Форма текущего и промежуточного контроля. Рейтинг – план дисциплины
Дисциплина завершается зачетом в 1 семестре. Зачет сдается в форме устного опроса.
Рейтинг – план дисциплины.
«Социология»
Гуманитарный факультет для факультета Сервиса
курс 3, группа, 5 семестр ____/____ уч.г.
Преподаватель: Первушина Ирина Александровна, старший преподаватель
Исполняющая кафедра: кафедра истории и социально-политических дисциплин
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем дисциплинам, равен.
I.Соотношение видов учебной деятельности студента, учитываемых в рейтинговой оценке по данной дисциплине
| №
| Виды учебной деятельности студентов
| Весовые коэффициенты, %
|
|
| Все учебные работы
| 100
|
|
| Сумма
| 100%
|
I.Соотношение видов учебной деятельности студента, учитываемых в рейтинговой оценке по данной дисциплине
| №
| Виды учебной деятельности студентов
| Весовые коэффициенты, %
|
|
| Посещаемость
| 24
|
|
| Конспект лекций
| 34
|
|
| Ответ на семинаре
| 28
|
|
| Контрольная работа по терминам
| 8
|
|
| Зачет
| 6
|
|
| Сумма
|
|
II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой учебной деятельности студента (оценки «Идеального студента» за одну единицу учебной работы)
| №
| Содержание вида контролируемой учебной деятельности
| Единица измерения работы
| Максимальное количество баллов за единицу выполняемой работы
|
| 1
| Посещение лекции или семинара
| 1 занятие
| 1
|
| 2
| Конспект лекции
| 1 конспект
| 3
|
| 3
| Ответ на семинаре
| 1 семинар
| 3
|
| 4
| Контрольная работа
| 1 работа
| 12
|
| 5
| Зачет
| 1 работа
| 9
|
III. Календарный план контрольных мероприятий по дисциплине с указанием максимального количества баллов, потенциально доступных студенту (оценки «Идеального студента» на занятиях»)
| №
| Дата
| Название модуля
| Виды контроля
| Максимальное количество баллов
|
|
|
| Первый раздел: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
| посещаемость
конспект
| 2
3
|
|
|
| Второй раздел:
Становление и развитие социологии.
| посещаемость
конспект
| 2
3
|
|
|
| Третий раздел: Социальная система общества.
| посещаемость
конспект
ответ на семинаре
контрольная работа
| 3
9
6
12
|
|
|
| Четвёртый раздел: Социальная структура и организация общества.
| посещаемость
конспект
ответ на семинаре
| 3
3
9
|
| 5.
|
| Пятый раздел: Социальное взаимодействие и социальные отношения.
| посещаемость
ответ на семинаре
| 5
6
|
| 6.
|
| Шестой раздел: Личность и общество.
| посещаемость
конспект
| 4
9
|
3.3. Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
Очное обучение
| №
п/п
| Наименование модулей, разделов,
тем
(для двух и многосеместровых
дисциплин – распределение по семестрам)
| Количество часов
| Общая
трудоем.
с учетом зачетов и экзаменов
(час.)
|
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
| Лекции
| Семинарские (практические)
занятия
| Лабораторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1-ый семестр
|
|
|
|
|
|
|
| Первый раздел: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
|
|
|
|
|
| 1.1
| Тема 1.Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.
|
|
|
|
|
| 1.2
| Тема 2.Методы социологического исследования.
|
|
|
|
|
|
| Второй раздел:
Становление и развитие социологии.
|
|
|
|
|
| 2.1
| Тема 1.Современные социологические теории.
|
|
|
|
|
| 2.2
| Тема 2.Русская социологическая мысль.
|
|
|
|
|
|
| Третий раздел: Социальная система общества.
|
|
|
|
|
| 3.1
| Тема 1.Сущность и строение общества.
|
|
|
|
|
| 3.2
| Тема 2.Социальные институты современного общества.
|
|
|
|
|
| 3.3
| Тема 3.Мировая система и процессы глобализации.
|
|
|
|
|
|
| Четвёртый раздел: Социальная структура и организация общества.
|
|
|
|
|
| 4.1
| Тема 1.Понятие социальногостатуса.
|
|
|
|
|
| 4.2
| Тема 2.Социальные группы и общности. Виды общностей.Общность и личность.
|
|
|
|
|
| 4.3
| Тема 3.Социальная организация.
|
|
|
|
|
| 5.
| Пятый раздел: Социальное взаимодействие и социальные отношения.
|
|
|
|
|
| 5.1
| Тема 1.Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.2
| Тема 2.Социальныедвижения. Социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.3
| Тема 3.Общественное мнение как институт гражданского общества.
|
|
|
|
|
| 5.4
| Тема 4.Социальные изменения. Социальные революции и реформы.Концепция социального прогресса.
|
|
|
|
|
| 5.5
| Тема 5.Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
|
|
|
|
|
| 6.
| Шестой раздел: Личность и общество.
|
|
|
|
|
| 6.1
| Тема 1.Личность как социальный тип.
|
|
|
|
|
| 6.2
| Тема 2.Социальный контроль и девиация.
|
|
|
|
|
| 6.3
| Тема 3.Личность как деятельный субъект.
|
|
|
|
|
| 6.4
| Тема 4. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
Очно - заочное обучение
| №
п/п
| Наименование модулей, разделов,
тем
(для двух и многосеместровых
дисциплин – распределение по семестрам)
| Количество часов
| Общая
трудоем.
с учетом зачетов и экзаменов
(час.)
|
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
| Лекции
| Семинарские (практические)
занятия
| Лабораторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1-ый семестр
|
|
|
|
|
|
|
| Первый раздел: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
|
|
|
|
|
| 1.1
| Тема 1.Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.
|
|
|
|
|
| 1.2
| Тема 2.Методы социологического исследования.
|
|
|
|
|
|
| Второй раздел:
Становление и развитие социологии.
|
|
|
|
|
| 2.1
| Тема 1.Современные социологические теории.
|
|
|
|
|
| 2.2
| Тема 2.Русская социологическая мысль.
|
|
|
|
|
|
| Третий раздел: Социальная система общества.
|
|
|
|
|
| 3.1
| Тема 1.Сущность и строение общества.
|
|
|
|
|
| 3.2
| Тема 2.Социальные институты современного общества.
|
|
|
|
|
| 3.3
| Тема 3.Мировая система и процессы глобализации.
|
|
|
|
|
|
| Четвёртый раздел: Социальная структура и организация общества.
|
|
|
|
|
| 4.1
| Тема 1.Понятие социальногостатуса.
|
|
|
|
|
| 4.2
| Тема 2.Социальные группы и общности. Виды общностей.Общность и личность.
|
|
|
|
|
| 4.3
| Тема 3.Социальная организация.
|
|
|
|
|
| 5.
| Пятый раздел: Социальное взаимодействие и социальные отношения.
|
|
|
|
|
| 5.1
| Тема 1.Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.2
| Тема 2.Социальныедвижения. Социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.3
| Тема 3.Общественное мнение как институт гражданского общества.
|
|
|
|
|
| 5.4
| Тема 4.Социальные изменения. Социальные революции и реформы.Концепция социального прогресса.
|
|
|
|
|
| 5.5
| Тема5.Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
|
|
|
|
|
| 6.
| Шестой раздел: Личность и общество.
|
|
|
|
|
| 6.1
| Тема 1.Личность как социальный тип.
|
|
|
|
|
| 6.2
| Тема 2.Социальный контроль и девиация.
|
|
|
|
|
| 6.3
| Тема 3.Личность как деятельный субъект.
| |
|
|
|
| 6.4
| Тема 4. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
Заочное обучение
| №
п/п
| Наименование модулей, разделов,
тем
(для двух и многосеместровых
дисциплин – распределение по семестрам)
| Количество часов
| Общая
трудоем.
с учетом зачетов и экзаменов
(час.)
|
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
| Лекции
| Семинарские (практические)
занятия
| Лабораторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 курс
|
|
|
|
|
|
|
| Первый раздел: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
|
|
|
|
|
| 1.1
| Тема 1.Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.
|
|
|
|
|
| 1.2
| Тема 2.Методы социологического исследования.
|
|
|
|
|
|
| Второй раздел:
Становление и развитие социологии.
|
|
|
|
|
| 2.1
| Тема 1.Современные социологические теории.
|
|
|
|
|
| 2.2
| Тема 2.Русская социологическая мысль.
|
|
|
|
|
|
| Третий раздел: Социальная система общества.
|
|
|
|
|
| 3.1
| Тема 1.Сущность и строение общества.
|
|
|
|
|
| 3.2
| Тема 2.Социальные институты современного общества.
|
|
|
|
|
| 3.3
| Тема 3.Мировая система и процессы глобализации.
|
|
|
|
|
|
| Четвёртый раздел: Социальная структура и организация общества.
|
|
|
|
|
| 4.1
| Тема 1.Понятие социальногостатуса.
|
|
|
|
|
| 4.2
| Тема 2.Социальные группы и общности. Виды общностей.Общность и личность.
|
|
|
|
|
| 4.3
| Тема 3.Социальная организация.
|
|
|
|
|
| 5.
| Пятый раздел: Социальное взаимодействие и социальные отношения.
|
|
|
|
|
| 5.1
| Тема 1.Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.2
| Тема 2.Социальныедвижения. Социальная мобильность.
|
|
|
|
|
| 5.3
| Тема 3.Общественное мнение как институт гражданского общества.
|
|
|
|
|
| 5.4
| Тема4. Тема 4.Социальные изменения. Социальные революции и реформы.Концепция социального прогресса.
|
|
|
|
|
| 5.5
| Тема5.Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
|
|
|
|
|
| 6.
| Шестой раздел: Личность и общество.
|
|
|
|
|
| 6.1
| Тема 1.Личность как социальный тип.
|
|
|
|
|
| 6.2
| Тема 2.Социальный контроль и девиация.
|
|
|
|
|
| 6.3
| Тема 3.Личность как деятельный субъект.
| |
|
|
|
| 6.4
| Тема 4. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
| |
|
|
Содержание дисциплины
3.4.1. Основные вопросы разделов и тем.
Раздел I. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
Тема 1.1 Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.
Объект социологии. Законы и основные парадигмы социологии. Структура и уровни социологического знания. Макро- и микросоциология. Методы социологии. Теория и эмпирия как два основных методологических подхода в социологическом познании. Функции социологии. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук. Соотношение социологии с социальной философией, экономической теорией, историей, политологией, социальной психологией, статистикой, педагогикой, социальной работой. Социология как научное знание и как предмет изучения.
