Последствия развода. Этапы эмоционального восстановления после развода.

Последствия развода: 1.Социальные: Финансовые проблемы, Материально-бытовые трудности, Сложности в адаптации к новым условиям жизни

2.Психологические (личностный уровень): Сильное эмоциональное потрясение, Одиночество, потеря веры в себя, в любовь, Заниженная самооценка, самообвинения, Ощущение себя как человека, потерпевшего поражение, Снижение удовлетворенности жизнью в целом, Чувство некомпетентности, сомнения в собственной значимости,

Теряется чувство доверия, безопасности, Появляются такие черты характера как подозрительность, настороженность.

3.Социально-психологические: Падение производительности труда, Ухудшение показателей здоровья, Увеличение заболеваемости и смертности, Рост алкоголизма, Увеличение суицидов, Увеличение риска психических заболеваний, Ухудшение условий семейного воспитания.

Другая точка зрения в оценке развода, совершенно противоположная первой, гласит: развод является реализацией свободы брака, права человека заменить распавшийся брак другим, права не жить с нелюбимым человеком; развод представляет возможность еще найти свое счастье.

Этапы эмоционального восстановления после развода: 1. Шок – «Такое со мной не может произойти».

Характерно: дезорганизация, забывчивость, депрессия, потеря контакта с реальностью, повышенная нервозность. Стадия шока защищает нас от эмоциональной растерянности. Три пути психологической зашит на стадии шока: 1. постоянство, 2. поддержка, 3. общение.

2. Суматоха – «Я теряю контроль». То, что раньше имело смысл, теперь не имеет никакого значения.

Ресурс: Ожидайте сильных эмоций, трудностей, они неизбежны. Будьте готовы к ним.

Оставьте вашу потребность все контролировать. Стимулируйте потребность в жизни, такой, какая она есть. Научитесь «работать» над вашими эмоциями.

Поймите, что если вы игнорируете ваши чувства, они будут разрушать вас изнутри.

3. Приспособление к себе: Поиск и нахождение моего нового нормального «Я»

Решив, что я буду честен со своими эмоциями и потребностью в изменении своей жизни, я переоцениваю важнейшие стороны моей жизни.

Ресурс: научите ваше Я быть вашей собственностью, празднуйте даже самые маленькие достижения, не жалейте времени на выражение жалости к самому себе, особенно, когда вы нуждаетесь в этом, Не бойтесь рисковать.

4. Рост личности С каждым днем моей жизни я становлюсь все сильнее и сильнее! Эмоциональный рост

Рост личности, Личностный рост

Нездоровые пути эмоционального восстановления: Злоупотребление алкоголем, наркотиками; Возросшая зависимость во взаимоотношениях с другими (муж/жена, родители, дети, друзья); Безответственное сексуальное поведение.

 

Психологические особенности неполной семьи.

Семья - важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Семейное благополучие во многом зависит от того, является семья полной или неполной.

Неполной называется такая семья, которая состоит из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми.

Различают следующие разновидности неполных семей: осиротевшая, внебрачная, разведенная, распавшаяся. В зависимости от того, кто из родителей занимается воспитанием ребенка, выделяют материнские и отцовские неполные семьи. По количеству поколений в семье различают неполную простую - мать (отец) с ребенком или несколькими детьми и неполную расширенную - мать (отец) с одним или несколькими детьми и другими родственниками.

Важной психологической проблемой, связанной с воспитанием ребенка в неполной семье, является нарушение половой идентичности, несформированность навыков полоролевого поведения. Для правильной половой идентификации необходимо, чтобы ребенок не только четко осознал, что он такой же, как его отец (мать), но и испытывал нежные чувства к родителю противоположного пола, с которым при нормальных условиях воспитания в этот момент возникают особенно близкие отношения. Для снижения уровня тревожности, подавленного и депрессивного состояния детей, на наш взгляд, необходимо полноценное общение детей с обоими родителями, благоприятный психологический климат в семье.

Психологические исследования (А.И. Захаров, А.С. Спиваковская, Е.О. Смирнова, B.C. Собкин, Й. Лангмейер, З.Матейчек и др.) свидетельствуют, что дети из неполных семей, по сравнению со сверстниками из полных семей, обладают рядом психологических особенностей, которые в большинстве случаев носят ярко выраженный негативный характер.

Так, А.С. Спиваковская утверждает, что дети из неполных семей, по сравнению со сверстниками из полных семей, имеют более низкую школьную успеваемость, более склонны к невротическим нарушениям и противоправному поведению. В результате исследований детей школьного возраста, воспитывающихся в условиях неполной семьи, у них были выявлены проявления инфантильности, пониженной самооценки, негативного отношения к родителям.

По словам А.И. Захарова, к психологическим особенностям детей, воспитывающихся в неполных семьях, следует отнести тягостное чувство отличия от сверстников, неустойчивую, заниженную самооценку с актуальной потребностью в ее повышении, неадекватную требовательность к матери и высокое желание изменений ее поведения, активный поиск " значимого взрослого"

 

 

Повторный брак.

Семья, образующаяся в повторном браке, характеризуется более сложной картиной развития, чем семья первого брака. В случае повторного брака пересекаются две линии развития семьи. Первая — последовательность стадий жизненного цикла семьи, обусловленных реализацией воспитательной функции и возрастом членов семьи. Вторая — специфические для повторного брака этапы развития: сепарации/развода; неполной семьи; уха­живания и повторного брака.

С. Кратохвил [1991] выделяет следующие типы повторных браков: 1) брак, где один из супругов ранее состоял в браке, а второй не состоял; обычно это брак разведенного мужчины со свободной и значительно более молодой женщиной; 2) брак разведенных супругов, прежде состоявших в браке; как правило, это брак разведенного мужчины, дети которого оста­лись с матерью, на разведенной женщине с ребенком или несколькими де­тьми; 3) брак, в котором участвуют вдовцы или вдовы.

Каждый из перечисленных типов брака имеет свои отличительные особенности и проблемы. В исторической ретроспективе преобладали браки с участием вдов и вдовцов по типу брак — смерть супруга/супруги - повторный брак. В современном обществе большая часть повторных браков стро­ится по принципу брак — развод — повторный брак. Повторные браки условно можно разделить на две группы: те, в которые вступают партнеры, не имеющие детей: от предшествующих браков, и те, в которых у одного или обоих супругов есть дети от предшествовавших браков. В последнем случае говорят о воссозданных, или смешанных, семьях. Именно смешанные семьи, включающие такие роли, как отчим, мачеха, пасынок, падчерица, испытывают наибольшие: трудности при формировании новой семейной системы. Принципиальное различие между браком, в котором один или оба супруги разведены, и браком вдовцов состоит в том, что бывший партнер по браку, являющийся отцом/матерью детей, жив. Особенно острая проблема установления адекватной системы отношений между: родителем, проживающим без детей, и новой семьей возникает тогда, когда новый супруг претендует на активную реализацию своей роли отчима или мачехи и пытается конкурировать с бывшим супругом. Обычна требуют психологического консультирования и сопровождения случаи, когда новый супруг принимает решение юридически оформить опекунство (усыновление/удочерение) ребенка, тем самым «подводя черту»: под историей первого брака. Задачи повторного брака, определяющиеся основной целью создать условия объединения трех и более семей для образования новой семейной системы, таковы: 1) определение новых границ семейной: системы, состава семьи, правил и норм взаимодействия; 2) создание новой ролевой структуры семьи с учетом прежнего опыта главенства, распределения ролей и осуществления функций контроля; 3) формирование нового семейного самосознания, семейной культуры и семейной истории.

История брака первого типа (разведенный мужчина — молодая свободная женщина), как правило, предполагает любовную связь будущих супругов, ставшую причиной или поводом распада прежней семьи. Основные проблемы новой семьи связаны с реализацией супругом роли отца и необходимостью материальной поддержки детей в старой семье, что может существенно влиять на уровень жизни в новом браке.

По-иному разворачивается сценарий семейной жизни в случаях, когда знакомство с будущей супругой и время ухаживания приходятся на период после развода. Факторами благополучия здесь выступают отсутствие чувства общей вины у супругов за крах старого брака и возрастание вероятности формирования партнерских отношений с прежней семьей в решении вопросов воспитания детей.. Факторы риска — поспешность заключения нового брака без должного познания партнерами друг друга и установления подлинной интимности межличностных отношений, а также неадекватная гипертрофия мотива самоутверждения разведенного супруга посредством заключения нового брака.

Вместе с тем во всех трех перечисленных вариантах жизнестойкость и судьба повторного брака определяются доброй волей супругов, их готовностью работать на благо нового союза, социальной и коммуникативной компетентностью и личностной зрелостью.

Повторный брак второго типа (разведенный мужчина — разведенная женщина, имеющая детей) основывается на неудачном опыте супружеской жизни обоих партнеров. В этом слабость и одновременно сила нового брачного союза. Слабость в том, что «приданым» обоих супругов являются разочарование, несбывшиеся надежды, ригидные и неэффективные модели ролевого супружеского поведения, деструктивные способы разрешения конфликтов. Сила - в надеждах, рациональности, большей толерантности и готовности пойти навстречу партнеру в решении проблем. Ключевым моментом здесь оказывается установление отношений отчима и детей от первого брака жены.

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: