Тема 11. Конституционный Суд Российской Федерации.

Понятие конституционного контроля и его основные задачи. Конституционный Суд Российской Федерации — судебный орган конституционного контроля.

Порядок образования и состав Конституционного Суда РФ. Основные принципы его деятельности.

Судьи Конституционного Суда РФ, особенности их правового положения. Председатель, заместитель Председателя и Судья-секретарь Конституционного Суда РФ: порядок наделения их полномочиями, основные права и обязанности. Секретариат Конституционного Суда РФ.

Основные направления деятельности (полномочия) Конституционного Суда РФ: толкование Конституции Российской Федерации; проверка конституционности федеральных законов и иных нормативных правовых актов, проверка конституционности законов по жалобам граждан и запросам судов; разрешение споров о компетенции; иные полномочия.

Общие правила производства в Конституционном Суде Российской Федерации (конституционное судопроизводство). Организационные формы конституционного судопроизводства: пленарные заседания, заседания палат, их состав и полномочия.

Обращение в Конституционный Суд РФ. Поводы и основания к рассмотрению дел в Конституционном Суде РФ. Порядок рассмотрения обращений в суде.

Решения Конституционного Суда РФ: их виды, юридическое значение.

Конституционный (уставной) суд субъекта Российской Федерации. Место этих судов в судебной системе Российской Федерации. Состав и порядок образования конституционного (уставного) суда. Его основные полномочия. Юридическое значение решений, принимаемых данным судом.

Тема 12. Органы федеральной исполнительной власти в сфере юстиции.

Понятие органов юстиции, их основные задачи. Система органов юстиции. Министерство юстиции Российской Федерации, его территориальные органы, иные органы и учреждения юстиции, а также организации, обеспечивающие их деятельность.

Федеральные управления Минюста РФ по федеральным округам, главные управления (управления, отделы) Минюста РФ по субъектам РФ, их структура и полномочия.

Роль органов юстиции в обеспечении прав и законных интересов личности и государства. Основные направления деятельности органов юстиции.

Деятельность в сфере принятия и контроля нормативно-правовых актов, а также государственной регистрации. Организация и контроль нотариальной деятельности. Обеспечение адвокатской деятельности. Международно-правовая деятельность. Иные направления деятельности (судебно-экспертная, исполнение уголовных наказаний и др.)

Уголовно-исполнительная система Министерства юстиции Российской Федерации. Учреждения, исполняющие наказание. Федеральная служба исполнения наказаний Министерства юстиции Российской Федерации, структура, основные функции. Территориальные органы управления уголовно-исполнительной системой; управления уголовно-исполнительной системы по федеральным округам; управления (отделы) исполнения наказаний в субъектах РФ.

Обеспечение органами юстиции принудительного исполнения актов судебных и других органов (исполнительное производство). Виды документов, подлежащих принудительному исполнению.

Служба судебных приставов в системе органов Министерства юстиции Российской Федерации, ее структура и полномочия. Судебные приставы-исполнители, их основные задачи, права и обязанности. Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов, их основные задачи, права и обязанности.

Понятие нотариата в Российской Федерации, его задачи и правовая основа деятельности. Совершение нотариальных действий как форма защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц.

Виды нотариальных действий (нотариальные действия удостоверительно-фиксирующего характера; нотариальные действия обеспечительного характера).

Система органов нотариата в Российской Федерации. Государственные нотариальные конторы, другие государственные организации и должностные лица, имеющие право совершать нотариальные действия. Их права и обязанности.

Частные нотариусы: требования, предъявляемые к ним, их права и обязанности. Федеральная нотариальная палата и её полномочия. Правления и Президент Федеральной нотариальной палаты. Контроль и надзор за деятельностью нотариусов. Роль органов юстиции в организации нотариальной деятельности.

Региональная нотариальная палата, её полномочия. Правление и Президент нотариальной палаты.

 

Тема 13. Оказание юридической помощи населению. Организация и деятельность нотариата и адвокатуры.

Право на юридическую помощь — одно из основных конституционных прав человека и гражданина. Содержание и виды юридической помощи.

Понятие адвокатуры, ее роль в правоохранительной деятельности. Задачи и принципы организации и деятельности адвокатуры. Виды адвокатской деятельности.

Организационное построение адвокатуры. Федеральная палата адвокатов РФ, полномочия и состав. Всероссийский съезд адвокатов как высший орган Федеральной палаты адвокатов. Совет Федеральной палаты: состав, порядок формирования, полномочия. Президент и вице-президент Федеральной палаты, их полномочия.

Адвокатская палата субъекта РФ: порядок образования и полномочия. Орган управления адвокатской палатой субъекта РФ: собрание (конференция) адвокатов; Совет адвокатской палаты; ревизионная комиссия. Состав и полномочия квалификационной комиссии при адвокатской палате субъекта РФ. Коллегия адвокатов, адвокатское бюро, кабинет, юридическая консультация.

Образовательные технологии

В учебном процессе помимо проведения лекционных и семинарских занятий используются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:

— Компьютерные симуляции

— Проведение деловых и ролевых игр

— Психологические тренинги

— Разбор конкретных ситуаций

— Мастер классы экспертов и специалистов

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Вопросы для самостоятельного изучения:

К теме 1.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие правоохранительных органов Российской Федерации.

2. Перечислите основные направления деятельности правоохранительных органов.

3. Назовите предмет, цели и задачи дисциплины «Правоохранительные органы».

4. Перечислите и раскройте основные понятия дисциплины: «Правоохранительные органы»

5. Раскройте систему правоохранительных органов.

6. Назовите нормативную базу изучения курса «Правоохранительные органы».

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему правоохранительных органов, а также основные направления их деятельности.

К теме 2.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается сущность и назначение концепции разделения властей?

2. Дайте определение общего понятия власти, государственной власти и судебной власти.

3. Охарактеризуйте основные признаки судебной власти.

4. Чем отличается судебная власть от других ветвей государственной власти?

5. Назовите виды судопроизводства, посредством которых осуществляется судебная власть.

6. Дайте определение судебной системы и обозначьте основные подсистемы (блоки) российской судебной системы.

7. Как устроена подсистема судов общей юрисдикции?

8. Опишите подсистему арбитражных судов.

9. Какие суды могут быть образованы субъектом Российской Федерации?

10. Дайте понятие судебной инстанции и определите отличие в компетенции судов первой, апелляционной и кассационной (второй), и надзорной инстанции.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради судебную систему Российской Федерации.

К теме 3.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятия правосудия.

2. Укажите, чем правосудие отличается от других направлений (функций) правоохранительной деятельности.

3. Дайте определение понятия принцип правосудия.

4. Что означает реализация принципа законности в сфере правосудия.

5. В чем состоит суть принципа осуществления правосудия только судом?

6. Дайте характеристику основных правил обеспечения законности, компетентности и беспристрастности суда.

7. В чем заключается равенство граждан перед законом и судом, какие установлены изъятия из этого принципа?

8. В чем суть принципа обеспечения права граждан на судебную защиту?

9. Что означает состязательность при отправлении правосудия, и каково ее назначение?

10. Назовите исходные положения, на которых основано обеспечение подозреваемому, обвиняемому и подсудимому право на защиту.

11. Дайте характеристику принципу презумпции невиновности.

12. Перечислите случаи, когда в соответствии с действующим законодательством возможно рассмотрение гражданских и уголовных дел в закрытых судебных заседаниях.

13. На каком языке осуществляется судопроизводство и как обеспечиваются права лиц, не владеющих языком?

14. Перечислите основные формы участия граждан в отправлении правосудия и охарактеризуйте их.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему принципов правосудия.

К теме 4.

Контрольные вопросы:

1. Определите место районного суда в российской судебной системе.

2. Назовите основные этапы становления и развития районных судов.

3. Каковы полномочия районного суда?

4. Расскажите о составе и порядке формирования районных судов.

5. В каких случаях законом предусмотрено единоличное, и в каких случаях коллегиальное рассмотрение дел районным судом?

6. Перечислите права и обязанности председателя районного суда.

7. Каковы полномочия администратора районного суда?

8. Расскажите об организации работы в районном суде.

9. Как обеспечивается исполнение судебных решений в районном суде?

11. Каков порядок назначения (избрания) мировых судей и их полномочия?

К теме 5.

Контрольные вопросы:

1. Определите место судов среднего звена ветви общих судов в судебной системе.

2. Назовите основные этапы становления и развития судов среднего звена.

3. Расскажите о составе и порядке формирования судов среднего звена.

4. Каковы полномочия судов среднего звена.

5. Расскажите о структуре суда среднего звена и о порядке образования структурных подразделений.

6. Каковы полномочия структурных подразделений судов среднего звена?

7. Каковы права и обязанности председателя суда среднего звена?

8. Как организуется работа и какие должности предусмотрены в аппарате суда.

9. Назовите полномочия администратора суда среднего звена.

10. Расскажите о судебном надзоре за деятельностью нижестоящих судов.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради структуру и состав судов среднего звена общей юрисдикции.

К теме 6.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные задачи военных судов.

2. Какова подсудность дел военным судам?

3. Какие суды входят в систему военных судов?

4. Определите круг лиц, относящихся к военнослужащим.

5. Как разграничивается подсудность военных судов различных звеньев?

6. Каковы порядок формирования и состав Верховного Суда РФ?

7. Расскажите о структуре Верховного Суда РФ и его полномочиях.

8. Какие судебные коллегии созданы в Верховном Суде и, каковы их полномочия?

9. Изложите порядок формирования и полномочия Президиума Верховного Суда РФ.

10. Расскажите о порядке формирования и полномочиях Пленума Верховного Суда РФ.

11. Каковы основные полномочия Председателя Верховного Суда РФ.

12. Как организована работа в Верховном Суде РФ, из каких подразделений и должностных лиц состоит его аппарат.

13. Расскажите о полномочиях, структуре и организации деятельности Судебного Департамента при Верховном Суде РФ.

14. Каковы полномочия и структура управлений (отделов) Судебного департамента в субъектах РФ?

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради подсистему военных судов.

Схематически изобразить в рабочей тетради структуру и состав Верховного Суда РФ.

К теме 7.

Контрольные вопросы:

1. В чем суть общего понятия статуса судей?

2. Назовите требования, которые предъявляются к кандидатам на судебную должность.

3. Как осуществляется отбор кандидатов в судьи?

4. Расскажите о процедуре наделения кандидатов полномочиями судей.

5. Перечислите гарантии независимости судей.

6. Как происходит приостановление полномочий судьи?

7. Каковы основания и порядок прекращения полномочий судьи?

8. Дайте характеристику института отставки судьи.

9. Перечислите гарантии неприкосновенности судьи.

10. Перечислите органы судейского сообщества.

11. Расскажите о порядке формирования квалификационных коллегий и их основных функциях?

12. Каковы задачи и порядок проведения квалификационной аттестации?

13. Каковы порядок отбора присяжных заседателей и их основные права и обязанности?

14. В чем заключаются особенности отбора арбитражных заседателей?

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради гарантии неприкосновенности судей.

Схематически изобразить в рабочей тетради систему органов судейского сообщества

К теме 8.

Контрольные вопросы:

1. Расскажите о возникновении и эволюции конституционного контроля как одной из функций судебной власти.

2. Определите понятие конституционного контроля.

3. Назовите основные направления конституционного контроля, осуществляемые Конституционным Судом РФ в соответствии с Конституцией России.

4. Перечислите принципы конституционного судопроизводства и укажите на их особенности.

5. Каков состав и порядок формирования палат Конституционного Суда РФ?

6. Расскажите о полномочиях пленарного заседания и заседаний палат Конституционного Суда.

7. Расскажите о порядке избрания и полномочиях Председателя Конституционного Суда РФ, его заместителя и судьи-секретаря.

8. Изложите порядок формирования, состав и основные задачи аппарата Конституционного Суда РФ.

9. Назовите виды решений, принимаемых Конституционным Судом РФ, и обозначьте круг вопросов, по которым они выносятся.

10. Дайте юридическую характеристику постановлений, заключений и определений Конституционного Суда РФ, и изложите основные правила их оформления.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради структуру и состав Конституционного Суда РФ

Схематически изобразить в рабочей тетради основные полномочия Конституционного Суда РФ.

К теме 9.

Контрольные вопросы:

1. Каковы основные задачи и принципы деятельности арбитражных судов в Российской Федерации?

2. Расскажите о системе арбитражных судов и порядке их формирования.

3. Изложите полномочия, порядок образования и деятельности арбитражных судов субъектов РФ.

4. Каковы полномочия Председателя арбитражного суда субъекта РФ и его заместителей?

5. Расскажите о полномочиях, порядке образования и деятельности федеральных арбитражных судов округов.

6. Перечислите полномочия Председателя федерального арбитражного суда округа.

7. Назовите состав и основные полномочия Высшего Арбитражного Суда.

8. Каковы порядок образования и полномочия коллегий, Президиума и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ?

9. Перечислите полномочия Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ.

10. Дайте общую характеристику статуса Международного коммерческого арбитражного суда и Морской арбитражной комиссии при Торгово-промышленной палате РФ.

11. Охарактеризуйте третейские суды Российской Федерации, порядок их образования и деятельности.

12. Каковы место и роль апелляционных арбитражных судов?

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему арбитражных судов в РФ.

К теме 10.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие органов юстиции и перечислите их задачи.

2. Какова система органов юстиции?

3. Перечислите основные направления деятельности органов юстиции.

4. Раскройте структуру и содержание деятельности Уголовно-исполнительной система Министерства юстиции Российской Федерации.

5. Служба судебных приставов в системе органов Министерства юстиции Российской Федерации, ее структура и полномочия.

6. Каковы прав и обязанности судебных приставов-исполнителей?

7. Раскройте организацию и полномочия судебных приставов по обеспечению порядка деятельности судов.

8. Раскройте понятие нотариата в РФ, его задачи и правовую основу деятельности.

9. Перечислите виды нотариальных действий.

10. Раскройте права и обязанности нотариусов.

11. Федеральная нотариальная палата и её полномочия.

12. Региональная нотариальная палата, её полномочия.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему органов юстиции

Схематически изобразить в рабочей тетради Уголовно-исполнительную систему Министерства юстиции РФ.

К теме 11.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте сущность и задачи прокурорского надзора.

2. Каковы направления деятельности прокуратуры?

3. Раскройте понятие и содержание принципов организации и деятельности прокуратуры.

4. Перечислите отрасли прокурорского надзора.

5. Назовите основные исторические этапы развития российской прокуратуры.

6. Определите сущность надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.

7. В чем заключается участие прокурора при рассмотрении дел судами?

8. Дайте характеристику системе органов прокуратуры.

9. Назовите особенности организации и деятельности военной прокуратуры.

10. Какова структура территориальных органов прокуратуры?

11. Расскажите о структуре и функциях Генеральной прокуратуры РФ.

12. Каков статус Генерального прокурора РФ?

13. Перечислите требования, предъявляемые к работникам прокуратуры.

14. Расскажите о правовом, материальном и социальном обеспечении работников прокуратуры.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему органов прокуратуры

Схематически изобразить в рабочей тетради принципы организации и деятельности прокуратуры, а также ее функции.

К теме 12.

Контрольные вопросы:

1. Дайте общую характеристику выявления и раскрытия преступлений как правоохранительной функции..

2. Определите понятие «оперативно-розыскная деятельность» и её правовые основы.

3. Каковы задачи и принципы оперативно-розыскной деятельности?

4. Назовите основные формы предварительного расследования и виды дознания.

5. Назовите органы дознания и их полномочия.

6. Перечислите виды дознания по уголовному делу.

7. Охарактеризуйте статус органов внутренних дел как органа дознания.

8. Дайте понятие предварительного следствия и перечислите задачи, стоящие перед ним.

9. Перечислите органы предварительного следствия и раскройте структуру следственных аппаратов указанных органов.

10. Назовите основные полномочия следователя.

11. Какими процессуальными полномочиями наделен руководитель следственного органа?

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради систему органов дознания и предварительного следствия.

К теме 13.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие адвокатуры и адвокатской деятельности.

2. Перечислите основные направления деятельности адвокатуры.

3. Назовите принципы организации и деятельности адвокатуры.

4. Перечислите права и обязанности адвокатов.

5. Раскройте порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса адвоката.

6. Перечислите и раскройте формы адвокатских образований.

7. Дайте понятие и перечислите органы адвокатской палаты субъекта РФ.

8. Дайте понятие и перечислите органы Федеральной адвокатской палаты.

Задание для самостоятельной работы:

Схематически изобразить в рабочей тетради основные направления деятельности адвокатуры.

Схематически изобразить в рабочей тетради принципы организации и деятельности адвокатуры.

Схематически изобразить в рабочей тетради формы адвокатских образований.

6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

1. Базовый набор требований преподавателя во время проведения аудиторных занятий в соответствии с учебной программой дисциплины:

1. Выступление с докладом max 5 баллов

2. Посещаемость занятий max 5 баллов

2. Выполнение самостоятельной работы студентами в соответствии с учебной программой дисциплины: «Правоохранительные органы»

1. Написание рефератов max 5 баллов

2. Активность работы студента на аудиторных занятиях max 10 баллов.

3. Творческий подход, креативность и т.п. в процессе выполнения самостоятельной работы и аудиторных заданий — max 10 баллов.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ, ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ К НИМ

 

 

Семинарские и практические занятия являются элементами единого учебного процесса. Цель проведения занятий – изучение основ организации и деятельности правоохранительных органов.

Во-первых, предстоит изучить систему правоохранительных органов, которые взаимосвязаны друг с другом, а также с другими государственными и негосударственными институтами. Без изучения таких взаимосвязей и форм взаимодействий невозможно получить значительных познаний о специфике организации и основах деятельности указанных органов.

Во–вторых, нормативно-правовой базой данного курса являются акты, начиная с Конституции РФ, федеральных конституционных законов, заканчивая ведомственными нормативными актами федеральных органов Российской Федерации и актами субъектов РФ.

В–третьих, в последние годы идет процесс обновления законов и других правовых актов, которые имеют непосредственное отношение к деятельности правоохранительных органов и отвечающие состоянию правовой системы в стране.

Поэтому, при подготовке методических рекомендаций особое внимание уделено не только вопросу усвоения обучающимися основ правового статуса, структуре, компетенции и порядку деятельности правоохранительных органов, но и соответствующих нормативно-правовых актов, особенности взаимодействия правоохранительных органов, специфики правового положения сотрудников правоохранительных органов на разных этапах их деятельности.

Но при этом необходимо иметь ввиду, что непременным условием успешного овладения учебным материалом по курсу «Правоохранительные органы» является предварительная работа по подготовке к семинарскому и практическому занятиям.

Подготовка к семинарскому занятию предполагает:

1) изучение конспекта лекции и рекомендованной литературы, а также освоение не только нормативного и учебного материала, но и изучение монографической литературы, а также периодические издания: " Российская юстиция", " Законность", " Государство и право" и др.;

2) анализ проблемных вопросов темы;

3) составление логической схемы ответа по каждому вопросу темы;

4) отработку материала для самоконтроля.

Подготовка к практическому занятию предполагает:

1) изучение конспекта лекции и рекомендованной литературы по соответствующей теме;

2) решение задач, указанных в планах практических занятий;

3) составление процессуальных документов, указанных в данных планах.

При ответе на вопросы и решении задач необходимо внимательно прочитать их текст и попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму. В том случае, если по предлагаемым вопросам имеются соответствующие постановления Конституционного Суда РФ, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ или Высшего Арбитражного Суда РФ, нормативные акты Правительства РФ, Генеральной прокуратуры РФ, МВД РФ и других правоохранительных органов, необходимо ссылаться на указанные документы. Разрешается использовать на занятиях записи с ответами на вопросы, задачи, выполненные во время подготовки к ним, тексты нормативных актов, литературные источники и другие документы.

 

1234Следующая ⇒

Поделиться: