Международные отношения и мировая политика

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 15Следующая ⇒

Международные отношения – это сфера межгосударственного, межнационального общения. В ходе взаимодействия государств и народов, реализующих в этой сфере свои интересы, формируются разнообразные отношения: дипломатические, экономические, социальные (их субъектами служат не государства, а разнообразные неправительственные организации), культурные, информационные и т.д. Современные тенденции международных отношений:

- интернационализация практически всех сфер общественной жизни. Она выражается в росте контактов между людьми, международных обменов и взаимосвязей, а стало быть, взаимозависимостей в экономике, образовании, культуре, науке, здравоохранении, защите прав человека и в обеспечении всех аспектов его безопасности;

- формирование глобальных проблем, решение которых возможно только в результате успешного взаимодействия и сотрудничества всех народов, живущих на земле. К их числу относятся сохранение мира, минимизация военной опасности, сохранение окружающей среды, борьба с эпидемическими заболеваниями и преступностью;

- демилитаризация и демократизация – постепенный отказ от военно-силовых методов решения возникающих в этой сфере проблем (так как они оказываются все менее эффективными и все более опасными, в том числе и для прибегающей к ним стороны), а также уважение прав всех участвующих в этих отношениях субъектов, какими бы малыми они ни были.

Мировая политика – это часть системы международных отношений, деятельность государств по властному обеспечению их интересов при решении проблем, возникающих в сфере международных отношений. Современной доминантой мировой политики служит стремление к поддержанию безопасности в разнообразных ее аспектах: военном, экологическом, правовом, технологическом, информационном и т.д.

Политическое прогнозирование

Прогнозом в политике называется предсказание, осуществляемое на основе анализа и сопоставления реальных фактов, оценки действующих в политике сил и тенденций их взаимодействия. В прогнозе указывается возможность наступления того или иного события и дается количественная оценка его вероятности.

Практика современного политического прогнозирования весьма многообразна по его целям и направлениям, срокам, основаниям, инструментарию.

В соответствии с основными целями политической деятельности прогнозы могут быть направлены на выявление основных тенденций международных отношений; познание механизма возникновения и эволюции возможных международных конфликтов; предсказание исхода избирательных кампаний; установление динамики влияния основных политических сил в той или иной стране; определение степени популярности политического лидера и его влияния на изменение политической ситуации в той или иной стране; анализ возможных последствий того или иного политического решения и т.д.

По срокам прогнозы бывают краткосрочные (до 5 лет), среднесрочные (от 5 до 15 лет) и долгосрочные (до 30 лет). Естественно, с увеличением срока степень вероятности предсказываемых событий или процессов снижается.

Основания политического прогнозирования весьма разнообразны: это различные виды статистической информации, данные социологических исследований, опросы общественного мнения, материалы средств массовой информации, данные разведки, исторические, психологические, экономические, этнографические исследования, все, что содержит знания о факторах, оказывающих воздействие на ход политических процессов.

Инструментарий политического прогнозирования включает в себя различные виды анкетирования, качественные и количественные методы оценки данных опросов общественного мнения, специальные системы предсказания, авторы которых стремятся увязать ритмы политических изменений с экономическими, демографическими, физическими, биологическими, геохимическими процессами.

Для обработки больших массивов данных используется современная вычислительная техника, специальный математический аппарат, эффективность которого как средства обобщения разнородной информации, выявления количественных закономерностей и соответствий в разнородных процессах, установления их общего ритма, построения моделей развития событий становится все более очевидной.

Составление политического прогноза представляет собой систему поэтапных действий, среди которых выделяют:

- структурный анализ соответствующей политической системы, выделение его компонентов, определение характера связей, зависимостей между ними;

- выбор основных факторов, количественное выражение, сопоставление их значимости;

- выявление основных тенденций, направлений развития действующих в системе процессов;

- экстраполяцию (мысленное продолжение в будущее) этих процессов;

- синтез этих траекторий в их взаимодействии;

- составление комплексного прогноза развития политической системы.

Методы прогнозирования в политике

Традиционно широко применяется в политическом прогнозировании метод экстраполяции (мысленного продолжения в будущее тех или иных действительных политических процессов). Применение этого метода основано на том, что большинство политических феноменов – именно процессы, т.е. явления, длящиеся во времени и имеющие свою траекторию движения, которую можно установить, зная цепь прошлых и настоящих событий.

Метод аналогии, столь же активно применяемый в политическом прогнозировании, на основе сходства условий, вызвавших то или иное событие в прошлом, позволяет сделать вывод о возможности события в будущем. Метод аналогии можно использовать в прогнозировании как раз для предсказания событий или отдельных политических феноменов.

Метод сценариев предполагает описание возможных будущих событий в каком-либо регионе или в мире в целом. Его используют прежде всего для описания картины развития конфликтных ситуаций, при подготовке политических решений, рассчитанных на более или менее длительную перспективу. Составление сценариев всегда связано с оценкой событий и тенденций их развертывания, а в оценке выражается субъективное отношение к феномену со стороны того, кто ее делает. Поэтому сценариев, относящихся к прогнозированию одного и того же явления, может быть несколько.

Осуществление выбора, предпочтение того или иного сценария требует включения в прогностическую деятельность еще одной процедуры – экспертной оценки, которая производится с помощью людей, чьи опыт и знания в прогнозируемой области проблем или отношений являются общепризнанными и превосходят знания других людей в конкретной области прогноза. Мнение экспертов выявляется методами опроса, «мозгового штурма» (коллективное, четко запрограммированное обсуждение с фиксацией проблемы, оценкой выдвинутых предложений по ее решению, механизмом обсуждения и опровержения выдвинутых гипотез и учетом высказанных в ходе обсуждения идей и предложений), деловой игры – групповой деятельности экспертов, которая осуществляется по принятым в этой группе правилам, в рамках разработанного сценария.

Метод моделирования оказывается чрезвычайно полезным в политическом анализе и прогнозировании. В его рамках знание о будущем состоянии политических отношений получают путем создания условного образа объекта (им может быть математическая формула, функция, график, схема, карта).

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Политика как наука и искусство.

2. Политология и юридические науки.

3. Политические идеи Древнего мира.

4. Политика и экономика.

5. Природа государства и власти в учениях Конфуция.

6. Политические идеи в период развития феодализма.

7. Политические идеи Нового и новейшего времени.

8. Развитие политических идей в России в XIX в.

9. Современная зарубежная политология.

10. Место партий в политической системе.

11. Церковь в истории российского государства.

12. Место и роль церкви в политической жизни современного мира.

13. Социальные основы политики.

14. Политическая социализация.

15. Монархия как идеальная форма власти во взглядах славянофилов.

16. Оппозиция и её роль в политическом процессе.

17. Соотношение государства и гражданского общества.

18. Власть и её роль в общественной жизни.

19. Основные типы современных политических систем.

20. Политическая система и её место в жизни общества.

21. Реформа политической системы в России: проблемы и перспективы.

22. Основные характеристики политических режимов.

23. Идеи правового государства. Его основные критерии.

24. Становление многопартийности в России: проблемы и перспективы.

25. Типология общественно-политических организаций.

26. Общественно-политические объединения на Кубани.

27. Казачье движение: проблемы развития, перспективы.

28. Основные теории политического лидерства.

29. Политические элиты.

30. Политическое лидерство и проблемы номенклатуры в советский период.

31. Роль лидера в современном общественном развитии.

32. Политическое сознание: содержание, проблемы, перспективы.

33. Идеология и политика в современном обществе.

34. Политический портрет лидера (по выбору).

35. Политическая культура и политическое поведение.

36. Особенности политической субкультуры на Кубани.

37. Проблемы развития политической культуры нашего общества.

38. Политические конфликты и пути их разрешения.

39. Содержание мировых религий и их влияние на политику.

40. Содержание внешней политики России на современном этапе.

41. Политическая обстановка на Кубани и Северном Кавказе.

42. Футурологические концепции перспектив развития человечества.

43. Проблемы войны и мира в современную эпоху.

44. Межгосударственные политические институты в современном мире.

45. Негосударственные международные политические институты.

46. Единство и противоречивость современного мира.

47. Глобальные проблемы современности и их отражение в политике.

48. Глобальные проблемы современности и их отражение в политике.

49. ООН как универсальная международная организация по обеспечению мира

и безопасности.

50. Роль научного прогнозирования в исследовании политических процессов.

51. Геополитический статус России и модели мирового порядка.

52. Мировой политический процесс.

53. Консерватизм и либерализм как формы политической деятельности.

54. Политическое прогнозирование.

55. Баланс политических интересов.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Методические рекомендации к семинарским занятиям

Одним из основных условий усвоения студентами курса «Политология» является работа на семинарских занятиях, к которым студенты готовятся самостоятельно, на основе прослушанной лекции и рекомендуемой к изучению литературы. Тема семинарского занятия включает в себя 3-4 основных проблемы, а также темы докладов, рефератов, выступлений.

В методических материалах даются вопросы для самостоятельной работы. Это контрольные вопросы, которые могут помочь студентам логически и последовательно найти и уяснить основные ответы на проблемы, помочь осмыслить определённый материал, систематизировать знания.

На семинарских занятиях предусматривается использование и анализ регионального материла, его особенностей.

Семинарское занятие в зависимости от темы может протекать в форме беседы, дискуссии, конференции, в форме работы «малых групп», когда одна группа даёт исчерпывающий ответ на один из вопросов семинара, другая – выступает в качестве оппонента, третья – комментирует и дополняет и т. д.

Форма проведения семинарского занятия зависит от уровня подготовки студентов, от темы, от возможностей учебного процессе (количества часов).

Семинарское занятие должно иметь цель и задачу.

В соответствии с учебным планом курса «Политология» на семинарские занятия отводится 10 часов. В методических материалах определены основные темы семинарских занятий, по которым вам даются советы и рекомендации для более полного осмысления и подготовки к семинарским занятиям. Вопросы к семинарам даны в разделе 2 по темам. Краткие ответы на вопросы семинарских занятий даны в разделе 3.

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов

Написание реферата студентами по курсу «Политология» является необходимым условием изучения данного предмета, так как помогает студентам приобрести навыки самостоятельной подготовки, более глубоко изучить и понять основные темы курса, осмыслить те сложные политические процессы, которые происходят в жизни, в сфере властных отношений.

Подготовка к реферату и его написание позволит основательнее изучить рекомендованные в методических материалах источники и литературу, а значит, глубже усвоить темы курса в целом, выработать определённые навыки исследовательской работы, что очень важно для дальнейшего обучения и формирования профессионализма в своей специальности.

Предложенные в методических материалах темы рефератов и докладов не являются исчерпывающими. Студент вправе, проконсультировавшись с преподавателем, уточнить, сузить тему, выбрав тот или иной её аспект, или предложить свою тему. Темы для рефератов студентами выбираются произвольно. Студенты могут написать реферат, используя местный материал, анализируя региональные особенности (по общим материалам, касающимся проблем функционирования партий власти, политической культуры, политического участия и активности и др.).

Одним из важнейших требований к содержанию студенческих рефератов является их авторский, т. е. самостоятельный, творческий характер. Это предполагает, прежде всего, осмысление проблемы, а затем логически связанное изложение. Весьма желательным в этой работе является проблемная постановка вопросов, сопоставление разных точек зрения, комментарии к ним. Опираясь на источники и литературу, необходимо стремиться раскрыть тему в собственном понимании, со своими аргументами и доказательствами.

Прежде чем приступить к написанию реферата, необходимо изучить наиболее полно литературу, имеющуюся по данной теме, осмыслить степень её изучения, основные проблемы и направления, отраженные в литературе, сформировать свое видение и понимание проблемы.

Объём реферата составляет примерно 20 страниц рукописного текста.

Реферат должен быть правильно оформлен и, безусловно, должен быть содержательным, т. е. тема реферата должна быть раскрыта.

В начале, перед изложением материала, помещается «План», в котором отражаются 4-5 пунктов. План придаёт реферату чёткость, помогает систематизировать материал, влияет на логику его изложения. В план, как правило, включается «Введение», в котором аргументированно излагается выбор именно данной темы, её актуальность, степень разработанности проблемы, ставятся цели и задачи; и, желательно, излагается историография темы.

В «Заключении» работы формулируются выводы по теме, подводятся итоги этого самостоятельного исследования, обобщаются результаты.

На все приводимые в тексте цитаты, цифровой или иной материал нужно давать подстрочные сноски. В сноске указываются фамилия и инициалы автора цитируемой работы, название, место, год издания и цитируемая страница.

К реферату обязательно прилагается список использованной студентом литературы при написании реферата (в алфавитном порядке с указанием выходных данных).

Титульный лист оформляется в соответствии с принятым в вузе стандартом, а именно: вверху пишется наименование вуза; в центре листа чётко и крупным шрифтом пишется наименование темы реферата; чуть ниже − фамилия, имя, отчество, факультет, курс студента, написавшего реферат. Ещё ниже пишется фамилия проверяющего преподавателя. Внизу листа, по центру, пишется город и год выполнения работы.

Реферат должен быть написан (напечатан) аккуратно, разборчивым убористым почерком.

Реферат может пройти апробацию на семинарском занятии, научной конференции. Если позволит учебное время, можно на специально отведённых часах провести защиту рефератов с кратким изложением основных позиций темы, с ответами на поставленные преподавателем или студентами вопросы. На тех курсах, где вместо экзамена как контрольная точка существует зачёт, защита реферата может быть основанием для зачёта.

Как форма проверки знаний студентом проблемы реферата может быть индивидуальное собеседование по теме.

Преподаватель может предложить провести дискуссионный семинар, соревнование «малых групп» по типу клуба знатоков или провести деловую игру, подобрав блок определенных тем рефератов (например, «политический лидер и его портрет», реферат на тему о власти, государстве, о политических партиях и т. д.).

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Рекомендуемая литература

Основная

1. Кравченко А.И. Политология: учеб. – М.: Т.К. Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 448 с.

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 10 11 12 131415 Следующая ⇒