Тема 18. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками. Технологии социальной работы с молодежью

Социальные проблемы детей и подростков. Дезадаптация детей и подростков: суть и факторы. Пути решения проблем детей и подростков.

Социальные программы как средство концентрации финансового, ресурсного и кадрового обеспечения работы с детьми и подростками. Государственно-правовой механизм социальной защиты и поддержки детей и подростков. Координация деятельности ведомств при решении проблем детей. Превентивно-консультативная, охранно-защитная работа с детьми и подростками.

Досуговая, спортивно-массовая, оздоровительная деятельность с детьми организаций и учреждений социальной защиты. Социальные службы помощи детям и подросткам.

Индивидуальная социальная работа с детьми, ее специфика. Методы социальной работы с детьми и подростками: терапевтическая работа, консультативная работа, работа по профилактике и социальной реабилитации.

Групповая социальная работа с детьми и подростками. Характеристики группы. Правила поведения детей в группе. Виды групповой работы.

Основные направления и технологии профилактической работы с дезадаптированными детьми и подростками. Закон Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (2003 г.).

Особенности молодежной среды: противоречия, субкультура. Теории девиантных проявлений молодежи. Молодежь и здоровье.

Основные направления молодежной политики.

Технологии работы с молодежью. Индивидуальная помощь. Работа с группами и группировками. Работа в микросоциальной среде. Закон Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики» (2009 г.).

Зарубежный опыт социальной работы с детьми, подростками и молодежью.

Тема 19. Методы и технологии социальной работы с пожилыми людьми

Старение населения – одна из глобальных проблем современного мира. Старость как социокультурное явление. Проблемы пожилых людей в мире и Республике Беларусь.

Социальная политика в отношении пожилых людей. Законодательная база и нормативно-правовые документы, касающиеся пожилых людей, пенсионеров.

Особенности пожилого человека как клиента социальной работы. Принципы социальной работы с пожилыми людьми: независимость, участие, уход, реализация внутреннего потенциала, достоинство.

Основные направления социальной работы с пожилыми людьми. Методы и технологии социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми. Социальное обеспечение пожилых (социальная помощь и поддержка). Пенсионное обеспечение. Социальное обслуживание пожилых граждан. Виды государственной помощи пожилым. Попечительство как форма защиты личных и имущественных прав пожилых. Инновационные подходы в работе с пожилыми людьми.

Отделения социальной помощи на дому, дневного пребывания в ТЦСОНах.

Тема 20. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности и их семьями

Социальные проблемы лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Международное и белорусское право на защите интересов человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Правовое регулирование социального обеспечения инвалидов. Закон Республики Беларусь «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь» (1991 г. с изм. и доп.).

Медико-социальная помощь – важнейшая часть социальной работы с инвалидами. Виды медико-социальной помощи.

Социальные службы помощи: их виды, функции и направления деятельности. Основные виды социальной помощи инвалидам (предоставление социальных услуг в стационарных учреждениях, срочное социальное обслуживание, социальное обслуживание дневного пребывания, социальное обслуживание на дому). Система социальных льгот и гарантий. Отделения дневного пребывания инвалидов при ТЦСОНах.

Система социального обслуживания инвалидов. Формы социального обслуживания: стационарное, полустационарное, на дому.

Технологии интеграции инвалидов в социальное функционирование. Развитие творческого потенциала и жизненных сил индивида. Формирование жизненной среды обитания лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Концепция независимой жизни инвалидов как форма их интеграции в социум.

Зарубежный опыт социальной работы с инвалидами.

Тема 21. Методы и технологии социальной работы с людьми без определенного места жительства, мигрантами и этническими общностями

Понятие бродяжничества и бездомности. Социально-психологический портрет лиц без определенного места жительства (БОМЖ). Социальные истоки, причины бродяжничества и бездомности.

Принципы социальной работы с бездомными и бродягами.

Система социальных служб и учреждений по оказанию помощи лицам БОМЖ, их виды, функции и задачи.

Основные технологии социальной работы по социальной поддержке и реабилитации лиц БОМЖ и бродяг. Терапия лиц БОМЖ. Формы и методы социальной работы с лицами без определенного места жительства.

Государственная политика в отношении бездомных и бродяг.

Понятие «миграционная политика», ее направления и принципы. Международное право как основа миграционной политики государство. Сущность и содержание государственной миграционной политики. Виды и типы миграции. Причины миграционных процессов. Социальные последствия нелегальной миграции.

Социальные проблемы беженцев и мигрантов.

Технологии социальной работы с мигрантами. Направления практической социальной работы. Организационная работа с мигрантами.

Формы и методы социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами. Условия и процедура получения статуса беженца и его роль в социальном функционировании индивида.

Опыт деятельности органов по гражданству и миграции и социальных служб администраций по решению проблем беженцев и вынужденных переселенцев.

Понятие «этнос», «этническая группа». Характеристика этнических отношений. Социокультурные, культурные, социально-психологические и ситуативные факторы, влияющие на межэтнические отношения.

Характеристика и содержание деятельности этнических организаций в Республике Беларусь. Характеристика работы с национальными меньшинствами на государственном, региональном и местном уровнях.

Технологические особенности работы по предотвращению торговли людьми и с ее жертвами.

Тема 22. Основные направления и методы социальной работы за рубежом

Исторические аспекты возникновения профессиональной социальной работы за рубежом. Теоретические и практические основы социальной работы в ряде зарубежных стран.

Особенности социальной работы в США (социальные программы, подготовка кадров социальных работников). Технологии и методы социальной работы в Китае, Японии. Социальные службы и кадровое обеспечение социальной работы в Швеции, Швейцарии, Голландии. Технологии и методы социальной работы в Германии, Австрии.

Сопоставительный анализ технологических особенностей социальной работы за рубежом и в Республике Беларусь.

 

Пояснительная записка

 

Программа учебной дисциплины «Методы и технологии социальной работы» подготовлена в соответствии с образовательным стандартом ОС РБ 1-86 01 01-2013 Социальная работа (по направлениям) и типовой учебной программой по учебной дисциплине для специальности 1-86 01 01 Социальная работа (по направлениям) (регистрационный № ТД – 14.014/тип.).

Цель курса – усвоение будущими специалистами теоретических положений в области технологизации процессов общественной жизни, приобретение навыков использования наиболее приемлемых методов и технологий социальной работы.

Задачи курса:

– овладение теоретическими основами и практикой применения технологий социальной работы с различными группами населения, в различных отраслях и сферах жизнедеятельности людей;

– развитие творческого мышления, умения анализировать и оценивать нестандартные ситуации, грамотно определять пути и способы оптимального разрешения социальных проблем

– формирование практических навыков и умений управленческой и организаторской работы комплексного воздействия на состояние и поведение различных групп населения и отдельных граждан в экстремальных и конфликтных ситуациях;

– обучение будущих специалистов интерактивными методами и технологиями решения широкого спектра социальных проблем, как в общем, так и на индивидуальном, частном уровне, способствовать формированию не только их профессиональных, но и нравственных качеств;

– формирование профессиональных компетенций в области современных технологий организации социальной поддержки и помощи социально незащищенным слоям населения и лицам, имеющим ограничения жизнедеятельности, ведущие к социальной недостаточности.

Требования к компетентности:

В результате изучения курса «Методы и технологии социальной работы» студент должен:

знать:

– теоретические основы и содержание технологий социальной работы, принципы и технологические этапы разрешения социальных проблем;

– требования к результатам, касающимся использования конкретных методов и технологий социальной работы, способы проверки их эффективности, планирования и отчетности;

– классификацию методов и технологий социальной работы, особенности их применения в различных сферах жизнедеятельности общества, в работе с социально-уязвимыми и иными категориями населения;

уметь:

– выявлять объект социальной работы по признакам социального неблагополучия, устанавливать контакты и собирать необходимую для работы информацию;

– варьировать использование методов и технологий в зависимости от нестандартности жизненных ситуаций, искать оптимальные пути решения социальных проблем клиентов, определять инновационные подходы;

– описывать социальный статус и формулировать социальный диагноз лицам, имеющим ограничения жизнедеятельности и социальную недостаточность;

– определять характер, объем и технологическую последовательность необходимой социальной помощи и услуг;

– выступать посредником и взаимодействовать с различными государственными, общественными, благотворительными, милосердными, религиозными и другими организациями и учреждениями по оказанию помощи людям и социальным группам;

владеть:

– арсеналом методов и технологий, характер которых соответствует существующей законодательной и нормативной базе в области социальной защиты и социального обслуживания населения страны;

– практическими навыками социальной работы с клиентом, семьей, трудовым коллективом;

– умением обобщать результаты, готовить предложения по совершенствованию использования и обновлению методов и технологий;

– умением подбора наиболее оптимальных методов и технологий;

– методами решения социальных проблем на межведомственном уровне, технологиями взаимодействия с социально-воспитательными институтами, общественными организациями.

В соответствии с учебным планом по специальностям 1-86 01 01-01 Социальная работа (социально-педагогическая деятельность) и 1-86 01 01-02 Социальная работа (социально-психологическая деятельность) на изучение учебной дисциплины «Методы и технологии социальной работы» отводится 224 часа, из них 102 часа аудиторных, в том числе 40 часов отводится на лекционные занятия, 62 часа – на практические занятия.

Итоговые формы контроля знаний и умений: зачет (6 семестр), экзамен (7 семестр).

 

Содержание учебного материала

 

Тема 1. Технологизация социальной работы

Тема 2. Технологический процесс в социальной работе

Тема 3. Методы и методики социальной работы

Тема 4. Целеполагание и его место в технологии

Тема 5. Методы и технологии социальной диагностики

Тема 6. Адаптивные процессы и адаптивные технологии в социальной работе

Тема 7. Методы и технологии социальной экспертизы

Тема 8. Технологии социальной терапии

Тема 9. Социально-профилактические технологии

Тема 10. Социальное консультирование и посредничество

Тема 11. Технология социальной опеки и попечительства, социального страхования

Тема 12 Технологии организации связей с общественностью в социальной работе

Тема 13. Технология социальной работы в микросоциальной среде и по месту жительства (сельской и городской местности)

Тема 14. Сущность и технологии социальной работы в здравоохранении

Тема 15. Ведомственная специфика социальной работы в разных сферах (производстве, вооруженных силах, пенитенциарных учреждениях)

Тема 16. Современная семья и технологии социальной работы с семьей

Тема 17. Технологии социальной работы с женщинами

Тема 18. Система и технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками. Технология социальной работы с молодежью

Тема 19. Методы и технологии социальной работы с пожилыми людьми

Тема 20. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности и их семьями

Тема 21. Методы и технологии социальной работы с людьми без определенного места жительства, мигрантами и этническими особенностями

Тема 22. Основные направления и методы cоциальной работы за рубежом

123456789Следующая ⇒

Поделиться: