Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Химическая кинетика и химическая равновесиеСтр 1 из 4Следующая ⇒
Лабораторная работа №2 Химическая кинетика и химическая равновесие Цель работы: экспериментально определить зависимость скорости реакции от концентрации, температуры, площади поверхности твёрдого реагента, катализатора; влияние температуры на смещение химического равновесия. Экспериментальная часть: Опыт №1. Влияние концентрации реагентов на скорость реакции. Методика проведения эксперимента: 1) в 1-й цилиндр налить 30мл KIO3 во 2-й цилиндр налить 20 мл KIO3 и 10 мл H2O в 3-й цилиндр налить 10 мл KIO3 и 10 мл H2O 2) в 3 цилиндра налить 30 мл «рабочего» раствора (Na2SO4 + H2SO4 +крахмал) 3) слить по очереди попарно KIO3 и «рабочий» раствор, каждый раз определяя время с момента сливания до появления синего окрашивания в каждом цилиндре. Уравнение реакции: 2 KIO3 + 5Na2SO3 + H2SO4 = K2SO4 + 5Na 2SO4+ I2↓ + H2O Результаты эксперимента:
υ =1/ τ Вывод: 10 20 30 C
Опыт№2. Влияние температуры на скорость реакции. Методика проведения эксперимента: 1) в две пробирки налить 1мл H2SO4 и 1мл Na2S2O3, слить растворы и засечь время до появления мути при комнатной температуре. 2) Подобное провести при температуре на 100 выше, для этого в стакан налить тёплой воды и опустить туда пробирки с реагентами. Температуру воды в стакане измерить термометром. 3) Слить содержимое пробирок с реагентами подобно (1) при температуре на 200 выше комнатной. 4) Вычислить относительную скорость реакции и построить график зависимости скорости реакции от концентрации. 5) Вычислить, во сколько раз скорость второй реакции выше первой, третей выше второй. Полученные реакции занести в таблицу. Уравнение реакции: Na2S2O3 + H2SO4 = NaHSO4 + SO2↑ + S↓ + H2O
Результаты эксперимента:
υ =1/ τ t0, C
Вывод: Опыт№3. Влияния катализатора на скорость реакции. Методика проведения эксперимента: 1) в две пробирки положить по грануле Zn 2) прилить по 5мл раствора H2SO4 и 5 капель раствора KMnO4 3) в одну из пробирок добавить 5 капли катализатора KNO3. Пробирки встряхнуть и посмотреть скорость изменение окраски растворов. Уравнение реакции: 5 Zn + 8 H2SO4 + 2 KMnO4 KNO3 5 Zn SO4 + 2MnSO4 + K2SO4 +8 H2O Наблюдения: Вывод: Опыт№4. Влияние площади поверхности реагентов на скорость реакции. Методика проведения эксперимента: 1) в пробирку кусочками мрамора налить раствор HCl (⅓ пробирки) и быстро присоединить к установке, включить секундомер и определить время за которое вытиснится из бюретки 10 мл H2O. 2) Тоже проделать с порошком мрамора, но весу, разному кусочкам мрамора. Уравнение реакции: 2 HCl + CaCO3 = H2O + CO2↑ + CaCO3 υ =1/ τ
Вывод: S1 S2 S Опыт№5. Влияние температуры на смещение равновесия. Методика проведения эксперимента: 1) в пробирку налить 5мл раствора CH3COOH и добавить 2 капли фенолфталеина 2) налить в стакан горячей воды и поместить в него пробирку с приготовленной смесью веществ и наблюдать изменение окраски раствора в пробирке. Наблюдения: Уравнение реакции: CH3COONa + H2O NaOH + CH3COOH. Вывод:
Лабораторная работа №3 Тема: Приготовление раствора заданной концентрации. Объемный анализ. Цель работы: приготовить раствор серной кислоты заданной концентрации; определить нормальность раствора и титр методом титрования. Ход работы: Опыт №1. Приготовление раствора кислоты заданной концентрации. Задание: приготовить____ мл _______ раствора H2SO4 из______ раствора с плотностью, равной______ Расчет объема раствора H2SO4 : 1)
2)
3)
Рассчитанное количество исходной кислоты перенести в мерную колбу с небольшим количеством воды, долить дистиллированной воды до метки и тщательно перемешать.
Опыт №2. Определение титра приготовленного раствора серной кислоты. Порядок выполнения:
Результаты титрования: 1 титрования: Na2B4O7 взято 10 мл, H2SO4 пошло ____ мл 2 тиррование: Na2B4O7 взято 10 мл, H2SO4 пошло ____ мл Среднее значение 10 мл, ____ мл. Обработка экспериментальных данных: .
.
Вывод: Лабораторная работа №4 Тема: Окислительно-восстановительные процессы Цель: на практике ознакомиться со свойствами наиболее распространённых окислителей и восстановителей. Ход работы Опыт №1. Реакции межмолекулярного окисления – восстановления а) окислительные свойства бихромата калия: K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 → Cr2(SO4)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) восстановительные свойства йодида калия: CuSO4 + KJ → CuJ + K2SO4 + J2
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт №2. Реакции самоокисления – самовосстановления (диспропорционирования) Na2S2O3 + HCl(k) → NaCl + SO2 + S↓ + H2O Na − O − = S Na − O − = O
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт №3. Реакция внутримолекулярного окисления-восстановления Сu(NO3)2 t→ CuO + NO2 +O2
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт №4. Влияние pH-среды на характер восстановления перманганата калия: KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 → MnSO4 + Na2 SO4 + K2SO4 + H2O
KMnO4 + Na2SO3 + H2O → MnO2↓ + Na2 SO4 + KOH
KMnO4 + Na2SO3 + KOH → K2MnO4 + Na2SO4 + H2O
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт №5. Окислительно-восстановительные свойства перекисных соединений: H2O2 + KJ → J2 + KOH
H2O2 + KMnO4 + H2SO4 → O2 + Mn SO4 + K2SO4 + H2O
Наблюдения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №5 Тема: Гальванический элемент. Электролиз. Цель: Научится составлять гальванический элемент, измерить его ЭДС, производить расчёты максимальной электрической работы и определить погрешность экспериментальных данных. Получить представление о механизме процессов, протекающих при электролизе растворов. Контрольные вопросы: 1. Какие электрохимические системы называются гальваническим элементом? 2. Дать определение катоду и аноду. 3. Правила записи схемы гальванического элемента. 4. Полуреакции, токообразующая реакция. 5. Что называется ЭДС. 6. Почему напряжение цепи меньше ЭДС. Ход работы Лабораторная работа №6 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ Проведение анализа 1. Сделать отсчет уровня раствора в бюретке и опустить кончик бюретки в пробирку; нажав на зажим бюретки, слить в пробирку 1 мл лейкооснования метиленового голубого отсчитывая сливаемый объем по делениям бюретки; вынуть бюретку из пробирки. 2. Пробирку под водой плотно закрыть пробкой так чтобы под ней не оказалось пузырьков воздуха. При наличии пузырьков воздуха воду из пробирки вылить и весь анализ повторить; 3. Перекрыть пробоотборный клапан для прекращения поступления воды в ведерко; Вынуть пробирку из ведерка и, переворачивая ее несколько раз пробкой вниз, перемешать содержимое и поставить в ведерко. 4. Через 3...4 мин (не позднее, чем через 10 мин) после введения в пробу лейкооснования метиленового голубого сравнить окраску анализируемой воды со шкалой эталонных светофильтров в дисковом компараторе. 5. Вынуть пробирку из ведерка, обтереть насухо ветошью и вставить в центральное гнездо. В периферийные гнезда поставить пробирки с обессоленной водой; закрыть откидную крышку и верхнюю дверцу и включить электролампочку блока подсветки. Вращая сменный диск и смотря на цветные изображения в зеркале, подобрать светофильтр, интенсивность окрашивания которого была бы одинакова с интенсивностью окрашивания пробы (центральный цветной кружок). Концентрация растворенного кислорода в воде в мг/л написана на торце диска против каждого светофильтра. 6. Если интенсивность окраски анализируемой пробы занимает промежуточное положение между соседними эталонными, то принимают среднее значение содержания кислорода в этих двух эталонах; если интенсивность окраски пробы будет сильнее, чем в последнем эталоне цветной шкалы, то концентрация растворенного кислорода в пробе воды больше 0, 3 мг/л, Вывод:
Лабораторная работа № 8 Тема. Анализ масел, Цель работы: изучить методы анализов масел и научиться делать выводы о соответствии данного нефтепродукта ГОСТам.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 0.05 0.1 0.2 0.5 0.9 1.2 1.5 Вывод: И щелочей.
Анализ основан на получении водной вытяжки из нефтепродуктов и определении наличия в ней кислот и щелочей с помощью индикаторов метилового оранжевого и фенолфталеина. Ход работы: 1. В делительную воронку. налить 50 мл керосина. 2. В эту же воронку до метки 100 мл налить испытуемый нефтепродукт, предварительно перемешанный в течение 5 минут 3. Содержимое воронки взбалтывать в течение 30 секунд, после чего туда же добавить растворитель-деэмульгатор (26 %-ный раствор NaCl) до метки 150 мл. 4.Полученную смесь взбалтывать в течение 5 минут, воронку закрепить в штативе и дать пробе отстояться и расслоиться. 5. После расслоения водную вытяжку, находящуюся в нижней части воронки, слить в пробирку. 6.В пробу добавить три капли фенолфталеина. Окрашивание раствора покажет на присутствие в пробе щелочи. 7.При отсутствии окрашивания вту же пробу прибавить 2 капли метилового оранжевого. Переход цвета из оранжевого в розовый укажет на наличие в испытуемом нефтепродукте водорастворимых кислот. Вывод:
Опыт № 5. Определение кинематической вязкости на шариковом вискозиметре. Определение вязкости основано на сравнении скорости падения стального шарика в испытуемом нефтепродукте со скоростью падения таких же шариков в эталонных маслах. Определение производится на шариковом вискозиметре. Вискозиметр устроен следующим образом: - в корпусе 4 из органического стекла в специальных гнездах расположены стеклянные трубки I с эталонными маслами и одинаковыми калиброванными стальными шариками 2, 10 (2 трубки с эталонными маслами для определения вязкости при 50 °С н 3 - при 100 °С); — ввискозиметре есть две пустые трубки, куда помещается испытуемое масло. Справа — трубка для масла, вязкость которого стандартизирована при 100 °С.; — на передней стенке вискозиметра находится шкала с делениями от 0 до 10, с помощью которой визуально определяется точное положение шарика в испытуемом масле; Ход работы: 1.В пустую трубку 8 шарикового вискозиметра, тщательно вымытую бензином, высушенную на воздухе, налить доверху исследуемое масло (масло лучше наливать медицинским шприцем), следя за тем, чтобы не было пузырьков воздуха. 2.В трубку опустить сухой и чистый шарик. 3.Затем на трубку надеть резиновую прокладку и вставить её в свободное гнездо вискозиметра. Легко и осторожно зажать ее большой пробкой с резиновой прокладкой. Закрыть отверстие в большой пробке маленькой пробкой. 4.Перевернуть вискозиметр пробками вниз, закрепить на выступах верхней крышки лабораторного ящика и выдержать при данной температуре в течение 10 минут для того, чтобы выровнялась температура и шарики заняли крайнее, положение у пробок 5.После этого вискозиметр резко повернуть на 180° и опять закрепить на выступах крышки. 6.Как только шарик в трубке с испытуемым маслом опустится до низа трубки, .вискозиметр повернуть на 90° вокруг горизонтальной оси и следить за положением шариков в трубках с эталонными маслами. 7.Замерить температуру окружающего воздуха и по графику зависимости положения шарика относительно шкалы вязкости определить при температуре 20 °С и 30 °С вязкость испытуемого масла (на рис. приведены графики зависимости кинематической вязкости масел, стандартизированных при 50 °С, от положения шарика в пробирке и графики зависимости кинематической вязкости масел, стандартизированных при 100 °С от положения шарика в пробирке). При определении в условиях других температур вязкость вычислить интерполяцией по графикам с ближайшими температурами. 8.Определение повторить 2 раза. Если расхождение между параллельными определениями превысит 0, 5 деления шкалы, провести еще одно определение. 9.Пересчитать вязкость в единицы условной вязкости (см. таблицу)
Вывод:
Лабораторная работа №2 Химическая кинетика и химическая равновесие Цель работы: экспериментально определить зависимость скорости реакции от концентрации, температуры, площади поверхности твёрдого реагента, катализатора; влияние температуры на смещение химического равновесия. Экспериментальная часть: |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-15; Просмотров: 663; Нарушение авторского права страницы