Итак, подведем итоги этой главы. Мы научились к однозначным и двухзначным числам подбирать слова, а также составили свою личную число-буквенную систему.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Но этого, оказывается, недостаточно для запоминания любых чисел. Еще нужно научиться подбирать слова к трехзначным числам, а это уже другая история…

ГЛАВА №2

КАК ЗАПОМИНАТЬ ТРЕХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА?

Давайте подберем слова к следующим трехзначным числам: 265, 049, 846, 665.

265 – ЛШП - …………………………

049 – НЧД - ………………………….

846 – ВЧШ - …………………………

665 – ШШП - ………………………..

Ну как, получилось?

На самом деле, это сделать невозможно, т.к. в русском языке просто нет слов-существительных с такими буквосочетаниями.

Как же быть, ведь трехзначные числа встречаются повсюду?

Так вот, чтобы запоминать трехзначные числа, мы предлагаем вам следующую систему.

Система запоминания трехзначных чисел

1. Подбираем слово к буквосочетанию, например, 571 – ПСК – песок.

2. Если не получается подобрать слово, то воспользуемся следующими приемами:

- «Прилагательное»,

- « Цвет»,

- «Устойчивое словосочетание».

Рассмотрим подробнее каждый из этих пунктов.

При подборе слова в буквосочетанию используют ЦБК, но не придерживаются никаких ограничений, т.е. можно подбирать слова, в которых могут быть не только буквы Р, Г, М, но и другие согласные, не входящие в ЦБК, например, Ф, З, Ц и т.д. Например, 210 – флакон, 161 – букашка, 738 – застава.

Если и это не помогает, то тогда используют дополнительные приемы.

Прием “Прилагательное”

Этот прием основан на ЦБК, но имеет свои особенности. Прежде всего, отсекаются первые две цифры, которые являются словом из нашей личной число-буквенной системы. А последняя, третья цифра, как вы уже, наверное, догадались, и есть прилагательное, начинающееся с соответствующей буквы.

Получается вот что:

265 – ЛШП – ложка пятнистая;

049 – НЧД – ночная сорочка дырявая;

846 – ВЧШ – врач шустрый;

665 – ШШП – шишки пахучие.

Обратите внимание, что этот прием очень напоминает обычное словосочетание, только прилагательное и существительное переставлены местами. Обычно мы говорим: пятнистая ложка, дырявая сорочка, шустрый врач, пахучие шишки. Перестановка сделана неслучайно. Дело в том, что новички в мнемотехнике сначала представляют существительное, т.е. предмет, а только потом, спустя некоторое время, испытывают ощущения, описываемые прилагательными. Только профессиональные мнемонисты и люди с хорошо развитой памятью могут одновременно представлять предмет и испытывать ощущения.

Чтобы вам помочь, предлагаем список прилагательных и причастий.

Список «Прилагательное»

0 – н – новый, нежный, нарядный, низкий, неприятный, невесомый, необъятный, нервный, новогодний, ноский, ночной, нужный, неуклюжий;

1 – к – колючий, круглый, кирпичный, кислый, кожаный, карманный, каменный, каучуковый, карликовый, квадратный, китайский, корявый, косой, кривой, крошечный, крупный, куцый;

2 – л – ледяной, липкий, легкий, ловкий, лаковый, ласковый, лесной, летучий, лунный, лучистый, льняной, любимый, лютый, ложный, оловянный;

3 – т – толстый, треугольный, тонкий, твердый, теплый, тигровый, треснутый, тупой, тяжелый;

4 – ч – черствый, чистый, чешуйчатый, червивый, чахлый, черепаховый, чокнутый, чувственный, чужой, чудной, чумазый;

5 – п – плоский, пахучий, приятный, прочный, пестрый, паленый, парадный, паршивый, пассивный, певучий, пенистый, перевернутый, переплетенный, печальный, пластмассовый, полный, полосатый, пятнистый, потускнелый, пресный, пригорелый, пузатый, пыльный, пустой, пышный, пьяный;

6 – ш – шероховатый, шерстяной, штопаный, шелковистый, шершавый, шипованый, шипучий, шипящий, широкий, шаловливый, шаровидный, шепелявый, шикарный, шиферный, шоколадный, шлифованный, штопаный, штриховой, шустрый, шумный;

7 – с – синий, снежный, сладкий, соленый, сильный, стеклянный, слоеный, свернутый, свежий, свинцовый, связанный, сгоревший, седой, сердцевидный, сердитый, сетчатый, сжатый, складной, склеенный, скользкий, скоростной, слабый, слепой, смазанный, смоляной, смятый, смуглый, снежный, сопливый, согнутый, соседский, скучный, срубленный, старый, стальной, старинный, стеганое, сутулый, сухой, сыпучий, сырой, сытый;

8 – в – вонючий, высокий, вкусный, ветхий, вытянутый, вялый, ватный, великолепный, вельветовый, велюровый, веселый, водянистый, военный, воздушный, волосатый, впечатлительный, вредный, вымазанный, вырезанный, высушенный, вязаный, вязкий, вяленый, вялый;

9 – д – деревянный, дорогой, дешевый, дырявый, длинный, добрый, домашний, дорожный, драгоценный, дрессированный, дрожащий, дубовый, дурной, душный, душистый, дымчатый, дырявый, донный.

Прием « Цвет»

Этот прием похож на предыдущий, здесь тоже отсекаем две первых цифры, а к последней подбираем цвет. Таким образом, мы представляем предмет, окрашенный соответствующим цветом.

Вот, например, как можно представить эти же трехзначные числа:

265 – ЛШП – ложка пурпурная;

049 – НЧД – ночная сорочка медовая;

846 – ВЧШ – врач шоколадный;

665 – ШШП – шишки пестрые.

Список «Цвет»

0 – н – оранжевый, небесный

1 – к – красный, коричневый, кофейный

2 – л – лиловый, лимонный, лунный

3 – т – металлический, телесный

4 – ч – черный, чайный

5 – п – пурпурный, песочный, пестрый

6 – ш – шоколадный, желтый

7 – с – синий, салатный, серый, сиреневый

8 – в – вишневый, цвет волны (морской)

9 – д – медовый, медный, цвет древесины

Прием «Устойчивое словосочетание»

Название приема уже говорит само за себя, в данном случае мы будем подбирать к трехзначному числу устойчивое словосочетание, которое первым «выскользнет» из памяти. Например: 610 – шикарная (машина), 344 – точечный (массаж), 228 – лиловый (шар).

Для тренировки выполните следующее упражнение, используя разные приемы.

Упражнение №5

Упражнение №6

Упражнение №7

Если у вас возникнут трудности с подбором слов и словосочетаний к трехзначным числам, то вы можете воспользоваться нашей число-буквенной системой ЧБС – 1000, расположенной в Приложении.

ГЛАВА №3

ЗАПОМИНАЕМ ВСЕ…

Наконец-то, мы с вами приблизились к практике. Столько времени ушло на подготовку, столько сил было потрачено на тренировки. И вот она долгожданная практика!

Какую же числовую информацию нам нужно знать?

Школьникам нужно знать исторические даты, географические данные, таблицу квадратов и кубов, различные формулы и таблицы.

Служащим нужно знать номера экономических и юридических статей, телефоны сослуживцев и клиентов, паспортные данные, секретные коды и коды городов, распорядок дня и много другой профессиональной информации.

Абсолютно всем нужно знать дни рождения близких и родственников, номера городского транспорта, цены, номера машин, адреса, индексы, коды входных дверей, расписание электричек и много е другое.

Как же все это запоминать?

Оказывается, все это большое количество числовой информации можно запомнить с помощью всего двух методов.

А перед тем, как с ними поближе познакомиться, давайте ответим на следующий вопрос: «В каком виде представляются числовые данные? ». Например, историческая дата представляет собой событие + число; телефон представляет собой имя человека + несколько чисел; код города – это ни что иное, как название города + число; цены на предметы – это тоже предмет + число; наконец, номера машин – это машина + число. Итак, отсюда можно сделать важный вывод:

Числовая информация представляет собой соединение слов и чисел, т.е.

СЛОВО + ЧИСЛО.

Давайте, эту связь будем называть «парочкой». Другими словами, «парочка» - это слово + число.

Интересно, что число само по себе, без слова, не имеет смысла! Например, как мы будем реагировать на человека, который подойдет к нам и скажет: «562»? Скорее всего, мы примем его за …

Итак, числовая информация представляет собой «парочку», т.е. слово + число. Значит, и запоминать нужно именно со слова, т.е. сначала нужно представить слово, а потом его соединить (+) с числом. Все очень просто! Соединяй себе слова с числами, и никаких проблем!

Действительно, слова мы умеем представлять, любые числа тоже умеем представлять, осталось только научиться их соединять. А соединить слово с числом можно двумя способами: 1) методом «Рассказ»; 2) методом «Наложение».

Метод «Рассказ»

Название говорит само за себя, и вы, наверное, уже догадались, что мы будем соединять слово и число рассказом. Да, именно смешным и необычным рассказом, потому что лучше всего запоминается все нестандартное и оригинальное. Кроме того, рассказ создается по определенным законам. Прежде всего, по первым двум элементам мы можем представить место, героя и ситуацию, а потом события развиваются, соединяя второй элемент с третьим, далее третий с четвертым и т.д. Например, нам нужно запомнить код города Санкт – Петербурга – 812. Выделяем два первых элемента: первый элемент – это код города, а второй элемент – это Санкт – Петербург. Представляем место: площадь Революции, герой – мы сами, ситуация – звоним по телефону. Далее соединяем второй элемент, т.е. Санкт – Петербург, с третьим элементом – 812. Вот что получается: Мы идем по площади Революции, разговариваем по телефону и наступаем на огромный выключатель (812).

РИСУНОК №117

Важно отметить, что элементами могут быть и слова, и числа, кроме того, элементы выделяются слева направо. Также важно одновременно представлять рассказ и произносить вслух то, что вы хотите запомнить, т.е. мы сейчас произносим вслух: «Код города Санкт – Петербурга – 812». Дело в том, что одновременность образного и слухового уровней формирует след памяти и является необходимым условием для начинающих осваивать мнемотехнику. По мере развития навыка запоминания вы не будете произносить вслух информацию, т.к. этот процесс автоматизируется.

Припоминание происходит так: сначала вы вспоминаете «картинку», а потом «считываете» с нее нужную информацию. Постепенно и этот процесс автоматизируется, и вы будете мгновенно вспоминать.

Как правило, этот метод используют для запоминания точных исторических дат, телефонов, таблиц, списков и другой информации, содержащей более трех элементов.

Преимуществами метода «Рассказ» является то, что он мощно развивает образную память, творческое мышление, а также легко и быстро усваивается людьми разного возраста, его недостатком является сравнительно низкая скорость запоминания (15 – 20 секунд на запоминание «парочки»). Вот почему мы рекомендуем сначала освоить метод «Рассказ», а потом переходить к методу «Наложение».

Метод «Наложение»

Этот метод основан на зрительном наложении одного элемента на другой. Запоминание с помощью метода «Наложение» происходит так: представляем каждый элемент в виде конкретного образа, на ключевой образ накладываем сверху вниз или слева направо другие образы. Например, запомним тот же самый код города Санкт – Петербурга с помощью этого метода. Ключевой образ – это код города, который можно представить в виде большого телефона.

РРИСУНОК №118

Санкт – Петербург – это площадь Революции, а 812 – выключатель. Теперь на телефон наложим сверху площадь,

РИСУНОК №119

а снизу – выключатель.

РИСУНОК №120

Вот эта «картинка» и запоминается. Обратите внимание, что «картинка» фиксируется только зрительно, без проговаривания информации.

Преимуществом этого метода является высокая скорость запоминания (3 – 6 секунд на «парочку»), а вот недостатком является то, что не все могут его освоить.

Итак, подведем итог всему сказанному: 1) любую числовую информацию можно представить в виде «парочки», т.е. СЛОВО + ЧИСЛО; 2) слово и число соединяются одним из двух методов: либо методом «Рассказ», либо методом «Наложение».

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