Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


По обработке ткани и натуральной кожи.



Как происходит обучение?

Мы принимаем группу из 9 человек в нашей гостинице, в собственном доме. Фото гостиничных помещений смотрите ниже. В течении трёх дней я и мои сотрудники ( педагоги Мордовина Мария и Соколова Светлана ) проводим занятия по трём направлениям.

1. Нумерология, как способ диагностики и понимания поведения человека ( один блок ). Лекции.

2. Тренинги и игры на проявление характеристик, построение отношений, проявление своего мнения.

3. Мастер - классы по работе с разным природным материалом. Создание творческих предметов. Освоение разных видов ремёсла. Практические занятия.

Подробности каждого блока программы смотрите далее.

 

Вечерняя программа предполагает творческие вечера ( авторские песни, стихи), просмотр фильма и обсуждение. А так же, знакомство с гостями. Режим работы плотный: с 8ч утра и до 23ч.

Мы обеспечиваем вкусным питанием : завтрак, обед и ужин. Чай, кофе. вода и баранки без ограничения.

 

Обеспечиваем всеми необходимыми материалами для мастер - классов.

Все поделки можно взять с собой.

По окончанию семинара оказываем поддержку через соцсети.

Методические материалы пока разрабатываются. В дальнейшем готовы ими делиться.

Общая оплата за трёхдневный семинар - 5 тыс. рублей. Предлагаем оплатить авансом 2 тыс. руб, чтобы зафиксировать вас в группу, так как группа ограничена по количеству.

 

Подробное описание блоков программ.

Блок 1. " Нумерология".

Вся школа " Идеал" как традиционный первый класс разделяется на три части. В течение 3х дней даётся одна из них. Последующие материалы будут предложены через три месяца в течение года. Последняя, четвёртая часть заключительного изучения всей нашей школы включает полное чтение теста с профессиональной диагностикой личности и коррекцией любой проблемы. Важна практика применения.

На первом занятии по нумерологии вы узнаете:

• как составить тест по дате рождения;

• что означают столбики и строчки теста;

• что означают другие фигуры теста (альтруизм, эгоизм, мужские и женские качества, диагонали);

• полную расшифровку цифр - качеств;

• характеристику трёх психотипов людей; проявление качеств по цифрам.

Во второй части по нумерологии ( предположительно через месяц) вы узнаете:

• как проанализировать характер человека применительно к профессии;

• как подобрать правильно профессию;

• как выстраивать людей в обще дело; функции начальника и подчинённого;

• провокации болезней по дате рождения;

• график судьбы и воли, как подсказка для выстраивания поведения согласно цели;

• коррекция своего характера и гармонизация качеств.

В третьей части школы по нумерологии рассматриваются все вопросы и проблемы, связанные с темами:

• родители и дети;

• мужские и женские точки зрения;

• социальные роли в семье и в обществе (отношения с друзьями, родственниками, сотрудниками и партнерами);

• виды семейных союзов ( браков );

• семейные конфликты и разводы;

• функции мужчин, женщин, ребёнка.

Если возникает желание и возможность прослушать весь материал школы по нумерологии, то предлагаем вариант индивидуального запроса. Вы сообщаете о намерении изучить весь первый класс в первый приезд. Это стоит плюс 10 тыс руб. В понедельник, после отъезда группы, вам дочитываем остальные две части материала школы.

Блок 2. Тренинги.

Основной и самой главной целью тренингов является помощь учителям, родителям и детям в понимании друг друга, выстраивании дружеских, доверительных отношений; помощь в решении конфликтных ситуаций, выстраивание конструктивного взаимодействия между ними; раскрытие творческого потенциала как во взрослых, так и в детях.

Кроме этого, тренинги во - первых, дают возможность на практике увидеть себя и свои особенности, а также особенности других людей в проявлении. В лекциях человек многое о себе узнает, заполняя и так переполненный мозг новыми знаниями. Тренинги помогают понаблюдать за собой изнутри, увидеть себя в проявлении, в действии.

Во - вторых, тренинги помогают человеку менять в себе то, что уже мешает, но так привычно, что уже по-другому и не мыслится.

Мы часто думаем о себе то, что нам хочется думать и делаем то, что привыкли делать. В тренинге у человека есть возможность, проигрывая различные ситуации, увидеть себя, наблюдать за собой, своими чувствами, действиями и менять свое поведение, проигрывая для себя новые возможности. А это шаг к выстраиванию для себя новой реальности.

В – третьих, тренинг помогает в игровой, а значит безопасной, форме преодолевать свои страхи, которые не дают нам двигаться в сторону реализации своих желаний.

Формы проведения занятий:

Игры-тренинги;

Я – образ.(тренинги на понимание себя) Кто я? Какой я? Что я чувствую? Что я думаю? Что я делаю? Мои сильные и слабые стороны.

Я и другие. Что отличает меня от других? Что обо мне думают другие? Чем я интересен другим людям? Что меня привлекает в людях?

Я и коллектив. Как я ощущаю себя в коллективе? Где мое место? Как мы сотрудничаем?

Арт-терапия;

Выражение себя, своих чувств, настроения через творчество: рисунки, коллажи, аппликации и т.п. Арт-терапия не имеет ни ограничений, ни противопоказаний, являясь безопасным методом снятия напряжения, преобразования негативных эмоций в позитивные. Арт-терапевтические занятия придают сил, уверенности, могут помочь найти выход из тупиковой ситуации. Использование художественного творчества оказывает помощь в повышении самооценки и адекватного принятия себя в социуме.

Музыкотерапия;

Это раздел арт-терапии, позволяющий через музыку снять свои зажимы, преодолеть страхи и выразить себя. Музыкотерапия – это прекрасная возможность познакомиться и «подружиться» с инструментом с помощью с помощью тренера, попробовать себя в импровизации. Даже если вы имеете музыкальное образование, вам это будет интересно, т.к. здесь важны не знания, а разрешение себе быть.

Ролевые игры.

Это тоже раздел арт-терапии, позволяющий проигрывать разные роли, сюжеты, искать себя в этих ролях, создавать свой сценарий поведения. Ролевые игры бывают с уже заданным сюжетом, конкретными задачами для каждого участника, а могут быть саморазвивающимися, когда каждый участник, проявляя свое творчество, вносит свои краски в общую канву. Для ролевых игр мы предоставляем целую костюмерную, где каждый участник может создать свой образ из подручного материала.

Блок 3. Мастер классы по работе с природным материалом. Творческие Мастерские.

Мастерство играет важную роль в жизни педагога, родителей и детей.

Оно переводит умственную нагрузку, эмоциональное напряжение в творческую работу и конкретные результаты. Занятия творчеством помогают нам выразить свои мысли и идеи, образы. Мы ценим себя за свои создания и уникальность своих работ. Мастерство объединяет коллектив и создает атмосферу позитива, дружбы, радости, а также передает жизненный опыт, накопленный поколениями. Мастерство и навыки ручного труда - это необходимая составляющая подготовки к самостоятельной жизни ребенка.

Предлагаем вам 3 направления работы мастерских:

По приготовлению еды.

Мастер классы на кухне.

Очень важно для детей, чтобы получить навыки по приготовлению еды, умению обращаться в кухонными предметами. Предполагаем научить создавать аппетитную еду, готовить простые и быстрые блюда, быстро и красиво накрывать стол для гостей, друзей и родственников.

Размещение.

Комнаты для проживания рассчитаны на 3х человек. Душ и два туалета на этаже.

Как происходит обучение?

Мы принимаем группу из 9 человек в нашей гостинице, в собственном доме. Фото гостиничных помещений смотрите ниже. В течении трёх дней я и мои сотрудники ( педагоги Мордовина Мария и Соколова Светлана ) проводим занятия по трём направлениям.

1. Нумерология, как способ диагностики и понимания поведения человека ( один блок ). Лекции.

2. Тренинги и игры на проявление характеристик, построение отношений, проявление своего мнения.

3. Мастер - классы по работе с разным природным материалом. Создание творческих предметов. Освоение разных видов ремёсла. Практические занятия.

Подробности каждого блока программы смотрите далее.

 

Вечерняя программа предполагает творческие вечера ( авторские песни, стихи), просмотр фильма и обсуждение. А так же, знакомство с гостями. Режим работы плотный: с 8ч утра и до 23ч.

Мы обеспечиваем вкусным питанием : завтрак, обед и ужин. Чай, кофе. вода и баранки без ограничения.

 

Обеспечиваем всеми необходимыми материалами для мастер - классов.

Все поделки можно взять с собой.

По окончанию семинара оказываем поддержку через соцсети.

Методические материалы пока разрабатываются. В дальнейшем готовы ими делиться.

Общая оплата за трёхдневный семинар - 5 тыс. рублей. Предлагаем оплатить авансом 2 тыс. руб, чтобы зафиксировать вас в группу, так как группа ограничена по количеству.

 

Подробное описание блоков программ.

Блок 1. " Нумерология".

Вся школа " Идеал" как традиционный первый класс разделяется на три части. В течение 3х дней даётся одна из них. Последующие материалы будут предложены через три месяца в течение года. Последняя, четвёртая часть заключительного изучения всей нашей школы включает полное чтение теста с профессиональной диагностикой личности и коррекцией любой проблемы. Важна практика применения.

На первом занятии по нумерологии вы узнаете:

• как составить тест по дате рождения;

• что означают столбики и строчки теста;

• что означают другие фигуры теста (альтруизм, эгоизм, мужские и женские качества, диагонали);

• полную расшифровку цифр - качеств;

• характеристику трёх психотипов людей; проявление качеств по цифрам.

Во второй части по нумерологии ( предположительно через месяц) вы узнаете:

• как проанализировать характер человека применительно к профессии;

• как подобрать правильно профессию;

• как выстраивать людей в обще дело; функции начальника и подчинённого;

• провокации болезней по дате рождения;

• график судьбы и воли, как подсказка для выстраивания поведения согласно цели;

• коррекция своего характера и гармонизация качеств.

В третьей части школы по нумерологии рассматриваются все вопросы и проблемы, связанные с темами:

• родители и дети;

• мужские и женские точки зрения;

• социальные роли в семье и в обществе (отношения с друзьями, родственниками, сотрудниками и партнерами);

• виды семейных союзов ( браков );

• семейные конфликты и разводы;

• функции мужчин, женщин, ребёнка.

Если возникает желание и возможность прослушать весь материал школы по нумерологии, то предлагаем вариант индивидуального запроса. Вы сообщаете о намерении изучить весь первый класс в первый приезд. Это стоит плюс 10 тыс руб. В понедельник, после отъезда группы, вам дочитываем остальные две части материала школы.

Блок 2. Тренинги.

Основной и самой главной целью тренингов является помощь учителям, родителям и детям в понимании друг друга, выстраивании дружеских, доверительных отношений; помощь в решении конфликтных ситуаций, выстраивание конструктивного взаимодействия между ними; раскрытие творческого потенциала как во взрослых, так и в детях.

Кроме этого, тренинги во - первых, дают возможность на практике увидеть себя и свои особенности, а также особенности других людей в проявлении. В лекциях человек многое о себе узнает, заполняя и так переполненный мозг новыми знаниями. Тренинги помогают понаблюдать за собой изнутри, увидеть себя в проявлении, в действии.

Во - вторых, тренинги помогают человеку менять в себе то, что уже мешает, но так привычно, что уже по-другому и не мыслится.

Мы часто думаем о себе то, что нам хочется думать и делаем то, что привыкли делать. В тренинге у человека есть возможность, проигрывая различные ситуации, увидеть себя, наблюдать за собой, своими чувствами, действиями и менять свое поведение, проигрывая для себя новые возможности. А это шаг к выстраиванию для себя новой реальности.

В – третьих, тренинг помогает в игровой, а значит безопасной, форме преодолевать свои страхи, которые не дают нам двигаться в сторону реализации своих желаний.

Формы проведения занятий:

Игры-тренинги;

Я – образ.(тренинги на понимание себя) Кто я? Какой я? Что я чувствую? Что я думаю? Что я делаю? Мои сильные и слабые стороны.

Я и другие. Что отличает меня от других? Что обо мне думают другие? Чем я интересен другим людям? Что меня привлекает в людях?

Я и коллектив. Как я ощущаю себя в коллективе? Где мое место? Как мы сотрудничаем?

Арт-терапия;

Выражение себя, своих чувств, настроения через творчество: рисунки, коллажи, аппликации и т.п. Арт-терапия не имеет ни ограничений, ни противопоказаний, являясь безопасным методом снятия напряжения, преобразования негативных эмоций в позитивные. Арт-терапевтические занятия придают сил, уверенности, могут помочь найти выход из тупиковой ситуации. Использование художественного творчества оказывает помощь в повышении самооценки и адекватного принятия себя в социуме.

Музыкотерапия;

Это раздел арт-терапии, позволяющий через музыку снять свои зажимы, преодолеть страхи и выразить себя. Музыкотерапия – это прекрасная возможность познакомиться и «подружиться» с инструментом с помощью с помощью тренера, попробовать себя в импровизации. Даже если вы имеете музыкальное образование, вам это будет интересно, т.к. здесь важны не знания, а разрешение себе быть.

Ролевые игры.

Это тоже раздел арт-терапии, позволяющий проигрывать разные роли, сюжеты, искать себя в этих ролях, создавать свой сценарий поведения. Ролевые игры бывают с уже заданным сюжетом, конкретными задачами для каждого участника, а могут быть саморазвивающимися, когда каждый участник, проявляя свое творчество, вносит свои краски в общую канву. Для ролевых игр мы предоставляем целую костюмерную, где каждый участник может создать свой образ из подручного материала.

Блок 3. Мастер классы по работе с природным материалом. Творческие Мастерские.

Мастерство играет важную роль в жизни педагога, родителей и детей.

Оно переводит умственную нагрузку, эмоциональное напряжение в творческую работу и конкретные результаты. Занятия творчеством помогают нам выразить свои мысли и идеи, образы. Мы ценим себя за свои создания и уникальность своих работ. Мастерство объединяет коллектив и создает атмосферу позитива, дружбы, радости, а также передает жизненный опыт, накопленный поколениями. Мастерство и навыки ручного труда - это необходимая составляющая подготовки к самостоятельной жизни ребенка.

Предлагаем вам 3 направления работы мастерских:

По обработке ткани и натуральной кожи.


Поделиться:



Популярное:

  1. Абсорбционные ткани. Формирование, строение и выполняемые функции.
  2. Аппликация сюжетная из бумаги и ткани
  3. Ассиметрия плотности ткани молочной железы
  4. Биохимические и физико-химические изменения молока при его хранении и обработке
  5. В гистологическом препарате хрящевой ткани человека видны значительные зоны кальцинации.
  6. Волокнистые соединительные ткани.
  7. Дезинфекция при выявлении неблагополучного по сибирской язве и брадзоту сырья животного происхождения на предприятиях по его заготовке, хранению и обработке
  8. Диффузные заболевания соединительной ткани
  9. ДНК-содержащие вирусы Глава 46. Возбудитель натуральной оспы
  10. Заболевания соединительной ткани
  11. Заболевания соединительной ткани – коллагенозы – типичны для людей, которые стараются оставить хорошее впечатление от плохой вещи. Это – заболевания, свойственные лицемерию, фарисейству.
  12. Задачи на использование цикла при обработке массивов.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 524; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.048 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь