Электрическая цепь, резистор, термистор, синусоидальный ток, емкость, индуктивность, резонанс, трехфазная нагрузка, трансформатор.

Правила внутреннего распорядка в лаборатории электротехники

При работе в лаборатории электротехники во избежание несчастных случаев, а также порчи приборов и электрооборудования студент должен строго выполнять следующие правила внутреннего распорядка и техники безопасности.

Приступая к работе в лаборатории, студент должен ознакомиться с правилами внутреннего распорядка и техники безопасности.

Студенты обязаны не только строго выполнять эти правила, но и требовать неуклонного выполнения их от своих товарищей.

Категорически запрещается приходить в лабораторию в верхней одежде и приносить с собой вещи и предметы, загромождающие стенды и рабочие столы. На рабочих стендах должны находиться только описания лабораторных

работ и соединительные провода, а всё остальное на рабочих столах.

В лаборатории запрещается громко разговаривать, самовольно покидать рабочие места и переходить от одного стенда к другому.

Лабораторная работа, пропущенная студентом, выполняется по особому расписанию в дни отработок и с разрешения преподавателя, ведущего занятия.

Приступая к работе в лаборатории, подгруппа делится на бригады, которые затем распределяются по лабораторным стендам.

Требования техники безопасности при выполнении лабораторных работ

Лабораторные работы по исследованию электрических и магнитных цепей следует выполнять с соблюдением требований правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок.

При выполнении лабораторных работ необходимо придерживаться следующих основных положений:

1. Не прикасаться к неизолированным проводам, соединительным зажимам и другим частям электрических цепей, которые находятся под напряжением.

2. Прежде чем приступить к монтажу схемы, убедись, что указатели положения элементов регулирования лабораторных автотрансформаторов расположены на нуле.

3. Собирать электрические цепи разрешается только при выключенных пакетных и автоматических выключателях, а также магнитных пускателях.

4. Убедитесь в исправности изоляции соединительных проводов. Не пользуйтесь проводами без наконечников.

5. При сборке цепей избегайте пересечения проводов и обеспечьте хороший контакт соединений. Неизолированные провода уберите с монтажных стендов в отведенное для них место.

6. При сборке цепей постоянного тока соблюдайте полярность включения приборов в соответствии с полярностью источника тока.

1. В цепях переменного тока с ваттметром разберитесь сперва с его клеммами и способом его включения в цепь.

2. Помните, что отключенный конденсатор может долго сохранять опасный остаточный заряд и, потому не забывайте его разрядить его до монтажа цепи.

3. Нельзя проверять пальцами наличие напряжения между выводами источников питания или линейных проводов сетей, для этого служит вольтметр.

4. Включать стенды под напряжение разрешается только после проверки сборки электрических цепей преподавателем и только в его присутствии.

5. Прежде чем производить какие-либо присоединения в схеме, нужно отключить ее от источника электрической энергии и после присоединения получить разрешение преподавателя на повторное включение схемы.

6. При работе с цепями переменного тока, содержащими индуктивности и ёмкости, следует помнить, что напряжения на них могут намного превышать напряжение источника питания.

7. Нельзя размыкать электрические цепи с катушками, имеющими большое число витков, так как при этом возникают значительные ЭДС, опасные для человека и для изоляции обмоток.

8. Не держите без надобности в течение долгого времени собранную цепь под напряжением; лабораторный стенд должен работать только во время снятия показания приборов, в остальное время должен быть отключен.

9. Прежде чем разбирать цепи, убедитесь, что источник питания отключен. Соединительные провода не выдёргивайте из-под зажимов, а отверните зажимы и освободите провода.

10. Обнаружив любую неисправность в электротехническом устройстве, находящемся под напряжением, а также при появлении дыма, специфического запаха или искрения, немедленно сообщить руководителю лабораторного занятия.

11. После выполнения лабораторной работы необходимо выключить напряжение питания стенда, разобрать цепь и привести в порядок рабочее место.

12. В случае поражения человека электрическим током необходимо обесточить стенд, выключив напряжение питания.

После ознакомления с правилами внутреннего распорядка и инструктажа по технике безопасности студент должен расписаться в соответствующем журнале.

ПОМНИТЕ! Несоблюдение правил техники безопасности может привести к поражению электрическим током или к выходу из строя дорогостоящей измерительной аппаратуры и другого оборудования.

Общие указания по выполнению лабораторных работ. Подготовка к лабораторным работам.

Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:

Предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ.

Самостоятельно ознакомиться с разделом лабораторной работы, называемым «Краткая теория», и установить, в чем состоит основная цель данной работы.
По лекциям и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной работе.

Результаты подготовки по выполнению лабораторной работы должны быть оформлены в виде предварительного отчета.

Отчет должен содержать:

1. Фамилию и инициалы студента, номер группы и дату выполнения.

2. Наименование работы и ее номер, а также цель работы.

3. Перечень аппаратуры, ее технические данные, условные обозначения (заполняются в лаборатории).

4. Краткое описание порядка выполнения работы со схемами соединений, таблицами наблюдений и расчетными формулами.

Перед выполнением лабораторной работы студенты опрашиваются преподавателем по разделу «Подготовка к работе». Студенты, явившиеся на занятие неподготовленными, не допускаются к выполнению лабораторной работы.

Выполнение лабораторной работы.

Перед выполнением лабораторной работы студенты знакомятся на рабочем месте с приборами, аппаратами и прочим оборудованием и записывают в отчет их технические данные. При этом нужно выявить, какие зажимы приборов соответствуют тем или иным точкам электрической схемы и в какие положения нужно поставить задвижки реостатов

лабораторных трансформаторов. После этого студенты приступают к сборке электрических цепей, пользуясь схемой.

При сборке схемы необходимо сначала собрать последовательную цепь, начиная от одного зажима источника до другого, а затем – параллельные участки цепи.

Электрическая цепь

Электрической цепью называют совокупность соединенных друг с другом элементов, по которым может протекать электрический ток.

Для протекания тока необходимы источники электрической энергии - источники напряжения (ЭДС) или тока и приемники электрической энергии.

Электрическая цепь содержит также устройства, в которых энергия электрического тока преобразуется в другие виды энергии (механическую, тепловую, световую и т.д.). Эти устройства называются нагрузками.

Для замыкания и размыкания цепей используют выключатели того или иного вида.

Электрический ток есть направленное (упорядоченное) движение носителей зарядов. Для поддержания электрического тока требуется обеспечивать разделение носителей отрицательных и положительных зарядов, что и происходит в источниках. Когда источник подключен к цепи, возникает направленное движение зарядов под

действием сил притяжения разноименных и отталкивания одноименных зарядов, т.е. электрический ток.

Ток, неизменный во времени, называют постоянным. Обозначаемый символом I, он выражается количеством заряда Q, который пересекает сечение

проводника за единицу времени t (1 сек.):

I = Q/t.

Изображение электрической цепи с помощью условных обозначений называют электрической схемой соединений (рис. 1).

Вне источника положительные носители заряда движутся от его положительного зажима (полюса) к отрицательному зажиму (полюсу). Направление движения отрицательных зарядов противоположно движению положительных зарядов.

В качестве условного положительного направления тока принимается направление движения положительных зарядов. Это направление показывают на схеме стрелкой.

Закон Ома

Закон Ома выражает математическое соотношение между напряжением U, током I и сопротивлением R на участке цепи с сопротивлением.

I = U/R, U = IR, R = U/I,

где I - ток, А;

U - Напряжение, В;

R - Сопротивление, Ом.

В замкнутой цепи с постоянным сопротивлением ток изменяется пропорционально напряжению.

Если при постоянном напряжении изменяется сопротивление, то ток изменяется обратно пропорционально сопротивлению.

Цепи с резисторами

Электрическое сопротивление означает противодействие протеканию тока. Это противодействие может быть вызвано проводниками ограниченного сечения или создается намеренно путем включения в цепь элемента, обладающего сопротивлением (резистивностью) и называемого резистором.

Нижеследующие эксперименты имеют целью исследование резисторов.

Резистор - это наиболее часто применяемый в электрических цепях пассивный элемент.

Из-за их токоограничивающего действия резисторы обычно используются для задания токов и напряжения или для их разделения.

Единица электрического сопротивления - Ом.

Величина сопротивления, согласно закону Ома, определяется по соотношению

R = U/I,

где U – напряжение, В;

I – ток, А.

Другими характеристическими показателями резисторов является мощность, температурная и частотная зависимости.

Мощность (потери мощности) резистора, измеряемая, в Вт, может быть рассчитана по следующим формулам:

P = U · I = U²/R = I² · R, Вт.

Температурное поведение резистора зависит от материала, из которого он изготовлен. Изменение сопротивления резистора определяется по формуле:

Δ R = R · α · Δ ,

где R - величина сопротивления резистора при 20°С,

α - температурный коэффициент материала резистора,

Δ - изменение температуры.

Кроме использованных материалов, резисторы различаются также своей конструкцией. В частности они могут быть постоянными или переменными.

Все перечисленные выше характеристики в особенности резисторов имеют большое значение при их выборе для силовых и слаботочных электронных цепей.

Лабораторная работа 1

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