Рисовать - по памяти, с натуры, фантазируя.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Общаться со взрослыми - задавать вопросы, формулировать просьбы, отвечать на вопросы.

Кроме этого я посещал(а) кружки или студии:

Рассказывать стихи наизусть, пересказывать сказки подробно или кратко.

Составлять самостоятельно небольшой рассказ.

Называть или показывать предметы одной группы, находить «лишний» предмет в группе.

Ориентироваться в пространстве: показывать или изображать предметы внизу, вверху, справа, слева на листе бумаги.

Самостоятельно переодеваться, завязывать шнурки, узнавать свои вещи по меткам.

Убирать свои игрушки в отведенное для этого место.

Помогать взрослым дома: выполнять отдельные или постоянные поручения.

Играть вместе с другими детьми, мириться в случае ссоры без помощи взрослых, мириться с помощью взрослых.

Признавать свои ошибки в поведении - объяснить причину проступка, извиниться.

Чему учат в школе

§ Раскрась те картинки, на которых изображено то, что ты уже умеешь хорошо делать.

§ В конце первого года обучения около каждой картинки оцени свои умения вместе с учителем (можно условными значками или словами).

Наблюдения в 1 классе

Мои первые учебные успехи

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________

Мои трудовые успехи

Помощь по дому

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)

_______________________________________________

_______________________________________________

Мои спортивно-оздоровительные успехи

Утренняя зарядка

_______________________________________________

Умения по физкультуре

_______________________________________________

Пьедестал успехов

Расставь учебные предметы на пьедестал успехов, обозначив их разными цветами.

Сравни пьедесталы своих успехов. Что изменилось за учебное полугодие?

Лист моих взаимодействий в 1 классе

Отметь вместе со взрослыми.

Как я умею общаться с учителями

Я всегда вежливо общаюсь.

Я не всегда бываю вежливым.

Я иногда грубо отвечаю взрослым.

Я часто грубо отвечаю взрослым.

Я иногда молчу, не отвечаю на вопросы взрослых.

Как я общаюсь с одноклассниками

У меня много товарищей в классе.

Я всегда вежливо общаюсь с товарищами.

Я часто ссорюсь с товарищами по классу.

Я не умею слушать друзей, не соглашаюсь с ними.

Я иногда (часто) дерусь с одноклассниками.

Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи

Я умею обращаться с просьбами к членам семьи.

Я умею внимательно слушать взрослых.

Я никогда не вмешиваюсь в разговоры взрослых, не перебиваю их.

Я не сразу выполняю просьбы взрослых.

Я часто не хочу выполнять требования взрослых.

Нарисуй свою семью.

Запиши вместе с родителями их имена и отчества.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Кто есть ещё в твоей семье? Напиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши, есть ли в семье любимые праздники.

____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________

Какие общие увлечения имеют члены твоей семьи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скажи мне, кто твой друг?

Верный друг — тот,

Отметь те утверждения, с которыми ты согласен

1. кто никогда не лжёт тебе.

2. кто никогда не завидует тебе.

3. кто готов прийти тебе на помощь.

4. кто умеет разделить твою радость.

5. кто не расскажет никому о твоих секретах.

6. кто может сказать о тебе всю правду в глаза.

7. кто умеет спорить, а не ссориться, если не согласен с тобой.

8. кто может поделиться с тобой тем, что имеет сам.

9. кто умеет прощать обиду.

10.кто не станет посмеиваться над тобой.

Запиши номера утверждений, которые ты сам выполняешь как друг.

Отметь те пословицы и поговорки, которые тебе понравились.

Старый друг лучше новых двух.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Мои друзья

Эту страницу ты можешь заполнять в течение всех лет учёбы в начальной школе! Помни об этом!

Класс

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Класс

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Класс

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Класс

Я — второклассник

Обсуди и запиши твои учебные задачи во 2 классе по предметам вместе с учителями.

Русский язык

____________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение

____________________________________________________________________________________________________________________________

Математика

____________________________________________________________________________________________________________________________

Иностранный язык

____________________________________________________________________________________________________________________________

Труд

____________________________________________________________________________________________________________________________

Музыка

____________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразительное искусство

____________________________________________________________________________________________________________________________

Физическая культура

____________________________________________________________________________________________________________________________

Другие предметы

____________________________________________________________________________________________________________________________

Другие задачи

____________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдения во 2 классе

Мои учебные успехи

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________

Мои трудовые успехи

Помощь по дому

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)

_______________________________________________

_______________________________________________

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒
Поделиться:

Популярное:
Как можно рисовать пальчиками?
Почему душевнобольные вообще начинают рисовать?

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 1084; Нарушение авторского права страницы