Ноября – «День всенародного единства»

План проведения дела

1. Дискуссия «Быть гражданином обязан»

2. Игра «Эрудицион»

Дискуссия «Быть гражданином обязан»

Необходимые материалы

Ватман, карточки с вопросами «Что я жду от моей страны? », «Что страна в праве ждать от меня? », чистые листочки бумаги, размером примерно 10*12см ( из расчета по 4 - 6 на каждого наследника), ручки, клей.

Информация для справки.

Дискуссия – целенаправленный обмен опытом, мнениями, идеями, обсуждение, спор, т.е., столкновение различных точек зрения, позиций с целью нахождения истины. Отличительная черта дискуссии – равный диалог участников. В ходе дискуссии каждый участник высказывает свою точку зрения и получает возможность доказать ее правильность.

Дискуссией обычно называют различные формы заседаний: круглый стол, форум, дебаты, симпозиум.

Примерный ход дискуссии

Вожатый. Добрый день ребята. Сегодня День всенародного единства, это государственный праздник нашей страны, нашего отечества, нашей Родины, матушки России, родного Татарстана. Отечеством мы зовем родину потому, что в ней из покон века жили наши отцы и деды. Родиной потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное. Матерью, потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила нас своему языку и как мать защищает нас от своих врагов.

Ноне сразу Россия стала могучей страной, как сегодня, были в её истории смутные, трудные времена, которые показали, что сильна Россия только тогда, когда едина, когда народы, её населяющие живут в дружбе, мире и согласии, когда каждый её гражданин заботиться о благополучии своей страны.

Скажите, а что означает слово гражданин?

Являемся ли мы с вами гражданами своей страны?

А раз мы - наследники _________ школы тоже являемся гражданами большой нашей страны, значит, мы тоже можем внести свой вклад в её благополучие?

Тогда я предлагаю каждому из вас ответить на два вопроса.

Первый: «Что я жду от моей страны? »

На доске (стенде и т.п.) вожатый вешает ватман, разделенный чертой ровно на две части. После объявления первого вопроса, вожатый прикрепляет его в верхней части первой половины и предлагает наследникам ответить на него письменно, для чего раздает детям заготовленные листочки. Каждый ребенок должен дать не меньше одного ответа на данный вопрос и записать один ответ на одном листочке. На ответы детей отводиться 3 – 5 минут.

Затем ребята по очереди озвучивают по одному ответу, если у ребят остались ответы, которые еще не прозвучали, опрос продолжается. Когда все ответы озвучены, вожатый предлагает наклеить под вопросом «Что я жду от моей страны? » листочки с теми ответами, которые они сказали вслух.

Вожатый. Хорошо, теперь ответьте на такой вопрос: «Что страна в праве ждать от меня? »

Данный вопрос прикрепятся в верхней части второй половины ватмана.

Процесс ответа ребят аналогичен процессу ответов на первый вопрос.

Вожатый. Посмотрите ребята, у нас получилась вот такая аппликация из ваших ответов. Сравните ответы первой и второй колонок и скажите, всегда ли мы готовы сделать сами то, что требуем от других? Как это подтверждает наша аппликация?

Давайте представим, что все то, что мы с вами перечислили будет сделано. Для чего это нужно?

Учитывая то, что вы сейчас сказали давайте коллективно сформулируем ответы на вопросы:

1. «Какой я хочу видеть мою страну? »

2. «Какими хочет видеть нас наша страна? »

Мы – граждане России хотим, чтобы наша страна была… ( см. ответ на вопрос «Какой я хочу видеть мою страну? »), а люди её населяющие… (см. ответы на вопрос « Какими хочет видеть нас наша страна? »). Благополучие страны зависит от того, насколько активно будет себя проявлять каждый гражданин. Но порознь, по одиночке, не сделать того, что можно сделать вместе. Соединяют людей и народы дружба, вместе они могут преодолеть все и жить счастливо.

Игра «Эрудицион»

Материал для проведения игры.

Государственные символы нашей страны воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Их должен знать и уважать каждый.

· Герб России.

Объясните, что символизирует каждая деталь герба России?

Ответ: золотой орел – символизирует силу и мощь. Две головы орла – орел охраняет государство и смотрит на запад и на восток. Корона на голове орла – символ законности, обозначающий. Что страна живет по законам чести и справедливости. Скипетр в одной лапе орла – эмблема власти, золотой шар держава, в другой лапе – могущество страны. Корона, скипетр и держава напоминают нам о том, что Россия древняя страна. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающего серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона - Георгий Победоносец, защитник Руси.

· Герб Татарстана.

Объясните, что символизирует каждая деталь герба Татарстана?

Центральный образ герба – крылатый барс – покровитель граждан республики и ее народа. Барс изображен на фоне красного диска солнца. Солнце означает доброе знамение, успех, счастье, жизнь. На левом боку барса круглый щит, означающий правовую, экономическую, силовую защищенность граждан РТ. Цветок астры на щите с четным количеством лепестков символизирует вечный источник жизни, долголетие. Приподнятая верхняя лапа барса- подчеркивает величие верховной власти, так же это означает движение «шаг правой ногой», доброе начало движения Татарстана по пути обновления. Семь перьев крыльев барса символизируют пространство воздействия покровительствующих сил барса – на земле и на небесах. Положение хвоста барса означает хорошее настроение, дружелюбие. Татарский растительный орнамент и цветок тюльпана олицетворяют пробуждение весенней природы и возрождение Татарстана. Три круга охватывают герб, они выражают идею единства, бесконечности и высшего совершенства.

У нашей России На флаге три цвета: Цвет белый - цвет знания, Синий - цвет неба, Цвет красный - цвет крови, Расплавленной стали, Свободы, что деды В боях отстояли. У нашей России На флаге три цвета: Цвет синий - как в космосе Наша планета, Цвет красный - стремление К доброму делу, Цвет белый - он цвет Благородных и смелых.

У нашей России На флаге три цвета: Цвет красный - горячий, Как знойное лето, Цвет синий прохладен, Как наши озера, Цвет белый - цвет снега На наших просторах. Флаг полон отваги, Стремленья и силы! Три цвета на флаге Великой России! (Дергунов В.А.)

· Флаг России.

Какие цвета у государственного флага России? Что они означают?

Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного.

Красный цвет означает отвагу, мужество и героизм.

Синий цвет – небо и верность.

Белый – благородство и совершенство.

· Флаг Татарстана.

Какие цвета у государственного флага РТ? Что они означают?

Государственный флаг РТ представляет собой горизонтальное полотнище с горизонтальными полосами зеленого. Белого, красного цветов. Белая полоса составляет 1/15 ширины флага и расположена между равными по ширине полосами зеленого и красного цветов. Зеленая полоса сверху.

Зеленый цвет – зелень весны, возрождение.

Белый цвет – цвет чистоты.

Красный цвет – зрелость, энергия, сила, жизнь.

· Гимн России.

Назовите автора музыки и автора слов современного гимна России. В каком году был утвержден современный гимн России?

Автор музыки – А.В. Александров, автор слов С.В. Михалков.

В 2000 году.

· Гимн Татарстана.

Назовите автора музыки Государственного гимна РТ. Как должны себя присутствующие при публичном исполнении Государственного гимна РТ?

Автор музыки –татарский композитор Р. Яхин.

При публичном исполнении Государственного гимна РТ присутствующие выслушивают его стоя, мужчины – без головных уборов.

Форму проведения вожатый выбирает сам.

Класс

20 ноября –

День принятия Конвенции ООН

О Правах ребенка

⇐ Предыдущая 1 23