Второй год обучения (3 класс)

Программа второго класса содержит три раздела: «Наш город», «Наша область», «Люди нашего края».

 

№	Название раздела	Всего часов
1.	Наш город	8 часов
2.	Наша область (история, рельеф, полезные ископаемые, водные ресурсы, растительность, животный мир)	18 часов
3.	Люди нашего края	5 часов
4.	Итоговое занятие	3 часа
	Итого:	34 часа

 

Программа второго года обучения имеет историческое направление и нацелена на расширение знаний ребенка о Кемеровской области и ее столице. Дети продолжают знакомиться с символикой области, города, с этапами становления города Кемерово, с историческими событиями, повлиявшими на становление города, продолжат знакомство с животным и растительным миром Кузбасса. Во втором классе более углубленно изучается рельеф, полезные ископаемые, водные ресурсы нашей области.

№ занятия в учебном году	№ урока в теме	Тема занятия	Содержание занятия. Форма проведения
1.	1.	Кемерово – столица Кузбасса.	Фронтальная беседа: продол-жить знакомство и углубить знания обучающихся об исто-рии города, в котором живут. Практическая работа: конкурс рисунков «Мой любимый уголок города».
2.	2.	Из истории образования города.	Просмотр и обсуждение фрагмента фильма «Кемерово». Экскурсия в музей «Кузнецкая крепость». Работа в парах: вопросы по содержанию.
3.	3.	Главные исторические и культурные памятники.	Беседа: «Памятники нашего города». Диспут: «Если я был бы мэром, то кому поставил памятник? »
4.	4.	Достопримечательности нашего города.	Беседа, сопровождающая слайд презентаций «Достопримеча-тельности нашего города». Практическая работа: выставка книг и фотографий достопри-мечательностей нашего города. Рассматривание и обсуждение.
5.	5.	Главные исторические и куль-турные памятники, обзорная экскурсия по городу.	Рассказ экскурсовода. Обзор-ная экскурсия по городу. Практическая работа: картинные описания – устное изложение материала для воссоздания картин исторических и культурных памятников города.
6.	6.	Знакомство с районами города. Район, в котором я живу.	Создание целостного представ-ления о расположении районов города, улиц и площадей. Познакомить с архитектурой города, историей появления тех или иных архитектурных объектов. Социальный паспорт районов. Практическая работа: показать индивидуальность каждого района города.
7.	7.	Предприятия города. Значение для области и страны (рассказ обучающихся о профессии своих родителей).	Знакомство с крупными предприятиями области, дать представление об их роли в экономике страны. Познако-мить с продукцией предпри-ятий. Практическая работа: рассказ обучающихся о профессии своих родителей.
8.	8.	Игра - викторина	Практическая работа. Викторина «Почемучек».
		Наша область (18 ч)
9.	1.	Географическое положение Кемеровской области. Наша область на карте мира. Символика области (флаг, гимн, герб).	Фронтальная беседа об истории своего края, символах области. Сформировать представление о территории области, географи-ческих объектах. Практическая работа с контурной картой: обозначить Кемерово на карте России, наших соседей.
10.	2.	Кузнецкая Земля в древности.	Фронтальная беседа: Какая была наша область в прошлом. Практическая работа: сравнить Кузнецкую землю в древности и до наших дней.
11.	3.	История создания и исследо-вания Земли Кузнецкой.	Индивидуальная работа (сбор информации, подготовка сооб-щений, презентаций). Группо- вая работа.
12.	4.	Народы Кузбасса. Национальный состав Кемеровской области.	Фронтальная беседа. Практи-ческая работа: рисование элементов национального кос-тюма одежды.
13.	5.	Игры, праздники, элементы фольклора и народного творчества.	Беседа по содержанию. Практическая работа: разучи-вание игр.
14.	6.	Экскурсия в краеведческий музей.	Рассказ экскурсовода о народах нашей области, национальном составе, коренных жителях края, особенностях их быта, народного творчества. Практическая работа: обобщение и оформление материала.
15.	7.	Города Кузбасса. История возникновения городов.	Беседа по содержанию. Индивидуальная поисковая, групповая деятельность, работа в группах, в парах. Фронтальная и индивидуальная работа с картой.
16.	8.	Водные ресурсы. Реки Кемеровской области на карте России и Кемеровской области.	Фронтальная беседа. Практическая работа: обучение работы с картой и умению находить и показывать на физической карте реки, озера.
17.	9.	Водные ресурсы. Реки Кемеровской области. Откуда берут начало и где закан-чиваются.	Фронтальная и индивидуальная работа с картой. Индивиду-альная работа по планиро-ванию и проведению самос-тоятельных исследований. Индивидуальная консультаци-онная работа по проведению самостоятельных исследова-ний. Защита собственных исследовательских проектов.
18.	10.	Водные ресурсы. Озера Кемеровской области. Флора и фауна.	Практическая работа: Описание и определение флоры и фауны озер. Фронтальная и индивидуальная работа с картой. Меры, предпринимаемые местным населением по охране водных объектов.
19.	11.	Рельеф. Уникальность гор Кемеровской области.	Фронтальная и индивидуальная работа с картой. Практическая работа: извлечение необходи-мую информацию из словарей, хрестоматий, справочников об уникальности гор Кемеровской области.
20.	12.	Растительность. Растительный мир нашего края. Что такое тайга. Растения тайги.	Знакомство обучающихся с яркими представителями расти-тельного мира тайги. Практическая работа: рассматривание гербарных экземпляров растений встре-чающихся на территории области.
21.	13.	Растительность. Растительный мир нашего края.     Что такое «красная книга». Растения нашей области, которые занесены в «Красную книгу».	Знакомство с «Красной кни-гой», заповедниками области. Оценка своего и чужого поведения в природе. Как сох-ранить растения. Отрица-тельное влияние людей на природу. Практическая работа: придумать и нарисовать обложку для «Красной книги» Кузбасса.
22.	14.	Животный мир. Животный мир Кемеровской области. Птицы нашего края. Перелетные и зимующие.	Знакомство обучающихся с птицами нашего края. Практическая работа: описание и определение перелетных и зимующих птиц обитающих на территории Кемеровской области.
23.	15.	Животный мир. Насекомые нашей области. Охрана и значе-ние животного мира.	Фронтальная беседа о насекомых, обитающих на территории нашей области. Практическая работа: описать внешний вид, характерные особенности насекомых.
24.	16.	Экскурсия в краеведческий музей.	Беседа об увиденном, что запомнилось, о чем узнали. Наблюдения, обобщение и оформление материалов.
25.	17.	Полезные ископаемые. Полезные ископаемые, которые добывают в нашем крае. Значение для области и страны.	Практическая работа: работа с контурной картой. Обучение умению находить и показывать на физической карте Кемеровской области место-рождения полезных иско-паемых и способы добычи. Выделить основные свойства полезных ископаемых, значе-ние полезных ископаемых для страны и области.
26.	18.	Игра «Цветик - семицветик».	Игра «Цветик - семицветик».
		Люди нашего края (5 ч)
27.	1.	Михайло Волков – перво-открыватель Земли Кузнецкой.	Беседа по содержанию. Практическая работа: просмотр фрагмента документального фильма «Кемерово. Борьба за мечту». Работа в парах: вопросы по содержанию.
28.	2.	Герои – кузбассовцы в годы Великой Отечественной войны.	Беседа по содержанию. Индивидуальная поисковая, групповая поисковая деятель-ность; работа в группах, парах.
29.	3.	Шахтерский труд.	Практическая работа: собрать и оформить информацию из разных источников о шахтер-ском труде.
30.	4.	Поэты, писатели Кузбасса	Познакомить со знаменитыми людьми Кузбасса. Практическая работа: конкурс стихов поэтов Кузбасса.
31.	5.	Художники нашего края	Практическая работа: собрать и оформить информацию из разных источников о художниках Кузбасса.
		Резервные занятия (3 ч)
32.	1.	Игра - викторина «Это было интересно»	Викторина «Страницы истории родного края».
33.	2.	«Город будущего» Организация исследовательской работы.	Беседа по содержанию. Индивидуальная поисковая, групповая поисковая деятель-ность; работа в группах, парах.
34.	3.	Выставки и защита проекта «Город будущего».	Определение проблемы и выбор темы собственного исследования.

 

Некоторые темы внеурочных занятий третьего года обучения повторяются, но углубляется материал, усложняются формы работы. Дополнительно вводится новый раздел «Мифы и легенды Кузбасса». Широко используются местные ресурсы: музеи, культурные учреждения, предприятия города и памятные места. Практическая направленность программы позволяет учащимся усваивать материал в деятельности.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: