| Владеет…
-способностьюкритической оценки норм, закрепленных в нормативных документах;
- навыками толкования положений нормативных правовых документов;
|
| Пороговый уровень:
Знает основные теоретические вопросы государства и права, основы отраслей российского права, умеет работать с нормативными правовыми документами и использовать их в профессиональной деятельности, владеет навыками толкования норм права
|
| ОК-6
| Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (Владение речевой культурой)
| Знает…
- основные правила русского языка;
- нормы русского литературного языка и речевого этикета;
- речевые средства установления и поддержания доброжелательных отношений;
- социальные, ситуативные и контекстуальные правила русского языка
|
| Умеет…
- свободно и правильно излагать свои мысли в устрой и письменной форме;
- использовать в собственной речи разнообразие грамматических форм и лексическое богатство языка;
- адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;
- оценивать позицию другого человека: принимать или не принимать ее, иметь собственную точку зрения, отличать ее от сторонней и защищать
|
| Владеет…
- нормами современного литературного языка;
- правилами устной и письменной коммуникации на русском языке;
- опытом изложения информации в процессе общения в области избранной профессии;
- практикой изложения материала с различной степенью свернутости (план, пересказ, конспект);
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи
|
| Пороговый уровень:
Знает основные правила русского языка, нормы русского литературного языка и речевого этикета
|
| Умеет свободно и правильно излагать свои мысли в устрой и письменной форме, анализировать форму и содержание исходного текста
|
| Владеет правилами устной и письменной коммуникации на русском языке
|
| ПК-4
| способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
| Знает:
- алгоритмы принятия решений экономическими агентами для достижения своих целей;
- факторы, влияющие на экономические показатели деятельности макро- и микросубъектов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих состояние экономики на микро- и макроуровне;
|
| Умеет:
- собирать достоверную информацию, необходимую для решения поставленных экономических задач;
- анализировать различные аспекты деятельности экономических агентов;
- определять характер зависимости между экономическими переменными;
- выявлять и прогнозировать тенденции экономического развития макро- и микросубъектов;
|
| Владеет:
- современными инструментами сбора статистической информации;
- методами расчета показателей, характеризующих состояние экономики на микро- и макроуровне;
- методиками анализа расчетных показателей и построения оптимизационных моделей деятельности макро- и микросубъектов
|
| Пороговый уровень:
Знает систему показателей, характеризующих состояние экономики на микро- и макроуровне и умеет их рассчитывать.
Способен выявлять тенденции экономического развития макро- и микросубъектов;
Умеет формулировать алгоритм решения поставленной экономической задачи
|
| ПК-8
| способен
анализировать и
интерпретировать
данные
отечественной и
зарубежной
статистики о
социально –
экономических
процессах и
явлениях, выявлять
тенденции изменения социально –
экономических
показателей
| Знает:
- основные экономические и социальные показатели, применяемые на уровне организации, региона, страны (на базе СНС – Системы национальных счетов) для оценки состояния и развития конкретных объектов;
- статистические методы расчета уровня и динамики социально-экономических показателей,
- статистические методы определения тенденций развития социальных явлений и экономических процессов
|
| Умеет:
- формулировать цели и задачи для проведения анализа и определения тенденций развития явлений и процессов на разных уровнях;
- формировать базу статистических данных для проведения расчетов социально-экономических показателей в соответствии с поставленной целью;
- оценить результаты проведенных исследований и расчетов
|
| Владеет:
- навыками проведения расчетных работ;
- статистическими методами, применяемыми для расчета социальных и экономических показателей;
- опытом применения информационных технологий, обеспечивающих расчет социально-экономических показателей
|
| Пороговый уровень:
Знает показатели, характеризующие состояние и развитие хозяйствующих субъектов, регионов, страны в экономической и социальной сфере.
Умеетформулировать цели и задачи для проведения статистического анализа и определения тенденций развития явлений и процессов.
Владеетнавыками проведения расчетных работ и применения статистических методов на практике
|
| ПК-9
| способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| Знает:
- деловой иностранный язык;
- основные типы источников информации, их систематизацию на русском и иностранных языках;
- закономерности функционирования современной мировой экономики на макро- и микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- системы социально-экономических показателей, используемых в мировой экономике при составлении информационных обзоров;
- стили текстов
|
| Умеет:
осуществлять поиск информации по полученному заданию,
- ориентироваться в системе законодательств, нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- формулировать цели, задачи, объекты и субъекты исследования, выбирать инструментарий для выполнения информационных обзоров и аналитических отчётов;
- ориентироваться в мировом экономическом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в мировой и национальных экономиках;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, реферата
|
| Владеет:
- навыками публичной и научной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- навыками деловой письменной и устной речи на русском языке;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных,
- навыками анализа научных статей, публицистических материалов, касающихся тенденций развития мировой экономики и экономики отдельных стран, регионов;
- умением делать обоснованные выводы на основе проведённого исследования;
- навыками оценки полученных результатов
|
| Пороговый уровень:
Знает основные источники информации, пути поиска источников информации на русском и иностранных языках.
Умеет формулировать цели, задачи, объекты и субъекты исследования, находить необходимую информацию, интерпретировать и анализировать ее и представлять в различных видах (выступление, доклад, реферат).
Владеет навыками анализа научных статей и публицистических материалов, приемами извлечения необходимой информации из источников на русском и иностранном языках, навыками передачи информации и выражения своего мнения в деловом общении на русском и иностранном языках
|
Организация выполнения
Курсовой работы
Курсовая работа должна быть написана студентом самостоятельно на изучения научной литературы и статистических данных.
Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель - научный руководитель, утвержденный кафедрой «Финансы и кредит».
Основными функциями научного руководителя курсовой работы являются:
Ø оказание помощи в выборе темы курсовой работы;
Ø утверждение графика выполнения курсовой работы и плана работы);
Ø консультирование по вопросам структуры, содержания, логики и последовательности выполнения курсовой работы, выбора методики исследования, подбора необходимой литературы;
Ø контроль за ходом выполнения курсовой работы;
Ø проверка и предварительная оценка готовой курсовой работы.
Научный руководитель осуществляет консультирование студентов в соответствии с графиком консультаций. Студент должен помнить, что приходя на консультацию к научному руководителю по ЛЮБОМУ вопросу написания курсовой работы, он ОБЯЗАН ИМЕТЬ С СОБОЙ ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ С ПОЛНЫМ УТВЕРЖДЕННЫМ НАЗВАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ЕЕ ПЛАН . Отсутствие плана работы является основанием переноса консультации на другое время.
Курсовая работа выполняется в сроки, утвержденные в соответствии с графиком учебного процесса. Для равномерной и последовательной работы над курсовой работой, а также в целях контроля, студент согласовывает с научным руководителем график ее выполнения. Готовая курсовая работа должна быть представлена научному руководителю не позднее, чем за неделю до даты ее защиты. У студента, не представившего и не защитившего курсовую работу в срок возникает академическая задолженность.
Критериями оценки курсовой работы являются:
Ø качество содержания работы (достижение сформулированной цели и решение задач исследования, полнота раскрытия темы, системность подхода, отражение знаний монографической литературы и различных точек зрения по теме, нормативно-правовых актов, аргументированное обоснование выводов и предложений);
Ø актуальность выбранной темы;
Ø соблюдение графика выполнения курсовой работы;
Ø правильность написания введения;
Ø соответствие содержания выбранной теме;
Ø соответствие содержания глав и параграфов их названию;
Ø наличие выводов по параграфам и главам;
Ø степень самостоятельности выполнения работы;
Ø наличие элементов научной новизны;
Ø наличие обзора литературы по теме;
Ø логика, грамотность и стиль изложения;
Ø практическая значимость работы (наличие практических рекомендаций;
Ø качество заключения;
Ø внешний вид работы и ее оформление, аккуратность;
Ø соблюдение заданного объема работы;
Ø наличие хорошо структурированного плана, раскрывающего содержание темы курсовой работы;
Ø наличие сносок и правильность цитирования;
Ø качество оформления рисунков, схем, таблиц;
Ø правильность оформления списка использованной литературы;
Ø достаточность и новизна изученной литературы;
Ø полнота и качество ответов) на вопросы при публичной защите работы.
Для курсовых работ по разным дисциплинам установлены разные критерии, которым соответствуют баллы. Критерии и баллы оценки курсовой работы по дисциплине «Финансы» представлены в Приложении 1. Курсовая работа, не отвечающая критериям, установленным кафедрой, не допускается до защиты.
Популярное:
