Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


IV. Основные направления исследования



Дипломная работа, являясь квалификационной работой выпускника, носит прикладной характер, что предполагает разработку конкретных мероприятий по следующим направлениям:

· совершенствование социально-культурной сферы (например, социально-культурный проект творческого действа - праздничного, концертного, театрального, игрового, социально-культурный проект создания досугового центра, гостиничного предприятия, ресторана, фитнес–клуба);

· расширение сервисной деятельности существующей организации (например, создание и внедрение нового туристского продукта, выявление и реализация социокультурного или туристского потенциала определенной территории, определение актуальных направлений туроператорской деятельности, развитие новых видов туризма, инновации в продвижении услуг или рекламного продукта, создание дополнительного структурного подразделения, новой или дополнительной услуги в гостинице);

· совершенствование основных направлений деятельности организации (совершенствование процессов труда, работы с персоналом, управления предприятием социально-культурного сервиса и туризма).

Можно выделить следующие направления совершенствования деятельности организаций социально-культурного сервиса и туризма, подлежащие разработке в дипломной работе.

Совершенствование управления персоналом:

  • совершенствование кадровой политики;
  • совершенствование методов набора и условий найма рабочей силы;
  • разработка адаптационных программ для новых сотрудников;
  • совершенствование подготовки и переподготовки работников;

· карьерный рост персонала и принципы продвижения по службе.

Совершенствование организации труда:

  • совершенствование организации обслуживания туристов и гостей;
  • применение новых форм организации труда;
  • совершенствование форм и систем оплаты труда;

· разработка модели мотивационного профиля персонала.

Повышение внутрифирменной культуры:

  • разработка мероприятий по формированию благоприятного имиджа предприятия;
  • формирование корпоративной культуры в коллективе;
  • формирование комфортного психологического климата в коллективе;
  • управление конфликтными ситуациями в коллективе;

· разработка коллективного договора между администрацией и коллективом работников для решения социальных вопросов (для государственных предприятий).

Совершенствование организации производства социально-культурной услуги:

  • совершенствование организационной структуры;
  • внедрение прогрессивных методов организации производства социально-культурнойуслуги;
  • совершенствование деятельности отдельных подразделений.

Совершенствование маркетинговой политики:

  • маркетинговые исследования потребителей, поставщиков, конкурентов, туристского продукта, рынка услуг;
  • проведение комплексного анализа регионального рынка предложения гостиничных (туристских) услуг для разработки оптимальной стратегии ценообразования;
  • совершенствование рекламной или PR деятельности;
  • разработка направлений диверсификации в деятельности предприятия социально-культурной сферы.

Кроме вышеперечисленных, студент вправе предложить и обосновать иные направления совершенствования деятельности предприятия социально-культурного сервиса или туризма в соответствии с целями и задачами исследования, а также выявленными проблемами деятельности данной организации.

Допускается выполнение дипломной работы на базе изучения и анализа литературных источников и научных разработок (Госстандарт-2000 п.7.2.2.)

V. Структура дипломной работы и содержание разделов

Дипломная работа по своей структуре включает в себя введение, 2 или 3 главы(каждая глава имеет не более 2-3 параграфов), выводы по каждой главе, заключение, список литературы, приложения.

Содержание раздела «введение». Введение отражает замысел ди­пломного исследования и логику его проведения.

Во введении обязательно отражаются:

Актуальность проблемы

Цель исследования

Задачи исследования

Объект исследования

Предмет исследования

Гипотеза

Степень разработанности проблемы

Методы исследования

База исследования

Научная новизна работы

Практическая значимость

Структура работы

Кратко охарактеризуем перечисленные компоненты введения к дипломной работе.

Актуальность выбранной темы . Освещение актуальности должно быть немногословным. Достаточно в самом общем изложении в пределах одной, полутора страниц пока­зать, какие задачи стоят перед наукой и практикой в аспекте выбранной темы, что уже сделано, почему данная тема является социально значимой, однако требует поиска новых решений и более глубокого рассмотрения. Главное – суть проблемной ситуации, из которой и вытекает актуальность темы. Именно определенные трудности в процессе осуществления социокультурной или туристской деятельности, проблемы и нестыковки в гостиничном обслуживании, неясность путей их преодоления определяют объект, стратегию исследования и направление поиска решения существующих проблем. В актуальности темы исследования раскрываются противоречия, на основе которых формулируется проблема. При постановке проблемы главное внимание уделяется изучению научной литературы и обобщению существующего опыта.

Цель исследования - результат исследования, который предполагает­ся в самом общем виде получить в итоге дипломной работы. По заверше­нию дипломной работы ее автор должен решить проблему исследования в рамках, определенных его предметом, целью и поставлен­ными задачами.

При этом в качестве задач исследования формулируются предполагаемые результаты, отражающие теоре­тический, аналитический и практический уровни исследования. Задачи исследования выступают как частные, сравнительно самостоятельные цели исследования в конкретных услови­ях.

В дипломных работах желательно предусмотреть решение трех групп задач:

- теоретических (осуществить анализ и оценку состояния проблемы, раскрыть сущность понятий...., выявить особенности..., раскрыть потен­циал... определить принципы и подходы... и т.п.);

- аналитических, связанных с оценкой ресурсного обеспечения социокультурного сервиса и туризма, полноты использования имеющихся возможностей, существующего состояния дел и наметившихся тенденций, изучения запросов потребителей услуг, выявления и анализа конкретных проблем учреждений и организаций социально-культурной сферы и туризма, эффективности их деятельности и т.д.;

- проектных, прикладных, ориентированных на конструктивное влия­ние на существующую практику, т.е. на выработку проектов, программ, рекоменда­ций по улучшению, совершенствованию деятельности учреждений, предприятий сервиса и туризма и т.д.

Задачи исследования выражают ход и логику исследования, их со­вокупность должна обеспечивать достижение поставленной цели. Все поставленные в работе задачи должны быть решены.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект исследования . В качестве объекта исследования рассматривается та часть практики илинаучного знания, фрагмент действительности, который подлежит изучению. Объект - это процесс или явление, порождающее или содержащее в себе проблемную ситуацию и избранное для изу­чения.

На уровне дипломной работы объектами исследования, как правило, выступает деятельность предприятий, организаций, учреждений социально-культурного сервиса, туризма, деятельность гостиничных предприятий, представляющих услуги разным группам населения, осуществляющих сервисную деятельность различного характера. Объектом исследования дипломной работы может являться внутренняя и внешняя среда, хозяйственная деятельность организации социально-культурного сервиса и туризма; реализация социокультурного и туристского потенциала города, региона, страны; рынок (региональный или Санкт-Петербурга) социокультурных или туристских услуг, аналогичных исследуемым; зарубежный опыт осуществления социокультурного и туристского сервиса, возможность переноса достижений и технологий на отечественную почву.

Объект и предмет необходимо рассматривать во взаимосвязи. Предмет исследования всегда находится в границах объекта.

Предмет исследования - это та сторона, тот аспект, который является ведущим для исследователя в процессе познания объекта в рамках выбранной темы. Как правило, предмет исследования в той или иной степени связан с совершенствованием деятельности учреждений социально-культурной сферы, туризма, гостиничных предприятий. В каком именно аспекте предполагается это совершенствование – зависит от темы дипломной работы. Именно предмет исследования определяет тему дипломной работы. И наоборот, выбранная тема обуславливает предмет исследования. Итак, предмет исследования – это то, что находится в границах объекта и определяет тему дипломной работы.

Предметом исследования дипломной работы могут явиться организационные, культурно-творческие, социальные, управленческие, маркетинговые, правовые, социально-экономические аспекты деятельности организации по формированию, продвижению, реализации и предоставлению социокультурной, туристской или гостиничной услуги.

Объект и предмет как категории научного познания соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Цель, объект и предмет исследования зависят не только от выбран­ной темы, но и от замысла исследователя, который находит выражение в гипотезе.

Гипотеза исследования - этонаучное предположение, допущение, истинность которого неочевидна и требует доказательства.

Гипотеза является одним из главных способов развития научного знания, который заключается в выдвижении гипотезы и последующей ее экспериментальной (в некоторых случаях теоретической) проверке, кото­рая либо подтверждает гипотезу, и она становится фактом, концепцией, теорией, либо опровергает ее, и тогда строится новая гипотеза и т.д.

Выдвижение гипотезы намечает пути, способы, которыми исследователь предполагает разрешить поставленную проблему.

Сформулированные цели, задачи и гипотеза логически определяют методы исследования.

Степень разработанности проблемы отражает уровень ее изученности, показывает, кто и в каком контексте изучал поставленную в исследо­вании проблему. Эта часть дипломной работы наглядно демонстрирует научный круго­зор автора исследования и еще раз подтверждает актуальность постав­ленной проблемы.

Методы исследования - инструменты добывания теоретического и фактического материала, необходимого для достижения поставленной цели.

В дипломных работах используют две группы методов.

Методы теоретического исследования : теоретический анализ и син­тез, абстрагирование и конкретизация, сравнение, аналогия, классификация, систематизация, типология и т.д.

Методы эмпирического исследования : контент-анализ, наблюдение, анкетирование, интервью, беседы, метод экспертных оценок, эксперимент (педагогиче­ский, естественный), тестирование и т.д.

База исследования - конкретная организация (или несколько органи­заций), в которой осуществляется опытно- экспериментальная работа

Научная новизна исследования.К новизне исследования в дипломных работах относятся: обогащение теории и существующих концепций организации сервиса новыми фактами; конкретизация понятийного аппарата; рекомен­дации по применению в практике новых научных идей и подходов; все­стороннее, целостное описание явлений реальной действительности, ко­торые составляют основу практических действий; установление связи данного явления с другими и т.д.

Практическая значимость исследования: определение сферы приме­нения полученных новых знаний на практике, возможность переноса по­лученных знаний в другие сферы или на другие объекты социально-культурного сервиса; обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию деятельности, возможности их внедрения в практику и т.д.

Во введении находит отражение структура и объем работы. Как правило, этим заканчивается введение. Здесь указывается: Дипломная работа состоит из глав (каждая глава имеет не более 2-3 параграфов), выводов после каждой главы, заключения, списка литературы, приложений. Со­держание изложено на стр.,... схем.... рисунков,.... таблиц…. Список литературы и источников …. наименований.

Введение дипломной работы органично связано с заключением. В заключении формулируется то, что удалось сделать, доказать, ус­тановить, выявить из того, что было заявлено во введении.

Следует отметить, что подробное изучение характеристик исследова­ния, представляемых во введении, осуществляется в рамках курса «Ме­тоды научного исследования», что и определяет готовность студента к выполнению дипломной работы.

Содержание самой дипломной работы представляется в главах ди­пломной работы.

Количество глав и параграфов определяет сам исследователь в зави­симости от характера и сложности поставленных задач, от полученного в ходе исследования материала. Глав может быть две или три. Каждый пара­граф должен быть не менее 10-12страниц. Пример композиции дипломного сочинения представлен ниже.

Содержание

Введение........................................................................стр.

Глава 1..........................................................................

1.1..................................................................................

1.2..................................................................................

1.3. ……………………………………………………

Глава 2............................................................................

2.1.................................................................................,.

2.2....................................................................................

Глава 3............................................................................

3.1.................................................................................,.

3.2....................................................................................

Заключение.......................................................................

Список литературы........................................................

Приложения.....................................................................

Первая глава дипломной работы, как правило, отражает теоретиче­ские аспекты исследуемой проблемы. В ней автор дипломной работы должен отразить состояние исследуемой проблемы; придать определенность используемому поня­тийному аппарату; обосновать собственную позицию по отношению к разрешению постав­ленной в дипломной работе проблемы.

Здесь дается изложение теоретического материала, выполняющего методологическую функцию, по данным обзора научной и специальной литературы, анализируются различные подходы специалистов - теоретиков и практиков - к исследуемой проблеме.

Теоретические основы проблемы, поставленной в работе, должны основываться на работах специалистов в области сервисологии, теории и технологии социально-культурного сервиса и туризма, менеджмента, маркетинга, предпринимательской деятельности, организации производства и др., а также на нормативных актах государственных и местных органов управления. Причем, наиболее значимые вопросы классического менеджмента, маркетинга, теории организации, в применении к сфере социально-культурного сервиса и туризма, должны рассматриваться с точки зрения прикладных аспектов этих областей знаний. Завершая теоретическую часть, студент должен обосновать свою точку зрения на теоретические и методологические подходы к решению поставленных во введении задач. Обращение в тексте дипломной работы к источникам информации обязательно должно сопровождаться ссылками.

Вторая глава дипломной работы должна содержать результаты анализа и исследований, направленных на выявление современного положения в изучаемой области, проблем ресурсного обеспечения и реального функционирования базовой организации, интересов и предпочтений потенциаль­ных и реальных потребителей услуг и т.д. Прово­димый анализ обусловлен логикой поставленных в исследовании задач и готовит механизм решения поставленной проблемы, создание которого базируется на ре­зультатах теоретического исследования (полученных в первой главе), и констатирующего этапа, результаты которого излагаются во 2 главе. В аналитической части целесообразно исследовать внешнюю и внутреннюю среду, хозяйственную, культурно-творческую деятельность организации социально-культурного сервиса и туризма.

Анализ внешней среды должен содержать:

· социально-экономические, правовые количественные и качественные характеристики предприятий окружения и влияния (государственных органов управления, финансовых институтов, конкурентов, поставщиков, общественных организаций, географических соседей и т.д.);

· изучение рынка предложения аналогичных социально-культурных и туристских услуг в Санкт-Петербурге (или ином регионе, или зарубежный опыт, или во временной динамике);

· исследование потребительского спроса на предлагаемые или планируемые к внедрению услуги.

Анализ внутренней среды должен содержать исследование важнейших характеристик базы исследования, основные организационно-экономические характеристики базового предприятия (организации), на материалах которого выполняется дипломная работа, а именно:

· название и организационно-правовая форма, краткая история развития, основные и дополнительные виды деятельности, технический уровень оснащенности, обеспеченность компьютерной техникой, качество предоставляемых услуг, характеристики объема услуг и др.;

· организационную структуру управления, функциональные связи и зависимости между подразделениями; характеристику процесса управления, кадровый профессиональный состав работающих, структура затрат на производство предоставляемых услуг, принятую систему планирования, учета и контроля.

Аналитическая часть заканчивается выявлением основных проблем деятельности организации и (или) определением направленности мероприятий по совершенствованию тех аспектов деятельности, которые этого требуют, постановкой задач по созданию социально-культурной программы (проекта) или дополнительной услуги, расширяющей сервисную деятельность исследуемой организации.

В последующей, завершающей главе или разделе дипломной работы представля­ется конкретный продукт деятельности будущего специалиста, воплощенный в различных формах: социально-культурном проекте, программе, методических рекомендациях, ме­тодиках и технологиях и т.д., выбор которых обусловлен спецификой той области знаний и практики, которой посвящена дипломная работа. Это означает, что организационно-технологическая частьвключает разработку и реализацию комплекса мероприятий, определенных в аналитической части.

Разработанные социально-культурный проект или программа, новый туристский продукт, бизнес-план или дополнительные услуги по расширению деятельности существующей организации должны быть подробно раскрыты по содержанию, целесообразности введения и результативности осуществления. Данные мероприятия должны быть направлены на разрешение выявленных проблем, повышение эффективности управления, прибыльности, повышения организационного, социального, культурно-творческого, экономического уровня развития предприятия социально-культурного сервиса и туризма, его конкурентоспособности, улучшения имиджа.

В заключении дипломной работы приводятся обоснованные и моти­вированные итоги всего изложенного ранее, выводы и рекомендации, направленные на практическое применение или совершенствование теории и практики социально-культурного сервиса, туризма, гостиничного дела. Заключение должно содержать конкретные выводы и результаты исследования, а также рекомендации по их практическому использованию, полученные при решении каждой задачи, поставленной во введении, а также указания на целесообразные аспекты и пути дальнейшего изучения объекта. Дипломная работа завершается списком литературы и источников.

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 1079; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.034 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь