Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Критериями оценки курсовой работы являются:



а) степень разработки темы;

б) полнота охвата научной литературы;

в) использование нормативных актов, юридической практики;

г) творческий подход к написанию курсовой работы;

д) правильность и научная обоснованность выводов;

е) стиль изложения;

ж) аккуратность оформления курсовой работы.

 

Курсовую работу студент защищает перед научным руководителем, который может пригласить на защиту других преподавателей и аспирантов кафедры. В работе по защите курсовой работы может принимать участие заведующий кафедрой или декан факультета.

Защита курсовой работы заключается в следующем: предварительно ознакомившись с письменным отзывом научного руководителя, студент дает пояснения по существу критических замечаний по работе, отвечает на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц, обосновывает свои выводы дополнительными аргументами.

Окончательная оценка курсовой работы включает в себя три основных критерия: содержание, оформление и результат защиты. Научный руководитель определяет оценку и соответственно баллы, проставляя их в ведомость и зачетную книжку студента. Кроме того, в зачетной книжке студента преподавателем фиксируется тема курсовой работы для последующего ее закрепления в приложении к диплому.

Неудовлетворительная оценка за курсовую работу, либо отсутствие курсовой работы в установленный срок, является основанием для недопуска студента к теоретическому экзамену по соответствующей дисциплине.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в архиве института.

С разрешения декана факультета, студент может повторно (до момента допуска к государственным экзаменам) выполнить курсовую работу для получения более высокой оценки. Для этого он обращается с письменным заявлением на имя декана факультета и, получив разрешение, уведомляет об этом заведующего соответствующей кафедрой.

С заведующим кафедрой студент согласовывает тему повторной курсовой работы по соответствующей дисциплине учебного плана. Тема курсовой работы в таком случае не должна совпадать с первоначальной темой. Заведующий кафедрой решает вопрос о назначении научного руководителя и составляет график отчетности по выполнению курсовой. Вновь создаваемая курсовая работа должна отвечать всем требованиям обычной курсовой работы.


Примерная тематика курсовых работ

Общая часть

1. Пределы действия уголовного закона во времени и в пространстве.

2. Источники уголовного права России.

3. Разъяснения Верховного Суда Российской Федерации как толкование уголовного закона.

4. Состав преступления и его уголовно-правовое значение.

5. Квалификация преступлений по признакам объекта.

6. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны

7. Квалификация преступлений по признакам субъекта.

8. Невменяемость и вменяемость: вопросы уголовной ответственности.

9. Умысел и его виды: проблемы квалификации.

10. Проблемы квалификации неосторожных преступлений.

11. Квалификация содеянного при фактической и юридической ошибках.

12. Покушение на преступление и его уголовно-правовое значение.

13. Проблемы квалификации неоконченного преступления.

14. Добровольный отказ от преступления и его уголовно-правовое значение.

15. Соучастие в преступлении: понятие и признаки.

16. Понятие и признаки преступления.

17. Виды соучастников и проблемы квалификации их деяний.

18. Формы соучастия и проблемы квалификации содеянного при разных формах соучастия.

19. Необходимая оборона: проблемы применения уголовного закона.

20. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление: проблемы применения уголовного закона.

21. Крайняя необходимость: проблемы применения уголовного закона.

22. Уголовная ответственность и уголовное наказание.

23. Исполнение приказа или распоряжения: проблемы применения уголовного закона.

24. Штраф и проблемы, связанные с его назначением.

25. Исправительные работы и проблемы, связанные с их назначением.

26. Лишение свободы и проблемы, связанные с его назначением.

27. Общие начала назначения наказания: правила и исключения.

28. Обстоятельства, смягчающие наказание, и связанные с ними проблемы назначения наказаний.

29. Обстоятельства, отягчающие наказание, и связанные с ними проблемы назначения наказаний.

30. Совокупность преступлений и ее уголовно-правовое значение.

31. Рецидив преступлений и его уголовно правовое значение.

32. Давность в уголовном праве: проблемы применения уголовного закона.

33. Освобождение от уголовной ответственности: проблемы применения уголовного закона.

34. Условное осуждение: проблемы применения.

35. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания: проблемы применения.

36. Освобождение от наказания в связи с болезнью: проблемы применения.

37. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей: проблемы применения.

38. Особенности назначения наказания несовершеннолетним и освобождения их от наказания.

39. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности.

40. Принудительные меры медицинского характера и проблемы их применения.

38. Конфискация имущества в уголовном праве.

 

Особенная часть

1. Убийство: понятие, признаки и отграничение от иных преступлений.

2. Квалификация убийств при отягчающих обстоятельствах.

