Опыт №4.Определение концентрации кислорода, растворенного в воде

 

Определение концентрации растворенного в воде кислорода производится посредством дискового компаратора с пленочной шкалой.

Пробу анализируемой воды пропускают через катионитовый фильтр, находящийся в ведерке для отбора проб на определение кислорода и вводят в нее раствор лейкооснования метиленового голубого. После введения реактива проба окрашивается в голу­бой цвет. Интенсивность окрашивания тем больше, чем выше концентрация растворенного в воде кислорода.

Количественное определение концентрации растворенного в во­де кислорода производится путем сравнения интенсивности окра­шивания пробы воды с интенсивностями окрашивания пленочной шкалы (набора фильтров на дисковом компараторе).

Пробу отбирают в стеклянные колориметрические пробирки без рисок с притертыми пробками.

Порядоквыполнения работы:

1. Отпустить резиновую трубку отходящую от верхнего шту­цера катионитового фильтра в одно из отделений ведерка.

2. Установить пробирку на дне ополоснутого отделения ве­дерка, погрузить конец резиновой трубки в пробирку, не прекра­щая потока воды.

3. При заполнении пробирки следить, чтобы на стенках про­бирки не было пузырьков воздуха; в случае появления пузырьков отбор пробы повторить.

6. После заполнения пробирки, не вынимая шланга, дать воз­можность воде заполнить ведерко до уровня, превышающего гор­лышко пробирки на 40...50 мм, вынуть шланг из пробирки,, опус­тить его на дно ведерка и приступить к проведению анализа, " не прекращая потока воды.

Проведение анализа

1. Сделать отсчет уровня раствора в бюретке и опустить кон­чик бюретки в пробирку; нажав на зажим бюретки, слить в про­бирку 1 мл лейкооснования метиленового голубого отсчитывая сливаемый объем по делениям бюретки; вынуть бюретку из про­бирки.

2. Пробирку под водой плотно закрыть пробкой так чтобы под ней не оказалось пузырьков воздуха. При наличии пузырьков воздуха воду из пробирки вылить и весь анализ повторить; 3. Перекрыть пробоотборный клапан для прекращения поступления воды в ве­дерко; Вынуть пробирку из ведерка и, переворачивая ее несколь­ко раз пробкой вниз, перемешать содержимое и поставить в ве­дерко.

4. Через 3...4 мин (не позднее, чем через 10 мин) после введения в пробу лейкооснования метиленового голубого сравнить ок­раску анализируемой воды со шкалой эталонных светофильтров в дисковом компараторе.

5. Вынуть пробирку из ведерка, обтереть насухо ветошью и вставить в центральное гнездо.

В периферийные гнезда поставить пробирки с обессоленной водой; закрыть откидную крышку и верхнюю дверцу и включить электролампочку блока подсветки. Вращая сменный диск и смот­ря на цветные изображения в зеркале, подобрать светофильтр, интенсивность окрашивания которого была бы одинакова с интен­сивностью окрашивания пробы (центральный цветной кружок). Концентрация растворенного кислорода в воде в мг/л написана на торце диска против каждого светофильтра.

6. Если интенсивность окраски анализируемой пробы занима­ет промежуточное положение между соседними эталонными, то принимают среднее значение содержания кислорода в этих двух эталонах; если интенсивность окраски пробы будет сильнее, чем в последнем эталоне цветной шкалы, то концентрация растворен­ного кислорода в пробе воды больше 0, 3 мг/л,

Вывод:

 

 

Опыт №5 «Определение солености воды»

Определение солености воды производится титрованием отобранной пробы раствором азотнокислого серебра, имеющим титр 0, 002901 г/мл в присутствии индикатора хромата калия.
Определение основано на связывании ионов хлора в осадок:
NaCl + AgNO₃ = AgCl + NaNO₃

белый
Когда все ионы хлора связываются в осадок AgCl начинается выпадение осадка Ag₂CrO₄ кирпично-красного цвета:
K₂CrO₄ + 2AgNO₃ = Ag₂CrO₄ +2KNO₃

кирпично-красный

Ход работы.

1) В колбу объемом 250 мл налить 100 мл исследуемой воды.

2) Добавить 8 капель индикатора (жидкость становится желто-зеленой).

3) В бюретку налить раствор AgNO₃.

4) Титровать желто-зеленый раствор до появления кирпично-красного цвета.

5) Определить объем ушедшего на титрование AgNO₃ с точностью до 0, 1 мл.

Количество мл AgNO₃ соответствует солености воды в градусах Брандта.

6)Выразить солёность в пересчёте на NaCl и Cl^-

(1⁰Б соответствует 10 мг NaCl или 6, 06 мг Cl^- в 1 л воды)

 

Вывод:

 

Лабораторная работа № 8

Тема. Анализ масел,

Цель работы: изучить методы анализов масел и научиться де­лать выводы о соответствии данного нефтепродукта ГОСТам.

 

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Опыт № 1. Определение содержания механических примесей масел.

Определение содержания механических примесей основано на сравнении (на глаз) интенсивности окраски полученного пятна с интенсивностью окраски эталонных пятен.

Ход работы:

1. Пробу испы­туемого нефтепродукта тщательно перемешать, встряхивая в те­чение 5 минут.

2. Пипеткой взять (безпузырьков воздуха) одну кап­лю испытуемой пробы и поместить в центр фильтровальной бумаги.

3.После того, как капля высохла, надрезать фильтр по радиусу таким образом, чтобы получилась полоска шириной 10 мм, конец которой находится у внешней границы пятна, а начало - у края фильтра. Полученный таким образом «хвостик» отогнуть под уг­лом 90° к плоскости фильтра.

4. Фильтр уложить на крышку ванноч­ки пятном внутрь и накрыть ванночку, наполненную на 1/4 бен­зином, таким образом, чтобы «хвостик» погрузился в бензин. Бензин поступит по «хвостику» к масляному пятну и вымоет из него, масло.

5.Через 10...15 минут (когда бензин вымоет масло) фильтр вынуть, просушить на воздухе и сравнить на глаз интенсивность окраски полученного пятна с интенсивностью окраски эталонных пятен. Если интенсивность полученного пятна совпадает с интен­сивностью какого-либо эталона, то содержание механических при­месей в испытуемой пробе будет равно указанному на эталоне со­держанию механических примесей. Если же не совпадает, то сле­дует выбрать на шкале два пятна, интенсивность окраски которых немного слабее и сильнее полученного пятна, и ориентировочно определить содержание механических примесей в испытуемой про­бе.

Шкалы эталонов содержания механических примесей для срав­нения:

 

0.05 0.1 0.2 0.5 0.9 1.2 1.5

Вывод:

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: