Понятие информации и природа её возникновения

Лекция №1

Понятие информации и природа её возникновения

(4.1.1 - 4.1.3)

 

ПЛАН

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ. 2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ.. 5

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ТЕХНОЛОГИИ. 9

ИНФОРМАТИКА И ЕЕ ПРЕДЫСТОРИЯ. 13

СТРУКТУРА ИНФОРМАТИКИ И ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ. 18

 

 

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ

 

Вся жизнь человека, так или иначе, связана с накоплением и об­работкой информации, которую он получает из окружающего мира, используя пять органов чувств — зрение, слух, вкус, обоняние и ося­зание. Как научная категория «информация» составляет предмет изучения для самых различных дисциплин: информатики, кибер­нетики, философии, физики, биологии, теории связи и т. Д. Несмот­ря на это, строгого научного определения, что же такое информа­ция, до настоящего времени не существует, а вместо него обычно используют понятие об информации. Понятия отличаются от опре­делений тем, что разные дисциплины в разных областях науки и тех­ники вкладывают в него разный смысл с тем, чтобы оно в наиболь­шей степени соответствовало предмету и задачам конкретной дис­циплины. Имеется множество определений понятия информации, от наиболее общего философского (информация есть отражение ре­ального мира) до наиболее частного прикладного (информация есть сведения, являющиеся объектом переработки). Вот некоторые из них:

■ сообщение, осведомление о положении дел, сведения о чем- либо, передаваемые модели;

■ уменьшаемая, снимаемая неопределенность в результате по­лучения сообщений;

■ передача, отражение разнообразия в любых процессах и объектах, отраженное разнообразие;

■ товар, являющийся объектом купли-продажи знаний для до­стижения определенных целей;

■ данные как результат организации символов в соответствии с установленными правилами;

■ продукт взаимодействия данных и адекватных им методов;

■ сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.

Наряду с названными существуют сотни других, зачастую про­тиворечащих друг другу или взаимоисключающих определений

информации. Многообразие этих определений свидетельствует о широте подхода к понятию информации и отражает становление концепции информации в современной науке.

Первоначально смысл слова «информация» (от лат. Informatio — разъяснение, изложение) трактовался как нечто присущее только человеческому сознанию и общению: «знания, сведения, сообще­ния, известия, передаваемые людьми устным, письменным или дру­гим способом». Затем смысл этого слова начал расширяться и обоб­щаться. Так, с позиций материалистической теории познания од­ним из всеобщих свойств материи (наряду с движением, развити­ем, пространством, временем и др.) было признано отражение, зак­лючающееся в способности адекватно отображать одним реальным объектом другие реальные объекты, а сам факт отражения состоя­ний одного объекта в состояниях другого (или просто одного объек­та в другом) и означает присутствие в нем информации об отражае­мом объекте. Таким образом, как только состояния одного объекта находятся в соответствии с состояниями другого объекта (напри­мер, соответствие между положением стрелки вольтметра и напря­жение на его клеммах или соответствие между нашим ощущени­ем и реальностью), это значит, что один объект отражает другой, т. Е. содержит информацию о другом.

 

Высшей, специфической формой отражения является сознание человека. Кроме этого, существуют и другие формы — психичес­кая (присущая не только человеку, но и животным, несущая в себе информацию, способную влиять на их эмоциональные состояния и поведение), раздражимость (охватывающая, помимо прочего, ра­стения и простейшие организмы, реагирующие на слабые меха­нические, химические, тепловые контакты с окружающей средой) и самая элементарная форма — запечатление взаимодействия (присущая и неорганической природе, и элементарным частицам, т. Е. всей материи вообще) (рис. 1.1).

 

Так, кусок каменного угля несет в себе «отражение» событий, про­изошедших в далекие времена, т. Е. обладает свойством информатив­ности. Деловое письмо с предложениями сотрудничества информа­тивно, постольку-поскольку отражает серьезные намерения опреде­ленного учреждения или ведомства. Команда приступить к конкрет­ным действиям (запуску ракеты, отправке груза, производству вы­числений и т. П.) содержит информацию о подготовленности соот­ветствующих служб и своевременности предпринимаемых шагов.

Информация не является ни материей, ни энергией. В отличие от них она может возникать и исчезать. В указанных примерах ин­формация в куске каменного угля или делового письма может ис­чезнуть, если исчезнет ее носитель, например сгорит.

Особенность информации заключается в том, что проявляется она только при взаимодействии объектов, причем обмен инфор­мацией может совершаться не вообще между любыми объектами, а только между теми из них, которые представляют собой органи­зованную структуру (систему). Элементами этой системы могут быть не только люди: обмен информацией может происходить в животном и растительном мире, между живой и неживой приро­дой, людьми и устройствами. Так, информация, заключенная в кус­ке каменного угля проявится лишь при взаимодействии с челове­ком, а растение, получая информацию о свете, днем раскрывает свои лепестки, а ночью закрывает их.

Понятие «информация» обычно предполагает наличие двух объектов — «источника» информации и «приемника» (потреби­теля, адресата) информации (рис. 1.2).

Информация передается от источника к приемнику в матери­ально-энергетической форме в виде сигналов (например, электри­ческих, световых, звуковых и т. Д.), распространяющихся в опре­деленной среде.

Сигнал (от лат. Signum — знак) – физический процесс (явление), несущий сообщение (информацию) о событии или состоянии объек­та наблюдения.

Информация может поступать непрерывно или дискретно, т. Е. в виде последовательности отдельных сигналов. Соответственно различают непрерывную и дискретную информацию.

Информация — специфический атрибут реального мира, представ­ляющий собой его объективное отражение в виде совокупности сиг­налов и проявляющийся при взаимодействии с «приемником» инфор­мации, позволяющим выделять, регистрировать эти сигналы из окру­жающего мира и по тому или иному критерию их идентифицировать.

Из этого определения следует, что:

· информация объективна, так как это свойство материи — отражение;

· информация проявляется в виде сигналов и лишь при взаи­модействии объектов;

· одна и та же информация различными получателями может быть интерпретирована по-разному, в зависимости от «на­стройки» «приемника».

Человек воспринимает сигналы посредством органов чувств, ко­торые «идентифицируются» мозгом. Поэтому, например, при на­блюдении одного и того же объекта человек с лучшим зрением мо­жен получить больше информации об объекте, чем тот, у которого зрение хуже. В то же время, при одинаковой остроте зрения, в слу­чае, например, прочтения текста на иностранном языке, человек, не владеющий этим языком, вообще не получит никакой инфор­мации, так как его мозг не сможет ее «идентифицировать». При­емники информации в технике воспринимают сигналы с помощью различной измерительной и регистрирующей аппаратуры. При этом приемник, обладающий большей чувствительностью при ре­гистрации сигналов и более совершенными алгоритмами их обра­ботки, позволяет получить большие объемы информации.

Информация имеет определенные функции и этапы обращения в обществе. Основными из них являются:

· познавательная, цель которой — получение новой инфор­мации. Функция реализуется в основном через такие этапы обращения информации, как:

o ее синтез (производство),

o представление,

o хранение (передача во времени),

o восприятие (потребление);

· коммуникативная — функция общения людей, реализуемая через такие этапы обращения информации, как:

o передача (в пространстве),

o распределение;

· управленческая, цель которой — формирование целесооб­разного поведения управляемой системы, получающей ин­формацию. Эта функция информации неразрывно связана с познавательной и коммуникативной и реализуется через все основные этапы обращения, включая обработку.

Без информации не может существовать жизнь в любой фор­ме и не могут функционировать созданные человеком любые ин­формационные системы. Без нее биологические и технические системы представляют груду химических элементов. Общение, коммуникации, обмен информацией присущи всем живым суще­ствам, но в особой степени — человеку. Будучи аккумулирован­ной и обработанной с определенных позиций, информация дает новые сведения, приводит к новому знанию. Получение инфор­мации из окружающего мира, ее анализ и генерирование состав­ляют одну из основных функций человека, отличающую его от остального живого мира.

 

 

Вопросы к разделу

 

1. Дайте понятие информации.

2. Какими функциями обладает информация?

3. Что такое информационный процесс?

4. Какие системы называют информационными?

5. Назовите основные этапы (фазы) обращения информации в сис­темах.

6. Дайте понятие «данные».

7. Что подразумевается под понятием «Информатизация общества»?

8. Что изучает наука кибернетика?

9. Дайте понятие информационной системы и информационных ресурсов.

10. Какие Вы знаете этапы развития информационного труда?

11. Дайте понятие информатике.

 

 

МЕРЫ ИНФОРМАЦИИ

 

Для каждого из рассмотренных выше уровней проблем переда­чи информации существуют свои подходы к измерению количе­ства информации и свои меры информации. Различают соответ­ственно меры информации синтаксического уровня, семантичес­кого уровня и прагматического уровня.

 

 

Лекция №1

Понятие информации и природа её возникновения

(4.1.1 - 4.1.3)

 

ПЛАН

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ. 2

123456Следующая ⇒

Поделиться: