Фундаментальные характеристики бытия. 2 часа.

1. Бытие как философская категория. Различные подходы к проблеме бытия в современной философии.

2. Понятие субстанции и проблема единства и многообразия мира.

3.Основные свойства бытия. Движение и развитие. Решение проблемы развития в современной философии. Системность и самоорганизация как свойства бытия.

4. Пространство и время как философские категории. Подходы к пониманию проблемы времени и пространства в современной философии и науке.

5.Материальное и идеальное. Проблема идеального и духовного бытия, ее решение в

современной философии.

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- ознакомиться с работой отечественного философа А.Н. Чанышева «Трактат о небытии» (см. Интернет-ссылку)

http: //www.philos.msu.ru/vestnik/philos/art/2000/tchanysh_tractat.htm

и выработать свою позицию по данному вопросу (возможно привлечение и других работ – по выбору студента).

 

 

Практические занятия № 6, 7

Вид: Коллоквиум

 

Тема 2. Философские и научные картины мира. 4 часа.

1. Понятие картины мира. Натурфилософская картина мира. Эволюция картин мира и формирование философских категорий.

2. Классическая картина мира. Механистические представления о материи и движении. «Лапласовский» детерминизм. Субстанциальная концепция пространства и времени.

3. Неклассическая наука – квантово-механическая картина мира, вероятностно-статистический характер причинности, реляционная концепция пространства-времени.

4. Постнеклассическая картина мира. Фундаментальная роль случайности. Стохастичный, неопределенный, нелинейный характер развития Вселенной. Синергетика как методология исследования сложных систем. Базисные принципы синергетики. Антропный принцип в постнеклассической науке. Новые подходы к проблемам времени.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- подготовиться к выступлениям по философским проблемам современной науки (с использованием Интернет-ресурсов).

 

 

Практическое занятие № 8

Вид: Дискуссия

Тема 3. Бытие и сознание. 2 часа.

1. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии.

2. Природа сознания. Генезис сознания и факторы его формирования.

3. Общественная природа сознания. Сознание и знаковые системы.

4. Структура сознания. Сознание и самосознание.

5. Структура психической деятельности. Сознательное и бессознательное. Обсуждение фрейдистских и неофрейдистских концепций роли бессознательного в культуре.

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- ознакомиться с гипотезами происхождения человека («трудовая» Ф. Энгельса и «символическая» Э. Кассирера), обсудить в связи с данными гипотезами проблему выбора воспитания детей в семье.

 

Основная литература к практическим занятиям по темам 5-8

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2001.

2. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. 5–ое изд. - М.: Проспект,

2008.

3. Философия. Часть вторая. Основные проблемы философии. / Под ред. В.И. Кириллова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2005, 2006.

1. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составитель: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М., 2004.
2. Дубровский Д.И. Психика и мозг: результаты и перспективы исследований.// Мозг и сознание. М., 1990.
3. История философии: Энциклопедия. – Мн.: Книжный дом, 2002.
4. Миронов В.В. Онтология и теория познания. Учебник. М., 2005.
5. Новая философская энциклопедия. В 4 т. - М., 2000-2001.
6. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1983.

7. Смысл жизни в русской философии. Конец Х1Х – начало ХХ века. СПб. 1995.

8. Философия: Учебное пособие. /Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юристъ, 2002.

9. Философия: Учебник для вузов. / Под ред. В.В. Миронова. - М.: Норма, 2005.

10. Хакен Г. Тайны природы. Синергетика: наука о взаимодействии. М., 2003.

11. Хрестоматия по западной философии: Учебное пособие. / Составитель: Фокина Н.И.- М.: Проспект, 2006, 2008.

 

Раздел 3.

Практическое занятие № 9

Вид: Семинар

 

Тема 1. Познание. 2 часа.

1. Проблема познаваемости мира, ее решение в философии. Субъект и объект познания.

2. Познание как процесс. Основные виды и уровни познания. Роль интуиции в познании. Односторонность сенсуализма, эмпиризма, рационализма и иррационализма.

3. Философское решение проблемы истины и ее критериев. Проблема истины в судебном исследовании и юридической практике.

4. Объяснение, понимание, интерпретация. Диалогическая природа понимания. Герменевтические трактовки понимания.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- подготовиться к выступлениям по проблеме познаваемости мира. Сравнить обоснование философами различных направлений позиций гносеологического оптимизма и «гносеологического пессимизма». Определить собственную позицию и уметь ее аргументировать.

 

 

Практическое занятие № 10, 11

Вид: Семинар - Итоговое занятие по разделам 2, 3

 

Тема 2. Специфика научного познания. 4 часа.

1. Специфика философского, научного, ненаучного и вненаучного познания. Критерии научности.

2. Понятия метода и методологии. Методы и формы эмпирического и теоретического познания. Особенности социально-гуманитарного познания.

3. Формы и методы теоретического и эмпирического познания в юридической науке и практике.

4. Возможности использования философских категорий (диалектический метод) в юридической науке. Юридические методологии, построенные на иных основаниях (феноменологии, герменевтике и др.).

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- найти в Гражданском и Уголовном кодексах РФ статьи, в которых используются философские категории. Определить сходство и различие в характеристике их объема и содержания;

- подготовиться к итоговому тестированию (контрольной работе) по разделам 2, 3.

 

Основная литература к практическим занятиям по темам 8-9

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2001.

2. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. 5–ое изд. - М.: Проспект, 2008.

3. Философия. Часть вторая. Основные проблемы философии. / Под ред. В.И. Кириллова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2005, 2006.

4. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составители: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

 

1. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

2. Когнитивный подход: философия, когнитивная наука, когнитивные дисциплины. М., 2008.

3. Миронов В.В. Онтология и теория познания. Учебник. М., 2005.

4. Многомерность истины. М., 2008.

5. Мамчур Е.А. Образы науки в современной культуре. М., 2008.

6. Новая философская энциклопедия. В 4 т. - М., 2000-2001.

7. Рузавин Г.И. Методы научного познания. М., 2003.

8. Философия: Учебное пособие. /Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юристъ, 2002.

9. Философия: Учебник для вузов. / Под ред. В.В. Миронова. - М.: Норма, 2005.

10. Хрестоматия по западной философии: Учебное пособие. / Составитель: Фокина Н.И.- М.: Проспект, 2006, 2008.

11. Язык, знание, социум. Проблемы социальной эпистемологии. М., 2007.

 

 

Раздел 4

Практическое занятие № 12, 13, 14

Вид: Семинар-дискуссия

 

Тема 1. Философская антропология. 2 часа.

1. Онтологические основы философской антропологии. Соотношение природного и социального в человеке. Сущность биологизаторских и социологизаторских концепций человека.

2. Человек в своей жизнедеятельности: индивид, индивидуальность, личность.

3. Человек в системе социальных отношений. Проблема сохранения человеческой индивидуальности в современном мире.

4. Права и обязанности личности, их философский и юридический смысл.

5. Философские споры о природе человека, смысле и цели его существования. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: