Заимствованные слова. Признаки заимствования.

Словарный состав языка постоянно пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью приставок, суффиксов. Все эти слова называются исконно русскими.

Пополняется словарный состав языка и за счет заимствования слов из других языков. Народы, населяющие разные страны, не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи. Общаясь между собой, народы иногда заимствуют друг у друга предметы личного и домашнего обихода, орудия труда, машины, оружие, предметы искусства, научные понятия и т.п. Одновременно усваиваются и называющие их слова. В языке появляются заимствованные слова. Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении. Например, из тюркских языков в русский пришли слова: сундук, колчан, барабан, башмак. Из греческого – свёкла, кукла, кровать, скамья.

Существует ряд признаков, по которым мы можем определить, что слово – заимствованное.

Признаки заимствования.

1.Буква Ф.

2.Слово начинается с букв А (кроме: азбука, ай, ах, ахать) и с буквы Э.

3.Несклоняемое существительное.

4.Соседство двух и более гласных в корне (поэт, дуэль).

5.Сочетания пю, бю, вю, кю, гю мю, ге, ке, хе, кя, гя (бюллетень, кювет, гравюра, кентавр, схема, герб, гяур).

6.Конечные –ум, -ус, -ция, -тор, -ент, -ура (пленум, корпус, конституция, оратор, доцент, диктатура).

7.Начальные шп-, шт- характерны для немецких слов (шпиц, штаб, штурм).

8.Начальное дж- и конечное –инг чаще всего из английского языка (джип, джем, митинг).

9.Конечное –ёр и конечные ударные Е, И, О – для французского (режиссер, купе, пари, бюро).

10.Иноязычные приставки: аб, ад (адъютант), диз, ин, интер, кон, контр, об, суб, транс.

11. В корнях русских слов двойные согласные встречаются редко.

12.Слова с суффиксами –изм, -ист почти все заимствованные.

13.Интернациональные элементы: агро-, библио-, био-, гео-, -грамма, -граф, демо-, гуман-, морфо-, нео-, орфо--, -скоп, теле-, экстра-.

Практика к первому вопросу

Докажите, что нижеприведенные слова – заимствованные.

купе

штурм

джунгли

факел

агрегат

дирижёр

бюрократ

гуманист

территория

пюре

конъюнктивит

Порядковые имена числительные

Порядковые числительные обозначают порядок при счете и отвечают на вопрос какой? (какая? какое? какие? )

Порядковые числительные, как и прилагательные, изменяются по родам, падежам и числам. Например: в третью комнату – числительное «третью» стоит в ж.р., в В.падеже, в ед.числе. В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово. Например: в тысяча девятьсот пятом году (П.падеж)

Окончания порядковых числительных определяется так же, как и окончания прилагательных. Это одна и та же орфограмма. Например: о быстрОЙ секунде – о тридцатОЙ секунде (П.падеж) (вопрос: о секунде какой? )

В названии даты при порядковом числительном название месяца ставится в Родительном падеже: к первому (Д.п.) сентября (Р.п.); перед восьмым (Т.п.) марта (Р.п.)

Порядковое числительное в названиях событий, праздников, после слов праздник, дата, день ставится в Именительном падеже: Готовимся к знаменательной дате девятое (И.п.) мая.

Практика ко второму вопросу

Устраните ошибки, где это необходимо.

к первому сентябрю

перед восьмым мартом

к первому июня

к празднику первому маю

о дате двенадцатое апреля

ко дню двадцать первому апрелю

 

 

Билет 18

Фразеологизмы. Отличие фразеологизмов от свободных словосочетаний.

Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов – изучаются в разделе «фразеология». Многие из фразеологизмов равны по значению одному слову. Например: Он бил баклуши – бездельничал.

Следует отличать фразеологизмы и свободные словосочетания.

Различия:

1.Если в свободном словосочетании любое из слов можно заменить другим, то во фразеологизме ничего менять нельзя. Например: пеку пирог – пеку торт – ем пирог – ем торт (это свободные словосочетания). Фразеологизмы: львиная доля (значение: бОльшая часть; нельзя сказать, например, тигриная доля), зарубить на носу (значение: запомнить; нельзя сказать, например, зарубить на ноге).

2.В свободных словосочетаниях слова сохраняют свою смысловую самостоятельность (то есть могут существовать по отдельности). Во фразеологизмах слова теряют свою смысловую самостоятельность (то есть, например, во фразеологизме «набрать в рот воды» вместо слова «воды» нельзя поставить никакое другое слово).

3.Свободные словосочетания создаются в процессе речи, не требуют запоминания. Фразеологизмы используются в готовом виде, их надо знать и запоминать.

Практика к первому вопросу

Вставьте пропущенное слово во фразеологизм. Объясните значение.

Делить шкуру неубитого ___________________.

Язык до ___________ доведет.

Ловить _____________ в мутной воде.

Как _____________ среди ясного неба.

Вставлять ______________ в колеса.

Семи пядей во __________.

 

 

Местоимение как часть речи. Морфологический разбор местоимений.

Местоимение- часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.

Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые, кроме того, изменяются по родам и числам.

В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями или определениями.

Морфологический разбор местоимения, как и других частей речи, начинается с указания части речи. Затем дается начальная форма местоимения (И.падеж единственного числа).

Морфологические признаки делятся на постоянные и непостоянные. В постоянных признаках местоимения указывается: 1)разряд, 2)только у личных местоимений – род, лицо.

К непостоянным признакам местоимения относятся: 1)падеж (если есть), 2)число (если есть), 3)род (если есть).

В конце морфологического разбора указывается синтаксическая роль местоимения в предложении (или, по-другому, каким членом предложения является местоимение)

Практика ко второму вопросу

Выберите из предложения местоимение, выполните его морфологический разбор.

Родина – мать, умей за нее постоять.

 

Билет 19

Морфемика и словообразование как разделы науки о языке

 

Морфемика – раздел науки о языке, который изучает части слова (морфемы). Единицами морфемики являются: приставка, корень, суффикс, окончание.

Приставка – это значимая часть изменяемого слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов.

Суффикс – это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов. Для образования форм слова служат, например, суффиксы прилагательных ее, ей, ше, ейш, айш, которые образуют форму сравнительной и превосходной степени. В глаголе – суффикс л служит для образования формы прошедшего времени.

Окончание – это часть изменяемого слова, которая образует различные формы слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Среди окончаний есть нулевые: шрам, путь. Неизменяемые части речи (наречие, инфинитив, несклоняемые существительные и прилагательные, прилагательные простой сравнительной степени) окончаний не имеют, даже нулевых. Например: быстро, бегать, метро, беж (цвет, несклоняемое прилагательное), шире.

Словообразование – раздел науки о языке, который отвечает на два вопроса: 1)от чего? 2)при помощи чего образуется слово.

Если при выполнении морфемного разбора мы отмечаем все морфемы, из которых состоит слово, то при словообразовательном разборе мы выделяем только ту морфему, при помощи которой образуется новое слово. Например, морфемный разбор слова пожелтелый: ый – окончание, по – приставка, желт – корень, е – суффикс, л – суффикс. Словообразовательный разбор: слово пожелтелый образовано от слова пожелтеть при помощи суффикса –л-, суффиксальный способ образования.

Практика к первому вопросу

 

Выполните морфемный и словообразовательный разборы слов:

Подоконник²

Подоконник²

Присказка²

Присказка²

Заплыв²

Заплыв²

 

 

Разряды местоимений

Существует 9 разрядов местоимений.

1.Личные: я, ты, он (она, оно), мы, вы, они. Личные местоимения склоняются, имеют лицо, местоимение он изменяется по родам.

2.Возвратное местоимение себя. Оно указывает на того, о ком говорят; не имеет Именительного падежа, не имеет рода и числа.

3-4.Вопросительные и относительные местоимения: кто, что, каков, какой, чей, который, сколько. Они являются вопросительными, если стоят в вопросительном предложении, и будут относительными в сложноподчиненном предложении. Например: Кто победил в последнем футбольном матче? – вопросительное местоимение. Мы хорошо знаем, кто победил в последнем матче – относительное.

5.Неопределенные местоимения: некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кто-то, кто-нибудь и т.д. Они указывают на неопределенные предметы, признаки, количества. Они изменяются по падежам, кроме некто, нечто. Приставка НЕ в неопределенных местоимениях всегда находится под ударением и пишется слитно. С приставкой КОЕ- и суффиксами –ТО, - ЛИБО, - НИБУДЬ пишутся через дефис. Если КОЕ- отделяется от местоимения предлогом, то пишется отдельно.

6.Отрицательные местоимения: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего и т.д. Они изменяются по падежам. Местоимения некого, нечего не имеют Именительного падежа. Приставка НИ- всегда безударная, а приставка НЕ- бывает только под ударением: нЕ кого – ни когО. Если НЕ и НИ отделены предлогом, то они пишутся раздельно, например: не с кем, не из-за чего.

Неопределенные и отрицательные местоимения можно спутать с наречиями. Следует помнить, что наречия в предложении будут обстоятельствами, а местоимения обстоятельствами никогда не бывают. Например: некогда – обстоятельство, следовательно, наречие. Некем – дополнение, следовательно, местоимение, никакой – определение, следовательно, местоимение.

7.Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой. Они склоняются как прилагательные. Личные местоимения его, её, их могут выступать в роли притяжательных. Встретить его – вопрос косвенного падежа, задается от глагола, в предложении дополнение, следовательно, личное. Его книга – вопрос чья, задается от существительного, в предложении определение, следовательно, притяжательное.

8.Указательные: тот, этот, такой, таков, сей, столько.

9.Определительные: весь, всякий, каждый, любой, иной, другой, сам, самый.

 

Приложение ко второму вопросу

 

Определите соответствие: разряд – местоимение.

1.Личное

2.Возвратное

3.Вопросительно-относительное

4.Притяжательное

5.Неопределенное

6.Отрицательное

7.Указательное

8.Определительное

9.Не является местоимением.

а)такой, б)никакой, в)сам, г)когда, д)у нее, е)собой, ё)свой, ж)кто, з)некоторые.

 

Билет 20

Морфологические способы словообразования

Существует два основных способа образования: морфологический и неморфологический. Морфологический способ включает в себя:

1)приставочный: потемнеть от слова темнеть, при помощи приставки ПО.

2)суффиксальный: автозаводской от слова автозавод, при помощи суффикса СК.

3)приставочно-суффиксальный: соединять от слова единый, при помощи приставки СО и суффикса Я.

4)бессуффиксный: синь от синий, тишь –от тихий, забег от забегать, ход от ходить.

5)сложение. Слова могут образовываться сложением целых слов: школа-интернат, сложением производящих основ с соединительными гласными: дымоход, сложением части основы с целым словом: турпоход, сложением частей основ: вуз. Сложное слово с сокращенными основами называется сложносокращенным (аббревиатура). Различают буквенные аббревиатуры (РК, ПГУ, КСК) и звуковые (ГАИ, МХАТ, ТЮЗ).

Среди неморфологических способов словообразования наиболее употребляемым является переход из одной части речи в другую. Например, больной ребенок – на прием пришел больной (прилагательное – существительное). Сесть около - около дома (наречие – предлог)

Слова могут образовываться слиянием сочетания слов в одно слово. Это тоже неморфологический способ образования. Например: труднодоступный перевал (из двух слов «трудно» + «доступный»). С начала (года) сливаются воедино и образуют новое слово: Сначала он выполнил домашнее задание.

 

 

Практика к первому вопросу

Определите соответствие: способ словообразования – слово.

1.Приставочный

2.Суффиксальный

3.Приставочно-суффиксальный

4.Бессуффиксный

5.Сложение

6.Неморфологический способ

а)новь, б)лесок, в)прибрежный, г)диван-кровать, д)столовая, е)пришкольный, ё)прилет, ж)пешеход, з)раненый, и)подберезовик, й)горец, к)сопереживание.

 

⇐ Предыдущая1234567

Поделиться: