♦ Изучают материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Студенты распределяются 2 равные по количеству группы- команды. Составляют памятку: Первая команда по теме: «В чём опасность вирусных инфекций», а вторая команда по теме: «Профилактика вирусных инфекций». На выполнение задания-50 минут. Представление результатов- 15 минут. Обсуждение темы при участии преподавателя-координатора процесса. В ходе обсуждения и представления оценивается чёткость, содержание, логика, последовательность, взаимосвязь правильность в составлении. Определяется команда- победитель.
ИССЛЕДУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ
| СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ
| ВИРУСЫ-ВОЗБУДИТЕЛИ.
|
|
|
|
Кровь
| Собирают 8-10мл в емкость с анти-коагулянтом.
|
|
Костный мозг
| Собирают не менее
2 мл в емкость с антикоагулянтом.
|
|
Ликвор
| Собирают 2-5 мл в стерильный контейнер
|
|
Перикардиаль-ная
жидкость
| Собирают не менее
2 мл в стерильный контейнер
|
|
Слюна.
| Собирают 1 или 2 тампонами изо рта, тампоны в емкость с транспортировочной средой.
|
|
Моча.
| Собирают 10-12мл средней порции свободно истекающей мочи в стерильный одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой.
|
|
|
Ректальный мазок.
| Вводят тампон на глубину 4-6 см в прямую кишку и вращают вокруг оси, после помещают в емкость с транспор-тировочной средой.
|
|
Фекалии
| Собирают 2-4г. (примерно 3 ложеч-ки) в стерильный одноразовый контей-нер; если сразу нет возможности пере-дать в лабо-раторию, добавляют 8-10 мл транспорти-ровочной среды для вирусов с целью предотвращения от высыхания.
|
|
|
Цервикаль-ный
тампон.
| Удаляют тампон экзо-цервикальную слизь; вводят новый тампон не менее чем на 1 см в церви-кальный канал и вращают вокруг оси 10 сек; извлекают и помещают в емкость с транспортирово-чной средой для вирусов.
|
|
Мазок из уретры.
| Удаляют любой экс-судат вводят легкий подвижный тампон (уретральный) на 2-3см в уретру; осторожно 2-3движе-ниями вращают тампон вокруг оси и
осторожно извлекают
Пациент до мани-пуляции не должен мочиться 1 час.
|
|
Сперма.
| Собирают в стериль-ный одноразовый контейнер с завинчи вающейся крышкой.
|
|
|
Мазок на зонде-тампоне
| Обрабатывают вези-кул физиологическим
раствором; разру-шают его и собирают жидкость зондом-тампоном; тем же самым зондом-тампоном собирают клетки основания везикулы. При отсутствии везикул собирают клетки с основания очага, используя там-пон, предварительно, смоченный стериль-ным физиологическим
раствором. Помещают зонды-тампоны в ем-кость с транспорти-ровочной средой для вирусов.
|
|
Аспираты из везикул
| Обрабатывают очаг стерильным физи-ологическим раствором; аспи-рируют жидкость из везикул иглой 26-27, присоединённой к туберкулиновому шприцу и немедленно промывают шприц 1-2 мл транспортирово-чной среды для вирусов.
|
|
|
Мазок на зонде-тампоне
| Тампонируют очаг, двигая зонд-тампон назад и вперёд по поверхности очага. Помещают зонд-тампон в емкость с транспортировочной средой для виру-сов.
|
|
|
Мазок с конъюнктивы.
| Тампонируют нижнюю конъюнктиву с по-мощью подвижного изящного тампона, предварительно, смо-ченного стерильным физиологическим
раствором. Помещают зонд-тампон в пробирку с транс-портировочной сре-дой для вирусов.
|
|
Соскобы.
| Помещают соскобы, полученные там-поном-щёткой, в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов.
|
|
|
Мазки со слизистой носа.
| Вводят подвижный изящный зонд-тампон в ноздрю вращают его и оставляют в ноздре на несколько секунд, чтобы ад-сорбировать секре-ты; Помещают там-пон в емкость с транспортировочной средой для виру-сов.Для каждой ноз-дри используют раз-ные тампоны, но по-мещают их в одну емкость со средой.
|
|
Мазки со слизистой носоглотки
| Вводят подвижный тонкий тампон через ноздрю в носоглотку и вращают его вокруг оси очень мягко несколько раз
Помещают тампон в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов.
|
|
Мазки слизистой ротоглотки.
| Используют стериль-ный шпатель, чтобы прижать язык и не контаминировать зонд- тампон слю-ной. Собирают материал, пооче- рёдно обрабатывая правую и левую миндалины и заднюю стенку глотки. Помещают тампон в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов.
|
|
Жидкости.
|
Носоглоточ- ный аспират.
| Используют прис-пособления для сбо-ра слизи (отсосы), вводят через нос в носоглотку катетер, соответствующего размера; отсасывают материал во время удаления катетера.
Разводят аспират 5-8 мл среды для сохранения вирусов и переносят мате-риал в стерильную пробирку.
|
|
Плевральная
жидкость.
| Собирают не менее
2 мл в стерильный контейнер или пробирку.
|
|
Ткани.
|
Различный материал.
| Помещают маленькие пробы (например лёгочный биоптат) в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов для предотвращения пробы от высыхания.
Помещают большие пробы(1-2г, например при аутопсии) в стерильный одно-разовый контейнер, в
который добавляют 8-10 мл транспор-тировочной среды для вирусов, для предотвращения пробы от высыхания.
|
|
Мозг.
|
Исследуемый материал.
| Как изложено выше.
|
|
Другой материал.
|
В зависимости от подозре-ваемого агента и патологичес-ких находок
|
|
|
| | | |
Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».