ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

Стр 1 из 4Следующая ⇒

ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ»

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию

МГИМО(У) МИД России

_____________А.В. Худайкулова

«___» ___________________ 2013 г.

ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Основы менеджмента»

для студентов бакалавриата факультетов политологии, международных отношений, международной журналистики

Москва - 2014

Учебная программа по дисциплине «Основы менеджмента» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Автор(ы) программы:

Профессор кафедры Менеджмента и маркетинга доктор экономических наук, профессор Юнусов Ленар Альбертович

Доцент кафедры Менеджмента и маркетинга кандидат военных наук, доцент Кочетков Владимир Викторович

Директор НБ МГИМО им. И.Г. Тюлина: __________________ М.В. Решетникова

Программа утверждена на заседании Кафедры Менеджмента и маркетинга Факультета МБДА МГИМО (У) МИД России.

Протокол заседания № 27 от «16» июня 2014 г.

Подпись зав. кафедрой: _________________ Ноздрева Р.Б.

Ó Кочетков В.В., Юнусов Л.А., 2014

Ó МГИМО (У) МИД России, 2014

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика

В соответствии с назначением основными целями и задачами дисциплины являются

Целями изучения дисциплины «Основы менеджмента» являются:

-формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков по методологии, методике и практике управления организацией с учетом влияния различных внутренних и внешних факторов, парадигмой современного менеджмента;

- формирование ориентировочной основы для дальнейшего изучения общего менеджмента и специализированных управленческих дисциплин.

Основными задачами изучения дисциплины «Основы менеджмента» являются:

· формирование целостного представления о системе управления организации и процессах её функционирования, областях применения менеджмента;

· усвоение основных концепций и функций современного менеджмента, эффективного управления организациями на основе анализа отечественного и зарубежного опыта;

· изучение взаимосвязей управленческой деятельности с другими видами профессиональной деятельности, уяснение роли менеджеров в управлении персоналом, создании эффективного мотивационного механизма;

· изучение истории развития науки управления, основных подходов, методов принятия управленческих решений, выработки умения анализировать и диагностировать конкретные ситуации, ставить цели, определять задачи и находить методы их решения, развивать лидерские качества, использовать методы мотивации, формировать стиль управления, корпоративную культуру организации и решать кросс-культурные проблемы в международных отношениях.

1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Основы менеджмента» является обязательной дисциплиной профессионального цикла ФГОС, относится к блоку базовых дисциплин и обеспечивает современное социогуманитарное образование.

Требования к «входным» знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для её изучения:

· методология системного анализа факторов внешней и внутренней среды;

· знание основ профессиональной деятельности в соответствии с базовой подготовкой (политологии, международных отношений, международной журналистики);

· знание основ коммуникаций на различных уровнях взаимодействия (международном, региональном, корпоративном).

Полученные знания в области менеджмента позволяют участвовать в управлении организаций любой организационно-правовой формы, различных видов деятельности – дипломатической, журналистской, юридической, финансовой, маркетинговой, информационной и др.

Дисциплина базируется и неразрывно связана со всеми дисциплинами управленческого цикла, то есть являются составными частями общей теории управления, общего менеджмента. Дисциплина формирует научно-прикладное представление по ключевой задаче любой организации - эффективному управлению и служит основным средством для достижения и поддержания её стабильной жизнедеятельности и устойчивости, эффективности и клиентоориентированности.

Дисциплина органически связана с блоком финансово-экономических дисциплин, объектом изучения которых является изучение экономических законов развития общества и закономерностей общественного производства, функции управления экономикой: экономической теории, макро- и микроэкономики, экономическим и финансовым анализом, международными экономическими и финансовыми отношениями.

Дисциплина, как наука, интегрирует в себе достижения таких отраслей знаний как социология и психология, педагогика, философия и этика. Дисциплина базируется на концепциях и идеях, разработанных в развитых индустриальных странах, на основе опыта менеджмента за рубежом, с учетом особенностей современного этапа развития России, возможностей и путей его использования в России.

Объектом дисциплины являютсяпроцессы управления организацией, предметом дисциплины являются взаимоотношения субъектов и объектов управления между собой, элементами внешней и внутренней среды.

Обучение строится с использованием активных методов: деловых игр, работ в малых группах, выполнения тестовых заданий, разбора конкретных деловых ситуаций, подготовки эссе, докладов с их презентациями.

Преподавание дисциплины «Основы менеджмента» осуществляется на основе требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 3-го поколения к подготовке бакалавров по направлению 080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) " БАКАЛАВР" ).

Актуальность изучаемой дисциплины определяется радикальной реформой экономики России, глобализацией мировой экономики, возросшим уровнем и темпом инновационных преобразований, необходимостью эффективного управления организацией в этих условиях и взаимодействия с концепциями различных школ менеджмента.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины осуществляется на основе компетентностного подхода и требований к уровню освоения содержания дисциплины с учетом положений, сформулированных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования 3-го поколения.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать

· предмет, цели и задачи теории и практики управленческой деятельности, основы организационного развития; содержание основных понятий, терминологический аппарат теории управления (ОК-2);

· основные этапы развития науки управления и менеджмента, эволюции управленческой мысли (ОК-4, ПК-1);

· принципы развития и закономерности функционирования организации; внешнюю и внутреннюю среды, основные типы структур организации, их основные параметры и принципы их проектирования; состав и содержание основных элементов системы управления организацией, основные составляющие управленческого цикла (ОК-2, ПК-2, 27);

· роли, функции и задачи менеджера в современной организации; основные бизнес-процессы в организации и методы их исследований (ОК-13, 15);

· сущность и характерные черты, цели и задачи, содержании научных концепций современного менеджмента, тенденциях развития менеджмента и современных подходов (парадигм) к управлению, специфику российского менеджмента; проблемах российского и международного менеджмента (ОК-13);

· причины многовариантности и многообразия практики управления, экономических и управленческих процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе, организации, коллективе в современных условиях (ОК-2);

· содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования (ПК-9, 15);

· виды управленческих решений, требования к решениям; процесс и методы принятия и реализации эффективных управленческих решений (ОК-8, 20, ПК-8, 9);

· основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля (ПК-3);

· основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики и командообразования, коммуникаций, делового и управленческого общения в коллективе, лидерства, управления конфликтами и стрессами, технику личной работы руководителя (ПК-4, 5, 6, 7);

· основные стили руководства в управлении (ОК-3);

· роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации; методы эффективного управления сотрудниками организации (ПК-13, 14);

· типы организационной культуры и методы ее формирования; национальные и кросс-культурные особенности менеджмента (ОК-1);

· основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО); виды власти и влияния, роль и место этики бизнеса в системе КСО; основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления (ОК-3, ПК-4, 16);

· основные показатели эффективности деятельности организации (ПК-50);

Уметь

· анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, её слабые и сильные стороны, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию (ПК-24, 27);

· оценить уровень состояния менеджмента в организации; анализировать и понимать связи элементов и процессов в системе управления организацией; анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по её совершенствованию в рамках организационного проектирования; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации (ПК-2);

· систематизировать, обобщать и анализировать управленческую информацию, полученную в результате исследований; ставить цели и формулировать задачи подчинённым, связанные с реализацией профессиональных функций (ОК-5, 17, 18, К-31, 34, 36); использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

· осуществлять процедуры прогнозирования, планирования, организовывания, координации, контроля; определять преимущества и недостатки каждого типа структур, эффективно планировать рабочее время (ПК-2, 3, 8, 35);

· разрабатывать и обосновывать варианты эффективных управленческих решений существующих проблем (ОК-8, 20, ПК-8, 9); организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации; анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; эффективно взаимодействовать с сотрудниками, клиентами, представителями государственных и коммерческих структур (ОК-7, 19, ПК-7);

· диагностировать, формировать и совершенствовать корпоративную культуру, этические проблемы в организации, подразделении (ОК-22, ПК-16, 25, 37);

· осуществлять оценку деловых и личных качеств персонала; увязывать интересы работников с интересами организации, мотивировать деятельность сотрудников; разрешать конфликтные ситуации, находить пути предупреждения стрессовых ситуаций; развивать лидерские качества (ПК-4, 13, 14);

Владеть

· методами реализации основных управленческих функций (анализ, прогнозирование и планирование, принятие решений, организация, координации и контроль) (ОК-13, ПК-2, 3, 8);

· современным инструментарием управления человеческими ресурсами (ПК-4); современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации (ПК-5, 6);

· методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы (ПК-9, 15);

· методами формирования и поддержания этичного климата в организации (ОК-22, ПК-16, 25, 37);

· навыками деловых коммуникаций (ОК-6, 19, ПК-7).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные

Аналитические компетенции:

1. Владеть основами фактологии, уметь собирать, изучать, анализировать, описывать факты, осуществлять их систематизацию.

2. Владеть методами анализа-синтеза, контент-анализа, диагностики, прогностики. Способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов.

3. Владеть мастерством выявления и установления проблем функционирования организаций.

4. Умение определить четкие и ясные цели организации.

5. Иметь навык осознания необходимости проведения изменений в деятельности организации.

Профессиональные

Системные компетенции

1. Владеть основами системного анализа.

2. Обладать способностями к перспективному, системному видению, мышлению.

3. Уметь сформулировать стратегические цели организации, вырабатывать перспек-тивные направления деятельности.

4. Владеть навыками использования полученных знаний в организаторской деятельности.

Коммуникационные компетенции

1. Иметь навык коммуникативного взаимодействия и осуществления эффективных деловых коммуникаций, оказания помощи партнерам и коллегам:

a) в разрешении управленческих проблем, конфликтов и стрессов,

b) в достижении компромиссов при принятии управленческих решений

c) в принятии групповых управленческих решений

2. Приобретение навыков с области создания информационно-аналитического обеспечения управления и менеджмента; умение воспринимать, передавать информацию.

3. Уметь работать в коллективе, группах (командах), находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, во взаимодействии со специалистами других областей управления и менеджмента в стране и за рубежом.

4. Владеть методиками коммуникативного взаимодействия – вести переговоры, деловые беседы, дискуссии, телефонные разговоры, организовывать и проводить конференции, презентации, круглые столы, брифинги, неформальные встречи.

5. Учитывать кросс-культурные особенности поведения людей.

6. Способности выполнять представительские функции с целью передачи информации для внешних контактов относительно планов, политики действий, результатов работы организации; представительство организации на переговорах.

3) профессионально-дисциплинарные

Организаторские компетенции:

1. Умение организовывать работу подчинённых, управлять людьми, процессами, ресурсами и результатами организации, самим собой.

2. Выработать умение осуществлять функции менеджмента:

a) анализа ситуаций, выявления проблем, постановки целей и принятия управленческих решений, увязки целей организации с ее ресурсами

b) планирования совместной деятельности, проведения индивидуальных и коллективных научных исследований в менеджменте

c) организации и координации деятельности, согласование действий людей и подразделений

d) контроля, достижения целей, и непрерывного сопоставления фактических результатов работы с запланированными; оценки и корректировки деятельности работников в соответствии с поставленными целями.

3. Развитее лидерских качеств, навыков лидерского поведения.

В результате освоения программы дисциплины «Основы менеджмента» бакалавры должны быть подготовлены к участию в организационно-управленческой; информационно-аналитической; предпринимательской, социально-политической, научно-исследовательской деятельности.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид работы	Трудоемкость
Академические часы	Зачетные единицы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа
Лекции
Практические занятия/семинары
Самостоятельная работа, всего
В том числе
Курсовая работа (при наличии)	-
Информационно-аналитическая справка (при наличии)	1ч на студента
Реферат (при наличии)	-
Проект (при наличии)	-
Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии)
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)
Виды текущего контроля	3 контрольные работы («срезы»)
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) Факультет МО Факультет ФП Факультет МЖ	Зачёт Экзамен Экзамен

2.2. Содержательный план дисциплины

Наименование разделов и тем	Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции	Семинары/ Практические занятия	Самостоят. работа	Всего часов по теме
Тема 1. Введение в дисциплину. Природа управления и менеджмента
Тема 2. Эволюция управленческой мысли
Тема 3. Организация как социально - экономическая система. Деловая среда организации
Тема 4. Система и функции управления
Тема 5. Власть и партнёрство, лидерство в менеджменте. Стили управления
Тема 6. Мотивационные основы управления персоналом
Тема 7. Корпоративная культура организации
Тема 8. Качество современного менеджера как организатора эффективного управления (по профессиям)
Тема 9. Оценка эффективности менеджмента организации*
Итого по курсу:

* Для факультета МО данная тема изучается самостоятельно.

2.3. Содержание дисциплины

Тема 1. Введение в дисциплину. Природа управления и менеджмента.

Краткое содержание, раскрывающее тему.

Понятие управления. Потребность и сущность управления в деятельности человека. Виды управления.

Понятие менеджмента. Термины и определения менеджмента. Современная парадигма менеджмента как системы взглядов на управление организацией: содержание и задачи, место и роль менеджмента в системе социально-экономических знаний и рыночной экономики. Менеджмент как практика управления, наука и искусство управления, профессия.

Управление как специфический вид деятельности. Содержание и особенности управленческого труда. Предмет и продукт, формы управленческого труда. Рационализация управленческого труда. Понятие " культуры управленческого труда".

Тенденции в международном менеджменте.

Семинар по теме 1. Перечень вопросов для обсуждения на семинаре.

1. Доклад: Понятие и природа управления.

2. Социальная значимость, необходимость управления.

3. Понятие и природа менеджмента. Аспекты менеджмента: связь менеджмента и управления.

4. Менеджмент - вид деятельности в разных сферах, менеджмент и управление персоналом, менеджмент – категория людей, профессия, наука и искусство, философия и психология.

5. Характер управленческого труда. Что является продуктом управленческого труда, предметом, средством. Привести примеры.

6. Формы осуществления управленческого труда. Чем обуславливается степень сложности управленческого труда.

Практическая часть:

1) Раскройте современные особенности менеджмента,

2) Раскройте тенденции в международном менеджменте или в выбранной Вами сфере деятельности.

3) Ответы на вопросы, тесты, деловые ситуации.

Литература для подготовки по теме 1.

Основная литература

1. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2012. — 512 с. http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=114981

Дополнительная литература

1. Герчикова И. Н. Менеджмент. Практикум. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. – 800 с. http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=115014

2. Вагнер Р., Хартер Д.. 12 элементов успешного менеджмента. /Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2011.

3. Лукашевич В.В., Астахова Н.И. Менеджмент. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. -254 с.

4. Менеджмент. Учебник. /под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.-М.: Юнити-Дана, 2012. – 344 с.

5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

6. Основы менеджмента. Сборник студенческих работ./Под ред. Куянцева И.А. - М.: Студенческая наука, 2012. Ч. 1 - 1784 с., Ч. 2 – 1681 с.

7. Распопов В.М., …, Кочетков В.В. Современные технологии менеджмента. Учебник. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2012. - 640 с.

8. Пранович И.Б. Менеджмент в глобальном масштабе: управленческая проблема, мир без границ, экономическая среда. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 120 с.

Базы данных

1. http: //www.biblioclub.ru

2. Integrum.

Интернет-ресурсы

1. http: //www.management.ru

2. http: //www.vestnikmckinsey.ru - «Вестник McKinsey»

3. http: //www.cfin.ru

4. http: //www.eup.ru - «Экономика и управление на предприятиях»

5. http: //www.eсsocman.edu.ru - «Экономика. Социология. Менеджмент».

Периодические издания

1. «Маркетинг и менеджмент»

2. «Менеджмент сегодня»

3. «Менеджмент в России и за рубежом»

4. Российское информационное агентство «Прайм».

Тема 2. Эволюция управленческой мысли.

Краткое содержание, раскрывающее тему.

Эволюция теории и практики управления. Исторический аспект развития менеджмента. Школы менеджмента. Научные принципы организации труда Ф.Тейлора, А. Файоля, Г. Эмерсона и др. Рационализация трудовых отношений. Разделение труда в управлении. Теория управления экономическим ростом А.Смита. Бюрократическая теория организации по М.Веберу. Школа человеческих отношений Э. Мейо. Современные научные подходы к управлению: количественный, системный, ситуационный, процессный, ресурсный.

Семинар по теме 2. Перечень вопросов для обсуждения на семинаре.

1. Доклад: Управленческие революции, как этапы накопления управленческого опыта.

2. Содержание теории управления экономическим ростом А.Смита.

3. Содержание научных принципов организации труда Ф.Тейлора.

4. Фойлеризм – принципы управления организацией.

5. Двенадцать принципов производительности труда Г. Эмерсона.

6. Бюрократическая теория организации по М.Веберу.

7. Содержание концепции теории человеческих отношений, гуманистического менеджмента.

8. Содержание концепции количественной школы науки управления: системный, ситуационный, процессный, ресурсный подходы в управлении.

Практическая часть:

1) Покажите соответствие принципов управления классического менеджмента современной практике.

2) Ответы на вопросы, тесты, деловые ситуации.

Литература для подготовки по теме 2.

Основная литература

Дополнительная литература

2. Вагнер Р., Хартер Д.. 12 элементов успешного менеджмента. /Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2011.

3. Лукашевич В.В., Астахова Н.И. Менеджмент. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. -254 с.

4. Менеджмент. Учебник. /под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.-М.: Юнити-Дана, 2012. – 344 с.

5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

7. Распопов В.М., …, Кочетков В.В. Современные технологии менеджмента. Учебник. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2012. - 640 с.

Базы данных

1. http: //www.biblioclub.ru

2. Integrum.

Интернет-ресурсы

1. http: //www.management.ru

2. http: //www.vestnikmckinsey.ru - «Вестник McKinsey»

3. http: //www.cfin.ru

4. http: //www.eup.ru - «Экономика и управление на предприятиях»

5. http: //www.eсsocman.edu.ru - «Экономика. Социология. Менеджмент».

Периодические издания

1. «Маркетинг и менеджмент»

2. «Менеджмент сегодня»

3. «Менеджмент в России и за рубежом»

4. Российское информационное агентство «Прайм».

Тема 3. Организация как социально - экономическая система. Деловая среда организации.

Краткое содержание, раскрывающее тему.

Организация как объект управления. Ключевые признаки организации, общие принципы её построения и законы функционирования. Организационно-правовые формы. Жизненный цикл организации и его основные стадии. Критические точки развития организации по Л. Грейнеру.

Внешняя, международная среда организации. Факторы внешней среды, прямого и косвенного воздействия, их взаимосвязи, сложность, подвижность, неопределённость. Внутренняя среда организации. Типы организационных структур управления. Организация как сложная социо-техническая система, её структура, функциональное, процессное, структурное, параметрическое представление.

Семинар по теме 3. Перечень вопросов для обсуждения на семинаре.

Вопросы по 1-й части темы:

1. Понятие, общая характеристика организаций, классификация организаций.

2. Организационно-правовые формы организаций.

3. Жизненный цикл организации и его основные стадии. Критические точки развития организации по Л. Грейнеру.

4. Потенциал организации. Ключевые факторы успеха.

Вопросы по 2-й части темы:

1. Понятие внешней среды организации. Анализ её структуры. PEST – анализ.

2. Основные факторы среды прямого и косвенного воздействия.

3. Особенности менеджмента на международном уровне.

Вопросы по 3-й части темы:

1. Понятие внутренней среды организации.

2. Анализ структуры организации. Виды структур. Дать характеристики функциональной, социальной структурам. SWOT- анализ. Привести примеры.

Практическая часть:

1) Проведите описание факторов внешней среды организации в выбранной сфере деятельности.

2) Проведите описание факторов внутренней среды организации в выбранной сфере деятельности.

3) Приведите пример влияния социокультурных факторов на организацию.

4) Ответы на вопросы, тесты, деловые ситуации.

Литература для подготовки по теме 3.

Основная литература

1. Конституция Российской Федерации. Официальное издание. – М.: Юридическая литература, 2011.

2. Гражданский кодекс РФ. Официальное издание. – М.: Юридическая литература, 2011.

3. Федеральный закон РФ №129-ФЗ 2001г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (с изм. и дополн.).

4. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2012. — 512 с. http: //www.biblioclub.ru/index.php? page=book& id=114981

Дополнительная литература

2. Вагнер Р., Хартер Д.. 12 элементов успешного менеджмента. /Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2011.

3. Друкер П., Макьярелло Дж. Менеджмент. -М.: Издательский дом «Вильямс», 2010.

4. Лукашевич В.В., Астахова Н.И. Менеджмент. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. -254 с.

5. Менеджмент. Учебник. /под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.-М.: Юнити-Дана, 2012. – 344 с.

6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

7. Основы менеджмента. Сборник студенческих работ./Под ред. Куянцева И.А. - М.: Студенческая наука, 2012. Ч. 1 - 1784 с., Ч. 2 – 1681 с.

9. Распопов В.М., …, Кочетков В.В. Современные технологии менеджмента. Учебник. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2012. - 640 с.

Базы данных

1. http: //www.biblioclub.ru

2. Integrum.

Интернет-ресурсы

1. http: //www.management.ru

2. http: //www.vestnikmckinsey.ru - «Вестник McKinsey»

3. http: //www.cfin.ru

4. http: //www.eup.ru - «Экономика и управление на предприятиях»

5. http: //www.eсsocman.edu.ru - «Экономика. Социология. Менеджмент».

Периодические издания

1. «Маркетинг и менеджмент»

2. «Менеджмент сегодня»

3. «Менеджмент в России и за рубежом»

4. Российское информационное агентство «Прайм».

Тема 4. Система и функции управления.

Краткое содержание, раскрывающее тему.

Система управления организацией, её элементы, управляющая и управляемая подсистемы (субъект и объект управления). Содержание и механизм процессов управления.

Природа и состав функций управления, управленческий цикл. Содержание функций управления: анализа, прогнозирования, принятия решения, планирования, организовывания, координации и контроля. Методы их реализации.

Семинар по теме 4. Перечень вопросов для обсуждения на семинаре.

1. Понятие «система управления» организацией. Приведите пример системы управления. Что такое открытая система применительно к международной организации.

2. Структура системы управления: субъект, объект, предмет, цели и задачи управления. Привести примеры.

3. Механизм и технологии управления организацией.

4. Доклад: Цикл (контур) управления. Состав и структура функций управления.

5. Содержание функций управления: анализ среды, прогнозирование. Используемые методы.

6. Содержание функций управления: принятие управленческого решения, планирование. Используемые методы.

7. Содержание функций управления: организация. Основные типы организационных структур управления. Используемые методы.

8. Содержание функций управления: координация деятельности в организации; система контроля в организации, сущность, задачи, виды контроля. Используемые методы.

Практическая часть:

1) Раскройте механизм, логику управления организации в выбранной сфере деятельности.

2) Объясните суть управления по целям, результатам, ситуации.

3) Ответы на вопросы, тесты, деловые ситуации.

Литература для подготовки по теме 4.

Основная литература

Дополнительная литература

2. Вагнер Р., Хартер Д.. 12 элементов успешного менеджмента. /Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2011.

3. Лукашевич В.В., Астахова Н.И. Менеджмент. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. -254 с.

4. Менеджмент. Учебник. /под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.-М.: Юнити-Дана, 2012. – 344 с.

5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

7. Распопов В.М., …, Кочетков В.В. Современные технологии менеджмента. Учебник. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2012. - 640 с.

Базы данных

1. http: //www.biblioclub.ru

2. Integrum.

Интернет-ресурсы

1. http: //www.management.ru

2. http: //www.vestnikmckinsey.ru - «Вестник McKinsey»

3. http: //www.cfin.ru

4. http: //www.eup.ru - «Экономика и управление на предприятиях»

5. http: //www.eсsocman.edu.ru - «Экономика. Социология. Менеджмент».

Периодические издания

1. «Маркетинг и менеджмент»

2. «Менеджмент сегодня»

3. «Менеджмент в России и за рубежом»

4. Российское информационное агентство «Прайм».

Тема 5. Власть и партнёрство, лидерство в менеджменте. Стили управления.

Краткое содержание, раскрывающее тему.

Понятие, формы власти и влияния: власть, основанная на принуждении, на вознаграждении; традиционная (легитимная) власть; эталонная власть (харизматическая); экспертная власть, власть информации; власть связей. Модель влияния руководителя на подчинённого. Влияние путем убеждения. Делегирование власти. Сущность партнёрства. Социальное партнёрство.

Проблема лидерства в современном менеджменте. Природа и содержание лидерства. Лидер и менеджер, власть и лидерство: от формального руководства к лидерскому поведению. Авторитет должности и личности. Модели лидерского поведения. Гендерные аспекты в управлении персоналом.

Понятие стиля управления, его значение для развития организации. Одномерные и двумерные стили. Управленческая решётка Блейка-Моутона.

Семинар по теме 5. Перечень вопросов для обсуждения на семинаре.

Вопросы по 1-й части темы:

1. Понятие влияния: власти, лидерства.

2. Содержание форм власти:

- власть, основанная на принуждении, основанная на вознаграждении;

- традиционная (легитимная), эталонная власть (харизматическая);

- экспертная власть, власть информации; власть связей. Привести примеры

3. Природа и содержание лидерства, соотношение лидера и руководителя, власти и лидерства.

4. Формы социального партнёрства.

Вопросы по 2-й части темы:

1. Понятие стиля управления, его значения для развития организации и коллектива.

2. Характеристика одномерных стилей руководителя и их разновидности: авторитарного, демократического, либерального.

3. Двумерные стили управления Р. Лайкерта. Решётка Блейка-Моутона.

4. Влияние стиля руководства на производительность труда.

5. Развитие стилей управления на современном этапе.

Практическая часть:

1) Оцените стиль руководства известных руководителей.

2) Оцените лидерские черты известных политических деятелей.

3) Ответы на вопросы, тесты, деловые ситуации.

Литература для подготовки по теме 5.

Основная литература

Дополнительная литература

2. Вагнер Р., Хартер Д.. 12 элементов успешного менеджмента. /Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2011.

3. Лукашевич В.В., Астахова Н.И. Менеджмент. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. -254 с.

4. Менеджмент. Учебник. /под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.-М.: Юнити-Дана, 2012. – 344 с.

5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

7. Распопов В.М., …, Кочетков В.В. Современные технологии менеджмента. Учебник. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2012. - 640 с.

Базы данных

1. http: //www.biblioclub.ru

2. Integrum.

Интернет-ресурсы

12 3 4 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2017-05-06; Просмотров: 162; Нарушение авторского права страницы