Критерий оценки комплексного теста по философии

Оценка " 5" предполагает 15-13 правильных ответов.
Оценка " 4" предполагает 12-11 правильных ответов.
Оценка " 3" предполагает 10-8 правильных ответов.

Оценка " 2" предполагает менее 8 правильных ответов.

 

VI.3. Контрольные вопросы по всем темам курса.

К теме 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества

1. Уступает ли философия науке в рациональности?

2. Уступает ли философия искусству в образности?

3. Уступает ли философия религии в нравственном отношении?

4. Обладает ли философия практической действенностью?

5. В каком отношении философия превосходит науку, искусство и религию?

К теме 2. Философия Древнего мира

6. Каковы характерные черты индийской философии?

7. Каковы характерные черты китайской философии?

8. В каком смысле происходит интеграция философии Запада и Востока?

 

К теме 3. Античная философия

9. Вопреки мнению натурфилософов все существующее не состоит из первовещества. Между тем в утверждениях натурфилософов содержатся элементы гениальных прозрений. Каковы они?

10. В чем состоит основное достижение школы Пифагора?

11. Свидетельствуют ли апории Зенона о том, что элеаты глубже других понимали природу вещества, пространства и времени?

12. Чьим детищем является атомарная гипотеза — философов или физиков? Чем отличается древний атомизм от современного?

13. В споре софистов и сократиков на чьей стороне находятся ваши симпатии и почему?

14. Гениален ли Платон как философ? Если да, то в чем?

15. По мнению К.Поппера, философия Платона вредна для демократического общества. Справедливо ли это мнение?

16. Аристотель видел источник движения в форме, эйдосе. Согласны ли
вы с ним?

17. Достоин ли Аристотель Нобелевской премии? Если да, то в силу каких оснований?

18. Античные стоицизм, эпикуреизм, скептицизм — какое учение вам
более симпатично? Почему?

19. В чем состоит жизненность неоплатонизма?

К теме 4. Средневековая философия

20. Каковы философские истоки геоцентризма?

21. Каковы философские истоки монотеизма?

22. Имеет ли креационизм научное обоснование?

23. Каковы достоинства средневекового символизма?

24. Почему и поныне не утихает спор между номиналистами и реалистами?

25. В чем состоит философский смысл заповедей Христа?

26. Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?

27. Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность?

К теме 5. Философия Эпохи Возрождения

28. Почему доминирующим аспектом возрожденческой философии является эстетическое?

29. Действительно ли главным принципом возрожденческой философии
является антропоцентризм?

30. Каковы философские истоки ренессансного гуманизма?

31. Кузанский объединял религиозные и математические прозрения. Состоятельно ли такое объединение?

32. Каковы сильные стороны философии Дж.Бруно?

К теме 6.Философия Нового времени (XVII-XVIIII вв)

33. Каковы общие черты философии Бэкона и Декарта?

34. Каково философское значение открытий Галилея и Ньютона?

35. Каковы философские основания юридического мировоззрения Нового времени?

36. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма Канта?

К теме 7. Классический этап философии Нового времени

37. В чем вы видите основные достоинства идеализма Гегеля?

38. В чем вы видите основные достоинства философии Маркса?

39. В какой степени состоятельна диалектика?

К теме 8. Современная западная философия

40. Каковы достоинства философии жизни?

41. Преодолел ли экзистенциализм психологизм философии жизни?

42. Каков механизм феноменологического метода?

43. Что является для феноменологов более значимым — мир переживаний или язык и практика?

44. Чем отличается герменевтика бытия от герменевтики сознания?

45. В чем заключается новаторство герменевтиков?

46. Каковы основания логического поворота в философии XX в.?

47. Проверяем ли принцип верификации?

48. Является ли принцип фальсификации более философски значимым,
чем принцип верификации?

49. Каковы основания лингвистического поворота в философии XX в.?

50. Какие отношения (структуры) характерны для студенческой группы, к которой вы принадлежите?

51. Почему именно естественный язык рассматривается философами в качестве образцовой знаковой системы?

52. Прав ли Фуко, настаивая на том, что становление и рассеяние социальных упорядоченностей происходит в дискурсивных практиках?

53. Какой потенциал доминирует в методе деконструирования Деррида — созидательный или разрушительный?

54. Какие культурные явления нашли свое выражение в философии постмодернизма?

К теме 9. Русская философия

55. Каковы общие черты философии славянофилов и западников?

56. Сохранила ли свою актуальность философия всеединства?

57. Кто из русских философов внес максимальный вклад в мировую философию?

58. Каковы характерные черты русской философии?

К теме 10. Учение о бытии

59. Как выясняют, что именно существует?

60. Что такое время?

61. Какие закономерности важнее, динамические или статические?

К теме11. Учение о развитии

62. Что такое развитие?

63. Что такое диалектика и метафизика?

64. В чем заключается принцип системности?

65. Каковы законы и категории диалектики?

К теме 12. Природа человека и смысл его существования

66. Чем является психическое: нематериальным, идеальным или символическим?

67. Каковы концепции человека?

68. Что такое индивид, индивидуальность и личность?

69. Что такое свобода и необходимость?

70. В чем смысл жизни человека?

К теме 13. Учение об обществе (социальная философия)

71. Каковы теоретические модели общества?

72. Какова структура общества и его система?

73. Каковы критерии типологии культуры и цивилизации?

74. Какие концепции общественного развития вы знаете?

75. В чем заключается роль личности и масс в истории?

К теме 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)

76. В чем состоит тайна красоты?

77. Что есть добро?

78. Образуют ли истина, красота и добро единство?

79. Какова природа религиозных ценностей?

К теме 15. Проблема сознания

80. Что такое идеально и материальное?

81. Что такое, мозг, психика, интеллект, сознание?

82. В чем состоит проблема искусственного интеллекта?

83. Что такое самосознание? Какова его структура?

К теме 16. Познание (гносеология)

84. Какова природа понятия?

85. Чем отличается метаязык от объектного языка?

86. Каковы особенности когерентной концепции истины?

87. Каковы особенности прагматической концепции истины?

88. В свете роста научного знания существует ли абсолютная истина?

К теме 17. Научное познание

89. В чем специфика науки как духовного производства?

90. Каковы идеалы, нормы и критерии научного познания?

91. Что такое научная революция?

92. Каковы этапы и уровни научного познания?

93. В чем заключается научное предвидение?

94. В чем заключается социальная ответственность ученого?

К теме 18. Философские проблемы науки и техники

95. Каковы основные ценности науки?

96. Нагружено ли эмпирическое знание теоретическим?

97. Каковы основные этапы процесса измерения?

98. В чем состоит смысл идеализации?

99. Каковы характерные черты аксиоматического метода?

100. Каковы характерные черты гипотетико-дедуктивного метода?

101. Каковы характерные черты прагматического метода?

102. Каковы идеалы науки?

103. Стоит ли наука вне этики?

104. Каково соотношение техники и науки?

105. Как проводится оценка техники?

106. Каковы основные этические принципы инженерного отношения к миру?

107. Каковы основные черты информационного общества?

К теме 19. Будущее человечества (философский аспект)

108. Каковы философские истоки экологических бед человечества?

109. В какой степени предсказуемо будущее в свете синергетических представлений?

110.Какие императивы вы считаете актуальными в свете проблематики глобальных идей?

111.Каковы, в вашем понимании, идеалы будущего?

112. К какому философскому направлению принадлежите вы?

113. Каковы пути преодоления кризисных черт философии?

114. Спасет ли философия мир?

VI.4. Методические указания по изучению философии в электронном исполнении

(в библиотеке ГПА).

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: