|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Организационный момент.слайд1 ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
В стране родного языка Не всё известно нам пока, Но путешествовать начнём И сами до всего дойдём.
Предлагаю вам загадку, чтоб пошло всё по порядку. Если буду я молчать, как сможешь ты меня понять? А выручить меня готово любимое, родное … (Слово! ) - А для чего служат слова? Что они обозначают? (Действия, признаки, количество, явления, состояния и др.) - Как называется раздел русского языка, изучающий словарный состав? ( Лексика)слайд2 - Что такое лексическое значение слова?
-Вы поняли, какова тема сегодняшнего урока? Речь пойдёт о лексике. Мы изучили этот раздел – поэтому сегодня -Урок –повторение. Запишите число, «классная работа», тему урока «Повторение по теме «Лексика»». Цели: вспомнить, что мы изучили по теме «Лексика», какие новые понятия усвоили: что такое ЛЗС, синонимы, антонимы, омонимы, проследить, как они «работают» в тексте. - Что такое лексикон?
-Если у человека большой лексикон, то с ним интересно общаться – ведь он знает много слов! Но часто бывает так, как в стихотворении А.Барто.
Ученика читают стихотворение по ролям. Заранее, заранее всё было решено: У школьников собрание, потом у них кино. Вывод: Мы тоже ничего не поняли. У этого мальчика бедный словарный запас. Ведь чем богаче словарный запас человека, тем богаче его внутренний мир. 2. Создание проблемной ситуации. Чтение сказки Л. Петрушевской “Пуськи бятые” (читает учащийся).слайд 3 Слово учителя. Почему не все ясно в сказке? (нет лексического значения). -Но в целом смысл текста понятен. Чем это объяснить? (есть грамматическое значение слов). На какие части речи похожи слова по своему строению? (на глаголы, существительные, прилагательные, наречия) -Главная роль слова в языке, его основная задача – быть названием. Слова способны включаться в предложение, если они обладают и лексическим, и грамматическим значением. -Найдите спрятанное слово .слайд4 1. Это сова - грузовик, а не птица: С**О*ВА* 2. В этой народная мудрость таится: 5. Эта питается только словами: С*ОВА** ----Что помогло вам угадать слово ? Правильно, его лексическое значение, которое указано под каждой цифрой. Итак, в путь по бескрайнему океану Лексики! Словари. слайд5 Верные друзья любого образованного человека – словари. Писатель Анатоль Франс так сказал о них: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из нее». ¨ Ученик рассказывает стихотворение Я.Козловского «Русской речи государь по прозванию Словарь» Есть волшебная страна, Что распахнута пред нами, Та, которая словами, Как людьми населена. Правит ими государь По прозванию словарь И относится он к ним, Словно к подданным своим. Утверждать ему не ново. Как писать какое слово, Как писать и как читать, Как с другими сочетать.
О значении тех слов, которые нам неясны, мы можем справиться в толковых словарях. Почему они так называются? Что значит слово «толковать»? Что еще мы можем узнать по толковому словарю? (написание слова, произношение, морфологические признаки, сферу употребления). - песня
Знаете ли вы, что…? Слайд № 6
УЧИТЕЛЬ. Какую задачу мы должны перед собой поставить? (Узнавать как можно больше слов, обогащать свой словарный запас).
4.Работа в группах с толковыми словарями.(Слайд 7-8(ответ) УЧИТЕЛЬ. Определите с помощью словарей лексическое значение каких слов указано неверно. 1) Айсберг – плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника. 2). 3) Невзгода – плохая, ненастная погода. 4) Пороша – протоптанная в снегу тропинка. 5) Поземка – вьюга, во время которой дует низовой ветер.
Сбор багажа. А теперь проверим, весь ли багаж вы собрали в путь. Слайд9 Фронтальный опрос «Закончи предложение». Слова, близкие по лексическому значению (синонимы) 2-словарный состав языка (лексика) Слова, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по лексическому значению (омонимы) Сборник слов, обычно расположенных в алфавитном порядке (словарь) 1) Словарный состав языка образуется из … (слов) 2) Лексика – это … (словарный состав языка) 3) Лексическое значение слова разъясняется в … (толковых словарях) 4) Слово имеет не только …, но и грамматическое значение. (лексическое) 5) Однозначными называют слова, имеющие … (одно и то лексическое значение) 6) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются … (многозначными) 7) Многозначные слова называют … (разные предметы, признаки, в чем-либо сходные между собой) 8) Перенос названия происходит, если у предметов есть… (какое-либо сходство) 9) Слово с переносным значением в художественном произведении используется как … (выразительное средство) 10) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но существенно различающиеся по лексическому значению - … (синонимы) 11) Синонимы – это слова одной и той же части речи, обозначающие …, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения. (одно и то же) 12) Антонимы – это слова одной и той же части речи с … (противоположенным лексическим значением)
-слайд 10 Исправь ошибки. МНОГОЗНАЧНЫЕ И ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА,.слайд11 Итак, пора в путь-дорогу! -А что мы называем дорогой? Дорога – полоса передвижения, путь. -Какие дороги бывают?
-Какое слово дорога? (Многозначное)
Запишем предложение: Труд – дорога к успеху. Слайд 11 - Объясните постановку тире в предложении.
В каком значении выступает слово “дорога”? В прямом или переносном? (перен. Средства достижения какой-нибудь цели, жизненный путь)
-Вспомните. Что переносное значение является одним из значений многозначного слова. Переносные значения могут быть основаны на сходстве формы, цвета, действий, пространственной и временной близости(смежности).
1. - слайд 12-13. Творческая работа. УЧИТЕЛЬ. Рассмотрите рисунок и запишите предложения, в которых глагол идёт употреблялся бы в разных значениях. Выделите грамматическую основу в каждом предложении. Самопроверка: 1) Идет человек. 2) Идет поезд 3) Идет время 4) Идут письма 5) Идет наряд 6) Идет дым из трубы 7) Идут учиться 8) Идет дождь 9) Идет урок
8.Разберёмся в ошибках детей. Слайд 14 Прочитайте текст. Ошибки детей. Пят…летний Серёжа заявил что он не пойдёт в школу, так (как) там на экзаменах режут. В другой раз (не) пош…л на улицу, боясь, сто его мороз ударит. Петя сказал маме что он (не) повесил рубашку сушить на солнышк…, потому что (не)достал до него. ( По наблюдениям К.Чуковского)
Прямое значение – это основное, первоначальное: пятилетний Серёжа заявил… Сушить на верёвке – прямое.
-А в переносном какие слова? Режут на экзаменах, то есть ставят «2», в отличие от резать хлеб на части; Ударил мороз –переносное, ударить по голове – прямое; Сушить на солнце – значит вынести на воздух, под лучи – переносное, 9.Устно составьте словосочетания со словами, данными в скобках. Запишите те, в которых выделенные слова будут иметь переносное значение. (Слайд 15-16-17 1) Горячий (молоко, печь, время) Горячее время 2) Разбить (чашка, надежда, жизнь) Разбить жизнь 3) Легкий (пальто, характер, ноша) Легкий характер Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 577; Нарушение авторского права страницы