II. Структура и объем курсовой работы

ПОЛОЖЕНИЕ

О КУРСОВОЙ РАБОТЕ

 

 

Самара, 2011

Пересмотрено на заседании методического Совета колледжа

ГОУ СПО «Самарский медико-социальный колледж»

Протокол № 2 от «10» октября 2011 г.

 

 

Составлено: заместителем директора по НМР ГОУ СПО «Самарский медико-социальный колледж» Павловой Т.Н. на основе учебно-методического пособия «Курсовая и выпускная (ди­пломная) работы» для студентов факультета высшего сестринско­го образования по специальности 060109 (0406) – «Сестринское дело». - М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. - 54 с., использованы “Рекомендации по орга­низации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в обра­зовательном учреждении среднего профессионального образования” (письмо Ми­нистерства образования России от 5 апреля 1999 года № 16-52-55 ин/16-13), учебно-методическое пособие «Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления» И.Н. Кузнецов, издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», Москва 2002 г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

I. Общие положения……………………………………………………
II. Структура и объём курсовой работы………………………………..
III. Порядок выполнения курсовой работы……………………...........
IV. Общие правила оформления курсовой работы……………..........
V. Процедура защиты курсовой работы……………………………..
Приложения……………………………………………………………….
Приложение 1.	Примерная тематика курсовых работ по специальностям.
Приложение 2.	Понятийный аппарат курсовой работы.
Приложение 3.	Рекомендации по формулировке научного аппарата.
Приложение 4.	Календарный план выполнения курсовой работы.
Приложение 5.	Образец титульного листа курсовой работы.
Приложение 6.	Образец оформления содержания курсовой работы.
Приложение 7.	Составление библиографического описания (списка использованных источников и литературы).
Приложение 8.	Отзыв научного руководителя на курсовую работу.
Приложение 9.	Общие требования к содержанию и алгоритм создания мультимедийной презентации курсовой работы.
Приложение 10.	Протокол заседания экзаменационной комиссии по защите курсовой работы.

I. Общие положения

Одной из наиболее действенных форм активизации и оптимизации учебно-педагогического процесса в среднем специальном учебном заведе­нии, усиления его профессионально-прикладной направленности является подготовка и написание студентом курсовой работы по отдельной дисциплине учебного плана.

Курсовая работа – текущая работа учебно-исследователь­ского характера, выполняемая хорошо успевающими студентами колледжа по специальностям 060109.51 Се­стринское дело, 060108.51 Фармация, 060101.52 Лечебное дело, 040101.52 Социальная работа.

Согласно Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальностям 060109.51 «Се­стринское дело», 060108.51 «Фармация», 060101.52 «Лечебное дело», 040101.52 Социальная работа курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выпол­няются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

Курсовая работа, как самостоятельное исследование в области отдельного курса (дисциплины), имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специальных теоретических знаний и практических умений студентов в объёме прой­денного курса. Курсовая работа предполагает разработку темынабазе основной дисциплины и может включать в себя знания, полу­ченные при изучении иных предметов учебного плана.

Курсовая работа должна продемонстрировать глубину прора­ботки студентами теоретических разделов курса (дисциплины), умение применять изученные приемы и методы в анализе конкретных явлений и про­цессов, знание основных методологических проблем изучаемого на­правления, способность обобщить и дать оцен­ку различным подходам к их решению, предлагаемым в научной и учебной литературе.

Курсовая работа подразуме­вает защиту в период экзаменационной сессии; результаты оценки курсовой работы приравниваются к курсовому экзамену.

За все сведения, изложенные в курсовой работе, порядок использования при ее составлении фактического материала и другой информации, обоснованность (достоверность) выводов и защищаемых положений нравственную и юридическую ответст­венность несет непосредственно студент – автор курсовой работы.

 

Цели выполнения курсовой работы:

· научиться применять специальные знания и практические умения, полученные при изучении отдельных дисциплин в рамках подготовки студентов по специальностям 060109.51 «Се­стринское дело», 060108.51 «Фармация», 060101.52 «Лечебное дело», 040101.52 Социальная работа;

· развить навыки ведения самостоятельной работы и овладе­ния методикой теоретических, экспериментальных и научно-практических исследований, используемых при выполнении курсо­вой работы;

· выработать навыки работы с различными литературными источниками;

· приобрести опыт систематизации полученных результатов выполненной работы и опыт их публичной защиты.

 

Общие требования к курсовой работе:

· соответствие требованиям к уровню знаний студента на данном этапе обучения;

· целевая направленность выполняемой работы;

· четкость построения;

· логическая последовательность изложения материала;

· полнота освещения рассматриваемых вопросов;

· убедительность аргументации;

· краткость и точность формулировок;

· доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

· грамотное оформление.

Курсовые работы выполняются по отдельным дисциплинам согласно учебному плану колледжа.

Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. Выполнение курсовой работы не освобождает студента от выполнения контрольных заданий по дисциплинам, предусмот­ренных учебным планом и графиком учебного процесса.

Тематика курсовой работы предлагается студентам преподавателями цикловой методической комиссии (ЦМК), в рамках которой выполняется данная работа, ежегодно пере­сматривается и утверждается одновременно с графиком написания курсовых работ в начале учебного года.

Студенты могут предложить свою тему, обосновав при этом целесообразность ее выполнения и соответствие изучаемой дисци­плине. При этом следует учитывать, что выбранная студентом тема должна быть актуальна в теоретическом или практическом отноше­нии, обеспечена необходимой библиографией и информационными ресурсами. Примерные темы курсовых работ представлены в приложении 1.

 

Тема курсовой работы должна удовлетворять следующим требованиям:

· быть конкретной, ее формулировка не должна дублировать название разделов учебника, учебного пособия или руководства;

· соответствовать задачам теоретической и практической под­готовки специалиста;

· должна быть направлена на решение конкретных задач.

Курсовые работы выполняются в течение семестра и представляются студентами заместителю директора по учебной работе не позднее двух недель до начала очередной экзаменационной сессии. Осно­ванием для допуска к защите курсовой работы являются:

- оформление курсовой работы в соответствии с предъявляе­мыми к написанию курсовых работ требованиями;

- отзыв научного руководителя работы и его подпись на титульном лис­те.

В отзыве научный руководитель дает краткую характеристику выпол­ненной работы, приводит имеющиеся замечания, отмечает степень активности студента при работе над выбранной темой. Обязатель­ным является наличие в отзыве предварительной оценки выполнен­ной работы в форме вывода «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Отзыв должен содержать веские аргументы со стороны руководителя в случае выставления отрица­тельной оценки работы студента. Образец отзыва научного руководителя курсовой работы представлен в Приложении 8.

Допущенная к защите курсовая работа является, наравне с другими итоговыми зачетами, основанием для допуска студента к экзаменационной сессии.

Контроль качества и сроков выполнения курсовых работ, раз­работка методики выполнения курсовых работ по отдельным дис­циплинам, организация защиты возлагается на председателя соответствующей ЦМК.

Материалы курсовой работы могут быть представлены на студенческую научную конференцию в виде доклада.

Общая схема написания курсовой работы должна соответст­вовать общей схеме хода научного исследования, поэтому основ­ными этапами выполнения курсовой работы являются:

· подготовительный;

· этап проведения исследования;

· написание текста работы;

· оформление работы;

· защита курсовой работы.

Соблюдение этих последовательных этапов позволит студен­ту самостоятельно выполнить курсовую работу на высоком научно-методологическом уровне и защитить её в период экзаменационной сессии.

Наиболее трудоёмкий этап – подготовительный. На этом эта­пе необходимо ознакомиться с основными требованиями, предъяв­ляемыми к выполнению курсовых работ, выбрать тему, провести предварительную разработку научного аппарата исследования (ак­туальность темы, цель, объект, предмет исследования, задачи и ме­тоды исследования), уточнить с научным руководителем (преподавателем дисциплины) план работы, подобрать необходимую литературу, составить библиографический указатель по теме работы. Понятийный аппарат курсовой работы и рекомендации по формулировке научного аппарата даны в приложениях 2, 3.

Выбор темы

Распределение и закрепление тем производит преподаватель. При закреплении темы соблюдается принцип: одна тема – один студент.

При закреплении темы студент может высказать своё желание по выполнению работы по той или иной теме из предложенного списка. Документальное закрепление тем производится посредством внесения фамилии студента в утвержденный заместителем директора по учебной работе перечень тем курсовых работ. Данный перечень тем курсовых работ с конкретными фамилиями студентов хранится у преподавателя. Самостоятельно изменить тему студент не может.

 

Составление календарного плана подготовки курсовой работы

 

В самом начале работы студенту и научному руководителю необходимо составить календарный план подготовки курсовой работы (Приложение 4). При составлении календарного плана студент вместе с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки её выполнения, определяет необходимую литературу.

 

 

IV. Общие правила оформления курсовой работы

 

Параметры шрифта текста работы (в меню «Формат»). Текстовая часть работы должна быть представлена в компьютерном варианте на бумаге формата А4. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта -14, полуторный интервал, выравнивание по ширине. Страницы должны иметь поля (рекомендуемые): нижнее – 2; верхнее – 2; левое – 3; правое – 1, 5. Объем курсовой работы – 25-30 страниц. Цвет текста – Авто или Черный. Текст печатается с одной стороны листа. В тексте используются кавычки «елочки». Не допускается применять кавычки «лапочки».

Отсчет страниц начинается с титульного листа. Номер страницы ставится по центру нижнего поля листа, начиная с листа «Содержание», которое нумеруется цифрой 2. Номер страницы на титульном листе не ставится. Нумерация страниц в приложениях продолжает нумерацию основного текста.

Весь текст работы должен быть разбит на составные части. Разбивка текста производится делением его на главы и параграфы. В содержании работы не должно быть совпадения формулировок названия одной из составных частей с названием самой работы, а также совпадения названий глав и параграфов. Наименование глав должно быть кратким и записываться в виде заголовков (в красную строку) жирным шрифтом, без подчеркивания и без точки в конце. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание глав, параграфов, пунктов.

При делении работы на главы (согласно ГОСТ 2.105-95) их обозначают порядковыми номерами – арабскими цифрами без точки и записывают с абзацного отступа. При необходимости параграфы могут делиться на пункты. Номер пункта должен состоять из номеров главы, параграфа и пункта, разделённых точками. Если глава или параграф состоит из одного пункта, он также нумеруется. Пункты при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т. д.

Заголовки структурных частей курсовой работы (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ, ГЛАВА, ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ, ПРИЛОЖЕНИЯ) пишутся прописными (заглавными) буквами, с выравниванием по центру. Шрифт Times New Roman, кегль (размер шрифта) – 14, полужирный, междустрочный интервал полуторный. В тексте работы названия глав полностью пишутся прописными буквами, кегль (размер шрифта) – 14, полужирный, междустрочный интервал полуторный.

Заголовки параграфов оформляют строчными (кроме первой буквы – прописной) буквами, шрифт – полужирный. В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается. Выравнивание по центру.

Не разрешается оставлять заголовки в нижней части страницы, помещая текст на следующей.

При использовании дефиса «-», среднего тире «–» (ctrl + минус на боковой клавиатуре с цифрами) или длинного тире «—» (ctrl + alt+ минус на боковой клавиатуре с цифрами), выбирайте именно тот знак, который вам необходим.

Из всех общепринятых сокращений в курсовой работе используется только сокращение «и т.д.», а все остальные – пишутся полностью. При обозначении века используются только римские цифры. Например: «XX век». Инициалы и фамилия пишутся без пробелов. Например: «А.П.Чехов».

При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографи­ческих стандартов. Желательно помещать ссылку в том месте, где она наиболее подходит по смыслу.

В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений, которые не требуют расшифровки в тексте (ВОЗ, МКБ, ЛФК и др.). Если специальные буквенные аббревиатуры малоизвестны, специфичны, но в тексте часто повторяются, то при первом упоминании пишется полное название, а в скобках дают буквенную аббревиатуру, кото­рой и пользуются в дальнейшем.

При оформлении таблиц, размещаемых как внутри текста, так и на отдельных листах, строка «Таблица 1» выравнивается по правому краю листа. В следующей строке пишется название таблицы без кавычек и точки в конце. Название таблицы не выделяется полужирным и выравнивается по центру. При наличии в тексте единственной таблицы номер ей не присваивается. Если таблица не умещается на одной странице, ее колонки нумеруются, и на следующей странице повторяется строка с номерами колонок без повторения их названия.

В ячейках таблицы:

- допускается применять размер шрифта меньший, чем в основном тексте (12-13);

- применяется одинарный интервал;

- не должно быть абзацного отступа;

- цифровые значения выравниваются по центру, буквенные – по левому краю;

- центровка производится по горизонтали и вертикали;

- заголовки колонок и строк таблицы пишутся с прописной буквы, а подзаголовки колонок – со строчной (если они составляют одно предложение с заголовком).

При оформлении иллюстративного материала (графиков, диаграмм, фотографий), размещенных как внутри текста, так и на отдельных листах, под иллюстративным материалом пишется слово «Рис.», проставляется его номер арабской цифрой, после которой ставится точка, и с прописной буквы пишется название и, при необходимости, поясняющий текст. Название рисунка выравнивается по центру. Точка в конце названия рисунка не ставится. При наличии в тексте единственного рисунка номер ему не присваивается.

Для таблиц и рисунков, размещенных в основном тексте работы, допустима только сквозная нумерация (отдельная для таблиц и отдельная для рисунков) арабскими цифрами по всему тексту. После названия рисунка и после таблицы всегда пропускается одна строка.

Таблицы и рисунки должны размещаться сразу после ссылки (первого упоминания) на них в тексте на данном листе или (если это невозможно) в начале следующего. Ссылка дается по типу «рис.1» в скобках или без них в зависимости от контекста предложения. При всех последующих ссылках на таблицу или рисунок эти ссылки дают с сокращенным словом «смотри». Например: «(см. рис. 2)». Сокращения «табл.» и «рис.» применяют в тех случаях, когда таблицы и рисунки имеют номера.

Приложение открывается отдельным листом, со слова «ПРИ­ЛОЖЕНИЕ» (в центре листа), затем даются сами пронумерованные приложения на отдельных листах.

В приложения выносятся поясняющие основной текст материалы, разрывающие этот текст более чем на один лист. Каждое приложение начинается с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» прописными буквами полужирным шрифтом. Если приложений больше, чем одно, все они нумеруются арабскими цифрами без знака «№». Например: «ПРИЛОЖЕНИЕ 1». В следующей строке с прописной буквы пишется название приложения. Название выделяется полужирным, выравнивается по центру. Точка после названия приложения не ставится.

Иллюстративный материал и таблицы, размещенные в приложении (например, серия фотоматериалов), имеет свою (только для данного приложения) нумерацию. Например: «Рис.1, Рис.2 и т.д.»

При оформлении текстов в приложениях допускается применять меньший размер шрифта, чем в основном тексте (11-13) и одинарный интервал.

Ссылки на приложения в тексте выпускной квалификационной работы обязательны и оформляются аналогично ссылкам на таблицы и рисунки.

Оформление ссылки на использованный источник осуществляется в конце предложения в квадратных скобках с указанием номера книги (источника) в списке источников и литературы, а при дословном цитировании, и с указанием номера страницы, с которой взята цитата. Например: «[4, с.25]».

 

Курсовая работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не должны употребляться как излишне пространные и сложно построенные предложения, так и чрезмерно краткие лаконичные фразы, слабо между собой связанные, допускающие двойные толкования и т. д.

При написании курсовой работы не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. д. Корректнее использовать местоимение «мы». Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», то есть фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме, например:

- изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что...,

- на основе выполненного анализа можно утверждать...,

- проведенные исследования подтвердили...;

- представляется целесообразным отметить;

- установлено, что;

- делается вывод о...;

- следует подчеркнуть, выделить;

- можно сделать вывод о том, что;

- необходимо рассмотреть, изучить, дополнить;

- в работе рассматриваются, анализируются...

 

При написании курсовой работы необходимо пользоваться языком научного изложения. Здесь могут быть использованы следующие слова и выражения:

· для указания на последовательность развития мысли и временную соотнесенность:

- прежде всего, сначала, в первую очередь;

- во-первых, во-вторых и т. д.;

- затем, далее, в заключение, итак, наконец;

- до сих пор, ранее, в предыдущих исследованиях, до настоящего времени;

- в последние годы, десятилетия;

· для сопоставления и противопоставления:

- однако, в то время как, тем не менее, но, вместе с тем;

- как..., так и...;

- с одной стороны..., с другой стороны, не только..., но и;

- по сравнению, в отличие, в противоположность;

· для указания на следствие, причинность:

- таким образом, следовательно, итак, в связи с этим;

- отсюда следует, понятно, ясно;

- это позволяет сделать вывод, заключение;

- свидетельствует, говорит, дает возможность;

- в результате;

· для дополнения и уточнения:

- помимо этого, кроме того, также и, наряду с, в частности;

- главным образом, особенно, именно;

- для иллюстрации сказанного:

- например, так;

- проиллюстрируем сказанное следующим примером, приведем пример;

- подтверждением выше сказанного является;

· для ссылки на предыдущие высказывания, мнения, исследования и т.д.:

- было установлено, рассмотрено, выявлено, проанализировано;

- как говорилось, отмечалось, подчеркивалось;

- аналогичный, подобный, идентичный анализ, результат;

- по мнению А, как отмечает А, согласно теории А;

· для введения новой информации:

- рассмотрим следующие случаи, дополнительные примеры;

- перейдем к рассмотрению, анализу, описанию;

- остановимся более детально на...;

- следующим вопросом является...;

- еще одним важнейшим аспектом изучаемой проблемы является...;

· для выражения логических связей между частями высказывания:

- как показал анализ, как было сказано выше;

- на основании полученных данных;

- проведенное исследование позволяет сделать вывод;

- резюмируя сказанное;

- дальнейшие перспективы исследования связаны с...

 

В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

Выполненная работа сдается в переплетенном виде или в скоросшивателе.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

Приложение 1

Примерная тематика курсовых работ

Примерная тематика курсовых работ

Примерная тематика курсовых работ

Примерная тематика курсовых работ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМУЛИРОВКЕ

НАУЧНОГО АППАРАТА

Для того чтобы проверить, правильно ли сформулированы основные харак­теристики исследования, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

- при выявлении проблемы исследования: что надо изучить (сделать) из того, что ранее не было изучено (сделано)?

- при выборе темы исследования: отражена ли проблема исследования в его названии?

- при обосновании актуальности: почему эту проблему необходимо изучать (решать) именно сегодня?

- при определении объекта исследования: что будет исследоваться?

- при определении предмета исследования: какие новые отношения, свойства, аспекты, стороны, функции и т.д. объекта подлежат исследованию, уг­лубленному изучению или преобразованию?

- при формулировке цели исследования: какой результат вы на­мерены получить в ходе исследования (решения проблемы)?

- при определении задач исследования: что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? (В каждом параграфе, как правило, решается не более одной задачи). Позволяет ли последовательное решение этих задач достичь поставленной цели?

- при выдвижении гипотезы исследования (в случае написания работы научно-исследовательского характера): каким из возможных путей следует идти, чтобы достичь цели исследования?

 

Приложение 4

 

ГБОУ СПО

«Самарский медико-социальный колледж»

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

выполнения курсовой работы

 

студентом___курса________группы, специальности___________________

___________________________________________________________ ФИО

по теме ________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

№ Этапа работы	Содержание этапов работы	Сроки выполнения этапа	Отметка о выполнении

 

 

Студент подпись Ф.И.О.

 

00.00.0000 г.

 

 

Научный руководитель подпись Ф.И.О.

 

00.00.0000 г.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

ГБОУ СПО

«Самарский медико-социальный колледж»

 

Курсовая работа

 

«Название»

 

Выполнил(а): Ф.И.О. студента, № группы, код, специальность (название) ______________________________________

Научный руководитель: Ф.И.О., должность ______________________________________

 

 

Самара, 0000 г.

Приложение 6

 

Образец оформления содержания курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

ГЛАВА 1. ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

 

1.1. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

1.2. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

ГЛАВА 2. ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

 

2.1. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххxxxx

 

2.2. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххxxxx

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

Заключение

 

Список источников и литературы

 

Приложение 1. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

Приложение 2. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

Приложение 3. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

Приложение 4. Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ

ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

 

Библиографическое описание на книгу или любой другой документ составляется по определенным правилам. Оно содержит библиографические сведения о документе, приведенные в определенном порядке, позволяющие идентифицировать документ и дать его общую характеристику.

Краткая схема библиографического описания схематично может быть представлена так:

Заголовок описания. Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Выходные данные. - Объем.

В зависимости от структуры описания различают:

• одноуровневое библиографическое описание – это описание одного отдельно взятого (одночастного) документа (монографии, учебника, справочника, сборника статей, архивного документа и т.д.);
• многоуровневое библиографическое описание – это описание многочастного документа (многотомное издание);
• аналитическое библиографическое описание – это описание части документа (статья из периодического издания или сборника).

При составлении библиографического описания в целях обеспечения его компактности можно применять сокращения слов и словосочетаний, пропуск части элементов, объединение различных записей в одну библиографическую запись.

Главным условием сокращения слов является однозначность их понимания и обеспечение расшифровки сокращенных слов. Не следует сокращать слова в тех случаях, когда это может исказить или сделать неясным смысл текста описания, затруднить его понимание.

Унифицированные формы сокращений, применяемые в отдельных положениях, приводят на русском либо латинском языках:

и другие (et alii) - и др. (et al.); и так далее (et catera) - и т.д. (etc.); то есть (id est) - т.е. (i.e.); без места (sine loco) - б.м. (s.l.); без издателя (sine nomine) - б.и. (s.n.)

 

12345

Поделиться:

Популярное:

1. Актуальность темы, наличие достаточного объема теоретического материала по исследуемой проблеме и информации об объекте исследования позволяют приступить к написанию теоретического раздела работы.
2. В первом сосуде с объемом V находится N1 молекул водорода
3. Ведомость объёмов работ на монтаж систем отопления
4. Виды и объем мед. помощи. Определение понятий.
5. Вопрос №8: Условия объемности. Способы выявления объема.
6. Главные напряжения при объемном
7. Давление увеличилось, объем уменьшился
8. Документооборот. Состав и учет объема документооборота
9. Зависимость между объемом производства и издержками.
10. Зависимость объема предложения от уровня издержек и дохода.
11. Из каких легочных объемов складывается жизненная емкость легких (ЖЕЛ)?