3. Аффект и его уголовно-правовое значение.

4. Квалификация убийств при смягчающих обстоятельствах.

5. Квалификация причинения вреда здоровью.

6. Заражение венерической болезнью и ВИЧ-инфекцией: проблемы квалификации.

7. Неоказание помощи больному и оставления в опасности: проблемы квалификации.

8. Квалификация преступлений против личной свободы.

9. Преступления против чести и достоинства личности.

10. Изнасилование: проблемы квалификации.

11. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступлений и иных антиобщественных действий: проблемы квалификации.

12. Понятие, признаки и виды хищения.

13. Квалификация краж.

14. Квалификация грабежей.

15. Квалификация разбойных нападений.

16. Мошенничество: проблемы квалификации.

17. Присвоение и растрата: проблемы квалификации.

18. Вымогательство: проблемы квалификации.

19. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием: проблемы квалификации.

20. Проблемы квалификации уничтожения и повреждения имущества.

21. Квалификация незаконного предпринимательства.

22. Легализация доходов от преступления: проблемы квалификации.

23. Прикосновенность к преступлению: виды и проблемы квалификации.

24. Квалификация контрабанды и соучастия в контрабанде.

25. Квалификация преступлений, связанных с банкротством.

26. Проблемы квалификации налоговых преступлений.

27. Квалификация террористических актов.

28. Похищение человека, незаконное лишение свободы и захват заложника: проблемы квалификации и освобождения от ответственности.

29. Проблемы квалификации бандитизма.

30. Проблемы квалификации хулиганства и преступлений против личности, совершенных из хулиганских побуждений.

31. Проблемы квалификации незаконного оборота оружия.

32. Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов: проблемы квалификации.

33. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств: проблемы квалификации.

34. Проблемы квалификации преступлений в сфере компьютерной информации.

35. Служебные преступления в уголовном праве России и в нормах международных договоров.

36. Квалификация злоупотребления должностными полномочиями.

37. Квалификация взяточничества.

38. Проблемы квалификации подлога документов.

39. Воспрепятствование осуществлению правосудия и предварительного расследования: проблемы квалификации.

40. Квалификация незаконных действия в отношении имущества, подвергнутого описи или аресту либо подлежащего конфискации.

41. Проблемы квалификации побегов и соучастия в них.

42. Квалификация уклонения от прохождения военной и альтернативной гражданской службы

43. Квалификация самоуправства.

44. Квалификация нарушения уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними отношений подчиненности.

45. Квалификация преступлений против интересов службы в коммерческих или иных организациях.

46. Уголовно-правовая защита авторских, смежных, изобретательских и патентных прав.

47. Преступления против избирательных прав: проблемы применения уголовного закона.

 

 

6. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов заочной формы обучения.

Наряду с приведёнными выше общими методическими рекомендациями студенту при выполнении курсовой работы по Особенной части курса Уголовного права необходимо руководствоваться правилами юридического анализа состава преступления.

Решение задач должно отвечать следующим требованиям:

1. Прежде всего, необходимо в обобщенной форме отметить наличие или отсутствие в деяниях фигурантов по условию задачи признаков состава конкретного преступления.

2. При положительном ответе необходимо дать квалификацию деяния лица (лиц), то есть указать номер, часть, пункт статьи (статей) Особенной части УК РФ, подлежащей применению. В необходимых случаях надо дополнительно квалифицировать деяние со ссылкой на ст.30 или 33 УК РФ.

3. Предложенную квалификацию преступления требуется подробно обосновать. При этом нужно помнить, что совершенное лицом (лицами) деяние может быть признано преступлением только в том случае, если это деяние содержит все предусмотренные законом признаки состава преступления. Таким образом, обоснование предложенной квалификации должно заключаться в развернутом юридическом анализе содеянного виновным (виновными).

4. Юридический анализ состава преступления при решении задачи должен представлять собой подробную характеристику всех его признаков, вытекающих из условий задачи: совокупность этих признаков свидетельствует о наличии в содеянном того или иного конкретного преступления.

Если в содеянном одним лицом имеется несколько составов преступления, то каждый состав нужно анализировать отдельно. В тех случаях, когда преступление единичное и состоит из ряда эпизодов преступной деятельности, необходимо дать юридический анализ состава преступления в целом. Если по условию задачи одно преступление совершено несколькими лицами, анализ состава преступления нужно дать в отношении двух и более лиц вместе, но обязательно подчеркнуть имеющиеся особенности в признаках объективной стороны, субъективной стороны, а также субъектов преступления.

Характеризуя объект преступления, необходимо назвать родовой, видовой и непосредственный объекты, предмет преступления, если он имеется, признаки потерпевшего, если они имеют значение для квалификации преступления.

Раскрытие объективной стороны нужно начинать с указания на то, что уголовный закон допускает возможность совершения данного преступления путем действия или бездействия и в какой форме было совершено преступление лицом, указанным в условиях задачи. После этого требуется раскрыть содержание совершенного лицом действия или бездействия, последовательно отмечая соответствие объективных признаков совершенного лицом деяния объективным признакам состава, указанным в диспозиции статьи УК РФ.

Если диспозиция статьи УК, по которой квалифицируется деяние, носит бланкетный характер, необходимо использовать нормативные акты, где раскрывается содержание указанных в диспозиции объективных признаков состава преступления.

Исходя из конструкции состава преступления, следует определить, какой это состав – материальный или формальный, в соответствии с чем необходимо определить, окончено ли данное преступление, с какого момента, а если не окончено – то почему.

При определении соответствия объективных признаков фактически совершенного деяния объективным признаком состава, указанного в диспозиции статьи, необходимо обязательно использовать соответствующие постановления Пленума Верховного Суда РФ, в которых раскрывается содержание многих из этих признаков, сослаться на данное постановление и привести соответствующие выдержки из него.

При описании субъективной стороны нужно указать, какую форму вины допускает закон при совершении данного преступления, и дальше раскрыть содержание соответствующей формы вины и ее вид применительно к условию задачи.

Следует показать значение мотива, цели преступления, обосновав их обязательный или факультативный характер.

Характеризуя субъект преступления, необходимо указать его признаки – вменяемость и возраст, а также признаки специального субъекта, если они имеются.

Если анализируемое преступление имеет смежный состав, необходимо ограничить один состав от другого.

 

6.1. Порядок выбора варианта курсовой работы

Курсовая работа выполняется строго по вариантам.

Выбор варианта зависит от первой буквы фамилии студента и определяется следующим образом:

 

Номер варианта I II III IV V VI VII VIII
Первая буква фамилии А, Б, В Г, Д, Е Ж, З, И, К Л, М, Н О, П, Р С, Т, У, Ф Х, Ц, Ч, Ш Щ, Э, Ю, Я
Номер темы курсовой работы 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40

 

Тема выбирается в представленном диапазоне.

 

Курсовая работа, выполненная не по соответствующему варианту, возвращается студенту без рецензирования.

Задания для выполнения курсовой работы

Вариант I

 

Задача № 1

Ковалев систематически избивал 17-летнюю падчерицу, на­нося ей удары плеткой, поясным ремнем и кочергой. Последний раз он нанес потерпевшей удары по голове мотыгой, причинив ей неизгладимое обезображивание лица и лишив зрения на один глаз. Когда мать и отчим ушли на работу, потерпевшая выбросилась из окна квартиры, расположенной на 5-ом этаже, и погибла.

Квалифицируйте содеянное Ковалевым.

 

Задача № 2

Жадов, считая виновным в своем стесненном материальном положении главу администрации за его плохую политику, узнав о том, что последний вылетел пассажирским самолетом в Москву, позвонил диспетчеру аэропорта и сообщил, не называя себя, что в салоне самолета им якобы спрятано взрывное устройство.

Дайте правовую оценку действиям Жадова.

 

Задача № 3

Шишкин ремонтировал тормозную систему на вверенном ему автомобиле. По окончании ремонта он решил опробовать тормозную систему. Поскольку на территории гаража не было специальной площадки, то он решил проверить систему в процессе движе­ния на территории гаража. Двигаясь на автомобиле, Шишкин на­ехал на ворота гаража, ворота распахнулись и ими была сбита Светлова, которая в это время шла мимо гаража, Светлова погибла.

Квалифицируйте действия Шишкина.

 

 

Вариант II

 

Задача № 1

Абрамов и Куркина подали заявление в ЗАГС с просьбой о регистрации брака, вечером этого же дня вступили в половую связь. Узнав, что Куркина до этого случая уже жила половой жизнью, Абрамов отказался от регистрации брака, заявив ей, что " не хочет связывать свою судьбу со шлюхой". Куркина после этого вернулась, домой и покончила жизнь самоубийством.

Дайте юридическую оценку действиям Абрамова.

 

Задача № 2

Инвалид отечественной войны Павлов, 72-х лет, дал согласие владельцу фонда «Ветеран» Чхеидзе принимать его ежемесячные продовольственные наборы. Через несколько дней Чхеидзе вместе с нотариусом Шаровым явился к Павлову, который расписался на подготовленном ими бланке, не зная о том, что это был договор передачи принадлежащей ему приватизированной квартиры в безвозмездное пользование фонду «Ветеран».

После регистрации договора в городской администрации Чхеидзе увез Павлова в отдаленный район области и сдал его в приют для престарелых.

Квалифицируйте действия Чхеидзе.

 

Задача № 3

Кашкин, стоя на крыльце магазина, увидел чей-то велосипед. В это время к нему обратился прохожий, с просьбой продать вело­сипед, полагая, что велосипед принадлежит Кашкину. Кашкин со­гласился и взял у прохожего1300 рублей, а затем отдал велосипед прохожему.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

 

Вариант III

 

Задача № 1

15-летний Демин около кинотеатра остановил братьев Васильевых, Володю и Сашу, 13 и 14 лет и, угрожая перочинным ножом, потребовал у них 100 рублей. Получив отказ, Демин обыскал братьев. Найдя в кармане у Саши 50 рублей, забрал их и скрылся.

Квалифицируйте действия Демина.

 

 

Задача № 2

Гибадулин изготовил вещество, внешне похожее на гашиш, и продавал его в различных районах города. При обыске на его квартире было изъято 5 гр. опия и 10 ампул морфия, пистолет-ракетница и газовый пистолет.

Квалифицируйте действия Гибадулина.

 

Задача № 3

Митин, будучи в нетрезвом состоянии, из хулиганских побуждений, вооружившись ножом, преследовал жену, которая с ребенком на руках убегала от него. Митин догнал ее, нанес три удара ножом в область шеи, груди и живота. Одним ударом был ранен ребенок, которому был поврежден позвоночник, в результате чего наступил паралич, а через месяц ребенок умер. Жене был причинен тяжкий вред здоровью.

Дайте юридическую оценку содеянному.

 

 

Вариант IV

 

Задача № 1

Рабочие подсобного хозяйства в рабочее время распивали спиртные напитки на берегу реки. Страхов, будучи в тяжелой степени опьянения, направился по деревянному мостику к своей машине. Зиновьев и Кучеров решили искупать его и столкнули в воду, при этом Зиновьев кричал ему: «Плыви под мост! », поскольку там можно было выбраться на берег. Однако Страхов, находясь в состоянии алкогольного опьянения, не сориентировался и утонул.

Дайте юридическую оценку действиям Зиновьева и Кучерова.

 

Задача № 2

Заведующая муниципальной парикмахерской Желтовская в течении трех лет получала от мастеров деньги, общая сумма составила 20 тыс. рублей. Свидетели показали, что они давали деньги Желтовской, чтобы быть принятыми на работу либо иметь нормальные условия работы. В противном случае, как они заявили, им пришлось бы подыскивать себе другую работу.

Квалифицируйте действия Желтовской.

 

Задача № 3

Гусейнов, хронический алкоголик и наркоман, не имел средств для приобретения наркотиков, но ему удалось выследить подростков, курящих анашу. У одного из них, угрожая металлической арматурой, Гусейнов отобрал наркотическое вещество, которое в последующем было у него изъято милицией.

Дайте юридическую оценку действиям Гусейнова.

 

Вариант V

 

Задача № 1

Одинцов оставил малолетнего ребенка в купе поезда и во время остановки пошел на вокзал дать телеграмму. В связи с этим к отходу поезда опоздал и пытался сесть в поезд на ходу не в свой вагон. Проводница Щукина, препятствуя его посадке, нанесла Одинцову несколько ударов ногой в грудь, в результате чего он сорвался, попал поезд и погиб.

Квалифицируйте действия Щукиной.

 

Задача № 2

Четверо сотрудников милиции явились ночью в вагончик, где жили торговавшие на разлив вином Сулейманов и Ходжаев и, угрожая пистолетами, потребовали уплатить им за право торговли 5 тыс. рублей и 30 л вина. Сулейманов и Ходжаев начали объяснять, что торгуют недавно и таких денег у них нет. Тогда сотрудники милиции, предъявив фиктивное постановление об обыске, обыскали вагончик и забрали найденные 3 200 рублей. В имевшейся емкости они нашли 20 л вина. Сулейманову и Ходжаеву они заявили, что оставшиеся 1 800 рублей те должны передать им в течении трех дней, иначе их торговля будет закончена, а сами они будут арестованы.

Дайте анализ действий сотрудников милиции.

Задача № 3

Колосов, будучи в нетрезвом состоянии, следовал как пассажир в такси, которым управлял Семенов. В дороге они беседовали на разные темы, но когда Семенов отказался подъехать к дому Колосова из-за плохого состояния дороги, Колосов дважды ударил Семенова бутылкой по голове, причинив ему проникающее ранение в полость черепа с внутренним кровотечением. Благодаря своевременно оказанной медицинской помощи жизнь Семенова была спасена.

Квалифицируйте действия Колосова.

 

Вариант VI

 

Задача № 1

Ивасюк, Леонтьев и Кротов задумали совершить ряд вооруженных нападений на кассы учреждений, коммерческие киоски и отдельных граждан.

Вооружившись обрезом гладкоствольного охотничьего ружья, они напали на сторожа стоматологического кабинета, связали его и завладели сейфом, в котором находились 800 гр. золота в виде «зубных дисков» – заготовок для изготовления зубных коронок.

Сейф им помог вскрыть газорезчик завода Костенко, который не знал о вооруженности группы. Стоимость одного грамма золота составляет 900 рублей.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

 

Задача № 2

Водитель-экспедитор Роут по сговору с грузчиком винного завода Колчиным, при оформлении документов на всю привезенную на завод посуду, пользуясь доверием приемщицы посуды, часть ящиков с посудой оставляли на автомашине. Таким образом, в течение полугода они похитили стеклопосуды на 4 800 рублей.

Квалифицируйте действия виновных.

 

Задача № 3

Привалов в пьяном виде поссорился с женой, которая убежала к соседям. Когда приехали работники милиции, Привалов открыл окно, выставил заряженное ружье и угрожал убить милиционеров, если они попытаются войти в дом.

Квалифицируйте действия виновного.

 

Вариант VII

 

Задача № 1

Зная об интимной связи своей жены с Никоновым, Приходько решил убить их обоих. В один из вечеров, когда они встретились на опушке леса, следивший за ними Приходько из охотничьего ру­жья, с близкою расстояния произвел прицельные выстрелы в свою жену и Никонова. В результате этою Никонов был убит. а жене были причинены повреждения в виде тяжкого вреда здоровью.

Квалифицируйте действия Приходько.

 

Задача № 2

Ранее судимый за корыстные преступления Ильин организо­вал группу для совершения нападений на предприятия, организа­ции и граждан. Группа в coставе Ильина, Высоцких и Заводина, вооруженных охотничьими ружьями и обрезами, приехала в посе­лок Сосновый и ворвалась в дом внештатного участкового инспек­тора Серафимова, чтобы похитить пистолет.

Свалив Серафимова на пол, члены группы избили его, а за­тем вывели на окраину поселка и расстреляли в упор. Вернувшись в дом, они завладели имуществом Серафимова на обшую сумму 13 тыс. рублей.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

 

Задача № 3

Директор юношеской спортивной школы Зиновьев настоя­тельно рекомендовал выпускникам школы заниматься коммерцией и обязывал каждого, вступившего на этот путь, выплачивать ему 10% от прибыли. Непокорных группа из числа участников избива­ла. Выпускник школы Петров, оказавший сопротивление группе, был убит Зиновьевым при очередной встрече.

Квалифицируйте действия Зиновьева.

 

Вариант VIII

 

Задача № 1

Чокин вместе с приятелем Саниным, находясь в нетрезвом состоянии, беспричинно избивали в квартире сожительницу Чокина - Иванову. Спасаясь от побоев, она убежала и укрылась в квар­тире соседей. Чокин и Санин, не успокоившись, ворвались туда, но были остановлены братьями Окуневыми Они скрутили руки Чокину и «выкинули» его за дверь. Затем затеяли борьбу с физически более сильным Саниным. В это время Чокин сходил к себе домой, привязал к палке гирю весом 1 кг и вновь ворвался в квар­тиру соседей. Угрожая расправой, размахивая гирей, он бросился на братьев, но был обезоружен.

Квалифицируйте действия Чокина и Санина.

 

Задача № 2

Тимофеева в магазине во время приемки обуви с открытой выкладки спрятала под одежду левый женский сапог и вышла с ним на улицу. Спустя некоторое время она вновь вошла в торго­вый зал, проделала ту же операцию с правым сапогом, но была за­держана с ним на контроле.

Квалифицируйте действия Тимофеевой.

 

Задача № 3

По договоренности с Лариным Югов обманным путем вызвал свою знакомую Чащину на улицу, затащил в кабину машины, за­крыл ей рот, не давая возможности кричать, и повез.

Подъехав к месту, где его ждал Ларин, Югов вышел из ма­шины и отошел в сторону. Ларин, преодолевая сопротивления Чащиной, изнасиловал ее.

Квалифицируйте действия виновных лиц.

 

 

В качестве источников для выполнения курсовой работы может быть использованы нормативный материал и литература рекомендованная для подготовки курсовой работы.

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 597; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.113 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь