Раздел 5. Философия и методология науки

 

75. Греческое слово «технэ» первоначально имело значение:

1) знание, наука

2) искусство, мастерство

3) метод, язык, речь

4) машина, устройство

 

76. Научная гипотеза относится к:

1) концептуальным средствам познания

2) техническим средствам познания

3) трансцендентным средствам познания

4) физиологическим средствам познания

 

77. Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:

1) наблюдению

2) измерению

3) эксперименту

4) идеализации

 

78. Согласно Т. Куну, «признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решения»:

1) исследовательская программа

2) научная революция

3) теория

4) парадигма

 

79. Принцип дополнительности был сформулирован в рамках:

1) специальной теории относительности

2) квантовой механики

3) общей теории относительности

4) электродинамики

 

80. Методологическое разделение естественно-научного и гуманитарного знания было произведено философами:

1) неокантианцами

2) феноменологами

3) экзистенциалистами

4) марксистами

 

81. Кто из перечисленных мыслителей ХХ в. не занимался проблемой научного познания:

1) Фейерабенд

2) Лакатос

3) Кун

4) Альтюссер

 

82. Какая из перечисленных дисциплин не относится к традиционным наукам:

1) алхимия

2) синергетика

3) астрология

4) геомантия

 

83. Обязательное наличие критериев ложности научной теории называется принципом:

1) верификации

2) неопределенности

3) дополнительности

4) фальсификации

 

Раздел 6. Социальная философия и философия истории

 

84. Основатель социологии как позитивной науки:

1) М. Вебер

2) О. Конт

3) К. Маркс

4) Г. Гегель

 

85. Основной труд К. Маркса:

1) «Левиафан»

2) «Капитал»

3) «Критика чистого разума»

4) «Структура научной революции»

 

86. Понятие общественно-экономической формации принадлежит:

1) позитивизму

2) марксизму

3) фрейдизму

4) экзистенциализму

 

87. Какой политический строй из нижеперечисленных Аристотель относил к неправильным:

1) демократия

2) аристократия

3) монархия

4) политейя

 

88. Какие социальные страты отсутствовали в идеальном государстве Платона:

1) стражи

2) рабочие

3) философы

4) феодалы

 

89. Кому принадлежит определение демократической власти как «совместного общения свободных и равноправных граждан»:

1) Платону

2) Цицерону

3) Аристотелю

4) Макиавелли

 

90. В марксизме главным фактором в развитии общества считается:

1) демография

2) географическая среда

3) культура

4) способ производства

 

91. Постепенные изменения в обществе и природе – это:

1) революция

2) стагнация

3) инфляция

4) эволюция

 

92. К важнейшим функциям культуры нельзя отнести:

1) Функцию преемственности

2) Адаптивную (защитную) функцию

3) Воспитательную функцию

4) Деструктивную функцию

 

93. Согласно … подходу, единой истории человечества не существует, есть только история локальных культур

1) цивилизационному

2) формационному

3) культурологическому

4) марксистскому

 

94. Согласно Шпенглеру, цивилизация – это:

1) завершающая стадия в развитии культуры

2) эпоха «цветения», наивысшего расцвета культуры

3) период возникновения, зарождения культуры

4) синоним духовной культуры

 

95. Растущая взаимозависимость различных регионов мира называется:

1) технологизацией

2) глобализацией

3) локализацией

4) дивергенцией

 

96. Кто автор сочинения «Открытое общество»:

1) Л. Витгенштейн

2) Т. Адорно

3) К. Поппер

4) Ю. Хабермас

 

97. Кто из нижеперечисленных мыслителей не принадлежит к неомарксистам Франкфуртской школы:

Г. Маркузе

М. Хоркхаймер

Ж. Бодрийяр

Ю. Хабермас

 

98. К какому типу систем Н. Луман относит социальные системы:

1) оперативно замкнутые

2) закрытые

3) открытые

4) нестабильные

 

99. Какая современная политическая теория исходит из приоритета традиционных и коллективных ценностей:

1) утилитаризм

2) коммунитаризм

3) либертарианство

4) эгалитарный либерализм

 

100. Теория патриархата характерна для:

1) либерального феминизма

2) марксистского феминизма

3) радикального феминизма

4) утилитаризма

 

101. Гражданское общество – это:

1) результат развития промышленности

2) форма самоорганизации населения

3) результат консолидации политических элит

4) форма эксплуатации социально незащищенных лиц

 

102. Макс Вебер полагал, что наиболее эффективным типом социального действия является:

1) целерациональное

2) традиционное

3) аффективное

4) ценностно-рациональное

 

103. Согласно Т. Парсонсу, за какую функцию социальной системы отвечает система политики:

1) поддержание латентного образца

2) адаптация

3) интеграция

4) целедостижение

 

104. Кто из нижеперечисленных мыслителей напрямую не занимался философией истории:

1) Дж. Вико

2) Л. Карсавин

3) С. Кьеркегор

4) О. Шпенглер

 

Раздел 7. Философская антропология

105. Впервые определил человека как «общественное животное»:

1) Декарт

2) Аристотель

3) Августин

4) Сенека

 

106. Авторство фразы: «человек есть мера всех вещей» принадлежит:

1) Протагору

2) Ницше

3) Спинозе

4) Эпикуру

 

107. Высшая способность субъекта, которая руководит деятельностью рассудка:

1) совесть

2) сознание

3) чувства

4) разум

 

108. Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает:

1) индивидуализм

2) коллективизм

3) субъективизм

4) холизм

 

109. «Все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен», считают представители:

1) фатализма

2) волюнтаризма

3) иррационализма

4) рационализма

 

110. Современный философ, разрабатывавший теоретические основы коммуникативной этики:

1) Ж. Деррида

2) М. Фуко

3) Ж. Бодрийяр

4) К.-О. Апель

 

111. Антропосоциогенез – это:

1) процесс социализации человека, приобщения индивида к культуре

2) процесс становления общепланетарной цивилизации на началах разума

3) осуществляющаяся в наши дни коэволюция природы и общества

4) процесс становления человека и общества, их выделения из мира природы

 

112. Конфуцианская этика характеризуется:

1) иерархичностью межчеловеческих отношений

2) акцентом на ничтожности человеческой жизни

3) приоритетом эстетических ценностей над этическими

4) доминированием женщин над мужчинами

 

 

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ (ЗАЧЕТА/ЭКЗАМЕНА).

1. Понятие философии и ее предмет. Философия и мировоззрение.

2. Функции философии и специфика философского знания.

3. Особенности древнеиндийской философии и ее основные школы.

4. Особенности древнекитайской философии и ее основные школы.

5. Космоцентризм древнегреческой философии. Первые (досократические)

школы.

6. Сократ и Платон.

7. Основное содержание и историческое значение философии Аристотеля.

8. Особенности средневековой философии и основные этапы ее развития.

9. Основные направления и характерные черты философии Возрождения.

10. Научная революция XVI-XVII вв. и возникновение философии Нового

времени. Сенсуализм и рационализм и представители этих течений.

11. Материализм и идеализм в рационалистической философии XVII-XVIII вв. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

12. Идеалы философии Просвещения и специфика ее развития в Англии, Франции и Германии.

13. И. Кант – родоначальник немецкой классической философии.

14. Основные принципы философии Гегеля и ее историческое значение.

15. Критика религии и идеализма в антропологическом материализме

Л. Фейербаха.

16. Отличие марксистской диалектики от диалектики Гегеля. Сущность

материалистического понимания истории.

17. Национальные черты русской философии и основные этапы ее развития.

18. Философия всеединства Вл. С. Соловьева.

19. Философские идеи представителей русского духовного Ренессанса.

20. Философия естественнонаучного и религиозного космизма.

21. Главные направления неклассической западной философии и ее основные

черты.

22. Волюнтаризм А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

23. Позитивизм, его сущность и этапы развития.

24. Сущность философии экзистенциализма и его представители.

25. Философские аспекты фрейдизма и неофрейдизма.

26. Качественное многообразие форм бытия.

27. Материя и дух, их единство и противоположность.

28. Иерархия структурных уровней материи. Современные представления о

единстве мира.

29. Движение и его свойства, качественная специфика и взаимосвязь форм

движения.

30. Проблема пространства и времени в истории науки и философии.

31. Понятие развития. Диалектическая концепция развития.

32. Принцип детерминизма. Причина и следствие, закон причинности.

33. Закон и формы проявления закономерной связи.

34. Сознание, его происхождение и сущность.

35. Понятие отражения. Эволюция форм отражения.

36. Общественное и индивидуальное сознание. Основные формы

общественного сознания.

37. Проблема познания и познавательные способности человека.

38. Практика и познание. Формы и функции практики в познании.

39. Учение об истине и проблема отграничения истины от заблуждения.

40. Наука как форма познания и общественная деятельность.

41. Основные уровни научного познания и их взаимосвязь. Методы научного

познания.

42. Научная теория, ее структура и основные функции.

43. Общество и природа, их взаимосвязь. Философия о сущности общества.

44. Материальные и идеальные факторы в жизни общества.

45. Основные сферы жизни общества и их специфика.

46. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития.

47. Философия о природе человека и смысле человеческого бытия.

48. Индивид и личность. Проблема социализации личности.

49. Глобальные проблемы современной цивилизации и будущее человечества.

50. Философия о принципах и законах развития бытия и познания.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: