Связь предложений в составе текста

Для того чтобы понять, какое выражение выбрать и внести в шестое предложение, мы должны внимательно прочесть пя­ тое предложение данного текста, а иногда и четвертое предло­ жение. Здесь должна быть четкая логическая связь.

Пример связи предложений:

•

Сооружение, века.ми подвергавшееся действию соленых вет­ ров и морской влаги, уже превратилось в руины, но его желез­ ная арматура сохранилась вхорошем состоянии. Стало быть, уже в те далекие времена индийские мастера знали, как про­ тивостоять коррозии 1

1 Бисеров А.Ю. ЕГЭ-2013: Русский язык. Самое полное издание типо­ вых вариантов заданий. - М., 2013. - С. 68-69.

 

2. Зак. 594 зз

РУССКИ Й язык АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОШИБОК И «КАПКАНОВ• ЕГЭ

ЗАДАНИЕ А9

Определение грамматической основы предложения

 

В этом задании от вас требуется определить основу предло­ жения (найти подлежащее и сказуемое). Для этого вам необ­ ходимо вспомнить, чем могут быть выражены главные члены предложения.

 

, Сп ра воч н ы й мате риал

 

Подлежащее и способы его выражения

Подлежащим является лицо или предмет, которое само вы­ полняет действие. Действие не может быть направлено на под­ лежащее (в этом случае у вас будет дополнение в вин. пад. или (редко) часть сказуемого, а не подлежащее). Подлежащее всегда употреблено в им. пад. и само производит действие в данной предикативной части (за исключением страдательной конструкции):

Зимним утром слетаются на березы тетерева и клюют бурые сережки (грамматическая основа -«тетерева садятся и клюют»).

Не будут подлежащими формы «мне», «нам». Например: Мне надо ехать. Нам жарко. Это предложения односостав­ ные, безличные. Грамматические основы в них представлены в виде сказуемых «надо ехать», «жарко».

Для выражения подлежащего широко используются имена существительные, местоимения, субстантивированные слова, счетные обороты, цельные словосочетания:

Дом стоял у дороги.

Он едва дышал.

Кто скачет, кто мчится под хладною мглой? (И. Гете)

Жил там некто Афанасий Петрович. Сытый голодного не разумеет (посл.).

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

Прошлое страстно глядится в грядущее, нет настоящего.

(А. Блок).

Окружавшие молчали (А. Фурманов).

Последние будут первыми. (посл.).

Дед с матерью уехали.

Много птиц летало в ветвях. Несколько дам бродили в парке.

В квартире обитали только два рояля. Большинство студентов все сделшzи в_овремя.

Имейте в виду, что союзные слова «что», «который» могут выступат'ь в функции подлежащих в придаточной части слож­ ноподчиненных предложений:

Мне припомнwzась нынче собака, что была моей юности друг (С.А. Есенин).

Зашла девушка, которая приходwzа к нам вчера.

Но иногда эти слова не входят в грамматическую основу (в этом случае в придат<? чной части свое подлежащее):

Я утром должен быть уверен, что с вами днем увижусь я

(А. Пушкин).

Груши, которые принесла Мария, были сочные и спелые.

Сказуемое и способы его выражения

Сказуемое может быть выражено краткой формой имени прилагательного, формой сравнительной степени прилагатель­ ного или местоимением:

Ночь коротка. Вода холодна.

Это лето холоднее. Эта книга моя.

Сказуемое может присоединяться сравнительным союзом «как» (запятая в этом случае в предложении отсутствует):

Дом как дворец.

. 2* 35

РУССКИ Й язык АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОШИБОК И «КАПКАНОВ» ЕГЗ

Небо словно море.

Она мне как песня была.

Сказуемое может быть выражено инфинитивом глагола:

Наша задача -хорошо учиться.

Сказуемое может быть выражено кратким страдательным причастием:

Трава скошена.

Письмо доставлено.

Крыши отремонтированы.

Сказуемое может быть составным именным:

Отец бЬUI моряком.

Зима стояла затяжная. Ночь была теплtiя и тихая. Брат стал студентом.

Изделия были очень дороги.

Она в семье своей родной казалась девочкой чужой. Княгиня слыла любительницей музыки.

Сказуемое может быть составным глагольным:

Листья стали желтеть. Девочка перестала плакать. Я должен идти.

Я люблю читать. Давайте посидим тихо. Пойду погуляю в саду.

Всем хотелось принять участие в концерте.

Имейте в виду, что инфинитив не всегда входит в состав сказуемого. Инфинитив, входящий в состав сказуемого, отно­ сится к действию, производимому подлежащим (все Действие производит одно и то же лицо):

Я собираюсь петь.

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

Инфинитивное же дополнение обозначает действие другого лица (в этом случае два различных лица производят два действия):

Я прошу Наташу спеть.

Также инфинитив не входит в состав сказуемого, если его можно заменить именем существительным. В этом случае Шiфи­ нитив является обстоятельством. цели:

На юг я приехшz работать над книгой. -На юг я приехшz для работы над книгой1•

Сказуемое может быть выражено страдательным оборотом:

Тихонов был подхвачеп солдатами. Книги были созданы усwzиями ученых. Письма были получены нами.

В этом случае подлежащими будут те предметы, над которы­ ми вьшолняется действие: «Тихонов», «книги», «письма».

В состав сказуемого не могут входить имена существитель­ ные с предлогами в форме косвенных падежей (если все сказу­ емое не является фразеологизмом): «смотрит в книгу», «си- дит на лавочке». •

 

В предложении подлежащего может не бьrrь вообще, тогда указано одно сказуемое -оно также является грамматической основой (таким образом, грамматическая основа может пред­ ставлять собой всего одно слово! ). Сказуемое может бьrrь в виде: «нет», «надо ехать», «достаточно», < < Необходимо най­ ти», «седьмая вода на киселе», «играет ролы> (фразеологизм всегда входит в сказуемое целиком):

Если нет, то я поеду завтра на семинар.

Такого количества достаточно, чтобы начать процедуру. Нам надо ехать.

Сережа -седьмая вода на киселе и мне, и вам.

1 Бабайцева В.В., Чеснокова ЛД. Русский язык. Теория. 5-9-й кл.: учеб­ ник для общеобразовательных учрежцений. -М., 2007. -С. 230-231.

 

РУССКИ Й язык АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОШИБОК И «КАПКАНОВ» ЕГЭ

Этот эпизод играет большуюроль в нашей жизни (фразео­ логизм).

 

Подлежащее и сказуемое

Подлежащее и сказуемое должны быть строго нз одной предикативной части! Предикативные части всегда отделя­ ются друг от друга запятой (кроме однородных предложений в придаточной или в главной части). Это части сложного пред­ ложения. Они соединяются между собой с помощью союзов (сочинительных или подчинительных) или с помощью бессо­ юзной связи. Каждая предикативная часть имеет свою грамма­ тическую основу. Сколько в предложении предикативных ча­ стей, столько и грамматических основ:

Когда человек нам не нравится, мы найдем любые поводы отказать ему в по.Jиощи, а если он нам нравится, то.мы всегда убедим себя, что ему необходимо помочь 1 • (В этом предложе­ нии 5 предикативных частей.)

 

Обособленное определение (выраженное причастным оборотом), обособленное· обстоятельство (выраженное дее­ причастным оборотом), уточняющее обстоятельство, обо­ собленное дополнение, вводное предложение, вводное сло­ во, сравнительный оборот, приложение, обращение не яв­ ляются самостоятельной предикативной частью, а входят в состав той или иной предикативной части! Соответствен­ но, данные обороты не могут содержать никаких грамматичес­ ких осщ> в. Поэтому, если в одном из вариантов вам предлага­ ют в виде грамматической основы, например, инфинитив гла­ гола, входящий в состав определительного оборота, это оши­ бочный вариант:

Студент, не желающий готовиться к экзаменам, вызыва­ ет негодование преподавателя.

Опрделительный оборот («не желающий готовиться к эк­ заменам» ) не может иметь никакой грамматической основы. В предложении он является определением! Таким образом, при подсчете количества предикативных частей (или количества

 

1 Сенина Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013: учебно-методи­ ческое пособие. - Ростов н/Д, 2012. - С. 237.

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

основ) не нужно считать определительный оборот, обособлен­ ное обстоятельство, распространенное приложение или срав­ нительный оборот:

Улицу освещшz фонарь, вывешенный на четвертом этаже. В данном предложении одна предикативная часть. Это про­ стое предложение, осложненное обособленным определением,

выраженным причастным оборотом.

 

Подлежащее и сказуемое могуr бьпь выражены именем чис-. лительным, именем существительным или цельным словосоче­ танием в форме именительного падежа:

Зелень -это песня земли. Сорок лет -большой срок. Москва -столица России. Дважды два -четыре.

Подлежащее и сказуемое могуг бьпь выражены инфинити­ вом глагола:

Охранять природу -охранять Родину.

Подлежащее может быть выражено именем существитель­ ным, а сказуемое -инфинитивом глагола:

Наша задача -хорошо учиться.

Подлежащее может быть выражено инфинитивом глагола, а сказуемое -именем существительным:

Ходить по земле босиком -большое удовольствие.

Итак, посмотрим, какие ловушки могуr ожидать вас в дан­ ном задании.

Подлежащее из первой предикативной части, сказуемое из второй или третьей предикативной части! ·

От дворца ШТlО такое сияние, что вокруг стало светло.

В качестве основы одной из предикативных частей этого предложения вам предлагают: «сияние сталт). «Сияние" из первой предикативной части, «сталт' -из второй предика­ тивной части, то есть это неверный вариант.

 

РУСский язык АНАЛИЗ основных ОШИБОК и «КАПКАНОВ» ЕГЭ

Взято подлежащее и первое однородное сказуемое, осталь­ ные все упущены!

Он определил коэффициенты трения и пришел к идее шари­ кового подшипника 1•

В качестве грамматической основы вам предлагают: «он оп­ ределшт; второе однородное сказуемое «пришелн опустили - это неверный вариант:

Вздохнул он, поду.мал да и остался. Здесь мы имеем три од­ нородных сказуемых, связанных с подлежащим «он»; все они должны быть указаны в верном варианте вашего ответа. Та­ ким образом, вариант «вздохнул ою> в качестве грамматичес­ кой основы будет неверным.

 

Взято подлежащее и часть сказуемого!

Вся другая инфорлшция -как звуки, так и изображения - для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму2.

В качестве основы вам предлагают: «информацuн долж­ на> >. Это неверный вариант, основой в данном предложении является «информация должна быть преобразована».

Ночь была теплая и тихая. Вариант «ночь была» в качестве грамматической основы будет неверным. Правильный вари­ ант: «.llочь бьuа теплая и тихая».

Взято сказуемое, и к нему идет дополнение в вин. пад.

вместо подлежащего!

Хороший снежок урожай сбережет.

В качестве основы вам предлагают: «урожай сбережет». Это неверный. вариант: вам предложили сказуемое и дополне­ ние в вин. пад., действие здесь направлено на этот предмет; а подлежащее само производит действие и стоит в им. пад. Ос­ новой данного предложения будет «снежок сбережет;;.

1 Цыбулько И.П., Бисеров А.Ю и др.. Самое полное издание типовых вариантов ЕГЭ: 2011: Русский язык. - М., 2011. - С. 50.

1 См.: Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку 2005. - www.fipi.ru.

'о

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

ЗДДАНИЕ А 10

Синтаксическая характеристика предложения

 

При выполнении данного задания запомните следующие моменты.

1. Простое предложение - это одна предикативная часть (одна грамматическая основа)! Обособленное приложение, обособленный сравнительный оборот, обособленное обстоя­ тельство, обособленное определение, обособленные вводные предложения и вводные конструкции (включенные в ту или иную предикативную часть) самостоятельными предложения­ ми не считаются!

 

Сложное предложение - это две и более предикативных частей. В предложении столько же предикативных частей, сколько грамматических основ. Каждая предикативная часть содержит свою грамматическую основу. _

ОJлнце, озарившее долины, казалось огромным шаро.м. Это простое предложение, осложненное обособленным определе­ нием, выраженным причастным оборотом. Здесь одна преди­ кативная часть.

Уймись, или худо будет! (А.С. Пушкин). Это сложносочи­ ненное предложение, здесь две предикативные части, соеди­ ненные союзом «ИЛИ)).

Когда Каштанка проснулась, было уже светло (по А.П. Че­ хову) -сложноподчиненное предложение, здесь две преди­ кативные части (главная и придаточная). Придаточная часть присоединяется к главной при помощи союза «когда> >.

 

2. Сложное бессоюзное предложение часто содержит дво­ еточие или тире. В нем две предикативные части, между ко­ торыми нет никаких союзов. При этом сочинительные союзы могут соединять однородные члены в пределах одной из пре­ дикативных частей:

Лицо Обломова вдруг облилось румянцем счастья: мечта была так ярка, и жива, и поэтична (по И.А. Гончарову). _

РУССКИ Й язык АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОШИБОК и «КАПКАНОВ» ЕГЭ

Распахнули окна -запах сирени, и мяты, и земляники всту­ пил на веранду.

3. Сложное бессоюзное предложение со значением одно­ временности и последовательности включает предикатив­ ные части, отделяющиеся друг от друга запятой. При этом между предикативными частями нет никаких союзов:

Было жарко, светило солнце, мы веселились, дети хохо­ тали.

4. Сложносочиненное предложение содержит сочинитель­ ные союзы: и, или, а, но, да, однако, зато, то есть, либо, то." то, не то" . не то. Предложение может содержать две или более предикативных частей.

Эти союзы должны стоять между предикативными частями, а не между однородными членами (внутри одной предикатив­ ной части):

Пустыня внемлет Богу, и звезда с звездою говорит

(М.Ю. Лермонтов).

 

5. Сложноподчиненное предложение содержит подчини­ тельные союзы или союзные слова: что, чтобы, если, как, когда, где, который, потому что, оттого что, в то время как, с тех пор как, для того чтобы, откуда, куда и т.д. Подчини­ тельных союзов большое количество. В предложении может быть две или более предикативных частей. Эти союзы должны стоять между предикативными частями! Если же они находят­ ся между однородными членами или в составе сравнительного оборота (в пределах одной предикативной части), то в этом предложении не будет подчительной связи и мы не можем назвать его сложноподчиненным:

Ее уста, как роза, рдеют (А.С. Пушкин) -простое пред­ ложение, осложненное сравнительным оборотом;

Посадим здесь если не лшzии, то тюльпаны -простое пред­ ложение, осложненное однородными членами.

, 2

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

6. В сложноподчиненном предложении как минимум две предикативные части, между которыми находятся подчи­ нительные союзы:

О будущем они перестали говорить, потому что Александр при этом чувствовал какое-то смущение (по И.А. Гончарову). Имейте в виду, что союз «ЛИ» может выступать как в функции сочинительного, так и в функции подчинительно­

го союза:

Не знаю, куда отправить тебе деньги, в Москву ли, в Во­ локоламск ли, в Калугу ли (А.С. Пушкин) -здесь союз «ЛИ» является сочинительным (разделительным). Он входит в одну из предикативных частей (придаточную часть сложноподчи­ ненного предложения) и соединяет однородные члены;

Хотелось узнать, придет ли он завтра. Здесь союз «ЛИ» выступает в функции подчинительного союза и присоединяет к главному предложению придаточное изъяснительное.

 

7. В одном и том же предложении могут быть представ­ лены различные виды связи -бессоюзной, сочинительной и подчинительной:

Мои родители обвиняли нас в нечеткости: мы нечетко со­ общали, кто и когда звонил маме по телефону (по А. Алекси­ ну). В этом предложении три предикативные части, связанные между собой при помощи бессоюзной и подчинительной связи;

Уже ночь наступала, а я все не мог заснуть: передо мной все вертелся мальчик с белыми глазами (по М.Ю. Лермонто­ ву). В этом предложении три предикативные части, связанные между собой при помощи сочинительной и бессоюзной связи.

РУССКИ Й язык АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОШИБОК И «КАПКАНОВ• ЕГЭ

ЗАДАНИЕ А 1 1

Морфологическая характеристика слова

 

В этом задании вам нужно определить, какой частью речи является данное слово. Обычно в этом задании вам предлагают причастия, деепричастия, наречия, местоимения, предлоги, союзы или частицы.

 

Сп ра воч н ы й м атери ал

 

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Субстантивированное слово

• Иногда в заданиях части А вас просят найти субстанти­ вированное слово -прилагательное, ставшее существи­ тельным. Это такие слова, как мороженое, рабочий, ни­ щий, столовая, зерновые, родные, присутствующие (прич.), взрослые и т.д. Раньше они существовали в язы­ ке в виде прилагательных: мороженое мясо, рабочий человек, нищий род, столовая комната. Затем с появле­ нием соответствующих понятий стали употребляться как существительные: (кто? что? ) мороженое, рабочий, ни­ щий, столовая и т.д.

 

ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЪIЕ

Разряды имен прилагательных

 

Раз яды		ы Умный, добрый, веселый, темный, радостный, быст­ рый, высокий, далекий, четкий, вкусный, бледный, аккуратный, тонкий, звон­ кий, легкий, слабый, ко- ткий
Качественные Обозначают такой при­ имена прилаrа- знак предмета, который тельные может быть выражен в большей или меньшей степени. Образуют пол­ ную и краткую форму, степени с авнения

 

 

''

РАЗДЕЛ 11. Работа с текстом

 

 

Разряды	Характеристика	Примеры
Относительные имена прилаrа- тельные	Обозначают признак, ко- торый не может быть вы- ражен в предмете в боль- шей или меньшей степе- ни. Не образуют краткой формы, степеней сравне- ния	Деревянный, глиня- ный, каменный, па- нельный, соломенный, уrренний, вечерний, ночной, дневной, зим- ний, летний, деревен- ский. rородской, ян- варский, июльский, сатиновый, льняной, шелковый, фарфоро- вый, медный, серебря- ный
Притяжательные имена прилага- тельные	Обозначают принадлеж- ность чего-либо лицу или животному и отвечают на вопросы чей? чья? чьё? Притяжательные прилага- тельные могуr выступать в роли качественных и относитеnьных (лисья натура, лисий воротник)	Отцов, сестрин, вол- чий, лисий, заячий,
вербшжий, медвежий

Степени сравнения качественных прилагательных

 

 

" =11 Простая форма Образуется с помо- щью суффиксов -ее-, Умнее, веселее, доб- рее, тоньше, мягче,   =.а.а (-ей-), -е- звонче, жестче, rром-   1" - " = че, слаще, тверже   Составная Образуется прибав- Более громкий, более       форма пением слова более/ тонкий, более умный,       " 11 " " " менее к начальной менее звонкий. менее     uС1.   форме прилаrательно- сладкий   го     Простая форма Образуется с помо- щью суффиксов -ейш-, -айш- Глубочайший, доб- рейший, умнейший, справедливейший, высочайший, тончай- ший   Составная форма Образуется прибав- пением слова самый, наиболее к начальной форме прилаrатель- ного Самый глубокий, наи- более глубокий, са- мый справедливый, самый веселый, самый красивый, наиболее теплый

" =11

=

=., Q

Q

=

; i..! Qi

u

t

Q Qi

са

Qi

=С1.

 

 

РУССКИ й язык АНАЛИЗ основных ОШИБОК и «КАПКАНОВ» ЕГЭ

Не путайте имена прилагательные и причастия!

Причастие обозначает признак предмета по действию, со­ четает в себе свойства прилагательного и глагола. Причастия образуются от глаголов, это отглагольные слова.

Прилагательные суффиксов причастий не содержат. Отве­ чают на вопросы какой? чей? и обозначают признак предмета. Прилагательные могут иметь свои суффиксы: -чив-, -лив-,

-оват-, -еват-, -оньк-, -еньк-, -н-, -ив-, -ев- и т.д.: задумчи­ вый, интересный, разговорчивый, привередливый, коричневый, темноватый, грязноватый, маленький, привычный.

Не путайте имя прилагательное в простой форме срав­ нительной степени и наречие в данной форме.

Ср: Олег выше Маши (простая форма сравнительной степе­ ни прилагательного). -Сегодня ты прыгнул выше (простая фор­ ма сравнительной степени наречия).

Сравнительная степень прилагательного является сказуемым, относится к существительному и отвечает на вопросы каков? какова? каково? каковы? Сравнительная степень наречия яв­ ляется обстоятельством, относится к глаголу и отвечает на воп­ рос как?

Обратите внимание: одни и те же имена прилагательные могут быть качественными, относительными или притяжа­ тельными в зависимости от контекста: лисья нора (притяжа­ тельное), лисья шуба (относительное), лисья хитрость (ка­ чественное).

 

ИМЕНА ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: