ПЕРЕЧЕНЬ ЗАНЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ В АКТИВНОЙ И ИНТЕРАКТИВНОЙ ФОРМАХ

Не мене 20 % занятий в интерактивной форме от объема аудиторных занятий по дисциплине.

 

Труд

п/п

№

Наименование блока (раздела) дисциплины

Наименование видов занятий

оемко сть в часах

Форма проведения занятия

1. Тема 1. Конституционное право - ведущая отрасль в системе российского права	Лекция	2 Лекция-визуализация. Подача лекционного материала с помощью технических средств обучения (ТСО), аудиовидеотехники.
2. Тема 2. Конституционное право, как наука и учебная дисциплина	Практические занятия	2 дискуссия

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

3. Тема 3 Источники

(формы)

конституционного права России

4. Тема 4. Теоретические

основы учения о конституции

 

 

5. Тема 5. Учения о

современном конституционализме. Конституционный строй Российской Федерации и его

основы

6. Тема 6.

Конституционные основы народовластия (суверенитета) в Российской Федерации

и формы его

реализации

7. Тема 7.

Конституционно- правовой статус человека и гражданина

8. Тема 8. Институт

гражданства в РФ

9. Тема 9. Основные

(конституционные) права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации

10. Тема 10. Гарантии

основных прав, свобод

и обязанностей человека и гражданина

в России

11. Тема 11. Правовое

положение

иностранных граждан и лиц без гражданства.

Практические

занятия

 

лекция

 

Практическое

занятие

 

 

Лекция 2

 

Практические

занятия

 

Практическое 2

занятие

Лекция 2

 

 

Практическое

занятие

 

Лекция

2 Миниконференция.

 

2 Проблемная лекция. Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или суммирования и анализа традиционных и современных точек зрения.

 

2 Метод «мозгового штурма»

 

Мастер класс

 

Выступление в роли обучающего. Ассистента преподавателя

Разбор конкретных ситуаций

 

 

Лекция-визуализация. Подача лекционного материала с помощью технических средств обучения (ТСО),

аудиовидеотехники.

 

 

Коллоквиум

 

 

Академическая лекция с

использованием мультимедийных средств

обучения

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

Статус беженцев и вынужденных переселенцев.

12. Тема 12. Федеративное устройство России. Конституционно- правовой статус Российской Федерации

Практическое занятие

Работа в команде. Решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

5.1 ТЕМЫ КОНСПЕКТОВ:

1. Конституционное право - ведущая отрасль в системе российского права

2. Конституционное право, как юридическая наука и учебная дисциплина.

3. Источники (формы) конституционного права России

4. Теоретические основы учения о конституции

5. Учение о современном конституционализме Конституционный строй Российской

Федерации и его основы

6. Конституционные основы народовластия (суверенитета) в Российской Федерации и

 

формы его реализации

7. Конституционно-правовой статус человека и гражданина

8. Институт гражданства в РФ

9. Основные (конституционные) права, свободы и обязанности человека и гражданина в

Российской Федерации

10. Гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в России

11. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства. Статус беженцев и

вынужденных переселенцев.

12. Федеративное устройство России. Конституционно-правовой статус Российской

Федерации

13. Конституционно-правовой статус субъектов Федерации

14. Конституционно-правовой статус система органов государственной власти в

Российской Федерации. Выборы, избирательное право и избирательная система в России

15. Конституционно-правовой статус Президента РФ как главы государства

16. Федеральное Собрание – Парламент Российской Федерации

17. Правительство РФ – Высший орган исполнительной власти

18. Конституционные основы судебной власти.

19. Конституционно-правовой статус Прокуратуры Российской Федерации

20. Конституционно-правовые основы местного самоуправления и его органов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

5.2 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ:

Лабораторные занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.

ТЕМЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА

ИССЛЕДОВАНИЯ:

1. Конституционное право - ведущая отрасль в системе российского права 2.Конституционное право, как юридическая наука и учебная дисциплина. 3.Источники (формы) конституционного права России

4.Теоретические основы учения о конституции

5.Учение о современном конституционализме Конституционный строй Российской Федерации и его основы

6.Конституционные основы народовластия (суверенитета) в Российской Федерации и формы его реализации

7.Конституционно-правовой статус человека и гражданина

8.Институт гражданства в РФ

9.Основные (конституционные) права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации

10.Гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в России 11.Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства. Статус беженцев и вынужденных переселенцев.

12.Федеративное устройство России. Конституционно-правовой статус Российской Федерации

13.Конституционно-правовой статус субъектов Федерации

14.Конституционно-правовой статус система органов государственной власти в Российской Федерации. Выборы, избирательное право и избирательная система в России 15.Конституционно-правовой статус Президента РФ как главы государства 16.Федеральное Собрание – Парламент Российской Федерации 17.Правительство РФ – Высший орган исполнительной власти

18.Конституционные основы судебной власти.

19.Конституционно-правовой статус Прокуратуры Российской Федерации

20.Конституционно-правовые основы местного самоуправления и его органов

5.4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОЛЛОКВИУМУ:

1. Понятие правового статуса личности.

2. Принципы конституционно – правового статуса человека и гражданина

3. Понятие и структура правосубъектности.

4. Правоспособность и дееспособность личности.

5. Гражданство: понятие и принципы.

6. Основания и порядок принятие в гражданство РФ.

7. Основания и порядок прекращения гражданства РФ.

8. Основные прав и свободы человека и гражданина, и их классификация.

9. Гарантии прав человека и гражданина и их система.

10. Законодательные гарантии прав и свобод человека и гражданина.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

11. Роль и значение политических гарантий.

12. Экономические гарантии прав и свобод человека и гражданина, и их содержание.

13. В чѐ м проявляются социальные гарантии.

14. Президент РФ как гарант прав и свобод человека и гражданина.

15. Уполномоченный по правам человека.

16. Как на практике осуществляются судебные гарантии.

17. Конституционный контроль – принципы и формы защиты прав человека.

18. Современные механизмы международной защиты прав человека и гражданина.

5.5 ТЕМЫ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ:

 

 

1.Понятие и предмет конституционного права.

2.Содержание, основные задачи и цели науки конституционного права Российской Федерации.

3.Естественное право и позитивное право, как две основные сферы источниковой базы конституционного права.

4.Социальная ценность Конституции Российской Федерации.

5.Понятие конституционализма: теоретические и исторические аспекты. 6.Суверенитет народа: понятие, содержание, основные черты и социальная ценность. 7.Признание человека, его прав и свобод высшей ценностью.

8.Развитие законодательства о гражданстве Российской Федерации. 9.Права человека и права гражданина, их отличия.

10.Государственная защита прав и свобод.

11.Ответственность иностранных граждан за несоблюдение правил пребывания и проживания на территории РФ.

12.Понятие и формы государственного устройства современной России. 13.Договорной характер разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Федерации.

14.Государственный аппарат и механизм государства, их соотношение. 15.Глава государства в системе властей.

16.Федеральное Собрание как высший представительный и законодательный орган Российской Федерации.

17.Конституционный статус Правительства Российской Федерации как высшего органа исполнительной власти.

18.Понятие судебной власти.

19.Органы прокурорского надзора и их место в механизме государства. 20.Местное управление и самоуправление в РФ.

 

 

Тему научной статьи студент формулирует самостоятельно, исходя из темы, выбранной для определения понятийного аппарата исследования.

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться:

Популярное:

1. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
2. IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов.
3. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
4. Анализ баланса реактивной мощности
5. Анализ способа выбора детьми направления занятий, по мнению педагогов-организаторов
6. В чем физический смысл активной, реактивной и полной мощностей? Назовите единицы измерения?
7. ВЫБОР ЧИСЛА И МОЩНОСТИ ТРАНСФОРМАТОРОВ с учетом компенсации реактивной мощности
8. Занятие в интерактивной форме «Презентация модели рынка»
9. Карточка 5 (Приводится перечень баллотирующихся кандидатов в депутаты)
10. Кем утверждается перечень лиц, имеющих право на выдачу нарядов-допусков?
11. Компенсация реактивной мощности
12. Метод определение активной подвижности позвоночника по Lohr (Молье 1937), определение амплитуды движений позвоночника в сагиттальной плоскости (сгибание — разгибание)