V. Процедура защиты курсовой работы

Защитакурсовой работы проводится в сроки, установленные учебным планом, перед специальной экзаменационной комиссией, сформированной заместителем директора по учебной работе, с участием непосредственного научного руководителя курсовой работы. В состав комиссии включаются председатели ЦМК, преподаватели.

Защита проводится в форме доклада, в котором излагаются мотивы выбора темы, характеризуются поставленные цели и задачи, предмет и методы исследования, полученные результаты и выводы, обосновываются предложения. При составлении тезисов необходимо учитывать ориентировочное время доклада на защите, которое составляет 8-10 минут. Доклад целесообразно строить не путем изложения содержания работы по главам, а по задачам, то есть, раскрывая логику получения значимых результатов. В докладе обязательно должно присутствовать обращение к иллюстративному материалу, который будет использоваться в ходе защиты работы. Объем доклада должен составлять 7-8 страниц текста в формате Word, размер шрифта 14, полуторный интервал.

На защиту курсовой работы отводится до 0, 5 часа. Затем зачитываются отзывы руководителя, заслушиваются ответы студента на замечания, сделанные в отзыве научного руководителя. Далее студенту может быть задан любой вопрос по курсовой работе, не только членами экзаменационной комиссии, но и всеми присутствующими на защите. После ответа студента на вопросы происходит открытый обмен мнениями, в котором также могут принять участие все желающие. В заключение автору работы представляется возможность защитить или разъяснить положения, которые вызвали возражения, ответить на замечания, дать справку.

Выступление студента должно сопровождаться мультимедийной презентацией, подготовленной в программе Power Point, которая способствует эффективности выступления докладчика. Общие требования к содержанию и алгоритм создания мультимедийной презентации курсовой работы представлены в Приложении 9.

По результатам защиты выставляется окончательная оценка, которая учитывает ответы студента на вопросы, заданные членами экзаменационной комиссии. Решение экзаменационной комиссии об оценке курсовой работы принимается на закрытом заседании. Путем открытого голосования простым большинством голосов членов комиссии (голос председателя является решающим при равном количестве «за» и «против») дается оценка каждой защите по пятибалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». В тех случаях, когда защита курсовой работы признается неудовлетворительной, экзаменационная комиссия устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой. Курсовая работа оценивается в соответствии со следующими критериями:

5 «отлично» - избранная тема актуальна, в работе использованы различные научные методы исследования, представлено глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы; работа написана хорошим литературным языком, выстроена в точной логической последовательности; содержание доклада последовательное, логичное, конкретное; свободное владение профессиональной терминологией; студент грамотно и четко отвечает на вопросы членов комиссии; оформление курсовой работы в соответствии с требованиями; отзывы руководителя положительные;

4 «хорошо» - в работе использованы однотипные методы исследования, работа содержит достаточно глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы; содержание доклада последовательное, логичное, конкретное; свободное владение профессиональной терминологией; затруднение с ответами на вопросы членов комиссии; отступление от требований к оформлению курсовой работы; отзывы руководителя положительные;

3 «удовлетворительно» - в работе использованы однотипные методы исследования, работа содержит достаточно глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы; содержание доклада непоследовательное, неконкретное; затруднения с ответами на вопросы членов комиссии; отступления от требований к оформлению курсовой работы; имеются замечания к содержанию и оформлению работы со стороны руководителя;

2 «неудовлетворительно» - вместо теоретического и практического исследования в работе содержатся только выписки из литературных источников, не проведены практические исследования; содержание доклада непоследовательное, неконкретное; студент плохо ориентируется в представленном материале; имеются замечания к содержанию и оформлению работы со стороны и руководителя.

Оценки курсовых работ объявляются студентам в день защиты после оформления протоколов заседания экзаменационной комиссии, которые составляются отдельно на каждую работу по установленной форме (Приложение 10). Протоколы подписываются председателем экзаменационной комиссии, ответственным секретарём и всеми членами комиссии и хранятся в архиве колледжа.

Для выступления на защите необходимо заранее подготовить и согласовать с руководителем тезисы доклада и иллюстративный материал.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Примерная тематика курсовых работ

Для специальности 060109.51 Сестринское дело

1. Изучение и анализ работы сестринских служб.

2. Организация работы сестринских служб в условиях поликлиники.

3. Инновации в сестринских службах.

4. Сестринское дело в офтальмологии (хирургии, педиатрии, гериатрии и т.д.).

5. Организация работы сестринского персонала по профилактике осложнений у пациентов в условиях ЛОР-отделения (офтальмологии, хирургии, гинекологии и т.д.).

6. Суициды как одна из главных психиатрических проблем. Участие медсестры в психологической адаптации пациента.

7. Организация медико-социальной работы с пожилыми и старыми людьми.

8. Внутрибольничные инфекции. Роль медсестры в осуществлении инфекционного контроля.

9. Профилактика внутрибольничной инфекции. Инфекционная безопасность медицинского персонала.

10. Организация сестринского дела в профилактической медицине и восстановительном лечении.

11. Роль медсестры в обеспечении качества жизни и психического здоровья у пациентов, находящихся на лечении программным гемодиализом.

12. Особенности организации сестринского дела в хосписе.

13. Проблемы пациентов пожилого возраста и организация сестринского дела.

14. Особенности деятельности медсестры по организации реабилитационных мероприятий у радикально пролеченных больных со злокачественными новообразованиями молочной железы.

15. Роль медсестры в оказании помощи пациентам в терминальном состоянии.

16. Роль медсестры в обеспечении качества жизни и психического здоровья у пациентов с инсультами.

17. Ребёнок должен родиться здоровым.

18. Материнское молоко – эликсир жизни.

19. Правила гигиены в детском возрасте.

20. Подготовка ребёнка к школе - важный этап в его жизни.

21. Репродуктивное поведение женщин в России.

22. Роль семьи в охране материнства.

23. Роль медицинской сестры в профилактике возникновения климактерического синдрома.

24. Возможности сестринской службы в удовлетворении универсальных потребностей пациентов старших возрастных групп и решении их проблем со здоровьем.

25. Социальные и медицинские аспекты качества жизни пожилого человека.

26. Методика обучения пожилого человека и его семьи основам рационального образа жизни.

27. Синдром эмоционального выгорания медицинских работников в геронтологической практике.

28. Значение карты сестринского наблюдения за больным в реализации современных сестринских технологий.

29. Роль семейной медицинской сестры в профилактике абортов.

30. Оценка качества сестринской помощи на дому и в поликлинике.

Примерная тематика курсовых работ

1 234 5