ОЦЕНКА БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное влияние на состояние человека. В течение рабочего дня работоспособность человека уменьшается, что обусловлено статическими и динамическими перегрузками (подъём и перенос тяжестей, неудобное положение тела, длительное давление на кожу, суставы, мышцы и кости), недостаточной двигательной активностью и нервно-психологическими перегрузками (умственное перенапряжение, эмоциональные перегрузки, перенапряжение анализаторов).

Многообразные формы трудовой деятельности условно делятся на две формы: физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и главные системы организма (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.).

Ручной труд требует значительной мышечной активности, что характеризуется повышенными энергетическими затратами от 17-25 МДж (4000-6000 ккал) в сутки и выше.

Механизированный труд сопровождается многообразием простых операций, монотонностью труда, что приводит к снижению возбудимости анализаторов. При этом рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро наступает утомление.

Конвейерная форма труда связана строгой последовательностью операций и требует синхронной работы с заданным ритмом и темпом, большого внимания и нервного напряжения. При этом, чем меньше интервал времени, затрачиваемый работником на операцию, тем монотоннее работа. Монотонность — одна из ведущих отрицательных особенностей конвейерного труда, приводящая к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

Оценка напряжённости физического труда производится по энергозатратам и по времени работы в статической позе. Так работа 10-25% рабочего времени в статической позе с энергозатратами до 293 Дж/с характеризуется как средней тяжести. Работа в статической позе 50% и более — тяжёлая (энергозатраты свыше 293 Дж/с). Показателем тяжести динамической нагрузки является масса поднимаемого вручную и перемещаемого груза. Если масса грузов не превышает 5 кг - производимая работа характеризуется как лёгкая, 5-15 кг — работа средней тяжести; свыше 15 кг — тяжёлая работа.

Умственный труд связан с приёмом и переработкой информации. Он требует высокого напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной среды. Для данного вида труда характерна гипокинезия, т.е. снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Длительная нагрузка оказывает угнетающее влияние на психическую деятельность; ухудшаются функции внимания, памяти и восприятия, появляется большое число ошибок. Различают несколько форм умственного труда.

Операторский труд (контроль за работой машин, оборудования) отличается большой ответственностью и высоким нервно-эмоциональным напряжением.

Управленческий труд (работа руководителей учреждений) характеризуется чрезмерным ростом объёма информации, дефицитом времени для её переработки, повышенной личной ответственностью за принятие решений, периодическим возникновением конфликтных ситуаций.

Творческий труд (научные работники, писатели, композиторы, артисты, художники, конструкторы) — наиболее сложная форма трудовой деятельности, требующая значительного объёма памяти, напряжения внимания, что повышает степень нервно-эмоционального напряжения.

Труд преподавателей и медицинских работников отличается постоянными контактами с людьми, повышенной активностью, часто дефицитом времени и информации для принятия правильного решения, что обусловливает высокое нервно-психическое перенапряжение.

Труд учащихся и студентов характеризуется напряжением основных психических функций, таких как память, внимание, восприятие, наличием стрессовых ситуаций (экзамены, зачёты). Любая умственная работа сопровождается определённым нервно-эмоциональным напряжением. К эмоциональному напряжению ведут такие характеристики трудовой деятельности, как значимость работы, её опасность, ответственность. Нервно-эмоциональное напряжение приводит к усилению сердечно-сосудистой деятельности, дыхания, энергетического обмена. Для сохранения высокой работоспособности при умственной работе необходимо учитывать физиологические факторы:

· в работу следует «входить» постепенно. Это обеспечивает последовательное включение физиологических механизмов;

· соблюдать определённый режим работы, что способствует выработке навыков и замедляет развитие утомления;

· придерживаться обычной последовательности и систематичности в работе;

· правильно чередовать умственный труд с отдыхом.

Работоспособность человека зависит от возраста. Установлено, что в 18-20 лет у человека наблюдается самая высокая интенсивность интеллектуальных и логических процессов. К 30 годам она снижается на 4%, к 40 на 13%, к 50 на 20%, а в возрасте 60 лет — на 25%. Физическая работоспособность максимальна в возрасте от 20 до 30 лет, к 50-60 годам она снижается на 30%.

Оценка условий труда по показателям тяжести, напряжённости и гигиеническим условиям производится согласно «Руководству по оценке условий труда» — Р.2.2.2006-05.

Для оценки умственного труда используются показатели, по которым оценивается интеллектуальная нагрузка, сенсорные нагрузки, эмоциональные нагрузки, монотонность нагрузок, режим работы. Интеллектуальная нагрузка определяется характером и сложностью работы. Например, решение сложных задач по алгоритму в условиях дефицита времени классифицируется как работа напряжённая, а работа по индивидуальному плану, когда не надо принимать решения, — лёгкая.

Сенсорные нагрузки определяются длительностью сосредоточенного наблюдения, плотностью сигналов, числом объектов наблюдения. Например, длительность наблюдения до 25% от смены — лёгкая работа, 25-50% — средняя и более 50% — напряжённая работа. Плотность сигналов до 75 в час характеризует лёгкую работу, 75-175 в час — средняя и более 176 в час — напряжённая работа. При числе объектов наблюдения до 5 работа лёгкая, 6-10 объектов — средняя и более 10 — напряжённая. Нагрузка на зрительный анализатор (наблюдение за экраном ВТ) до 2 часов в смену — лёгкая работа, 2-3 часа — средняя и более 3 часов — напряженная.

Эмоциональная нагрузка определяется степенью ответственности и значимости ошибки. Например, при ответственности за качество работы всего коллектива — напряжённая, за отдельные элементы задания — лёгкая.

Монотонность нагрузки определяется по числу приёмов для выполнения задания и продолжительности операций. Например, при числе приёмов менее 6 и продолжительности операции менее 25 с работа считается напряжённой.

Режим работы определяется продолжительностью рабочего дня и сменностью. Например, напряжённая работа характеризуется продолжительностью рабочего дня более 10 часов, трёхсменная работа относится к напряжённой. В целом напряжённость умственного труда определяется с учётом всех 16 показателей. Если 6 и более являются напряжёнными, то работа относится к вредным условиям труда.

По опасности условия труда подразделяются на 4 класса:

1 класс — оптимальные, при которых сохраняется здоровье и высокая работоспособность;

2 класс — допустимые, при которых возможны отклонения от нормального состояния, но они быстро исчезают после непродолжительного отдыха;

3 класс — вредные, при которых вредные факторы превышают нормативы и оказывают неблагоприятное воздействие на организм. В зависимости от степени превышения нормативов различают 4 степени вредности — 3.1, 3.2, 3.3, 3.4;

4 класс — опасные, при которых в течение рабочего дня сохраняется угроза для жизни и высокий риск профзаболеваний.

Класс условий труда по показателям вредных производственных факторов определяется по Р 2.2.2005—06 в зависимости от величины превышения фактического значения над допустимым.

Оценка условий труда производится в соответствии с Положением об аттестации рабочих мест по условиям труда с целью сертификации производства по безопасности труда, планирования мероприятий по охране труда, обоснования предоставления льгот и компенсаций работникам, работающим во вредных условиях труда, и решения вопроса о связи заболевания с профессией при подозрении на профессиональное заболевание.

 

ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЖД

 

Все люди разные — по росту, по телосложению, по реакции на изменяющуюся обстановку, по силовым возможностям и т. д. Проектировать машины и механизмы под каждого конкретного человека с учётом его особенностей экономически нецелесообразно. Поэтому обеспечение комфортных условий работы оператора, совместимости характеристик человека и окружающей производственной среды является важной задачей. Её решает эргономика. Впервые этот термин ввел в 1875 г. польский учёный Ястшембовский в работе «Черты эргономики, то есть науки о труде».

Эргономика (гр. ergon работа + nomos закон) — научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности в современном производстве с целью оптимизации орудий, условий и процесса труда.

Она изучает функциональные возможности человека в процессе деятельности с целью создания таких условий, которые делают труд эффективным и обеспечивают комфортные условия. Таким образом, речь идёт об определённых совместимостях характеристик машин и человека.

Различают пять видов совместимостей:

1. Информационная совместимость. Основные её требования — информационная модель должна полностью соответствовать психофизиологическим возможностям человека, позволять оператору безошибочно принимать и перерабатывать информацию о ходе технологического процесса от так называемых СОИ (средств отображения информации: показания приборов, экранов, мнемосхем, звуковых сигналов и т. д.), не перегружая его внимание и память.

Совокупность кнопок, рычагов, выключателей и других органов управления образует сенсомоторное поле.

СОИ + сенсомоторное поле = информационная модель комплекса, машины.

Таким образом, оператор управляет любыми самыми сложными процессами в системах через информационную модель.

2. Биофизическая совместимость. Её задача — создание такой окружающей среды, которая позволит обеспечить нормальное физиологическое состояние оператора при достаточно высокой его работоспособности.

Кроме предельных значений факторов окружающей среды (шум, вибрация, освещённость, воздушная среда и т. д.), установленных соответствующими нормативными документами, при разработке машин появляется необходимость специального исследования и установления оптимальных значений этих факторов, увязанных с функциональными задачами оператора.

3. Энергетическая совместимость. Для приведения в действие сенсомоторных устройств (рычагов, кнопок и т. д.) требуются оптимальные усилия (если они большие — человек быстро устаёт, а если очень малы — может пострадать точность работы системы, так как оператор не почувствует сопротивление их), затраты мощности, скорости и точности движений.

4. Пространственно-антропометрическая совместимость. Антропометрические показатели у людей разные. Поэтому при решении этой задачи необходимо учитывать размеры тела конкретного оператора, возможности обзора внешнего пространства, положения (позы) работника в процессе труда в положении стоя или сидя.

5. Технико-эстетическая совместимость. Общение с машиной должно доставлять чувство комфортности и удовлетворённости, для чего при конструировании технических систем привлекаются художники-конструкторы и дизайнеры.

 

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ БЖД

 

От 60 до 90% травм в быту и на производстве происходит по вине самих пострадавших. Поэтому проблемы аварийности и травматизма невозможно решать только инженерными методами, без учёта организационно-психологических причин (низкий уровень профессиональной подготовки по вопросам безопасности; недостаточное воспитание; слабая установка специалиста на соблюдение безопасности; допуск к опасным видам работ лиц с повышенным риском травматизма; пребывание людей в состоянии утомления или других психических состояниях, снижающих надёжность деятельности специалиста).

Под психологией безопасности понимается применение психологических знаний для обеспечения безопасности деятельности человека.

Различают психические процессы, свойства и состояния.

Психические процессы бывают: познавательные, эмоциональные и волевые (ощущение, восприятие, память и др.).

Психические свойства (качества) личности — это её существенные особенности (направленность, темперамент, характер). Свойства постоянны и устойчивы.

Психические состояния могут положительно или отрицательно сказываться на течении всех психических процессов. Работоспособность человека базируется на уровне психического напряжения (стресса).

Стресс (от англ. – stress – давление, напряжение) — состояние человека, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия — стрессоры, которые могут быть физиологическими (физическая перегрузка, температура, боль и т.п.) и психологическими (угроза, опасность, обида, информационная перегрузка и т.п.).

Психическое напряжение (уровень активации) до определенного предела оказывает положительное влияние на результаты труда, затем наступает короткое «насыщение» (стабилизация), а потом ведет к снижению вплоть до полной утраты работоспособности. Нормальная нагрузка (эмоциональная стимуляция) оператора не должна превышать 40-60 % максимальной нагрузки, иначе наступает снижение работоспособности. Расширение применения автоматических систем для управления сложными объектами ведет к резкому росту ответственности человека – оператора за безопасность и эффективность контролируемого процесса.

Нехватка информационной и эмоциональной нагрузки, связанной с сокращением общения с людьми, приводит к быстрому и незаметному развитию у оператора состояния монотонии, снижению бдительности и готовности к активным действиям, нарастанию апатии и сонливости, вплоть до «отключения» сознания оператора на 30-50 секунд, не замечаемое им самим (пароксизмальное состояние). В результате такого «отключения» возможен пропуск важных сигналов или выдача ложной реакции на «якобы» сигнал, которого на самом деле не было. В таком состоянии, даже заметив сигнал, оператор реагирует на него со значительным запаздыванием. По данным многочисленных исследований монотония увеличивает время вхождения в новую задачу в 4 раза(! ), снижает точность действий в 3 раза(! ). Особенно сложная ситуация при этом складывается в аварийных ситуациях, когда повышенная ответственность, опасность, нехватка информации, необходимость принятия решения в считанные секунды приводит к состоянию стресса, что проявляется в суетливости, напряжении памяти, выпадению из нее главных звеньев программы, либо пассивному поведению - «замиранию» перед пультом или экраном, одеревенению мышц.

В зависимости от преобладания возбудительного или тормозящего процессов при перегрузке нервной системы можно выделить два типа запредельного психического напряжения — тормозной и возбудимый.

Тормозной тип — характеризуется скованностью, замедленностью движений. Снижается ловкость, скорость ответных реакций, мыслительный процесс, ухудшается память, появляется рассеянность и другие отрицательные признаки, не свойственные этому человеку в спокойном состоянии.

Возбудимый тип — характеризуется гиперактивностью, многословностью, дрожанием голоса, рук, многочисленными ненужными действиями; проверками состояния приборов, поправкой одежды, растиранием рук: раздражительностью, вспыльчивостью, резкостью, грубостью и обидчивостью. Таким образом, запредельные формы психического напряжения часто являются причиной ошибочных действий и неправильного поведения операторов в сложной обстановке. Однако стресс дезорганизует психику не каждого человека. Реакция на стресс зависит от типа высшей нервной деятельности и темперамента, в зависимости от которых она может носить инертный характер или характер резкого подъема активности и интенсивной деятельности.

Тип высшей нервной деятельности — совокупность свойств нервной системы человека, составляющих физиологическую основу индивидуального своеобразия его деятельности.

Темперамент — совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны ее деятельности и поведения. Темперамент во многом определяет характер человека.

Характер — индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека.

Типы высшей нервной деятельности:

 

сильный	слабый
уравновешенный	неуравновешенный
подвижный	инертный	подвижный	инертный

 

Типы темперамента: сангвиник (С), флегматик (Ф), холерик (Х), меланхолик (M).

Положительные черты темперамента

С — эмоционален, работоспособен, быстро ориентируется в незнакомой обстановке, инициативен, быстро входит в коллектив, легко переживает неудачи(сильный тип нервной деятельности).

Ф — спокоен даже в сложных обстоятельствах, невозмутим, устойчив в стремлениях и настроениях, в работе придерживается выработанного порядка, нетороплив и обстоятелен (сильный тип нервной деятельности).

Х — быстр в действиях и решениях, инициативен, обладает влиянием на окружающих, легко переходит от одного вида к другому, любит быть в центре внимания (сильный тип нервной деятельности).

M — тонко чувствующий, сопереживающий, осторожный и осмотрительный (слабый тип нервной деятельности).

Отрицательные черты темперамента

С — неустойчивый в побуждениях, нестабилен во внимании, способен «скользить» по поверхности, «обходить» трудности, поспешен в решениях.

Ф — инертен, медленно переключается с одной работы на другую.

Х — подвержен резкой смене настроения, эмоционально вспыльчив, способен на резкости, прямолинеен в оценках, не умеет себя сдерживать.

M — быстро утомляем, не уверен в себе, тревожен, замкнут, необщителен, имеет замедленную реакцию, теряет трудоспособность в интенсивных производствах.

Наиболее близкие виды работ

С — живая, подвижная, требующая активности и находчивости.

Ф — однообразная, монотонная, не требующая частой перестройки с одних работ на другие, быстрого выполнения, энергичных и разносторонних действий.

Х — работа с ярко выраженной цикличностью — максимальное напряжение сил сменяется спокойной работой до следующего цикла.

М — безопасная работа, не требующая быстрых реакций и частой смены характера деятельности или принятия управленческих решений.

Люди с сильным типом нервной деятельности в состоянии стресса испытывают подъем, обретают способность мгновенно решать трудные задачи, выполнять сложные действия, недоступные им в спокойной обстановке. В аварийной ситуации могут работать сутками.

Люди со слабым типом нервной деятельности хорошо выполняют однообразную, монотонную работу, а аварийная ситуация выбивает их из колеи, резко снижает работоспособность. Вне зависимости от типа нервной деятельности с негативным психическим состоянием лучше справляются люди с хорошей выдержкой, настойчивостью, целеустремленностью, обладающие высоким уровнем знаний и квалификации.

С целью сохранения высокой работоспособности коллектива в любых ситуациях (нормальных и аварийных) он должен быть сформирован из людей с различными типами высшей нервной деятельности.

Основы физиологии труда

В процессе эволюции у человека выработалась естественная система защиты от опасностей, вполне совершенная, но имеющая определенные пределы. Человек сам является носителем потенциальных опасностей: выделяет ядовитые вещества, излучает тепло, может совершать ошибочные действия. Кроме того, по закону групповой психологии поведение больших масс людей, особенно в условиях паники, отлично от поведения одного человека.

Непосредственную связь с окружающей средой человек осуществляет при помощи своих анализаторов, состоящих из трех частей: рецепторов (преобразуют определенный вид энергии в нервный процесс); проводящих нервных путей (афферентных, по которым возбуждение передается от рецепторов к вышележащим центрам нервной системы, и эфферентных, по которым сигнал идет наоборот — сверху вниз), мозгового конца (корковые проекционные зоны). Каждый анализатор выделяет определенный вид раздражителей, обеспечивая его последующее разделение на отдельные элементы. Вместе с тем анализатор отражает связи между этими элементами воздействия в пространстве и времени. Высокую надежность анализаторов обеспечивает их парность, позволяющая частично дублировать сигналы. Если действие раздражителя превышает некоторый предел, то возникает ощущение боли и нарушается деятельность анализатора.

Диапазон чувствительности анализатора — интервал между минимальной и максимальной адекватно ощущаемыми величинами интенсивности раздражителя. При этом минимальная величина — нижний абсолютный порог чувствительности, а максимальная — верхний абсолютный порог чувствительности.

Закон Бугера—Вебера:

 

, (1.2)

 

где — величина раздражителя; — разностный порог раздражителя; К —коэффициент, фиксирующий величину, на которую должен быть изменен раздражитель, чтобы можно было получить едва заметное изменение ощущения (он различен для разных сенсорных раздражителей: 0, 003 — для высоты звука; 0, 02 — для видимой яркости; 0, 09 — для громкости звуков и т.д.).

Дальнейшее развитие эта зависимость получила в работах немецкого психолога и физиолога Г.Т.Фехнера.

Основной психофизический закон Вебера—Фехнера:

 

 

, (1.3)

 

где E — интенсивность ощущений; I — интенсивность раздражителя; k, C — постоянные, определяемые данной сенсорной системой.

Из этого следует, что величина ощущений изменяется гораздо медленнее, чем сила раздражителя. При этом между началом действия раздражителя и появлением ощущений проходит некоторое время — латентный период.

В зависимости от вида чувствительности различают: зрительный, слуховой, тактильный, обонятельный, вкусовой, двигательный и другие анализаторы.

Зрительный анализатор

Зрительный анализатор обладает наибольшей величиной адаптации (темповая адаптация — 40-50 мин, световая — 8-10 мин) и поставляет основную часть информации.

Оптический анализатор состоит из двух типов рецепторов: колбочек и палочек. Колбочки являются аппаратом хроматического (цветного) зрения, а палочки — ахроматического.

Гамма переходов от белого цвета к черному образует ахроматический ряд. Ощущение, вызванное световым сигналом, в течение определенного времени сохраняется (инерция зрения — 0.1-0.3 с.), несмотря на исчезновение сигнала.

При резком действии прерывистого раздражителя возникает ощущение мельканий, которые при определенной частоте сливаются в ровный немигающий свет. Частота, при которой мелькания исчезают, называется критической частотой слияния мельканий.

Слуховой анализатор

Значительную часть информации человек получает через звуковые сигналы, которые могут использоваться также для передачи сигналов опасности. В то же время акустическая обстановка в известной мере определяет условия безопасности.

Основными параметрами звуковых волн являются уровень интенсивности и частота (длина) волны, которые субъективно в слуховых ощущениях воспринимаются как громкость и высота. В реальных условиях человек воспринимает звуковые сигналы на определенном акустическом фоне. При этом фон может маскировать полезный сигнал.

Вибрационная чувствительность

Вибрация высокой интенсивности при продолжительном действии приводит к серьезным изменениям деятельности всех органов человека и даже к тяжелым заболеваниям. При небольшой интенсивности и длительности воздействия вибрация может быть полезна, уменьшает утомляемость, повышает обмен веществ, увеличивает мышечную силу, способствует быстрому заживлению ран и может использоваться в качестве анестезии.

Специальные анализаторы вибрации не выявлены. Наибольшей чувствительностью обладают дистальные участки тела (наиболее удаленные от его медианной плоскости), например кисти рук.

Тактильный анализатор

Тактильный анализатор воспринимает ощущения, возникающие при действии на каждую поверхность различных механических стимулов (давление, прикосновение и т.п.). Наиболее развита чувствительность на дистальных частях тела.

Пороги ощущения:

· кончики пальцев рук — 3 г/мм²;

· тыльная сторона пальца — 5 г/ мм²;

· тыльная сторона кисти — 12 г/ мм²;

· живот — 26 г/ мм²;

· пятка — 150 г/ мм².

Порог различения примерно 0.07 от исходной величины давления. Временной порог тактильной чувствительности меньше 0.1 с. Время адаптации от 2 до 20 с, после чего чувство прикосновения исчезает.

Температурная чувствительность

В коже человека два рода температурных рецепторов: одни реагируют только на холод, другие только на тепло. При контактном воздействии ощущение возникает уже на площади в 1 мм², а при лучевом — начиная с 700 мм². Латентный период — 250 мс. Абсолютный порог температурной чувствительности для тепловых рецепторов примерно 0.2°С, для холодных примерно 0.4°С.

Болевая чувствительность

Специализированные болевые рецепторы расположены в виде свободных нервных окончаний в эпителиальном (поверхностном) слое кожи. Между болевыми и тактильными рецепторами противоречивые отношения: наименьшая плотность болевых рецепторов приходится на те участки кожи, которые богаты тактильными рецепторами. Биологический смысл боли в том, что она, являясь сигналом опасности, мобилизует организм на борьбу за самосохранение. Порог болевой чувствительности, например кожи живота, примерно 20 г/ мм², кончиков пальцев — 300 г/ мм².

Обоняние и вкус

Запахи могут, кроме всего прочего, сигнализировать человеку о нарушениях в ходе технологических процессов и различных опасностях. Существует четыре вида вкусовых ощущений: сладкого, горького, кислого и соленого. Все остальные ощущения — их комбинации. Вкусовые и обонятельные ощущения отражают не только свойства вещества, но и состояние самого организма.

Органическая чувствительность

Чувствительные нервные окончания имеются во всех внутренних органах, которые также передают информацию в мозг человека об их состоянии. Все перечисленные анализаторы функционируют в сложном взаимодействии. В реальных условиях производства на каждый анализатор человека действует одновременно несколько раздражителей, оказывающих влияние на всю систему анализаторов. Так, например, сильный шум понижает зрение, приводит к нарушению слуха, язвенной болезни. Зрение снижается также от некоторых запахов, температуры, вибрации и т.д.

Подробно о конкретном воздействии факторов на соответствующие анализаторы и организм человека в целом будет рассматриваться ниже в соответствующих разделах охраны труда.

Двигательный анализатор

Его возможности необходимо учитывать при конструировании защитных устройств и органов управления.

Оптимальные усилия на органы управления

Органы управления	Величина усилий, H
Для рукояток: • оптимальные • допустимые	20-40
Для кнопок, тумблеров, переключателей: • легкого типа • тяжелого типа	1400-1600 6000-12000
Для ножных педалей управления: • используемых редко • используемых часто	до 300 20-50
Для рычагов ручного управления машиной: • используемых периодически • используемых часто	120-160 20-40

 

Руки могут двигаться со скоростью от 0.01 до 8000 см/с. Чаще всего используются скорости 5-800 см/с. При этом вертикальные движения осуществляются быстрее горизонтальных, а движение «к себе» — быстрее, чем «от себя».

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: