ОПЕРАТИВНО-СЛУЖЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОПЕРАТИВНО-СЛУЖЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(ПМ.01)

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

по специальности среднего профессионального образования

04.02.02 «Правоохранительная деятельность»

(базовой подготовки)

 

Уфа -2016г.

 

Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 04.02.02 «Правоохранительная деятельность» (базовой подготовки): Изд-во Уфа, Башкирский экономико-юридический колледж, 2016.

 

Организация-разработчик: Частное профессиональное образовательное учреждение «Башкирский экономико-юридический колледж» (БЭК).

 

Разработчик: Тихончук А.С. преподаватель БЭК

 

Заключение Республиканского экспертного совета по профессиональному образованию при ГБОУ РУМНЦ МО РБ Секция среднего профессионального образования протокол № 03/11 от 30.06.2011г.

 

 

Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии _________________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ПЦК ________________________ /______________/

Одобрено научно-методическим советом Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ОБЪЕМ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная практика является обязательным разделом программы подготовки специалистов среднего звена, обеспечивающей реализацию Федерального государственного образовательного стандарта Среднего профессионального образования (ФГОС СПО). Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации программы подготовки специалиста среднего звена предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Целью учебной практики является формирование профессиональных и общих компетенций по специальности.

Общий объем времени на проведение практики определяется ФГОС СПО, сроки проведения устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена образовательного учреждения.

Учебная практика проводится образовательным учреждением в рамках профессиональных модулей и может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так, и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Учебная практика направлена на получение первоначального практического опыта, в зависимости от специальности может иметь один и или несколько видов. Учебная практика может проводиться как в образовательном учреждении (при выполнении условий реализации программы практики), так и в организациях (на предприятиях) на основании договоров между организацией и учебным заведением. Учебная практика может быть направлена на освоение одной или нескольких рабочих профессий, если это является одним из видов профессиональной деятельности ФГОС СПО.

Рекомендуемые формы отчетности студентов по учебной практике - дневник, характеристика, результаты работы, выполненной в период практики в соответствии с тематикой заданий практики по поводу работы (портфолио проектов документов).

Программа учебной практики разрабатывается учебным заведением на основе макета программы учебной практики, и согласовывается с организациями, участвующими в проведении практики. Одной из составляющей программы практики является разработка форм и методов контроля для оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций (оценочные материалы); к работе над этим разделом должны привлекаться специалисты организаций (предприятий), в которых проводится практика. При разработке содержания каждого вида практики по профессиональному модулю следует выделить необходимые практический опыт, умения и знания в соответствии с ФГОС СПО, а также виды работ, необходимые для овладения конкретной профессиональной деятельностью и включенные в рабочую программу модуля. Формой аттестации по учебной практике является зачет.

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

1.1. Область применения программы

Программа учебной практики (далее программа практики) – является частью основной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 04.02.02 «Правоохранительная деятельность» в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ВПД 1	Оперативно-служебная деятельность.
ПК 1.1.	Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2.	Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3.	Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4.	Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
ПК 1.5.	Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки.
ПК 1.6.	Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей.
ПК 1.7.	Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки.
ПК 1.8.	Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности.
ПК 1.9.	Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь.
ПК 1.10.	Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации.
ПК 1.11.	Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.
ПК 1.12.	Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.
ПК 1.13.	Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.

1.2.Количество часов, отводимое на учебную практику: 108

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

2.1. Объем и виды практики по специальности: 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

Вид практики	Количество часов	Форма проведения
Учебная
Модуль ПМ. 01	Учебная		Концентрированная
Вид аттестации: дифференцированный зачет
Итого:	108

Содержание учебной практики

Содержание учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность

Цели и задачи вида учебной практики.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и следующими профессиональными компетенциями:

ПК 1.1.	Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2.	Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3.	Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4.	Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
ПК 1.5.	Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки.
ПК 1.6.	Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей.
ПК 1.7.	Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки.
ПК 1.8.	Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности.
ПК 1.9.	Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь.
ПК 1.10.	Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации.
ПК 1.11.	Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.
ПК 1.12.	Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.
ПК 1.13.	Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.

 

Обучающийся должен

иметь практический опыт:

– выполнения оперативно-служебных задач в соответствии с профилем деятельности правоохранительного органа в условиях режима чрезвычайного положения, с использованием специальной техники, вооружения, с соблюдением требований делопроизводства и режима секретности.

 

уметь:

– решать оперативно-служебные задачи в составе нарядов и групп;

– использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

– читать топографические карты, проводить измерения и ориентирование по карте и на местности, составлять служебные графические документы;

– обеспечивать безопасность: личную, подчиненных, граждан;

– использовать огнестрельное оружие;

– обеспечивать законность и правопорядок;

– охранять общественный порядок;

– выбирать и тактически правильно применять средства специальной техники в различных оперативно-служебных ситуациях и документально оформлять это применение;

– правильно составлять и оформлять служебные документы, в том числе секретные, содержащие сведения ограниченного пользования;

– выполнять служебные обязанности в строгом соответствии с требованиями режима секретности.

знать:

– организационно-правовые основы и тактику деятельности сотрудников правоохранительных органов в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время; задачи правоохранительных органов в системе гражданской обороны и в единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

– основы инженерной и топографической подготовки правовые основы, условия и пределы применения и использования огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов;

– основные виды вооружения, применяемого сотрудниками правоохранительных органов;

– меры безопасности при обращении с огнестрельным оружием;

– назначение, боевые свойства, устройство, правила сбережения табельного оружия, а также правила обращения с ним и ухода;

– тактику индивидуальных и групповых действий в процессе выполнения оперативно-служебных задач с применением и использованием оружия;

– организационно-правовые и тактические основы обеспечения законности и правопорядка, охраны общественного порядка;

– назначение, задачи, технические возможности, организационно-правовые основы и тактические особенности применения различных видов специальной техники и технических средств;

– установленный порядок организации делопроизводства, использования сведений, содержащихся в документах;

– основные правила и порядок подготовки и оформления документов;

– организационно-правовые основы режима секретности в правоохранительных органах, порядок отнесения сведений к государственной тайне, порядок засекречивания и рассекречивания носителей сведений, составляющих государственную тайну, порядок допуска к государственной тайне;

– правила пользования и обращения с секретными
документами и изделиями.

Студенты должны обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.

ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий.

ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

 

Студенты должны обладать профессиональными компетенциями, соответствующим основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. ПК 4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

ПК 5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки.

ПК 6. Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей.

ПК 7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки.

ПК 8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности.

ПК 9. Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь.

ПК 10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации.

ПК 11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.

ПК 12. Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.

ПК 13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.

 

 

 

 

 

ОБЪЕМ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

 

Виды работ	Тематика заданий практики по виду работы	Кол-во часов	Форма представления в отчете
1. Изучить структуру и задачи правоохранительного органа.	Анализ основных нормативно-правовых актов, регулирующих структуру, цели, обязанности, права и задачи правоохранительного органа с целью выполнения установленных видов работ учебной практики.		Перечень основных нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность правоохранительного органа.
2. Ознакомиться с деятельностью правоохранительного органа, уяснить ее структуру, задачи, место в системе правоохранительных органов, роль в борьбе с преступностью и иными правонарушениями.	Уяснение структуры, задач и места правоохранительных органов в борьбе с преступностью и иными правонарушениями в обществе и влияние профилактики преступлений на ее снижение и предупреждение.		Нормативно-правовые акты регулирующие борьбу правоохранительного органа с преступностью и иными правонарушениями.
3.Ознакомиться с деятельностью подразделений правоохранительного органа, изучить их структуру, функции, задачи, основные направления деятельности.	Изучить Федеральные законы: -«О полиции»; -«Об исполнительном производстве»; -«О социальной защите сотрудников правоохранительных органов».		Положение о прохождении службы в правоохранительном органе.
4.Изучить вопросы взаимодействия правоохранительного органа с иными подразделениями других правоохранительных органов.	Ознакомится с нормативно правовыми документами, которые регулируют взаимодействие Органа внутренних дел с органом прокуратуры, следственным комитетом, уголовно-исполнительной системой и службой судебных приставов.		Протоколы совместных заседаний ОВД с другими правоохранительными органами по совместной борьбе с преступностью.
5.Под руководством непосредственного руководителя практики принять участие в решении оперативно-служебных задач.	Принимать участие в оперативно-служебных совещаниях правоохранительного органа, а также в отдельных подразделениях входящих в его структуру, а также участие в выполнении поставленных оперативно-служебных задач.		Протоколы служебных совещаний и протоколы выполнения оперативно-служебных задач.

Всего: 108 часа

 

 

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у учебного заведения договоров с базовыми предприятиями (приводится обоснование соответствия профиля организации виду практики)

- учебной практики модуля ПМ.01

Оборудование рабочих мест проведения учебной практики:

- учебная, методическая, справочная литература,

- комплект учебно-наглядных пособий;

- электронные образовательные ресурсы, в том числе разработанные в колледже (программы, пособия, рекомендации и др.),

- лицензионное программное обеспечение:

- Операционная система;

- Антивирусная программа;

- Программа-архиватор;

- MS Office;

- Мультимедиа проигрыватель

Технические средства обучения:

- Персональные компьютеры с доступом к сети Интернет;

- Сканер;

- Принтер;

Специальная техника и связь

 

Интернет-ресурсы:

 

1. http: //www.minfin.ru – Министерство Финансов РФ / бюджетная политика;

финансовые взаимоотношения с регионами; информационные системы

Министерства финансов;

2. http: //www.duma.gov.ru – Государственная Дума РФ / информационные и

аналитические материалы; библиотечно-библиографические ресурсы;

3. Справочно-правовая система «Консультант плюс»;

4. garant.ru - Справочно-правовая система «Гарант»

5. Claw.ru – образовательный портал

6. garant-holding.ru›uslugi/prajm/ - Информационно-правовое обеспечение прайм.

7. http: //www.wikipedia.org/. colibn.ru binfoasp-112.ru – Департамент кадрового обеспечения;

8. www.mvd.ru Сайт МВД РФ. Реформа Министерства Внутренних дел.

 

 

 

 

Приложение №1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Иванов Иван Иванович, Обучающийся (аяся) на 2 курсе по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» успешно прошел (ла) УП.01учебную практику по профессиональному модулю ПМ.01 «Оперативно-служебная деятельность» в объеме 108 часов с «_» ________ 2016года по «__» _________ 2016года самостоятельно в организации Башкирский экономико-юридический колледж на юридическом факультете г.Уфа, ул. Менделеева, дом 138 Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности. ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий. ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими. ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности. ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета. ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону. ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности. ПК 1.Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. ПК 2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. ПК 3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. ПК 4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок. ПК 5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки. ПК 6. Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей. ПК 7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки. ПК 8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности. ПК 9. Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь. ПК 10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации. ПК 11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн. ПК 12. Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений. ПК 13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами. Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
1.Изучить структуру и задачи правоохранительного органа. 1.1.Анализ основных нормативно-правовых актов, регулирующих структуру, цели, обязанности, права и задачи правоохранительного органа с целью выполнения установленных видов работ учебной практики. 2.Ознакомление с методикой изучения и анализа состояния оперативной обстановки. 2.2.Уяснение структуры, задач и места правоохранительных органов в борьбе с преступностью и иными правонарушениями в обществе и влияние профилактики преступлений на ее снижение и предупреждение. 3.Изучение организационных аспектов планирования и осуществле­ния оперативно-служебной деятельности. 3.1. Изучить Федеральные законы: -«О полиции»; -«Об исполнительном производстве»; -«О социальной защите сотрудников правоохранительных органов». 4.Ознакомление с организацией оперативно-служебной деятельности наставника. 4.1. Ознакомится с нормативно правовыми документами, которые регулируют взаимодействие органа внутренних дел с органом прокуратуры, следственным комитетом, уголовно-исполнительной системой и службой судебных приставов. 5.Приобретение общих навыков и умений осуществления оперативно-служебной деятельности. 5.1. Принимать участие в оперативно-служебных совещаниях правоохранительного органа, а также в отдельных подразделениях входящих в его структуру, а также участие в выполнении поставленных оперативно-служебных задач.
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики Студент 2 курса юридического факультета Иванов Иван Иванович, проходил учебную практику на юридическом факультете с «_» ________ 2016года по «__» _______ 2016года. Иванов И.И. проходя учебную практику на юридическом факультете, зарекомендовал себя с положительной стороны, как добросовестный и исполнительный студент. Освоил профессиональные компетенции: ПК 1.Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. ПК 2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. ПК 3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. ПК 4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок. ПК 5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки. ПК 6. Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей. ПК 7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки. ПК 8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности. ПК 9. Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь. ПК 10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации. ПК 11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн. ПК 12. Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений. ПК 13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами. А также общие компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности. ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий. ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими. ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности. ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета. ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону. ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности. Свои функциональные обязанности и нормативно-правовые акты регламентирующие работу знает, и правильно применяет в практической работе. За время прохождения учебной практики программу практики выполнил в полном объеме, изучил основные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность органов социальной защиты населения, а также предоставил дневник и отчет по учебной практике. Иванов Иван Иванович, в работе не считается с личным временем, умеет находить контакт с коллегами по работе. В коллективе пользуется уважением. Результаты работы студента-практиканта и программа учебной практики выполнена в полном объеме. Рекомендуемая оценка за период прохождения учебной практики студентом Ивановым И.И.« ». «__» ________ 2016г. Руководителя практики А.С. Тихончук «___»_______206г.

 

Примечание: Аттестационный лист предоставляется в двух экземплярах.

Приложение №2

Частное профессиональное образовательное учреждение

«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)

 

 

Утверждаю

Председатель ПЦК

«Юридических дисциплин»

_________ А.С. Тихончук

«____» ____________ 20__ г.

 

 

ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

(по профилю специальности) по профессиональному модулю

ПМ.01. «Оперативно-служебная деятельность»

Место прохождения практики: Башкирский экономико-юридический колледж на юридическом факультете г.Уфа, ул. Менделеева, дом 138

 

Время прохождения практики: с «_»_______2016года по «__»_______2016года.

 

Студенту (ке)группы: ПД-13-19Иванову Ивану Ивановичу

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

1. Ведение и оформление дневника учебной практики.

2.Ознакомление со структурой и направленностью деятельности учреждения, организации.

3. Ознакомление с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, локальными нормативными актами по роду деятельности учреждения, организации.

4. Выполнение работ и заданий по указанию руководителя учебной практики.

5. Участие в практических мероприятиях, проводимых в учреждении, организации.

6. Составление проектов документов, выполняемых по месту прохождения практики.

7. Посещение открытых заседаний у мирового или федерального судьи, совещаний у руководителя учреждения, организации.

8. Присутствие при производстве процессуальных мероприятий, ознакомление с содержанием документов.

9. Изучение практических приемов и действий руководителя учебной практики или других лиц по его направлению.

10. Участие в дежурствах, выездах к месту происшествия, приобретение практических навыков по действиям в конкретной ситуации.

11. Изучение архивных документов учреждения, организации по роду деятельности.

12. С разрешения руководителя учебной практики копирование отдельных документов, материалов для приложения к отчету.

13.Составление и оформление отчета по результатам учебной практики.

14.Изучить нормативно-правовые акты и рекомендуемую литературу.

 

Начало практики «_____» _______________ 2016года.

Окончание практики «_____» _______________ 2016года.

 

Задание выдал: Иванов И.И.

Задание получил (а): Тихончук А.С.

 

 

Приложение №3

Частное профессиональное образовательное учреждение

«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)

 

План

Приложение №4

Частное профессиональное образовательное учреждение

«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)

Д Н Е В Н И К

Руководитель практики

12345Следующая ⇒

Поделиться: