О дипломной работе на кафедре литературы БПГУ имени В.М. Шукшина

Положение

О дипломной работе на кафедре литературы БПГУ имени В.М. Шукшина

Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано на основе положения о дипломной работе в БПГУ имени В.М. Шукшина от 23.01.2008 г.

Выпускные квалификационные работы для квалификации «дипломированный специалист» выполняются в форме дипломной работы. ( Далее по тексту – «дипломная работа»).

1.2. Цель выполнения дипломной работы – углубить, систематизировать, закрепить и продемонстрировать полученные студентом теоретические знания и умения путем реализации их в дипломной работе.

1.3. Основными задачами дипломной работы являются:

- развитие умения критически оценивать теоретические положения, высказывать собственную точку зрения по вопросам теории, использовать приобретенные знания для решения сложных проблем;

- развитие умения находить приоритеты в проводимом исследовании, делать выводы и разрабатывать конкретные предложения при решении проблемных вопросов;

- выявление способности студента решать различные вопросы в сфере своей будущей профессиональной деятельности и степени его подготовленности к практической деятельности.

- закрепление навыков самостоятельной творческой работы, овладение методикой проведения эксперимента, обработки и обобщения результатов.

1.4. Дипломная работа должна иметь научно-исследовательскую основу и теоретическую или теоретико-практическую направленность.

1.5. К дипломной работе предъявляются следующие требования:

- актуальность, ее теоретическая и практическая значимость;

- самостоятельность и системность выполнения исследования по конкретной проблеме;

- отражение глубоких знаний литературы по теме, нормативных правовых актов, положений, инструкций, стандартов и др.;

- освещение различных точек зрения и обязательная формулировка аргументированной позиции автора по затронутым в работе дискуссионным вопросам;

- грамотное, ясное и логическое изложение результатов исследования, правильное оформление работы в целом;

- раскрытие темы, обоснование выводов и предложений, представляющих научный и практический интерес, с обязательным использованием практического материала, применением различных методов (экономико-математических, сравнительно-правового анализа и др.).

- работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа.

1.6. Подготовка дипломной работы состоит из нескольких этапов:

1. Выбор темы и обоснование ее актуальности.

2. Составление библиографии, ознакомление с законодательными и другими нормативными правовыми актами, относящимися к теме дипломной работы.

3. Сбор фактического материала.

4. Обработка и анализ полученной информации с применением современных методов научного исследования.

5. Формулировка выводов и выработка рекомендаций.

1.7. Исполнитель дипломной работы несет ответственность за самостоятельность и достоверность результатов проведенного исследования.

Порядок выбора темы дипломной работы и ее утверждение

2.1. Темы дипломных работ утверждаются на заседании выпускающей кафедры не позднее, чем за 6 месяцев до начала ИГА. Перечень тем дипломных работ ежегодно обновляется кафедрой с учетом новейших достижений социально-экономических, правовых, политических наук и потребностей общества.

При выборе темы студент руководствуется утвержденным перечнем тем дипломных работ с учетом своей специализации, но он вправе самостоятельно предложить тему, которая должна быть согласована с научным руководителем и заведующим выпускающей кафедрой.

2.2. Тема дипломной работы закрепляется за студентом (очной и заочной форм обучения) по заявлению, написанному на имя заведующего кафедрой (Приложение 1). Для выполнения дипломной работы заведующий кафедрой назначает студенту руководителя и, при необходимости, консультанта.

Научным руководителем дипломной работы студента может быть штатный преподаватель кафедры, имеющий ученую степень кандидата или доктора наук. В виде исключения руководителями могут быть преподаватели без ученой степени, но имеющие большой педагогический опыт, а также специалисты народного образования, имеющие высокую профессиональную квалификацию.

2.3. Приказ об утверждении тем дипломных работ и назначении научного руководителя или консультанта готовит деканат по представлению выпускающей кафедры за месяц до защиты дипломной работы.

2.4. Сроки выполнения дипломных работ устанавливаются графиком учебного процесса университета, в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Контроль за соблюдением студентами сроков выполнения выпускной квалификационной работы осуществляет руководитель дипломной работы и заведующий кафедрой.

3. Структура и содержание дипломной работы

3.1 Дипломная работа состоит из введения, основных разделов (глав), заключения, списка использованных источников, литературы и приложений.

3.2 Объем дипломной работы составляет 50-70 страниц печатного текста (для ФО 40-50 стр.). Объем приложений не ограничивается.

3.3 В содержании указываются все главы (разделы) и постраничные указатели данной работы. (См. Приложение 8)

3.4 Во введении дается общая характеристика дипломной работы: обоснование актуальности выбранной темы, степень изученности, цель, задачи, объект и предмет исследования, материалы и методы исследования, практическая значимость и научная новизна, структура работы. Объем введения - не менее 3-5 страниц. (См. описание структуры введения в Приложении 9 и примеры оформления введения в Приложении 10)

3.5 Главы (разделы) работы могут содержать аналитический обзор по выбранной теме, общетеоретические положения, описание методики исследований и их результаты. В конце каждой главы (раздела) делаются соответствующие выводы.

3.6 Первая глава, как правило, носит теоретико-методологический характер. Здесь должны быть раскрыты понятия и сущность изучаемого явления или процесса, уточнены формулировки и др.

Кроме того, в первой главе можно остановиться на тенденциях развития тех или иных процессов, дать историю вопроса, показать степень его изученности на основе обзора отечественной и зарубежной литературы.

3.7 Содержание второй и последующих глав носит, как правило, практический характер. Это самостоятельный анализ собранного материала.

3.8 В заключении формируются основные результаты работы, свидетельствующие о том, что поставленные цель и задачи исследования достигнуты. Заключениедолжно содержать общие выводы, обобщенное изложение основных проблем, авторскую оценку работы с точки зрения решения задач, поставленных в дипломной работе, данные об эффективности от внедрения рекомендаций или научной ценности решаемых проблем. Могут быть указаны перспективы дальнейшей разработки темы.

3.9 После заключения дается список использованной литературы, который включает в себя художественную литературу, специальную научную и (или) учебную литературу, другие использованные материалы. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с ГОСТом и содержать только те источники литературы, на которые есть ссылки в тексте работы.

3.10 В приложениях могут быть методические и дидактические материалы, документы, фотографии, чертежи, рисунки, разработки и т.п. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «Приложение» с нумерацией (например, Приложение 1).

Оформление дипломной работы

4.1 После согласования с руководителем окончательного варианта дипломной работы, перепечатанную начисто, её брошюруют в специальной папке или переплетают.

4.2 Дипломная работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А 4. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более A3. Текст следует печатать шрифтом «Times New Roman», размером 14 пунктов, интервал между строками – «полуторный». Размеры полей: левое - 30 мм; правое - 15 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - 15 мм.

4.3 Все страницы дипломной работы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация страниц начинается с первого листа и заканчивается последним. Нумерация проставляется с третьего листа. На третьем листе ставится номер «3». Номера страниц проставляются вверху страницы в центре.

4.4 Бланк титульного листа дипломной работы оформляется по прилагаемому образцу (приложение 2). За титульным листом располагают оглавление, с выделением глав и параграфов (разделов и подразделов) по схеме, в соответствии со стандартом.

4.5 Название каждой новой части и параграфа в тексте работы следует писать шрифтом «Times New Roman», размером 16 пунктов. Каждая глава (часть) начинается с новой страницы, параграфы (подразделы) располагаются друг за другом.

4.6 Цитирование используется в работе как прием аргументации. В случае необходимости можно излагать мысли других авторов своими словами, сделав ссылку на первоисточник.

4.7 Ссылку можно делать полную или краткую.

Полная ссылка на первоисточник делается в виде сноски внизу той страницы, где заканчивается цитата или изложение чужой мысли. При полной ссылке указываются фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место и год издания, страница.

При краткой ссылке она делается сразу после окончания цитаты или изложения чужой мысли в тексте с указанием номера источника из списка литературы и страницы (в квадратных или круглых скобках), а подробное описание выходных данных источника делается в списке литературы в конце дипломной работы.

4.8 Для наглядности в дипломной работе можно использовать таблицы, рисунки, которые выполняются четко, в строгом соответствии с требованиями ГОСТ.

4.9 Нумерация таблиц должна быть сквозной на протяжении всей дипломной работы. Слово «таблица» и ее порядковый номер (без знака №) пишется над таблицей слева, ее название с заглавной буквы по центру.

4.10 При ссылке на таблицу следует указать номер таблицы и страницу. Разрывать таблицу и переносить часть ее на другую страницу можно только в том случае, если она целиком не умещается на одной странице. При этом на другую страницу переносится шапка таблицы, а также заголовок «Продолжение таблицы».

4.11 Если таблица заимствована или рассчитана по данным периодики или другого литературного источника, то делается обязательная ссылка на первоисточник (по правилам цитирования).

Формулы расчетов в тексте надо выделять, отдельной строкой, давая подробное пояснение каждому символу (когда он встречается впервые). Рекомендуется нумеровать формулы в пределах каждого раздела, особенно если в тексте приходится на них ссылаться.

4.12 Излагать материал в дипломной работе следует четко, ясно, применяя принятую научную терминологию, избегая повторений и общеизвестных положений, имеющихся в учебниках и учебных пособиях. Пояснять надо только малоизвестные или разноречивые понятия, делая ссылку на авторов, высказывающих разные мнения по одному и тому же вопросу.

Оформление библиографического списка – в соответствии с Приложением 6.

В начало библиографического списка помещаются источники – произведения автора, чье творчество исследуется в работе (художественные или/и публицистические тексты) - в алфавитном порядке. Далее не прерывая нумерации, приводится список литературы: справочные и учебные издания, научная литература (монографии, авторефераты, сборники статей, публикации в периодических изданиях), электронные и Интернет-ресурсы. Списки озаглавливаются соответственно: «Источники», «Справочные издания» и т.д.

Подготовка к защите и защита дипломной работы

7.1 День и время предварительной защиты дипломных работ определяет кафедра, но не позднее, чем за 3 недели до защиты работы.

Предварительная защита проводится комиссией, состоящей из двух-трех преподавателей кафедры, в присутствии научного руководителя и студентов.

7.2 В процессе предварительной защиты студент кратко излагает суть дипломной работы и отвечает на вопросы членов комиссии. После ознакомления с дипломной работой и получения ответов студента комиссия принимает решение о возможности ее защиты.

7.3 На защиту студентом предоставляются следующие документы:

1) полностью оформленная дипломная работа, содержащая:

- стандартный титульный лист, подписанный студентом, руководителем и заведующим выпускающей кафедрой;

- заполненный бланк задания по дипломной работе (второй лист, вшивается);

- текст дипломной работы с оглавлением, списком использованнойлитературы и приложениями;

2) отзыв руководителя (вкладывается);

3) рецензия (вкладывается).

7.4 График защиты дипломных работ утверждается деканом факультета по итогам предзащиты дипломных работ по представлению заведующего выпускающей кафедрой.

7.5 Защита дипломной работы происходит на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии, на котором могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать дипломную работу все желающие. На защите может присутствовать научный руководитель дипломной работы и рецензент.

7.6 Защита начинается с доклада (краткого сообщения студента – не более 10 мин.) по теме дипломной работы. В процессе доклада студент вправе использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения работы.

7.7 В докладе следует изложить то, что сделано лично автором исследованиия, чем он руководствовался при разработке темы, что является предметом исследования, какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы, какие новые результаты достигнуты в ходе исследования и каковы вытекающие из исследования основные выводы.

Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными. Они приводятся только в том случае, если это необходимо для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.

7.8 По окончании доклада защищающемуся задают вопросы председатель, члены комиссии, присутствующие.

7.9 После ответов студента на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, оглашается рецензия. Затем предоставляется заключительное слово студенту, где он отвечает на замечания рецензента.

7.10 При отсутствии научного руководителя и рецензента на защите их отзыв (рецензию) зачитывает председатель или секретарь ГАК.

7.11 Оценка результата защиты дипломной работы обсуждается на закрытом заседании ГАК. Принимаются во внимание научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы. Особо отмечается оригинальность в изложении, аналитическая обработка информации и формулировка выводов.

7.12 Критерии оценки дипломных работ утверждаются методическими комиссиями по специальностям (направлениям подготовки) с учетом рекомендаций учебно-методических объединений вузов в соответствии с Инструкцией по разработке программ итоговой государственной аттестации.

Результаты защиты определяются отметками " отлично", " хорошо", " удовлетворительно", " неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после окончания защиты всех работ на открытом заседании ГАК.

7.13 В случае получения неудовлетворительной отметки на защите дипломной работы ГАК устанавливает возможность представления студентом к повторной защите этой же работы после устранения замечаний или обязательной разработки новой темы, которую определяет заведующий кафедрой.( Повторная защита разрешается в соответствии с положением об ИГА).

7.14 После защиты секретарь ГАК передает дипломные работы в архив факультета.

7.15 Дипломные работы хранятся в архиве факультета 5 лет (в соответствии с п. 591 «Перечня типовых документов, образующихся в деятельности Госкомитетов, министерств, ведомств и других учреждений, организаций, предприятий, с указанием сроков хранения» (в ред. решения Госналогслужбы РФ, Росархива от 27.06.1996, с изм., внесенными Указаниями, утв. Росархивом 06.10.2000).

7.16 Постоянно хранятся в архиве БПГУ имени В.М. Шукшина:

- работы, отмеченные первыми премиями на конкурсах различного уровня, и работы, имеющие перспективы для внедрения в практику;

7.17 Ученый совет факультета может вносить в настоящее Положение изменения, не противоречащие данному, в соответствии со спецификой специальности, по которой выпускается студент.

Приложение 1

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина»

Зав. выпускающей кафедрой

____________________________________________

(Ф.И.О.)

____________________________факультета

студента группы ______________________

_____________________________________

(Ф.И.О.)

специальность (специализация)__________ _____________________________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу утвердить тему дипломной работы ________________________

__________________________________________________________________________

и назначить руководителя дипломной работы: __________________________________

(ученая степень, ученое звание)

__________________________________________________________________________

«_____» _____________ 20__ г.

Студент: _____________________

(подпись)

Руководитель дипломной работы:

_____________________________

(подпись)

Заведующий выпускающей кафедрой:

_____________________________

(подпись)

Приложение 2

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина»

Филологический факультет

Кафедра литературы

Дипломная работа

Допустить к защите ________________________ Зав. кафедрой ____________ «___» ____________ 200__г.

Выполнил студент

_____________________ группы

__________________________

фамилия

__________________________

имя, отчество

Научный руководитель:

__________________________

ученая степень, звание

__________________________

фамилия, имя, отчество

___________________________

(подпись)

Оценка _______________________

«____» _______________20 ___ г.

Подпись___________________

(Председатель ГАК)

Бийск – 2009

Приложение 3

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина»

Филологический факультет

ОТЗЫВ

о дипломной работе

студента____________________________________________________________группы

Специальность________________________________________________________________

Тема_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Актуальность и значимость темы

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Логическая последовательность, глубина раскрытия темы

Дисциплинированность студента при выполнении ВКР, степень самостоятельности автора, умение работать с научной литературой, проводить экспериментальную работу, индивидуальные особенности

Значимость результатов и перспективность внедрения в практику

Достоинства работы

Недостатки работы

Выпускная квалификационная работа соответствует / не соответствует требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам, и может / не может быть рекомендована к защите на заседании государственной аттестационной комиссии (нужное подчеркнуть).

Руководитель выпускной квалификационной работы:

___________________________________________________________________________

(И.О.Ф. полностью, должность, место работы)

_____________________________

(подпись руководителя)

«_______»_____________________20___г.

Приложение 4

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина»

РЕЦЕНЗИЯ

НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ

Студента (ки) __________________________________________________ группа _______

Специальность _______________________________________________________________

Специализация _______________________________________________________________

Тема дипломной работы _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Актуальность _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Основные проблемы, рассмотренные в работе ____________________________________

______________________________________________________________________________

Практическая значимость _____________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Достоинства и недостатки ______________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Заключение рецензента ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Оценка _________________________________

Рецензент:

____________________________

(ученое звание, степень, кафедра)

________________________________________ ____________________________

(И.О.Ф.) (подпись)

«___» _______________ 20____ г.

Приложение 5

Приложение 6

Оформление библиографического списка

Оформление списка литературы производится по правилам библиографического описания.

Описание издания одного автора

Степанов, И. С. Психология личности [Текст]: монография / И. С. Степанов; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. - Бийск: РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. – 90 с. – Библиогр.: с. 87-90.

Описание издания с несколькими авторами (2-3 автора)

Сидоров, А. В. Теория механизмов и машин [Текст]: учеб. пособие для студентов педвузов/ А. В. Сидоров, П. Н. Николаев, Б. И. Крылов; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. - Бийск: РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2000. – 80 с.

Описание издания с несколькими авторами (от 4-х авторов) (сборники статей, коллективные монографии, официальные документы и т.д.).

Теория механизмов и машин [Текст]: учеб. пособие / А. В. Сидоров, П.Н. Николаев, Б. И. Крылов, А. К. Петров. - Бийск: РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. – 80 с. – Библиогр.: с. 79-80.

Дифференциация обучения [Текст]: сборник научных статей / Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина; отв. ред. А. И. Крылова. - Бийск: РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. - 125 с. – Библиогр.: с. 124-125.

Описание статьи в сборнике

Захаренков, В. К. Оптимизация работы высокотемпературных печей сопротивления [Текст] / В. К. Захаренков, Ю. А. Полонский // Проблемы управления электроэнергетическими системами: материалы 2-й Всероссийской межвузовской конференции (Бийск, 25-28 марта 2005 г.) / Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск: РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. – С. 34-36. – Библиогр.: с. 36.

Описание изданий под редакцией

Проблема методологии социального познания [Текст] / Под. ред. В. А. Штоффа. - М.: Наука, 1989. – 306 с. – Библиогр.: с. 300-306.

Описание статьи в журнале

Шульман, Э. А. Методологический аппарат исследований [Текст] / Э. А. Шульман // Сов. педагогика. - 1998. - № 11. - С. 43-48. – Библиогр.: с. 36.

Описание статьи из газеты

Широбоков, И. Н. Жить во времени перемен [Текст] / И. Н. Широбоков // Россия. - 1991. – 18 января (№ 3).

Если документ, в котором помещена составная часть, - периодический (журнал, газета), то место его публикации не указывают, за исключением случаев, когда это необходимо для идентификации документа.

Сидоров, Л. А. Гуманизация образования [Текст] / Л. А. Сидоров // Педагог. - Барнаул, 1987. - Вып. 32. - С. 32-44. - Библиогр.: с. 44.

Вершинская, О. Н. Гуманитарный подход к проблеме информатизации [Текст] / О. Н. Вершинская // НТИ. Сер. 2. - 1995. - № 4. - С. 1-4.

Описание стандартов

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]. Введ. 01.07.2004. - М.: Издательство стандартов, 2004. – 47 с.

Описание диссертаций

Петренко, Т. Ф. Импликация глагольной связки в двусоставном предложении французского языка [Текст]: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04: защищена 25.09.2004: утв. 22.01.05 / Петренко Тамара Федоровна. - М., 2004. – 145 с. - Библиограф.: с. 119-145. - 04830005565.

Приложение 7

Примерный регламент выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР)

№ п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
	Встреча со студентами с целью ознакомления с Положением о ВКР, регламентом выполнения ВКР.	6 семестр	Зав. кафедрой, научные руководители
	Выбор темы ВКР и научного руководителя.	6 семестр	Студенты, научные руководители
	Регистрация тем ВКР.	6 семестр	Зав. кафедрой, научные руководители
	Определение содержания и структуры ВКР.	6-7 семестры	Научные руководители, студенты
	Подбор литературы, материалов для ВКР, подробный план отдельных глав и параграфов.	7-8 семестры	Студенты, научные руководители
	Написание отдельных параграфов и глав ВКР. Обсуждение с научным руководителем.	8-9 семестры	Студенты, научные руководители
	Представление чернового варианта ВКР.	9 семестр (1 декабря)	Студенты
	Отчёт о выполнении графика работы над ВКР.	9 семестр (до 15 дек.)	Студенты
	Анализ чернового варианта ВКР.	9 семестр, декабрь	Научные руководители
	Апробация материалов ВКР.	9-10 семестры	Студенты
	Подготовка доклада на студенческую научную конференцию. Выступление на конференции.	10 семестр (Апрель)	Студенты, научные руководители
	Работа над окончательным вариантом ВКР.	10 семестр (Апрель)	Студенты
	Предварительная защита ВКР. Допуск студента к защите ВКР.	10 семестр (до 1 мая)	Студенты
	Представление окончательного варианта ВКР.	10 семестр (до 10 мая)	Студенты
	Рецензирование ВКР.	10 семестр (Май)	Зав. кафедрой
	Представление ВКР в ГАК.	10 семестр (за 3 дня до начала работы ГАК)	Студенты
	Защита ВКР.	10 семестр (Июнь)	Студенты

Примечания: 1. Выпускные квалификационные работы выполняются в соответствии с учебными планами специальностей.

2. Факультетам предоставляется право вносить коррективы в данный Регламент.

Приложение 8

Примеры оформления содержания в дипломной работе по истории русской литературы

Пример 1.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение с. 4 - 7

Гл.1. Современные методы и направления американского гончарововедения с.7- 22

1.1. Общая характеристика современного зарубежного литературоведения последней трети XX века с.7-11

1.2. И. А. Гончаров в зарубежных исследованиях с. 11-13

1.3 Проблемы биографии и творческого метода писателя в американском гончарововедении 1970-2000 года с.13- 22

Гл. 2. Преломление современных подходов зарубежного литературоведения в интерпретации романа «Обломов» с.23 - 47

2.1 Основные аспекты и направления изучения романа «Обломов» в американском литературоведении с. 23 - 26

2.2 Интерпретация романа «Обломов»

2.2.1 Александр Михайловик. «Этот блаженный уголок»: западный и советский взгляд на проблему «детской натуры» Обломова. (Alexander Mihailovic. “That Blessed State”: Western and Soviet Views of Infantilism in Oblomov”.) с.26 - 29

2.2.2 Карл Д. Креймер. Ошибочные опознания и совместимые пары в «Обломове». (Karl D. Kramer. “Mistaken Identities and Compatible Couples in Oblomov”.) с. 30 - 32

2.2.3 Бэт Холмгрен. Вопросы героизма в «Обломове» Гончарова. (Beth Holmgren. “Questions of Heroism in Goncharov's Oblomov”.) с. 32 - 36

2.2.4 Джон Гивенс. Утроба, могила и материнская любовь: фрейдистское прочтение Гончарова. (John Givens. “Wombs, Tombs and Mother Love: A Freudian Reading of Goncharov's”.) с. 36 – 43

2.2.5 Рональд Д. Лебланк. Потребительская страсть Обломова: еда, употребление пищи и стремление к единению с окружающими. (Ronald D. Leblanc. “Oblomov's Consuming Passion: Food, Eating, and the Search for Communion”.) с. 43 - 48

Заключение с. 48 - 52

Список использованной литературы с. 53 - 57

Пример 2.

Содержание

стр.

Введение ………………………………………………………………………………………….3

1. Социокультурная парадигма «Россия - Восток - Запад» …………………………… …6

1.1. Дихотомия Восток - Запад…………………………………………………………………..6

1.2. «Русская идея»……………………………………………………........................................11

1.3. Проблема национального менталитета…………………………........................................16

1.4. Б.А. Акунин о Востоке и Западе и новом андрогине……………………………………..22

2. Проблема национальной ментальности в романах Б. Акунина (цикл о Фандорине) …………………………………………………………………………………………………………28

2.1. «Русский вопрос» и явления энтропии в романах фандоринского цикла………..……...28

2.2. Национальное и общенациональное, «свое» и «чужое» в романах Б. Акунина.….…….38

2.2.1. Одежда………………………………………………………….....................................38

2.2.2. Быт………………………………………………………………………………………40

2.2.3. Еда……………………………………………………………………………………...42

2.2.4. Игра…………………………………………………………….....................................44

2.2.5. Смерть и самоубийство……………………………………………………………….48

2.2.6. Отношения слуги и хозяина………………………………………………………….53

2.2.7. Красота………………………………………………………………………………...57

2.2.8. Прогресс……………………………………………………………………………….60

2.2.9. Философия…………………………………………………………………………….63

Заключение ………………..…………………………………………………………………….69

Список использованной литературы ………………………………………………………...71

Приложение 9

Приложение 10

Примеры оформления введения к дипломной работе по истории русской литературы

Пример 1.

ВВЕДЕНИЕ.

Актуальность темы нашего исследования для литературоведения заключается в том, что пространственно-временные координаты художественного мира произведения, задаваемые автором, во многом определяют специфику произведения и, следовательно, служат источником для изучения этих специфических черт (например, жанровое своеобразие, образ человека в произведении и т. п.). Пространство и время как две основные формы существования материи являются обязательными признаками предметов реального мира. Соответственно, и для художественного образа мира категории пространства и времени являются определяющими, становятся базой для развертывания системы художественных образов и сюжетного действия. М. М. Бахтин, который ввел в науку о литературе понятие «хронотоп», обозначив им существенную взаимосвязь пространственных и временных отношений, отмечал, что он имеет в литературе «существенное жанровое значение. Можно прямо сказать, что жанр и жанровые разновидности определяются именно хронотопом… Хронотоп как формально- содержательная категория определяет (в значительной мере) и образ человека в литературе, этот образ всегда существенно хронотопичен». Бахтин отмечал значение хронотопа как компонента, который во многом определяет структуру художественного произведения как идейно-эстетического целого. «Хронотоп определяет художественное единство литературного произведения в его отношении к реальной действительности...Все временно-пространственные определения в искусстве и литературе неотделимы друг от друга и всегда эмоционально-ценностно окрашены…Каждый мотив, каждый выделяемый момент художественного произведения является такой ценностью» [3].

Безусловно, пространство и время как категории художественного произведения несут ярко выраженную философскую окраску, они всегда тесно связаны с осмыслением наиболее общих закономерностей окружающей человека действительности и места человека в ней. Неслучайно М. Бахтин в начале своей работы « Формы времени и хронотопа в романе» ссылается на мысли И. Канта, развившего новое представление о пространстве и времени как о базисе для восприятия мира вообще. «Пространство и время суть чистые формы всякого априорного, наглядного представления» [4]. Таким образом, исследование пространства и времени художественного произведения позволяет нам выйти к постижению общих условий его построения и функционирования как особой знаковой реальности и к пониманию его сущности, представляющей собой специфическую форму отражения действительности.

12 3 4