|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯСтр 1 из 6Следующая ⇒
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Общие методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работе. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС, 2016. - 34с.
Изменения и дополнения рассмотрены и одобрены учебно-методической комиссией института
Общие методические рекомендации предназначены для членов государственных экзаменационных комиссий, факультетов и кафедр института, научно-педагогических работников, научных руководителей, консультантов и рецензентов выпускных квалификационных работ, а так же обучающихся, завершающих освоение образовательных программ высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры.
В настоящих методических рекомендациях содержатся рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы, примерные критерии оценки обучающихся, рекомендации руководителю и рецензенту выпускной квалификационной работы.
© Нижегородский институт управления – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................................................................................... 4
1. ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ............................... 6
2. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ......... 7
3. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ.............................................................................................................. 8
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ........................................................................................................... 15
5. ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ
РАБОТЫ............................................................................................................................................................................ 16
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕШНЕМУ РЕЦЕНЗИРОВАНИЮ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ....................................................................... 18
7. ПРОВЕРКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ
«АНТИПЛАГИАТ»................................................................................................................................................... 19
8. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ...... 20
9. ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАЩИТЕ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ....................................................................... 21
Приложение 1................................................................................................................................................................ 23
Приложение 2................................................................................................................................................................ 23
Приложение 3................................................................................................................................................................ 26
Приложение 4................................................................................................................................................................ 28
Приложение 5................................................................................................................................................................ 29
Приложение 6................................................................................................................................................................ 31
Приложение 7................................................................................................................................................................ 32
Приложение 8................................................................................................................................................................ 33
ВВЕДЕНИЕ
Общие методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работе составлены в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки России от 29.06.2015 №636, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки России от 19.12.2013 №1367.
Организация и проведение государственной итоговой аттестации в Нижегородском институте управления – филиале РАНХиГС регламентируются Положением о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом РАНХиГС от 25.03.2016 № 01-1502 (в ред. приказа РАНХиГС от 11.05.2016 № 01-2211).
Государственная итоговая аттестация выпускника Нижегородского института управления – филиала РАНХиГС является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы высшего образования в полном объеме.
Цель государственной итоговой аттестации - установление уровня сформированности компетенций, оценка степени готовности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям образовательного стандарта высшего образования.
Задачи государственной итоговой аттестации:
- определение уровня подготовки выпускников в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования и результатами освоения образовательной программы высшего образования через набор определенных общекультурных (универсальных), общепрофессиональных и профессиональных компетенций;
- оценка уровня практической и теоретической подготовки к выполнению профессиональных задач во всех областях профессиональной деятельности выпускника и видам профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) как форма государственных итоговых аттестационных испытаний представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися совместно) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа – это квалификационная работа, которая готовится с целью публичной защиты для присвоения квалификации – бакалавра, специалиста, магистра и свидетельствует о формировании общекультурных (универсальных), общепрофессиональных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику решать профессиональные задачи с учетом вида (видов) деятельности, к которым готовиться выпускник, определенных соответствующей образовательной программой.
Целью выпускной квалификационной работы является:
- обобщение теоретических знаний, полученных выпускником по одному из научно-практических направлений с использованием отечественного и зарубежного опыта; - развитие практических навыков исследования1 реальных процессов социально-экономического, политического и другого характера, в том числе, развитие способностей студентов делать научно-обоснованные выводы и рекомендации по исследуемым проблемам.
1 Исследование – изучение, поиск новой информации, знаний (вид и форма познавательной деятельности). Исследование –научный метод(способ)изучения какой-либо проблемы. Научно-исследовательский характер предполагает наличие в работе материалов собственных научных изысканиистудента.
В соответствии с целями, в качестве задач при выполнении ВКР, рассматриваются:
- углубление, закрепление, систематизацию и расширение полученных теоретических и практических знаний;
- развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой решения разрабатываемых в ВКР задач, имеющих теоретическое и практическое значение, или то и другое;
- выявление степени подготовленности обучающих к самостоятельному решению профессиональные задачи с учетом вида (видов) деятельности, к которым готовиться выпускник, определенных соответствующей образовательной программой.
Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).
Результаты защиты выпускной квалификационной работы являются основанием для принятия Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) решения о присвоении соответствующей квалификации (степени) - специалиста, бакалавра, магистра.
Выпускная квалификационная работа выполняется в формах, соответствующих определенным уровням высшего образования:
- для квалификации (степени) «бакалавр» – в форме бакалаврской работы; - для квалификации «специалист» – в форме дипломной работы или дипломного проекта;
- для квалификации (степени) «магистр» – в форме магистерской диссертации.
Для программ среднего профессионального образования выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы по специальности.
Все формы ВКР имеют общие признаки, к ним следует отнести:
- исследовательский характер,
- самостоятельность исследования, - демонстрационный характер результатов исследования.
Кроме общих признаков, каждой форме ВКР присущи свои специфические признаки, требования к которым определяются уровнем образовательной программы и квалификацией (степенью), присваиваемой выпускнику после успешного завершения государственных итоговых аттестационных испытаний.
Выпускная квалификационная работа бакалавра – это законченное исследование одной из актуальных теоретических и (или) практических проблем в области профессиональной деятельности, содержащее элементы научного исследования. Выпускная квалификационная работа может основываться на обобщении выполненных студентом-выпускником курсовых работ (проектов) и содержать материалы, накопленные во время прохождения преддипломной практики и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.
Выпускная квалификационная работа специалиста - это научно-обоснованное решение конкретной практической задачи по специальности, которое должно содержать элементы учебного проектирования (программы, модели, бизнес-планы, методики т.д.) по совершенствованию управления в соответствующей сфере, организации, органе государственного или муниципального управления.
В результате выполнения выпускной квалификационной работы будущим специалистом могут быть предложены проектные рекомендации для предприятия (организации), учреждения и оценка результатов от внедрения предложенных рекомендаций:
- социально-экономическая оценка проекта; - правовое обеспечение проекта; - компьютерное обеспечение проекта.
Выпускная квалификационная работа магистра – это научно-исследовательская работа, связанная с решением задач того вида (видов) деятельности, к которой готовится магистр.
Для выпускников по специальностям среднего профессионального образования, выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы.
Дипломная работа по специальности среднего профессионального образования – это квалификационная работа, имеющая исследовательский характер и демонстрирующая результаты самостоятельной работы по определенной теме в рамках профессиональной деятельности. Обязательным требованием является соответствие темы выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Вид выпускной квалификационной работы, требования к ней, порядок ее подготовки и выполнения, включая возможность совместного выполнения, а также критерии ее оценки устанавливаются локальным нормативным актом РАНХиГС.
Выпускная квалификационная работа выполняется на материалах базовой организации, сформированных в период прохождения практик (выполнения научно-исследовательской работы)
и представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач видов деятельности, к которым готовится выпускник.
Приступая к работе по написанию выпускной квалификационной работы студенту:
- нужно знать, что такое выпускная квалификационная работа, в какой форме выполняется выпускная квалификационная работа;
- понять, для чего нужна выпускная квалификационная работа и что позволяет оценить ее защита;
- осознать последовательность действий для написания выпускной квалификационной работы.
При выполнении выпускной квалификационной работы, обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные (универсальные), общепрофессиональные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Приступая к процессу подготовки выпускной квалификационной работы, обучающийся должен представлять все ее взаимосвязанные этапы и процедуру защиты.
ЭТАП I -
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
ЭТАП II -
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ЭТАП III - ОЦЕНКА И
ЭКСПЕРТИЗА
ЭТАП IV -
ПОДГОТОВКА К
ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА
Рис.1. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы
Этапы подготовки выпускной квалификационной работы: Этап I - Организационный:
- выбор темы ВКР (варианта темы); - утверждение темы ВКР; - назначение научного руководителя ВКР;
- составление календарного плана-графика выполнения ВКР.
Этап II – Исследовательский:
- определение цели и задач исследования;
- составление первоначальной структуры ВКР;
- составление библиографии, ознакомление с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме исследования;
- сбор фактического материала в органах государственной и муниципальной власти, на предприятиях, в рыночных структурах и других организациях в зависимости от исследуемой области и места прохождения преддипломной практики;
- анализ и распределение собранного материала в соответствии с первоначальной структурой ВКР;
- корректировка структуры (если этого потребует содержание собранного материала); - непосредственное написание текста ВКР;
- представление ВКР целиком или по главам научному руководителю, устранение его замечаний и выполнение рекомендаций.
Этап III – Оценка и экспертиза (если это предусмотрено требованиями) ВКР:
- представление окончательного варианта ВКР научному руководителю для написания отзыва;
- получение внешней рецензии (если это предусмотрено требованиями);
- представление сброшюрованного текста ВКР с заданием, планом-графиком, отзывом и рецензией, справкой о результатах проверки в системе «Антиплагиат» на выпускающую кафедру либо по согласованию с деканом факультета в деканат.
Этап IV – Подготовка к защите и защита:
- подготовка текста выступления на защите – доклада; - подготовка электронной презентации или раздаточного материала для членов ГЭК;
- подготовка ответов на возможные вопросы (по рекомендации научного руководителя и заведующего кафедрой);
- выступление с докладом на защите.
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Оформление ВКР показывает уровень умений выпускника работать с информацией, составлять документы, учитывая все требования к их содержанию и оформлению.
Кроме этого характер оформления (наличие ссылок, списка используемой литературы) показывает уровень достоверности и новизны работы.
В то же время следует учитывать, что оформительской стороне в начале работы над текстом не следует уделять слишком большое внимание. Проверить правильность оформления следует в конце, когда будет собран весь текст ВКР.
Рекомендуемый объем ВКР (без учета приложений) по образовательным программам высшего образования:
- высшее образование - бакалавриат – 50-60 страниц; - высшее образование - специалитет – 60-70 страниц; - высшее образование - магистратура – 70-90 страниц.
Структура ВКР должна содержать следующие обязательные элементы: титульный лист; содержание; введение; основная часть; заключение; библиографический список.
При необходимости в работу добавляются приложения.
Титульный лист является первой страницей ВКР и оформляется по утверждённому образцу. Аннотация к выпускной квалификационной работе (при наличии требования) располагается после титульного листа, но не нумеруется.
В содержании перечисляются введение, названия глав и параграфов, заключение, библиографический список, каждое приложение с указанием номеров листов (страниц), на которых они начинаются.
Структура введения должна включать в себя:
- три-четыре вводных предложения;
- актуальность темы исследования; - цель работы; - задачи исследования (по числу параграфов); - объект исследования; - предмет исследования; - описание теоретической основы работы;
- описание методологической основы работы; - описание нормативной основы работы; - описание эмпирической основы работы; - описание научной новизны; - положения, выносимые на защиту; - описание теоретической значимости и (или) прикладной ценности.
Основная часть должна включать не менее двух, но не более четырех глав, которые можно условно разделить на теоретический и практический разделы.
В основной части ВКР приводятся данные, отражающие сущность, методику и основные результаты исследования. Содержательно главы и параграфы должны включать в себя:
- анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиций автора исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной обучающимся методики исследования;
- описание процесса теоретических и (или) экспериментальных исследований, методов исследований, методов расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, принципов действия разработанных объектов, их характеристики;
- обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ.
В конце каждой главы и параграфа следует обобщить материал в соответствии с целями и задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты.
В заключении указываются общие результаты ВКР, формулируются обобщенные выводы и предложения, возможные перспективы применения результатов на практике и дальнейшего исследования проблемы.
Библиографический список должен включать изученную и использованную при выполнении выпускной квалификационной работы литературу. Он свидетельствует о степени изученности проблемы, наличии у обучающегося навыков самостоятельной работы с информационной составляющей ВКР и должен оформляться в соответствии с требованиями ГОСТ.
В приложения включаются связанные с выполненной ВКР материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть: справочные материалы, таблицы, схемы, нормативные документы, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.
Работа оформляется в виде текста, подготовленного на персональном компьютере с помощью текстового редактора и отпечатанного на принтере на листах формата А4 с одной стороны, шрифт - 14, Times New Roman, межстрочный интервал - полуторный. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений.
Основной цвет шрифта - черный. Параметры страницы: левое поле – 30мм, правое поле – 20 мм, снизу – 20 мм, сверху – 20 мм, выравнивание текста – по ширине страницы.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных стилей.
