Б3.Б.1«Теория государства и права»

Б3.Б.1«Теория государства и права»

Направление подготовки

40.03.01 - Юриспруденция

Профиль

40.03.01.01 «Государственно-правовой профиль»,

40.03.01.02 «Гражданско-правовой профиль»,

40.03.01.03 «Уголовно-правовой профиль»,

40.03.01.06 «Финансово-правовой профиль»,

Уровень образования

Бакалавриат

Ростов-на-Дону

2016 г.

ФАКУЛЬТЕТ		Юридический
КАФЕДРА		Теории и истории государства и права
Наименовани дисциплины	Б3.Б.1	Теория государства и права

(код) (наименование)

ОБЩИЙ ОБЪЕМ^* работы обучающихся в час.	уч. план	Очная форма	Заочная форма
	4 г 00м	5 л 00 м
Всего часов контактной работы, час., в том числе:
- лекций, по семестрам(курсам)	18/36
1 сем./ 2 сем.	1 курс
- лабораторные работы, по семестрам(курсам)	-	-
-	-
- практические занятия, по семестрам(курсам)	36/54
1 сем./ 2 сем.	1 курс
В интерактивной форме, час	18/18
Всего самостоятельной работы, час., в том числе:	90/18
- контрольные работы по семестрам	-	-
- курсовые работы (проекты) по семестрам	2 сем.	1 курс
Изучено и переаттестовано, час.	-	-
Зачеты, по семестрам(курсам), час	1 сем.	-
Экзамены, по семестрам(курсам), час	2 сем., 36 час.	1 курс, 9 час.
Всего ЗЕТ по учебному плану

ОСНОВАНИЕ

ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900- Юриспруденция (квалификация " бакалавр" ) утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4.05.2010 г. N 464.

Учебный план направления 40.03.01 Юриспруденция профили 40.03.01.01 «Государственно-правовой профиль», 40.03.01.02 «Гражданско-правовой профиль», 40.03.01.03 «Уголовно-правовой профиль», 40.03.01.06 «Финансово-правовой профиль», одобрены Ученым советом вуза 29.03.2016 г. протокол № 9.

АВТОР (Ы) д.ю.н., профессор		Напалкова И.Г.
(ученая степень, звание, должность)	(подпись)	(Ф.И.О.)	(дата)

ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА

Кафедрой Теории и истории государства и права		Напалкова И.Г.
	(подпись)	(Ф.И.О.)	(дата)
Методическим советом направления		Позднышов А.Н.
	(подпись)	(Ф.И.О.)	(дата)
Отделом образовательных программ и планирования учебного процесса
	(подпись)	(Ф.И.О.)	(дата)
Проректором по учебно-методической работе		Джуха В.М.
	(подпись)	(Ф.И.О.)	(дата)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели освоения дисциплины:

1.овладение понятийным аппаратом юридической науки

2.познание закономерностей возникновения, развития и функционирования государства и права вообще и Российского государства и права в особенности.

1.2. Задачи:

1.умение правильно истолковывать государственно-правовые явления, оценивать их с позиции как общечеловеческих, так и конкретно-исторических ценностей;

2.ценностные ориентации в жизни и практической деятельности, основанные на приоритете прав и свобод личности при одновременном признании фундаментальной значимости государственно-правовых институтов;

3.предпосылки юридически компетентных действий в условиях становления рыночных отношений и формирования правового государства;

4.умение осмысливать государственно-правовые явления и процессы, творчески подходить к решению научных и практических проблем.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1. Цикл (раздел) ОП: Б3.Б.

2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана

Перечень предшествующих дисциплин

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Политология; Конституционное право; Уголовное право; Гражданское право; Правовая ментальность; Юридическая антропология; Юридическая конфликтология; Коллизионное право; Методология науки теории государства и права; Основные категории юридической науки; Законодательная техника (нормография); Юридическая техника.

История отечественного государства и права, Отечественная история, Римское право

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Формируемые компетенции	Осваиваемые знания, умения, владения
Код	Наименование
	Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	Знает - основные методологические подходы к пониманию сущности и содержание государственно-правовых явлений, основных категорий юридической науки - осознает гуманистическую ценность права и его значимость как важнейшего социального регулятора; - гуманистическую ценность права и цивилизационное достижение государственной организации общества; - сущностные характеристики государственного устройства и политического режима в современном мире - регулятивную и охранительную функцию праву, проблемы правомерного и неправомерного поведения - перспективы развития современного российского государства - проблемы правового статуса личности и механизма защиты прав человека -сущностные характеристики государственного устройства и политического режима в современном мире -регулятивную и охранительную функцию праву, проблемы правомерного и неправомерного поведения -перспективы развития современного российского государства -проблемы правового статуса личности и механизма защиты прав человека.
Умеет - дискутировать по правовым вопросам, критиковать позицию правового нигилизма - анализировать проблемы принуждения в праве и юридической ответственности - анализировать соотношение правовой системы и правовой семьи -анализировать проблемы принуждения в праве и юридической ответственности -анализировать соотношение правовой системы и правовой семьи - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения, составлять суждения по правовым вопросам с этических позиций. - действовать в соответствии с должностными инструкциями.
- способностью повышать свой профессиональный уровень, - мобилизовать усилия для решения поставленной профессиональной задачи.
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знает - требования профессиональной этики юриста, - положения действующего законодательства и правоприменительную практику в необходимых для профессиональной деятельности отраслях права.
Умеет - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения, составлять суждения по правовым вопросам с этических позиций. - действовать в соответствии с должностными инструкциями; - действовать в соответствии с правовыми актами, должностными инструкциями и моральными нормами в условиях нестандартных, экстремальных ситуаций профессиональной деятельности.
Владеет - юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; - способностью взаимодействовать с людьми, окружающей средой для эффективного осуществления любой профессиональной деятельности - навыками постановки и решения профессиональных задач на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. - отдельными методиками правового воспитания, включая навыки профессионального общения с аудиторией, которые позволяют применить элементарные техники при взаимодействии с окружающими в сфере правового обучения, правовой пропаганды, юридической практики, самовоспитания;
	профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности
	(указывается вид профессиональной деятельности)
ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Знает: - основные закономерности взаимодействия человека и социума, направленные на формирование определенного уровня правосознания и правовой культуры общества и индивида; - основные дефиниции, формирующие базовые представления о праве и государстве, природу и сущность государства - основные принципы, процессуальный механизм разрешения юридических дел и требования к их правовому результату. -основные типовые проблемные ситуации и задачи, характерные для определенной сферы профессиональной деятельности юриста, способы их решения, достижения цели; - общественные организации международного, национального, регионального уровня, деятельность которых направлена на поддержание деятельности юридических сообществ и пропаганду социальной значимости права.
Умеет - осуществлять профессиональную практическую /познавательную деятельность по собственной инициативе; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, толковать и правильно применять правовые нормы - интегрировать знания из разных областей для решения профессиональных задач в сфере юридической деятельности;. -анализировать особенности правового мышления, характерные для различных сфер юридической практики - анализировать особенности правового мышления, характерные для различных сфер юридической практики -самостоятельно анализировать и осваивать новые правовые нормы, давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов с точки зрения законности и правопорядка, уважения к праву и закону.
Владеет - юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; - способностью взаимодействовать с людьми, окружающей средой для эффективного осуществления любой профессиональной деятельности - навыками постановки и решения профессиональных задач на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. - отдельными методиками правового воспитания, включая навыки профессионального общения с аудиторией, которые позволяют применить элементарные техники при взаимодействии с окружающими в сфере правового обучения, правовой пропаганды, юридической практики, самовоспитания;
ПК-15	способен толковать различные правовые акты.	Знает: - понятие толкования права, виды толкования права, основные способы толкования норм права; - основные положения отраслевых и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права. - особенности актов толкования (интерпретационные акты) в системе правовых актов (понятие, значение, функции); - основные принципы использования в юридической практике актов официального толкования, классификации и иерархию актов официального толкования; - особенности актов аутентичного толкования, значение судебного толкования в праворазъяснительном процессе.
УУмеет - анализировать смысл правовых норм, определять основную цель и социальную направленность правовых норм; - устанавливать последствия действия нормативно-правового акта. - анализировать общественно-исторические условия принятия нормативно-правовых актов (истоки нормы права); - толковать смысл правовой нормы, используя знания о системных связях интерпретируемой нормы с другими правовыми нормами и правовыми институтами; - выявлять функциональные связи интерпретируемых правовых норм, особенности условий и обстоятельств их реализации
Владеет - навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - навыками работы с юридической литературой по различным отраслям права, с судебной практикой, содержащей разъяснения по толкованию правовых норм. - навыками аналитического исследования, умением разграничивать нормативные акты и акты аутентичного толкования.
ПК-17	способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.	Знает: - основные дефиниции, формирующие базовые представления о праве и государстве, природу и сущность государства и права; - действующее законодательство Российской Федерации, международно-правовые нормы, нормативно-правовые акты; - основные положения, сущность и содержание базовых понятий и категорий правовых дисциплин; - основные нормативные акты, регламентирующие деятельность государственно-управленческих, образовательных, педагогических, правоохранительных органов и учреждений; - начальные требования к формированию образовательных программ юридической направленности
		Умеет: - осуществлять профессиональную познавательную деятельность по собственной инициативе; - под руководством наставника проектировать различные обучающие мероприятия, основанные на использовании современных образовательных технологий в соответствии с образовательной программой - применять отдельные техники рефлексии и саморефлексии по итогам проведения занятий.
		Владеет - навыками работы с правовыми актами, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - основами тактического и стратегического планирования образовательного процесса под руководством наставника; - навыками оформления презентации актуальной информации - навыками повышения квалификации в соответствии с актуальными тенденциями в отдельной области профессиональной деятельности.
ПК-19	способность эффективно осуществлять правовое воспитание	Знает: - основные дефиниции, формирующие базовые представления о правовом воспитании личности: правовое воспитание, правосознание, уровни правосознания, правовая культура и т.п.; - общие представления о формах, методах, средствах правового воспитания; - имеет представление об основных элементах правового воспитания как целенаправленного организационного процесса.
		Умеет: - давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов с точки зрения законности и правопорядка, уважения к праву и закону; - применять техники самовоспитания, связанные с личным опытом, собственным анализом правовых явлений - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать правовые нормы - характеризовать возможности основных форм и методов правового воспитания.
		Владеет - навыками профессионального общения и развития, начальными (элементарными) навыками психолого-педагогического воздействия на окружающих с помощью убеждения, поощрения, наказания и т.п.; - обладает элементарными навыками эффективного проектирования собственной деятельности, воздействующей на сознание и поведение окружающих с целью формирования у них позитивных представлений о правовых явлениях, законопослушном поведении и т.п. - отдельными методиками правового воспитания, включая навыки профессионального общения с аудиторией, которые позволяют применить элементарные техники при взаимодействии с окружающими в сфере правового обучения, правовой пропаганды, юридической практики, самовоспитания.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Аудиторные занятия − очная форма обучения