Подручные средства пожаротушения

Для того чтобы происходило горение, необходимо наличие горючего вещества, кислорода воздуха и теплового импульса для нагревания вещества до определенной температуры. Следовательно, для прекращения горения надо нарушить сочетание этих условий, что достигается применением различных средств. Чаще всего для этого в условиях быта используют воду, песок, кошму, пену и специальные порошки.

Вода является универсальным средством для тушения пожара. Её хорошую огнегасительную способность можно объяснить тем, что, попадая в огонь, она испаряется, поглощая большое количество тепла горящего предмета и ухудшая тем самым условия горения. Кроме того, покрывая горящий предмет, вода как бы изолирует его от кислорода, поступающего с воздухом. Образующиеся пары воды еще больше ограничивают поступление воздуха, делают его более бедным кислородом. Известно, что воздух, содержащий менее 15-16 % кислорода, не поддерживает горения.

Одним из серьезных недостатков воды как гасящего средства является её слабая смачивающая способность горящих поверхностей. Вода вследствие большого поверхностного натяжения скатывается, стекает. Действие её сказывается очень короткое время.

Однако смачивающую способность воды легко увеличить. Если в воду добавить незначительное количество (0, 7-1, 5 %) поверхностно-активного вещества (ПАВ), то поверхностное натяжение её значительно снизится и огнегасительные свойства воды резко улучшатся. В качестве таких поверхностно-активных веществ могут служить любые моющие средства (порошки, жидкости, пасты), применяющиеся в быту.

Это обстоятельство следует учитывать тем, кто делает запасы воды на случай пожара. А такие запасы (бочки с водой) необходимы в летний период у каждого деревянного дома.

Однако в некоторых случаях воду нельзя использовать для ликвидации горения. Поскольку она является проводником электрического тока, ею не тушат электрические провода, двигатели, другие установки, находящиеся под напряжением.

Водя тяжелее многих ЛВЖ и ГЖ. Поэтому тушить эти жидкости водой нельзя. Вода будет опускаться вниз, а ЛВЖ или ГЖ всплывать и продолжать гореть.

Горящие масла, мазут и нефть тушат водой только в распыленном состоянии. В этом случае распыленная вода быстро обращается в пар, изолируя очаг горения от поступления кислорода воздуха.

Простейшим и доступным средством тушения небольших количеств разлитых на полу или земле горящих жидкостей является песок. Поглощая тепло, он несколько охлаждает горящее вещество и вместе с тем затрудняет доступ воздуха, необходимого для горения.

Песок должен быть сухим. Иначе он будет комковаться, и огнегасительные свойства его ухудшатся.

Назначение кошмы – изолировать очаг горения от доступа воздуха. Этот метод очень эффективен, но применяется лишь при небольшом очаге горения: при вспышках керосиновых приборов, при воспламенений разлившихся небольших количеств ГЖ и ЛВЖ. Вместо кошмы часто используют тяжелые шерстяные и суконные одеяла, старые пальто и т.п.

Горящий предмет следует быстро накрыть кошмой, стремясь лучше изолировать его от доступа воздуха, и держать до полного прекращения горения.

3.6. Организация охраны труда в образовательном учреждении.

Министерство образования РФ

ОТРАСЛЕВОЙ СТАНДАРТ

Управление охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса в системе Минобразования России

Основные положения ОСТ-01-2001

(извлечения)

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Охрана труда и обеспечение безопасности образовательного процесса - система сохранения жизни и здоровья работников, обучающихся и воспитанников в процессе их трудовой и образовательной деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

1.2. Отраслевая система управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса - скоординированная система взаимодействия федерального (центрального) государственного органа управления образованием, государственных органов управления образованием субъектов Российской Федерации, местных (муниципальных) органов управления образованием, образовательных учреждений, профессиональных союзов и иных организаций, направленная на реализацию государственной политики в области охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса, главной целью которой является сохранение жизни и здоровья работников и обучающихся в процессе трудовой и образовательной деятельности и организованного отдыха.

1.3. Настоящий Стандарт определяет принципы формирования, функции, задачи, организационную структуру отраслевой системы управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса и основывается на Конституции Российской Федерации, Федеральном за­коне «Об основах охраны труда в Российской Федерации», Законе Рос­сийской Федерации «Об образовании» и других законодательных и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, субъектов Россий­ской Федерации, а также нормативных правовых актах Минтруда России, Минобразования России и других федеральных органов исполнительной власти.

1.4. Функциональными объектами управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса в системе образования являются различные направления деятельности образовательного учреждения. Организационными объектами управления являются звенья организационной структуры всех уровней иерархии управления образованием.

1.5. Организационная структура управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса, соответствующая организационной структуре управления образованием в системе Минобразования России, представлена в приложении 2 к настоящему Стандарту.

1.6. Типы образовательных учреждений приведены в приложении 3 к настоящему Стандарту.

1.7. Управление охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса основано на выполнении следующих общих функций управления:

- прогнозирование;

- планирование;

- организация;

- координация;

- стимулирование;

- контроль;
- учет;

- анализ.

1.8. Деятельность руководящих работников и специалистов органов управления образованием и образовательных учреждений в области охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса регламентируется законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, а также их должностными обязанностями по охране труда. Деятельность рабочих и обучающихся регламентируется инструкциями по охране труда и безопасности. Должностные обязанности руководящих работников и специалистов и инструкции по охране труда для рабочих и обучающихся разрабатываются в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса и настоящим Стандартом. Руководители, должностные лица, специалисты и рабочие несут персональную ответственность за выполнение должностных обязанностей, и соблюдение требований правил, инструкций и других нормативных правовых документов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса.

ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОХРАНОЙ ТРУДА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Основополагающими принципами функционирования отраслевой системы управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются:

признание и обеспечение приоритета жизни и здоровья работников и обучающихся по отношению к результатам их трудовой и образовательной деятельности;

гарантии прав работников и обучающихся на охрану труда и здоровья, на нормативное правовое обеспечение этих прав;

профилактическая направленность деятельности всей системы управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного про­цесса на предупреждение производственного травматизма, профессио­нальной заболеваемости работников и несчастных случаев с обучающи­мися;

обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и гарантированность права застрахованных на обеспечение по страхованию;

экономическая заинтересованность субъектов страхования (застрахованного, страхователя, страховщика) в улучшении условий и повышении безопасности труда, снижении производственного травматизма и профес­сиональной заболеваемости;

научная обоснованность требований по обеспечению безопасности труда и жизнедеятельности, содержащихся в отраслевых правилах по охране труда и учебы, а также в правилах безопасности, санитарных и строительных нормах и правилах, в отраслевых стандартах системы стандар­тов безопасности труда, организационно-методических документах, инструкциях по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

сотрудничество всех субъектов социально-трудовых отношений в решении вопросов охраны труда и учебы: работодателей и работников, учредителей образовательных учреждений, государственных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, профессиональных союзов, их объединений и иных уполномоченных работниками представительных органов;

перспективное целевое планирование мероприятий по охране труда и учебы и их обязательное финансирование на всех уровнях управления образованием;

неукоснительное исполнение требований по охране труда работодателями и работниками и ответственность за их нарушение в соответствии с законодательством РФ.

4.4. Уровень образовательного учреждения

Образовательное учреждение в рамках своих полномочий обеспечивает:

создание функционального подразделения (службы) охраны труда и учебы для организации, координации и контроля работы за соблюдением работниками и обучающимися законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с настоящим Стандартом;

финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами по охране труда и здоровья;

в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и обучающихся;

совместно с профсоюзной организацией создание комитета (комиссии), корпуса уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда в соответствии с государственными нормативными требованиями в целях осуществления сотрудничества работодателя и работников и общественного контроля по вопросам охраны труда и безопасности в процессе трудовой и образовательной деятельности;

безопасность работников и обучающихся при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

в установленном порядке работников и обучающихся специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку знаний требований охраны труда;

недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у нихмедицинских противопоказаний;

проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учебы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и обучающимися средств индивидуальной и коллективной защиты;

проведение аттестации рабочих и учебных мест по условиям труда с последующей сертификацией работ по охране труда в учреждении;

проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и обучающихся при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

организацию и проведение расследования в установленном Правительством Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Минобразованием России порядке несчастных случаев с обучающимися;

обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов и повышение квалификации работников служб охраны труда в установленные сроки;

организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования Российской Федерации для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда профессионального союза или трудового коллектива об устранении выявленных нарушений законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда;

обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции образовательного учреждения.

⇐ Предыдущая14151617181920212223Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. АВТОНОМНЫЕ УстРОЙСТВА пожаротушения
2. АВТОНОМНЫЕ УСТРОЙСТВА ПОЖАРОТУШЕНИЯ
3. Нормы оснащения локомотивов первичными средствами пожаротушения.
4. Нормы первичных средств пожаротушения
5. Огнетушащие вещества и аппараты пожаротушения.
6. Определение необходимого количества первичных средств пожаротушения
7. Первичные средства пожаротушения, их действия.
8. Пожарная техника. Первичные средства пожаротушения
9. Порядок содержания имеющихся средств пожаротушения и распределение обязанностей по техническому надзору за ними.
10. РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ СРЕДСТВ ПОЖАРОТУШЕНИЯ
11. Системы сигнализации обнаружения пожара и предупреждения о вводе в действие средств объемного пожаротушения