Наименования всех структурных элементов ВКР (за исключением приложений) записываются в виде заголовков строчными буквами по центру страницы без подчеркивания (шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится.
Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется (нумерация страниц - автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы на листе формата A3 учитываются как одна страница.
Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей ВКР и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров главы (раздела) и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы основной части работы следует начинать с нового листа (страницы).
При ссылках на структурную часть текста, выполняемой ВКР указываются номера глав (разделов), подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул, таблиц, приложений, а также графы и строки таблицы данной ВКР.
При ссылках следует писать: «... в соответствии с главой 2», «... в соответствии со схемой 2», «(схема 2)», «в соответствии с таблицей 4», «таблица 4», «... в соответствии с приложением 1» и т. п.
Цитаты воспроизводятся в тексте ВКР с соблюдением всех правил цитирования (соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключаются в кавычки, и указывается номер страницы источника, из которого приводится цитата.
Цифровой (графический) материал (далее – иллюстрационные материалы), как правило, оформляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию для каждого вида материала, выполненную арабскими цифрами. При этом обязательно делается надпись «Таблица» или «Рис.» и указывается порядковый номер, название рисунка записывается в той же строке, а заголовок таблицы - на следующей строке по центру строчными буквами (14 шрифт жирный).
Оформление иллюстраций
Иллюстрации располагают непосредственно под текстом, где впервые дана ссылка на иллюстрацию, на следующей странице или в приложениях. Нумерация графического материала сквозная.
Диаграмма – графическое изображение материала, наглядно показывающее соотношение между величинами, например (рис. 2, 3, 4):
Рис.2. Диагностика эмоционального состояния респондентов
Рис.3. Чистый ввоз/вывоз капитала из России
Рис.4. Соотношение психических состояний респондентов
График – применяется для иллюстрации функциональной зависимости между двумя и более величинами, например (рис. 5):
Рис.5. Аналитические данные: отношение объема прямых иностранных инвестиций к ВВП вразвивающихся странах
Схема – чертеж, применяемый тогда, когда требуется отразить взаимодействие и связи между элементами системы или процесса, последовательность этапов, например (рис. 6):
Проект логистики
Рис. 6. Основные задачи реализации интегрированной стратегии логистики фирмы
Цифровой материал, как правило, оформляет в таблицы. Все таблицы, если их больше одной, нумеруются. В тексте нумерация таблиц сквозная. Над верхним правом углом помещают надпись «Таблица» с указанием номера без знака «№», ниже заголовок при наличии. На все таблицы делают сноски в тексте.
Таблица помещается под текстом, где она упоминается, допускается расположить таблицу и в приложении, например (таб. 1, 2):
Если в тексте необходимо представить формулу, то каждая формула размещается по центру отдельной строки, а с правого края этой же строки размещается в круглых скобках порядковый номер этой формулы, например:
где xi -выраженность изучаемого свойства у i -го испытуемого;
m -среднее значение этого свойства по всей группе испытуемых; n -число испытуемых; s - среднеквадратическое отклонение значение изучаемого свойства. Ссылки Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата текстового документа и
служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки. Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом,
рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.
Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.
Для уточнения отдельных данных в тексте применяются сноски.
Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.
Например: «… цитоны, монофоны*, …» В сноске: _____________
* термины введены автором
Все сноски печатаются на одной странице, к которой они относятся. Разрывать сноски и переносить их со страницы на страницу не рекомендуется.
Ссылки на источник, которые необходимо сделать в основном тексте, допускается оформлять по-разному:
- в тексте в квадратных скобках указывается номер, под которым данный источник числится в списке использованной литературы, например: [7, с.68-68];
- в виде сноски, в этом случае номер источника в общем списке литературы не указывается, например:
___________
1 Краткий экономический словарь / А. Н. Азрилиян [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Институт новой экономики, 2002. - 1087 с.
Предпочтительным способом ссылки (являющимся международным стандартом) является первый вариант, следует придерживаться одного способа отсылки к списку использованных источников.
Примеры оформления библиографического списка Описание нормативно-правовых актов:
Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» // Российская газета.-1991.-7 апреля.
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-15; Просмотров: 345; Нарушение авторского права страницы
