| Научные темы, проблемы исследований
| ФИО научного руководителя
| Курс
|
| 255. Поло-возрастные особенности мотивации насильственных преступлений.
| Горбунов К.Г.
| 3-5
|
| 256. Влияние особенностей семейных отношений на формирование предрасположенности подростков к компьютерной (алкогольной, наркотической) зависимости.
| Горбунов К.Г.
| 3-5
|
| 257. Суицидальное поведение. Психологическая работа с суицидентами.
| Горбунов К.Г.
|
|
| 258. Психологические аспекты проблемы Интернет-зависимости.
| Гроголева О.Ю.
|
|
| 259. Коммуникативная компетентность личности, склонной к общению в социальных сетях
| Гроголева О.Ю.
|
|
| 260. Личность подростков, склонных к играм в сети
| Гроголева О.Ю.
|
|
| 261. Компьютерная зависимость: психологические аспекты проблемы
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 262. Эмоциональный и телесный опыт лиц с избыточным весом.
| Карловская Н.Н.
| 3-4
|
| 263. Психология пищевого поведения.
| Карловская Н.Н.
|
|
| 264. Социально-психологические факторы ониомании;
| Колодина А.В.
| 3-5
|
| 265. Отношение менеджеров и сотрудников к соблюдению нравственных норм в организациях с различным типом корпоративной культуры;
| Колодина А.В.
| 3-5
|
| 266. Нехимические зависимости личности;
| Колодина А.В.
|
|
| 267. Психологический портрет личности, склонной к интернет- (кибер-) аддикции
| Коротеева Е.М.
| 2-5
|
| 268. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми
| Коротеева Е.М.
| 3-4
|
| 269. Психологический портрет подростков, увлеченных компьютерными играми с агрессивным содержанием
| Коротеева Е.М.
| 3-4
|
| 270. Особенности мотивации потребления алкоголя (ПАВ) в молодежной среде
| Коротеева Е.М.
| 3-4
|
| 271. Современные представления о феномене «компьютерная зависимость»
| Коротеева Е.М.
|
|
| Научные темы, проблемы исследований
| ФИО научного руководителя
| Курс
|
| 272. Манипулятивные технологии в современной российской политической рекламе.
| Горбунов К.Г.
| 3-5
|
| 273. Взаимосвязь ценностных смысло-жизненных ориентаций избирателей и их установок на политические партии в современной России.
| Горбунов К.Г.
| 3-5
|
| 274. Политические сайты в Интернете как средство воздействия на общественное мнение.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 275. Анализ ценностных ориентаций и идеологических предпочтений россиян.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 276. Место политических событий в индивидуальной и поколенческой памяти.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 277. «Образы власти» в сознании молодежи.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 278. Динамика политических ценностей в современной России.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 279. Отличия восприятия политика от других публичных фигур.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 280. Идеальный прототип современной российской власти.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 281. Проблема политической идентификации.
| Дементий Л.И.
| 2-5
|
| 282. Социально-психологические особенности политической активности лиц разных половозрастных групп.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 283. Образы идеального и реальных политических лидеров в сознании граждан.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 284. Социально-психологические детерминанты (факторы) политического выбора (политического лидера, партии) на региональном или федеральном уровне.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 285. Рациональные и иррациональные составляющие образов политических лидеров, политических партий.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 286. Компоненты политического менталитета (ценности, установки, стереотипы и пр.) у представителей различных социально-демографических групп.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 287. Мужчина и женщина как политические лидеры.
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 288. Электоральный абсентеизм: причины и последствия
| Криворучко М.В.
| 3-5
|
| 289. Политическая активность и ее социально-психологические детерминанты
| Криворучко М.В.
|
|
| 290. Политическое лидерство
| Криворучко М.В.
|
|
| 291. Восприятие национальных символов как фактор привлекательности/непривлекательности политического лидера
| Купченко В.Е.
| 2-4
|
| Научные темы, проблемы исследований
| ФИО научного руководителя
| Курс
|
| 292. Стадии жизненного пути как фактор самоотношения к внешности.
| Варлашкина Е.А.
|
|
| 293. Творчество как средство адаптации в обществе детей и подростков, лишенных родительской опеки
| Грушко Н.В.
| 2-4
|
| 294. Особенности социально-личностного общения одаренных детей
| Грушко Н.В.
| 2-4
|
| 295. Индивидульно-личностные особенности одаренных детей и их проявление в семье
| Грушко Н.В.
| 2-4
|
| 296. Влияние любимого сказочного героя на самоотношение подростка.
| Купченко В.Е.
| 2-4
|
| 297. Изучение влияния уровня развития эмоционального/социального интеллекта на взаимодействие детей в группе сверстников/на успешность.
| Лейфрид Н.В.
| 2-4
|
| 298. Особенности эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста (заказ ДОУ №96-центр развития).
| Лейфрид Н.В.
| 3-5
|
| 299. Духовно-нравственное воспитание дошкольников (заказ ДОУ №96-центр развития).
| Лейфрид Н.В.
| 3-4
|
| 300. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста (заказ ДОУ №96-центр развития).
| Лейфрид Н.В.
| 3-4
|
| 301. Особенности социального интеллекта детей дошкольного возраста (заказ ДОУ №96-центр развития).
| Лейфрид Н.В.
| 3-4
|
| 302. Диагностика и коррекция сенсомоторного развития детей дошкольного возраста (заказ ДОУ №96-центр развития).
| Лейфрид Н.В.
| 3-4
|
| 303. Психологические особенности возрастных кризисов.
| Федоров Н.А.
|
|
| 304. Взаимосвязь проявлений кризиса 3-х лет у детей с особенностями родительского взаимодействия с ребенком.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 305. Исследование особенностей проявлений кризиса 7 лет у дошкольников.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 306. Исследование личностных изменений в период подросткового кризиса.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 307. Профессиональное и личностное самоопределение в период юношеского кризиса.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 308. Изучение гендерных особенностей преодоления кризиса ранней взрослости.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 309. Изучение гендерных особенностей преодоления кризиса средней взрослости.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 310. Изучение гендерных особенностей преодоления кризисов поздней взрослости.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 311. Картина мира и влияние ее элементов на восприятие себя у современного ребенка.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 312. Образ героя в картине мира современного ребенка.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 313. Изучение литературных, телевизионных, компьютерных предпочтений и их влияния на личностные особенности у современных детей.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 314. Исследование игры современного ребенка-дошкольника.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 315. Изучение ценностно-смысловой сферы ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
| Чернобровкина С.В.
| 3-4
|
| 316. Возрастные кризисы детства.
| Чернобровкина С.В.
|
|
| Научные темы, проблемы исследований
| ФИО научного руководителя
| Курс
|
| 317. Возрастные кризисы взрослости.
| Чернобровкина С.В.
|
|
| 318. Современная детская субкультура, ее психологические характеристики.
| Чернобровкина С.В.
|
|
| 319. Особенности проявлений кризиса семи лет у дошкольников в семьях с разным количеством детей
| Чернобровкина С.В.
|
|
| 320. Личностные особенности школьников с различным уровнем дезадаптации.
| Шагарова И.В.
| 2-4
|
| 321. Психологические особенности школьной тревожности и дезадаптации в подростковом возрасте (при переходе в среднее звено).
| Шагарова И.В.
| 2-4
|
